國小國中大不同，已經從國小畢業的你要怎麼樣才能更快的適應不一樣的國中生活呢？
首先，要意識到英語學習掉隊的嚴重性，要有奮起直追、迎頭趕上的決心。有的同學在開始掉隊時覺得“沒什麼”或“來得及”，因而掉以輕心，這是萬萬不行取的。剛開始掉隊時，與其他同學差距較小，還比力容易補上。如果到了兩極分化時再補，恐怕就為時已晚了。
其次，在思想上對學習英語要有正確的認識，將其擺到正確的位置上來。因為只有意識到學習英語的重要性，才會有學習的動力;有了學習的動力，才能勤奮刻苦，克服各種困難;學習困難少了，學起來便輕鬆愉快了。這樣一來，形成了良性迴圈，學習興趣自然也就如約而至。
再次，要認真分析本身掉隊的原因，在補習時要針對本身學習中的主要缺陷“對症下藥”。如果是語音沒過關，則重點把音標和讀音規則補習好。若是語法沒學好，則從頭開始，系統地補習詞法、句法方面的知識，以及英語句子的時態、語態、各種句型的語序、詞語的習慣用法、交際英語的`正確使用等。若是單詞欠賬太多，則要把重點放在擴大詞彙量上。記單詞時切忌抽象地死記硬背，要按照發音和意義來進行理解記憶，做到詞不離句，句不離文。若是聽力差一些，可以每天抽出必然的時間聽聽英語廣播，看看英文電視節目等。這樣堅持下去，聽力水平自然會有所提高。
別的，要積極爭取老師和同學的資助，要“不恥下問”。初中學生一般都不具備很強的自學能力，遇到困難必然要求助於老師，不要把疑難留在心中。教師的責任是教書育人，絕對不會嫌棄或嘲笑學習有困難的學生。你們的好成績就是老師快樂的源泉。在課後複習中可以與另外同學合作，同學之間結成“對子”或組成小組進行對話練習，在遊戲中學習英語。這樣既互相促進，又可提高學習效率，激發學習興趣，何樂而不為呢?
