一、文言文閱讀
1、解釋下列加點的詞。
(1)非淡泊無以明志_________________
(2)非寧靜無以致遠_________________
(3)非學無以廣才___________________
(4)淫慢則不能勵精_________________
(5)年與時馳_______________________
2、寫出下列句中加點詞語的古義和今義。
(1)非寧靜無以致遠古義:___________________今義:________________
(2)險躁則不能治性古義:___________________今義:________________
(3)淫慢則不能勵精古義:___________________今義:________________
3、用現代漢語翻譯下列句子。
(1)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
(2)淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。
二、選擇題
下列句子的朗讀節奏劃分有誤的一項是(__)
A、非/淡泊/無以/明志,非/寧靜/無以/致遠。
B、遂成/枯落,多不/接世。
C、不知/何處/吹/蘆管,一/夜徵人/盡/望鄉。
D、潮平/兩岸/闊,風正/一帆/懸。
三、文言文閱讀
1、作者寫這封信的用意是什麼?
2、文中有句話常被人們用作“志當存高遠”的座右銘,請寫出這句話。
3、閱讀下文,回答問題。
夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
1.找出下列句子中有詞類活用現象的詞語並解釋。
①非淡泊無以明志
②非學無以廣才
2.本文作者就哪幾個方面進行了論述?又是怎樣展開論述的?
3.請摘錄一組你喜歡的對偶句,並簡述喜歡的理由。
對偶句:________________理由:__________。
4.作者認為,做人、治學要想成功就不能________、不能_______。(用原文詞語填空)
閱讀下面兩篇文言文,完成題目。
【甲】夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
——諸葛亮《誡子書》
【乙】成王封伯禽於魯。周公誠之曰:“往矣,子無以魯國驕士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾於天下亦不輕矣。然一沐三握髮,一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞,德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守之以儉者,安;祿位尊盛,守之以卑者,貴;人眾兵強,守之以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,哲;博聞強記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,由此德也。不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也。可不慎歟_”
——《周公誡子》
1.解釋下列句中加點的字。
①險躁則不能治性(______________)
②子無以魯國驕士(______________)
2.將下列句子翻譯成現代漢語。
①夫君子之行,靜以修身,儉以養德。
②夫此六者,皆謙德也。
3.這兩篇短文都是告誡子孫的文章,但中心內容不同。其中【甲】文諸葛亮告誡兒子的`中心內容是________;【乙】文周公告誡兒子伯禽的中心內容是________。
四、綜合性學習
自主探究
同學們在“家風是什麼”的活動中搜集了以下材料,請回答以下問題。
材料一:20xx年春節期間,央視推出了“家風是什麼”的系列報道。籃球明星姚明說,小時候曾因撒謊被家人揍過,他對家風的最深體會是兩個字:誠實。諾貝爾文學獎獲得者莫言說:“家風好代表這家人的人品好。我們家的家風最主要的就是重視學習、文化,與人為善。”家風是指家庭或家族的傳統作風。
材料二:三國時期就有《家訓》,南北朝時期有《顏氏家訓》,清代有《曾國藩家書》,現代有《傅雷家書》,家風已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。
材料三:中國青年報調查顯示,最受重視的三大傳統家風是:誠實守信、尊老愛幼和待人忠厚。而最受推崇的新家風依次是:不啃老不坑爹、民主平等、互相體諒等。
以下是調查結果:
內容
比率
原因
推崇傳統家風
71.2%
它是傳統文化的傳承
推崇新家風
23.0%
它具有時代特點
不好說
5.8%
(1)請根據以上材料說說家風是什麼。
(2)假如你是“家風是什麼”的小記者,前去採訪姚明。請你設計一個採訪方案。
(3)閱讀材料三,說說你的探究結果。
五、作文小練筆
請你根據學習《誡子書》的感悟,選擇一個恰當的角度,寫寫你內心的真實感受,200字左右。