活動準備：溫度計、鼓、鋁板琴、棒鈴、手鈴。
教學過程：
1．匯入：
小朋友，你們看老師手裡拿的是什麼？（溫度計）
溫度計裡有什麼呢？（水銀柱）
如果我把溫度計放在熱水裡，水銀柱會發生什麼變化？（水銀柱會升高，）如果我把溫度計放在冷水裡，水銀柱又會發生什麼變化呢？（水銀柱降低）
今天，我們就來當一回溫度計，怎麼樣？
2．活動進行：
⑴老師拿出鼓，鼓的聲音越強，水銀柱就會越來越
高，如果鼓的'聲音越小，水銀柱越低。水銀柱高的時候，小朋友要站起來舉起雙手並拍手，水銀柱低的時候，小朋友要蹲下來。可以請小朋友來敲鼓。
⑵拿出鋁板琴、棒鈴、手鈴，聲音高（大）的舉手並拍手，聲音低（小）的蹲下來。
⑶用一首兒童歌曲來練習聲音的強弱變化，讓孩子圍成一個圈，按順時針的方向走，聽到聲音強的時候，孩子要雙手舉在空中並擊掌，如果聲音低則蹲下來走路。
