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《故鄉》讀後感9篇

校園 閱讀(2.22W)

當看完一本著作後,大家心中一定有很多感想,為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的《故鄉》讀後感,歡迎大家分享。

《故鄉》讀後感9篇

《故鄉》讀後感1

從魯迅的《故鄉》中,我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅,彷彿是一個生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田,但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著“之乎者也”。

閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事,看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。沒有了自由,多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!可那畢竟是幾十年前的封建社會,離現在已經有那麼漫長而浩瀚的一段歷史。可是,到了現在的社會,大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標準童年:束縛。

《故鄉》讀後感2

讀完《月是故鄉明》之後讓我很有感觸。

小作者和我一樣離開家鄉很多年了,我在外出求學,所以不得不獨自一人背井離鄉。在外度過了幾個中秋節。但總覺得每年八月十五的月亮似乎都不那麼圓潤,多少次地反覆問自己,是偏見?還是思念?每逢中秋的時候,我也像小讀者一樣,深深的懷戀我的爺爺。

讀了這篇文章後,我在想,全國不知有多少像我一樣在外上學的小朋友,也在無時不在思念家鄉!

《故鄉》讀後感3

故鄉不是一個地點,而是一種情感,一種親切的感覺。而在魯迅先生的筆下,他的故鄉是一個舞臺,演繹三種人生。或許在今天看來,魯迅半白半文的風格,一直讓人感覺生澀。

閏土是文中一個主要人物,他就是一個農民的代表。閏土的少年時光多美好!抓鳥,刺猹,拾貝,觀魚,多快樂的生活。但中年時的閏土呢?多災多難,生活灰暗得不能形容,這又是怎樣的不幸!不是因為世界的黑暗,而是人性的黑暗。逆來順受代替了勇氣,小偷小摸代替正直,拜天拜地代替了自信,一個閏土的麻木或許不算什麼,但千萬個閏土的麻木不仁又會怎樣?倘若人人振奮起來,閏土又怎會成一個悲劇?

《故鄉》讀後感4

人生的旅途中,我們總會遇到一些苦難。所以當我們面對它時懷著一顆怎樣的心就顯得異常重要了。也許在苦難面前,我們無從下手,沒有人告訴你該怎樣去面對,怎樣去解決,你找不到辦法就像你在前行時找不到地上的路一樣,可是希望是本無所謂有,本無所謂無的;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

問題是我們所面對的,但解決問題的方法卻是需要我們自己去開拓的。所以我們可以在希望的盡頭找到希望,在路的盡頭踩出新的路。

《故鄉》讀後感5

主要內容:這本書是談精神生活的。

全書說了:人的精神是個在外遊行的遊子,他本來的故鄉在一個美好的地方,這裡的好事讓他想到了那裡的情況,他就會鼓勵我們做得更好。

這篇小書讓我深有感觸。周國平不愧是大作家,“靈魂”、“精神”這兩個困擾哲學家們多年的難題,他以一小篇作品就給了我們大概的解釋。

靈魂這個虛無縹緲的東西,我認為是有的。

他通常會產生“精神”這個附件。

這“精神”也是一個奇妙的東西,他像細胞那樣,可以自我分裂、複製,而且還是永久性的。

書裡還有一篇十分著名的文章:讀永恆的書。

我們也應該學習周國平先生,讀“不可不讀的”、“永恆的書”。

《故鄉》讀後感6

今天,我有幸讀了林紅賓作家寫的《故鄉的雲》。我很喜歡這篇文章,因為林紅賓作家在這篇文章中用了很多修辭手法,美化了作者眼前所看到的故鄉的雲。

令我最吸引的一段話是:“白雲本來就很美,一經太陽用神奇的畫筆塗抹,就更加妖嬈多姿,那破曉時的滿天朝霞,色彩斑斕,極其生動,猶如一湖蓮花怒放,更似寶庫開啟,放射出迷人的奇異光彩……”這句話貌似在把白雲比作成一個畫板,太陽用神奇的畫筆把白雲畫得極其生動,很吸引讀者。

啊!故鄉的雲原來是可以這麼美的呀,為什麼我卻不能發現呢?

《故鄉》讀後感7

上完了《故鄉》一課,真是感慨萬千。在現實生活中,有多少人在歲月的滄桑中,能“守住本心,積極求變”才是我們今天重讀這課的真正意義。

楊二嫂是一個沒能守住本心的人,從一個善良的受害者變成一個恣意傷害他人貪圖小便宜的人。閏土是一個能守住本心,卻沒能積極求變的人,他從一個英俊、瀟灑的小夥子變成了一個迂腐、麻木的人。“我”是一個能

守住本心,積極求變的'人,雖然生活中有太多的不如意,付出了太多的代價,但我畢竟從農村進入了城市。

在今天,中國的現實與那時有太多的相似,一個人是否能“守住本心,積極求變”決定了一個的未來。

《故鄉》讀後感8

是當時腐朽的封建社會制度還有他內心的階級差別。社會的冷漠無情讓人的內心都被冰冷的枷鎖封閉了,使得人與人之間不再那麼親熱,而產生了太多的阻礙,太多的階級差別,這差別,遙遠的讓人拒之千里。人心真的不可變,就像閏土與魯迅之間,從前,他們一起捉角雞,一起看跳魚兒,一起拾貝殼……而現在,一句看似恭恭敬敬卻冰冷無比的“老爺”,使他們之間“隔了一層可悲的厚障壁”,也使得閏土被封建社會的禮教牢牢束縛住,變得麻木不仁。還有他那迷信神的封建思想也是這其中的一個原因。人們的內心變化讓魯迅對故鄉的那份美好的記憶都破碎了。

《故鄉》讀後感9

在星期二的上午,姚老師同我們一起探究了《故鄉》這篇經典而又飽含深意的作品。

從魯迅的筆中,在我眼前彷彿出現了一面當時農村生活的鏡子,讓我從中看到了一少年閏土與中年閏土的強烈反差:一個是開朗、樂觀、健康的孩子,但是二十多年過去,卻已經變得與魯迅生疏起來,臉上也變得灰黃有皺紋,不在有兒時的開朗。這究竟是為什麼?我不禁要這樣問。

是他多子、饑荒、苛稅?還是賓、匪、官苦得他?他確實被苦得像一個木偶人。