活動目標：
1、理解故事《熱鬧的小院》，嘗試模仿故事中動物們發出的各種聲音。
2、喜歡傾聽自然界的各種聲音，願意感知和模仿。
活動準備：
白板課件
活動過程：
1、觀看第一頁，激發幼兒的興趣。
（1）老師一邊提問"小院裡住著誰？"一邊移動隱形墨水的小框，照出老奶奶。
（2）講述故事開頭：老奶奶一個人住在小院裡，除了颳風下雨，小院裡再沒有一丁點聲音，老奶奶真寂寞。
（3）老師解釋"寂寞"，讓幼兒理解老奶奶一個人，沒有人跟她說話，沒有聲音，一點也不快樂。
（4）老奶奶很寂寞，怎麼辦呢？你有什麼好辦法？（老師根據幼兒回答，發現契合目標的回答進行適當的追問）
2、（1）連續觀看第二、第三頁，"瞧誰來了？"
講述故事：有一天，老奶奶正坐在小板凳上晒太陽，門突然開了，跑進來一群小動物。他們要給老奶奶演節目。
（2）觀看第四頁，提問：是誰？在幹什麼？
請小朋友來學一下。
點選"聲音"按鈕，讓幼兒傾聽並學習
講述故事：一隻小豬吹喇叭："嗚--哇！"
（3）依次出示第五、第六、第七頁，同樣按第四頁的方法與幼兒學習模仿和講述。
3、觀看第八頁，提問：發生了什麼？
講述故事：老奶奶好開心，她和動物們一起唱歌，一起跳舞……小院裡真熱鬧。
點選聲音按鈕，幼兒傾聽。
4、老師點選畫面整體講述故事，當講述到第四頁到第八頁時鼓勵幼兒一起模仿和講述。
5、回憶聽過的聲音
（1）故事裡的聲音真好玩，你還聽到過什麼聲音？是怎麼樣的？
--引導幼兒回憶生活中聽到過的各種聲音，並嘗試模仿。
6、聽聽誰的聲音
（1）老師也知道很多聲音，你們猜一猜，這是誰發出的聲音。 （展示課件第九頁）
--引導幼兒認真地傾聽，大膽的'猜測。
（2）再聽聽這是誰的聲音，把它找出來。老師點選文字，出示相應圖片，和幼兒一起猜是什麼聲音。
--鼓勵幼兒根據聽到的聲音，把相應事物的圖片找出來。
7、小結：
我們的周圍還有很多好玩、有趣的聲音，小朋友在幼兒園、在家裡、在放學的路上，或者去遊玩的時候，經常找找各種聲音，你會發現有聲音的世界是多麼的美妙！
