設計意圖：
基於幼兒的年齡特點發展的情況，發現幼兒對動手製作非常感興趣喜歡各種漂亮的事物，初步自己尋找美、感受美的意識，所以製作一節《熱鬧的小池塘》來發揮幼兒的.想象力和創造力，來塑造小魚的形象。
一、 活動名稱：《熱鬧的小池塘》
二、 活動目標：
1、引導幼兒學習搓、團圓和鑲嵌的技能來塑造小魚的基本特徵；
2、豐富幼兒的想象力和創造力。
三、 活動準備：小池塘若干，橡皮泥若干，小魚範例，手指遊戲《小魚》
四、 活動重點：幼兒學習製作小魚，用自己喜歡的方式表達對小動物的情感
五、 活動形式：集體、小組
六、 活動過程：
1、匯入;
師：“今天我們班來了幾位小客人，你們看誰來了？
（出示小圓餅，細長條等）呀！還有一個大圓餅，還有一個細長條，他們來幹什麼呢？小朋友猜一猜，它們說‘我來變一個小動物，變誰呢？小朋友要仔細看哦！’
2、製作完成後，請小朋友說這是什麼小動物？請幼兒觀察小魚的結構（有漂亮的花紋，眼睛、嘴巴）小魚多神氣多漂亮啊！小魚最喜歡在池塘裡游泳了。
3、引導幼兒學習塑造小魚的方法
<1>老師把小魚放到池塘裡：“池塘的水藍藍的，清清的，小魚游到東，游到西，哎呀，一個人玩真沒勁，要是有好朋友就好了，他的好朋友在哪裡？小朋友來幫它吧！
<2>引導幼兒觀察塑造小魚的方法，邊講邊示範
<3>幼兒操作教師指導
<4>分享評價看誰的小魚最漂亮
七、 活動評價
