我們在進入考研數學的概率複習階段時，需要一些重點的知識點了解清楚。小編為大家精心準備了考研數學概率複習的知識點指導，歡迎大家前來閱讀。
隨機變數可以看作考研數學概率部分一個基礎，隨機變數分佈這是一大塊內容，基本每都年考一點，還有一個就是數理特徵和數理統計基本考一個大題，概率和數理統計這部分如果從複習角度來看我們首先要理解概念，我認為這裡面有三個典型途徑：
第一古典概率，一個概率的公式的推算，第二個途徑就是利用我們的分佈資訊來求概率，我們涉及到一維的也可以是二維的，即可以是離散型的也可以是連續型的，都有求概率的方法，我們討論概率統計裡的問題，比如分佈函式問題，本身就是求概率，你只要知道求概率統計三個途徑，所以討論分佈函式，由分佈函式可以討論概率分佈函式，源頭是分佈函式，分佈函式基礎是求概率，通過這個角度把握我概率統計發現不是你想象的那麼複雜了。
這裡面重點的是二兩者，第一種古典概率考的是排列組合，這個是國中內容，稍微難一點古典概率的題，同學沒有過多關心，不會從這個角度考的，而是根據我剛才的分析。所以把握這種思路以後，實際上概率統計知識應該把線性代數，特別比高等數學更好拿分。另外稍微應該注意一下概率統計裡面隨機事件和隨機變數之間的轉換關係。我們可以通過隨機事件引進隨機變數，反過來也可以，所以大家複習時候。討論隨機事件之間關係問題也可以借用隨機變數之間關係分析，這是概率統計方面大家應該注意幾個比較典型的知識點。
考研數學如何進行分階段複習階段劃分建議
(1)起跑準備階段，蒐集資料，制定計劃;
(2)系統的考研複習階段，可以主要以原來大一年時用過的教材為複習依據，應該在8月底能夠結束，自己要排好進度表，限時完成。參加輔導班的同學一定要向輔導老師索要進度安排表，再配合老師的進度具體制訂自己的複習計劃和進度。
很多學生都有這樣的感覺“看看書好像都懂，做做題覺得很難”。其原因有兩點：一個原因是實際上沒真正把書讀懂，有一些同學看數學書像看小說一樣，一知半解地一頁一頁往後翻，沒能做到融會貫通，怎麼樣才算真正看懂，最簡單的方法，就是邊看書，邊動筆，邊思考分析。另一原因是做題的數量還不夠，也就是說考研複習的第一階段和下面的第二階段在時間上不能截然分開;雖應有序進行，但也是相輔相成，互相促進的。第一階段以看書為主，輔以做題;第二階段以做題為主，輔以看書。
(2)強化訓練階段，強化訓練階段則應該主要以歷屆考研真題作為複習依據，大運動量的題海戰術是絕對必要的;
(3)模擬衝刺階段，必須是真刀真槍的實戰演練，模擬衝刺階段一定要參加一個複習輔導班，一定要做事前從來也沒看到過的試卷，否則不就是在作弊嗎。
二.各階段的時間安排：
起跑準備階段，蒐集準備資料，必須不斷進行、逐步完善，
系統複習階段，花5個月時間，應該在7月底結束;
強化訓練階段，花4個月時間，應當在11月底結束;
最後進行模擬衝刺。
三.各階段的複習目標：
(1)系統複習階段的目標是：
●對於以前學過的知識有一個回顧總結;
●對於考研大綱能做到清楚明確。
(2)強化訓練階段的目標是要提高拿分數的能力：
●深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運算，確保考試時基本題的分數一分不漏地拿足;
●掌握一定的技巧、訓練一定的綜合能力，爭取把綜合題的分數一分一分地拿夠。
(3)模擬衝刺的目標：
●全面檢查複習情況;
●補足複習時遺漏環節;
●適應考試時間限制及熟悉並學會臨場恰當如何安排解題程序與分配時間。
考研數學命題難易點很多人都說考研數學非常難。真的難麼?難在哪裡?我相信很多做過歷年真題的同學有這樣的感覺：“考研數學也不過如此嘛，沒有想象中的那麼恐怖。”是的，考研真題的確沒有那麼難，甚至有的時候比我們平時做題難度小很多，可是為什麼還是有很多同學談到數學就變色?這其中有思想認識上的盲目性。
應該承認考研與大學數學考試不同。不同點在於，考研數學是在對基本概念、基本定理、基本方法充分理解基礎上的綜合應用，有較大的靈活性，往往一個命題覆蓋多個內容，涉及概念、直觀背景、推理和計算。許多考生往往難以適應，其突出感覺是沒有思路，這種難度是客觀存在的，也正是很多考試困惑的地方。
另一方面，由於考研人群擴大化，國家擴招政策等原因，近年來整體數學水平有所下降，加之考研是選拔性考試，因此分數不高也屬正常情況。有些考生聽說考研數學難，以為多做難題就能夠有提高，因此不加分析地一味地鑽難題、偏題、怪題，而忽略了最基本最實用的基礎知識原理等。而個別輔導書為了迎合這些考生的心理，不恰當地選用超綱題，或增添一些大綱要求之外的方法技巧，也起到了誤導作用。其結果是，一些考生做不到按部就班的常規復習，不能仔細分析大綱，忽略系統複習，知識掌握得不完整，基本原理不全面，基本概念理解得不透，基本功不紮實，轉換能力差，甚至比較常規的題也常常出現低階錯誤，該得分的不得分，很多時候都是後悔莫及。
如果對考試的難與易問題有一個理性認識，堅信腳踏實地的努力必將有收穫，那麼，任何一個考生，即使基礎較差，只要複習方法得當，塌實努力，難和易是可以相互轉換的，歷年來都有不少實現這種轉換的成功考生。每個考生都要有必勝的信心，保持一個良好的`心態，這是考試成功的前提。
如何實現轉換?首先通過大綱抓重點。在今年的大綱出來之前，先通過去年的大綱，對一些基本的定理概念和方法做出歸納。數學就是邏輯科學，對基本概念的深入理解是非常重要的，並要熟悉常見考點的題型和解題思路。雖然僅靠此得不到高分，但這是取得好成績的基礎和前提。只有牢牢記住了基本定理和公式，在做題的時候才會有自己的思路和切入點，從而才能夠輕鬆應對。近幾年考研數學的統計，在基本概念、定理以及方法上的不足，是失分的一個要點，想要拿高分，就必須先理清這些基礎的東西。
其次，要加強綜合解題能力的訓練，把基礎的知識用於實踐，力求在解題思路上有所突破，具體來說就是要抓住能夠集中體現和綜合各知識點的若干考點，進行重點突破。試題的練習可以幫助你檢測自己的複習效果。考慮到數學學科的特點，要求考生自己琢磨出來所有考點並給出相關的解題思路是十分困難的。這方面的問題通常可以通過求教有經驗的老師，參加有較好信譽的輔導班，或者閱讀有關的輔導書來解決。
付出就有回報，任何努力都會有收穫，希望大家能夠辯證的理性的看待問題，並運用成熟的思維與合理的方式方法去解決問題，相信，成功就在不遠處!
