活動目標：
1、學生在活動中理解什麼是幸福家園以及建設幸福家園的意義。
2、能通過案例分析倡議書的書寫格式，會寫簡單的倡議書，發出倡議。
3、激發學生熱愛生活的情感，培養環境保護意識，知道怎樣為保護環境做力所能及的事情，增強主人翁意識。
4、在活動中培養學生合作意識、探究解決問題的能力。 活動重點：
認識環境保護的重要性；掌握倡議書的格式。
活動難點：
撰寫倡議書
活動準備：
教師——PPT 等相關資料
學生——調查報告、蒐集整理的資料、圖片、文字等 活動過程：
一、幸福家園共回顧（課前交流）
小組發言員帶領同學們回顧前期的活動
交流一：安莊美麗的家鄉
交流二：御園小區我的家
交流三：調查中發現的問題
教師進行隨機的點評。
二、幸福家園伴我行
1、視訊播放家鄉視訊（美麗的肥城）
老師和同學共同交流生活在美麗家鄉的感受。
2、PPT展示：居住環境中的問題
學生根據展示談一談自己的感受和想法
三、幸福倡議大家做
作為家園的'小主人，怎麼讓大家都參與到環境保護中？
1、小組交流解決問題的辦法。（激發學生的責任感）
2、指導倡議書的寫法(總結格式與注意事項)
(1)結合具體案例和學生共同分析倡議書的要素、格式等
（2）微視訊展示：倡議書的寫法
3、撰寫建設幸福校園的倡議書
4、交流、展示小組倡議書並進行評價（指導學生評議的方法）
5、完善倡議書指導課下如何做宣傳活動。
四、共築家園幸福夢
教師小結 對小組表現進行評價。
