在日常學習和工作中，我們經常接觸到試題，藉助試題可以更好地考核參考者的知識才能。你知道什麼樣的試題才是規範的嗎？以下是小編幫大家整理的2023五年級下冊語文第三單元檢測題人教版，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級下冊語文第三單元檢測題 1
一、積累運用。(35 分)
1、下列各組詞語中有錯別字的一組是( )。(3 分)
A、冷笑 為難 招待 安居樂業
B、出息 取笑 笑嘻嘻 鳥如指掌
C、囚犯 解釋 實話實說 面不改色
D、負責 大臣 完好無損 不惜代價
2、我會看拼音，寫詞語。(8 分)
ǎi xiǎolěnɡ xiàowéi nánzhāo dài
qiú fàndà chénɡān júdào zéi
3、下列文言加點詞注音和解釋完全正確的一項是( ) 。(4 分)
A、 五年級下冊語文第三單元檢測題：樑國楊氏(shì，女子)子九歲，甚聰慧(huì，智慧)。
B、孔君平詣(zhǐ，拜見)其父。
C、父不在，乃(nǎi，於是)呼而出。
D、兒應(yīnɡ，應付)聲答曰。
4、趣填成語。(3 分)
實話實說 瞭如指掌 面不改色 安居樂業 不惜代價
當形容遇到意外或危險時，臉上不改變顏色，鎮定而從容時，用成語()
當形容不顧惜所付出的一切時用成語()
形容人們過著安定的生活，從事著愉快的勞動的時候用成語()
5、先把下面的對聯補充完整，再自己寫一句。( 9 分)
(1、地滿紅花紅滿地，________________________。
(2、 _______________，_______________ ，三秋九月，中秋八月之中。
(3、 _______________，山外白雲，_______________ ，_______________池邊綠樹，_______________ ，雨落溪邊。
(4、___________________________________________________________________________。
6、按要求寫句子。(4 分)
(1、難道你不用蠟燭就不行嗎?
改為陳述句：____________________________________________________________
(2、晚上這麼黑，多點支蠟燭也好嘛。
改為反問句：____________________________________________________________
(3、楚國不是狗國。 楚國應該大開城門，迎接晏子。
(用關聯詞連成一個句子)：____________________________________________________________
7、根據下面所描繪的情境回答下列的問題。(4 分)
有同學沒徵得到老師的允許，就離開教室，這時正好給你看見了，說：
____________________________________________________________。
二、閱讀理解(35分)
(一)閱讀下面的文言文，回答問題。( 8 11 題)(18分)
樑國楊氏子九歲， _______________。孔君平_______________
父不在，乃_______________ 。為設果，果有揚梅。孔 ____曰：
“此是 _______________。”兒應聲答曰：“ _______________。”
8、《楊氏之子》選自南朝 《 》。(1 分)
9、在該停頓的地方劃“ /” 。(5 分)
10、我能通過背誦課文，填空。(6 分)
11、寫出楊氏之子的回答妙在何處?(2分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
12、請把文言文翻譯成現代漢語。(2分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(二)閱讀《晏子使楚》選段，回答問題。(13 19題)(12分)
王安排酒席(招待款待)晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什麼罪?他是哪裡人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎麼這樣沒出息，幹這種事兒?”楚國的大臣們聽了，都(得意揚揚 得意洋洋)地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎麼不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”從這以後，楚王不敢不尊重晏子了。
13、“囚”字用音序查字法應查 _______________，用部首查字法應查 _______________部。(1 分)
14、在文中括號內用“√”選恰當的詞語。(2 分)
15、從文中找出下列詞語的近義詞。(1 分)
沾沾自喜( ) 神情自若( )
16、把文中畫線的句子改成反問句。(2 分)
_____________________________________________。
17、用“～”畫出晏子反駁楚王的'話，並說說這些話妙在何處?(2 分)
_____________________________________________。
18、經過晏子的反駁，楚王對晏子的態度發生了什麼變化嗎?
_____________________________________________ 。(2分)
19、你覺得晏子是一個怎樣的人?結合課文內容寫一寫。(2 分)_____________________________ _____
(三)、閱讀下面的短文，回答問題。( 20 26題 )(8 分)
______________________________
徐文長從小就善於動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。
徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩隻水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”
少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶繫住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裡，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。
伯父還想用一個更難的 法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。”說著，他就把那禮物吊到一根長竿頂上，並且告訴徐文長：“你 ( )不能站在凳子之類的高地方去取，( )不能把竹竿橫下來。” 伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然後把竹重向井裡放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。
伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱讚：“真是聰明的徐文長啊!”
20、給本文加上一個小標題寫在“______________________________ ”上。
21、在文中的括號裡填上恰當的關聯詞。(2分)
22、伯父想兩個什麼難題考考徐文長的?(2分)
①、_______________ 。 ②、_______________ 。
23、徐文長是解決伯父的兩個難題呢?請用“～～”畫下來。
24、你覺得徐文長有什麼地方值得我們學習呢?
____________________________________________________________
25、請你概括本文的主要內容。
____________________________________________________________
26、聯絡實際，你有用過什麼巧妙的方法解決難題嗎?請舉例說一說。
____________________________________________________________
三、快樂習作(30分)
班裡要改選班幹部了，而你打算竟選班長，請你寫一份發言稿。內容要具體，感情要真實，語句要通順，字數在450字以上
五年級下冊語文第三單元檢測題 2
一．根據拼音填字成詞語。
和xié（ 諧 ）神州 富ráo（ 饒 ）興旺 rónɡ（ 榮 ）匯天下
上海世bó（ 博 ） 大shà（ 山）林立 裝shì（ 飾）精美
草pínɡ（ 草 ）如茵 百鳥qī（ 棲 ）息 蝴dié（ 蝶 ）紛飛
hónɡ（ 偉 ）偉篇章 xiǎnɡ（ 響 ）譽世界 歷史見zhènɡ（ 章 ）
二、課文傳真(根據課文內容填空)
1．照課文填空。
⑴《望月》月亮出來了，安詳地吐灑著它的清輝。月光在長江裡，江面被照亮了了，江面上的江水中，有千萬點 晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地 伸展著，起伏著 。月光為它們鍍上 了一層銀色的花邊……
⑵《大江保衛戰》洶湧的激流中，戰士們的衝鋒舟 劈波斬浪 ，飛向飄動的樹梢 ，飛向 滅頂的房屋，飛向 搖搖欲墜的電杆。
⑶《七律 長征》五嶺逶迤 騰細浪 ，烏蒙磅礴 走泥丸 。金沙水拍雲崖暖，
大渡橋橫鐵索寒 。
2．聯絡課文內容，照樣子，對對子。
例：一元復始， 永珍更新
⑴重於泰山，輕於鴻毛
⑵劉備三顧茅廬，鄭和遠航 。
⑶禮到人心暖， 無禮討人嫌 。
⑷野曠天低樹， 江清月近人 。
⑸接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅 。
三、成語專列(填寫下列成語並完成練習)
全神( 貫 )注 喜氣( 洋 )( 洋 ) ( 川 )流不息
誇誇( 其 )談 專心( 致 )( 志 ) ( 聚 )精會神
( 嬌 )陽似火 老( 生 )常談 沉( 默 )寡言
1．請你從上面找出形容精神集中的成語：
全神貫注 聚精會神 專心致志
2．請你從上面的九個成語中找出一組反義詞：
誇誇其談 老生常談
3．請另外寫出3個aabb式的成語。
昏昏浩浩 嘿嘿哈哈 哈哈嘿嘿
四、營地集訓(按要求答題)
1．選擇詞語填在括號裡。
偶爾 偶然
(1)這雖然是一次( 偶然 )的交通事故，但它提醒人們時時要注意交通安全。
(2)馬上要進行期終考試了，我( 偶爾 )才去少兒圖書館借幾本書。
建立 創辦
(3)我的母校是一所已經( 建立 )10年的學校。
(4)有98％的市民支援( 創辦 )全國文明城市。
津津有味 津津樂道
(5)野餐時，幾個小夥伴( 津津有味 )地品嚐著小玲帶來的美味食品。
(6)他們正( 津津樂道 )地談論著2008年“世界青年足球錦標賽”的戰況。
2．修改下列病句(在原句上改)。
(1)下午，四年級代表隊與五年級代表隊進行了拔河比賽，四年級終於取得了勝利。
(2)來賓們觀看了我校百年校慶文藝節目的演出，人人讚歎不已。
(3)經過同學們的打掃，校園變得更加整潔。
3．給下面的句子加上標點。
清晨， 微風輕拂 。 小鳥歌唱， 路邊的小草。 綠樹 ，紅花向我點頭微笑 。 我盡情地呼吸著新鮮空氣 ， 情不自禁地唱起 。美麗的田野 ， 這首歌 。我們的田野 美麗的田野美麗的田野 ， 歌聲隨著晨風飄向遠方？
4．把句子補充完整。
周圍萬籟俱寂，我想：在漫漫黑夜 。夜，黑洞洞的， 使人害怕 。
五、順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)
( )一隻受了傷，躺在地上，生命垂危；另一隻在它旁邊徘徊，發出哀鳴：
( )小軍和小英高高興興地把天鵝獻給了動物園。
( )第二天，村裡的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。
( )一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發現了兩隻白鵝。
( )他們便精心地餵養和護理它們，終於使那隻受傷的天鵝很快恢復了健康。
( )小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點保護的珍禽。
( )他們把白鵝抱回了家。
( )不久，有關單位聞訊趕到小軍家，經過鑑定，這確實是一對珍貴的天鵝。
六、能力展示(閱讀理解)
（一）課內閱讀
深秋的戈壁大漠，寒風凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這裡——酒泉衛星發射中心。此刻，載人航天發射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。
1、“寒風凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個這樣的詞語：
（至少四個）
2、“人們就把目光聚集到這裡——酒泉衛星發射中心”這句話中破折號的作用是
3、“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這裡省略號的作用是
4、請你用一句話簡潔地概括這個自然段的主要內容
（二）課外閱讀
我永遠也忘不了那記一耳光，忘不了那個月色如水的夜晚。
那一年我九歲，一向反對棍棒教育，文弱且極少發怒的父親，第一次以（迅、訊）雷不及掩耳之勢，突然在我的.臉頰上落下【嚴重、重重】的一掌。
起因非常簡單——我去游泳，回來時飢腸轆轆，便用準備（坐、座）車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時我藏在大人身後，躲過了售票員的眼睛。到家後，我眉飛色舞地把逃票的經（歷、厲）講給父親聽時，我本來期待一兩句褒獎，不想卻捱了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。
我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內心發誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出【代價、價格】。
父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點燃一支香菸。
就是在那個月色如水的夜晚，我第一次聽到一個曾經流傳久遠、震撼人心的故事：在很久以前，有一對母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對他百般呵護縱容。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責備，還【誇獎、誇耀】他聰明能幹。於是，兒子一發不可收拾，最後竟然發展成了一名江洋大盜。後來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來看兒子，沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親，並指責她說：“你生養了我，卻不教育我。如果當初偷了鄰居東西時，你不是誇獎我，而是責備我，讓我明（辨、辯）是非，我怎麼會有今天的下場，我好恨你呀！”
講完這個故事，父親拿一塊溼毛巾擦去了我臉上的淚痕，說：“我當財會科長几十年，經手的錢財成千上萬，但我從來沒有拿過一分一釐。我雖貧窮，卻問心無愧。我今天之所以打你，就是因為你坐車不買票和偷人家東西沒什麼兩樣，都是一個貧字。蟻穴雖小可以潰長堤呀！”說著，父親站起身，從衣架的襯衫裡取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說明情況。能做到嗎？”
我點點頭，淚水再次湧出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊涵的深奧道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐(shì)犢（dú）之情。
從那以後，每當在生活中遇到金錢的【誘惑、誘導】，我總會想起那記耳光，想起那個月色如水的夜晚……
1、用“/”劃去（ ）裡的錯字和【 】裡用得不恰當的詞語。
2、文中有許多成語或者四字詞語運用得非常準確，請你摘抄在橫線上（最少5個），並用其中一個寫一句話。
寫話：
3、“我”捱打是因為
“父親似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是
4、父親給我講了一個怎樣的故事？試著用一、兩句話概括
5、父親給“我”講的這個故事告訴我們一個道理，這個道理是（用文中的原句回答）
請將你對文中這句話的理解寫在橫線上：
和這句話類似的古語還有一句，請試著補充完整：勿以善小而不為， 。
6、請為短文擬一個題目，並說說擬這個題目的原因。
題目：
原因：
五年級下冊語文第三單元檢測題 3
一、看拼音寫詞語。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請用“____”劃出句中的錯別字,並依次改正在括號裡。(4分)
1.在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )
2.那寵大的身軀，屈膝點頭時競然像一個杉杉有理的紳士。( )
三、把下面的詞語補充完整。(4分)
( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( )( ) 五彩( )紛
( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負( )請罪
四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“____”。(3分)
才幹(ɡuàn ɡàn) 排程(tiáo diào) 上當(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號裡。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無論……都……
1.( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去克服。
2.( )秦王真的.拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。
3.現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。
4.( )多讀多練，( )會提高作文水平。
六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.“我們應該先預習再聽課，先做作業再複習。”這種說法是不對的。( )
2.習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。( )
3.我的作業全都做完了，還有一道應用題沒做。( )
4.我的作業基本上做完了，還有一道應用題沒做。( )
六、把句子補充完整。(4分)
1. ____________________,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬里沙， ____________________。
3. ____________________，天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來激勵自己，你會用：__________________________。
七、請默寫一首你在五年級課本里學過的你最喜歡的古詩詞，並完成下面的填空。
可別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊!(5分)
1.默寫：
_________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2.填空：這首詩(詞)的作者是__________。你喜歡它的原因是______
__________________________________________________________。
八、妙筆生花：(2分)
在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸菸”，可是有人看了心裡不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。
五年級下冊語文第三單元檢測題 4
一、看拼音，寫詞語。（4分）
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào（ ）（ ）（ ）（ ）
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí（ ）（ ）（ ）（ ）
二、補充詞語，並解釋所填字的意思。（6分）
爭先（）後——（）面面相（）——（）
自強不（）——（）名不（）傳——（）
如雷（）耳——（）（）頭喪氣——（）
三、我會選。（5分）
1、下面哪篇不屬於寫人的文章。（）
A、《永遠的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與海》
2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是（ ）
A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象
C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象
3、下面哪個故事不是三國故事（）
A、赤壁大戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
4、“揚長避短”中“揚”的意思是（）
A、舉起、升起 B、飄動、飄蕩 C、發揚 D、傳播
5、“她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號表達的意思是（）
A、解釋、說明 B、話題的轉換 C、聲音的延長
四、用修改符號修改下面語段中的錯誤。（5分）
這裡景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃天白雲倒映著水中，塘中荷花點點;竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一清翠的竹林，到過這裡的們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。
五、判斷題。（10分）
1、“當日東南風起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）
2、在不知道“藺”的讀音時，用部首查字法最方便。（）
3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。（）
4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達的意思基本是相同的。（）
5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。（）
6、“上學”中的“上”與“下鄉”中的“下”都含有去的意思。（）
7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是唐朝偉大的民族英雄文天祥說的。（）
8、“川流不息、陰謀鬼計、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚揚”這組詞中有兩個錯別字。（）
9、“她曾經多麼幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中兩個“幸福”的含義相同。（）
10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。（）
六、理解含義深刻的.句子。（4分）
“誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個“幸福”分別指：_______________________________________________________
2、我從心底裡知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。
我對這句話的理解是_________________________________________
七、積累與運用。（10分）
1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：
_________、____________、_____________、_______________________。
2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞，_______________譜的曲。
3、我能默寫一首託物言志的詩。
_____________ _____________ _____________ _____________
4、勸戒朋友要珍惜時間努力學習可用詩句______________________。
5、在書房裡可以貼上這樣一句名人名__________________________。
6、回顧本學期學習的課文，我感受很深__________和__________使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛;___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。（請在括號裡填上相應的課題）
7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事，按課文先後順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的 “將”指的是__________________，“相”指的是________________。
五年級下冊語文第三單元檢測題 5
一、看拼音填字詞。(13分)
jū shù pān tān shū zhǎn xīn wēn
( ) ( ) ( ) ( )
shāo wēi tū qǜ miè
( ) 光( ) 生( ) 輕( )
二、查字典填空。(6分)
1.“照耀”的“照”字用音序查字法應查大寫字母( )，再查音節( )。用部首查字法應查部首( )，再查( )畫。
它在字典裡的解釋是：①光線射在物體上;②照相、攝影;③按照、依照;④對著、向著。在這個詞中應選( )種解釋。“照敵人開槍”中“照”應選( )種解釋。
2.“乃翁”中“乃”字用數筆畫查字法應查( )畫，第一筆是( )。
3.“木屑”中“屑”的音節是( )，結構是( )，組詞( )、( )。
三、按一定順序排列下面詞語。(4分)
1.起床、放學、吃飯、上學
2.食品、麵包、蛋黃麵包、麵食
3.收穫、耕地、田間管理、播種
4.秋天、冬天、夏天、春天
四、理解字、詞的意思。(10分)
1.寫出下面句中加黑的字詞的意思。
①大理石並不是生來就那麼美麗的，要經過人的選擇和琢磨。有經驗的人看了開採出來的石塊，就清楚它內在的含蘊，懂得它的價值，知道它可以做成一件什麼器具。
②應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
③砍頭不要緊，只要主義真。
2.給加黑的字、詞選擇正確的意思，把序號寫在句後的括號內。
①年老的工匠，年輕的學徒，就在這樣的小房子里長年累月地勞動著。( )
我怎麼能連累你哪?( )
你可千萬不要累戒不改。( )
A.牽連 B.屢次;連續 C.積累
②“陸續”的意思是( ) 。
A.堅持下去。
B.先先後後，接連不斷。
C.從沒有停過，一個接一個。
五、句子。(8分)
1.用橫線畫出大句子中包含的小句子。
①我看見小麗在學校裡幫助同學值日。
②我們去公園玩可真是一件開心的事。
③他們發現一個孩子坐在河溝邊上。
2.擴寫下面句子。
這是小站。
_____________
3.縮寫下面句子。
紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。
_____________________________________
4.把句子寫具體。
三月，下過幾陣雨。風吹著柳。草、葉、花聚攏來，形成了春天。
_________________________________________________
六、按要求填空。(8分)
1.《送孟浩然之廣陵》的作者是______代_______。後二行詩是________________。這二行詩的意思是_______________。
2.按原文填空。
有幾對燕子_________了。落在_______上。__________的天空，幾_________細線連於電杆之間，線上___________著幾個小黑點，那就是__________。
七、判斷對錯。對的在括號內打“√”，錯的打“×”。(10分)
1.“暈”是多音字，它的音是“y&n”、“y)n”。 ( )
2.《夜鶯之歌》一課是按事情發展的順序寫的。 ( )
3.“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。”中“需要它”指的是“需要這種勇往直前的精神”。( )
4.“山上開滿了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的杜鵑顯得精神。”中橫線上應填的關聯詞是“即使……也”。( )
5.“包蘊”的口語是“包含”。 ( )
6.寫表揚稿，要寫明被表揚的是誰，做了什麼好事，最後寫上表揚人的姓名和日期。 ( )
7.“茂盛的大榕樹成了鳥的天堂。”是比喻句。 ( )
8.“這些奇異的雲彩，有的'像羊群，在慢慢地走動;有的像一床又厚又大的棉被，滿滿地蓋住了天空。”中所有的標點都是正確的。 ( )
9.“起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接著又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”這段話是“動態描寫”。 ( )
10.《挑山工》是以人物命題的。 ( )
八、閱讀課文片斷，並回答問題。(16分)
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瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄;底下並排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像盪鞦韆一樣。現在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽裡直瀉下來，撞擊在岩石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。橋的對岸就是瀘定城。城背靠著山，西門正堵住橋頭。守城的兩個團敵人，早已在城牆和山坡上築好工事。他們憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧!”
2 紅四團馬上發起總攻。團長和政委親自站在橋頭上指揮戰鬥。號手們吹起衝鋒號，所有武器一起開火，槍炮聲、喊殺聲，霎時間震動山谷。二連擔任突擊隊，二十二位英雄( )著短槍，( )著馬刀，( )著手榴彈，( )著敵人①密集的槍彈，( )著鐵鏈向對岸衝去，跟在他們後面的是三連，戰士除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進一邊鋪橋。
3 突擊隊剛剛衝到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這②情況十分危急的時刻，傳來了團長和政委的喊聲：“同志們!為了黨的事業，為了最後的勝利，衝呀!”英雄們聽到黨的號召，更加③奮勇向前，不考慮自身的安危，都箭一般地穿過熊熊大火，衝進城裡，和城裡的敵人展開了激烈的搏鬥。激戰了兩個小時，守城的敵人被消滅了大半，其餘的都④狼狽地逃跑了。紅四團英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征中的又一次決定性的勝利。
1.給課文片斷加一個小標題，寫在前面的橫線上。
2.在這段課文的第二段的括號裡填上恰當的表示動作的詞。
3.將文中劃橫線的部分換成相應的成語。
①_____________②____________
③_____________④_____________
4.為每個自然段選合適的段意，把序號寫在括號內。
第一自然段( )。
A.瀘定橋的橋面。
B.兩個團的敵人守住瀘定橋這個天險。
C.奪取瀘定橋的準備。
第二自然段( )。
A.我軍發起總攻，衝到對面。
B.我軍發起總攻，衝向對面。
C.二連突擊，三連鋪橋。
第三自然段( )
A.我軍奪橋的經過。
B.我軍在橋頭跟敵人激戰，奪下瀘定橋。
C.敵人被我軍打得大敗。
5.按照“橋上、橋下、對岸”的順序用“│”線給第一自然段分三層。
6.結合你對課文的理解，“黨的號召”具體指下面哪句話?(在括號內打“√”。)
①“29日早晨奪下瀘定橋!”( )
②“同志們!為了黨的事業，為了最後的勝利。衝呀!”( )
九、作文。(25分)
寫一件自己經歷過的有意義的事。
要求：按事情發展的順序寫;
重要的地方寫詳細、具體。
