一、積累與運用(17分)
1.給加點的字注音，根據拼音寫漢字。(2分)
①最使我彷徨恐慌的，是當時的惟一辦法——以埋頭讀書應付一切。
②黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。
③忍受不應得的痛苦是一種shú罪。
④當在座的孩子guāguā墜地的時候，……
2.修改病句。(可用修改符號直接改)(2分)
①兩個報社的記者昨天採訪了校長。
②如何提高課堂效率，這是一個中學語文教師普遍關心的問題。
3.仿照下面句子的形式，以“希望”開頭另寫一個句子。(3分)
理解是心靈的紐帶，連線了多少真誠的友誼。
希望
4.根據提示完成下面填空題。(3分)
①文學名著中，一些極富有個性特點的人物綽號常給讀者留下深刻的印象。《水滸傳》中的“花和尚”和“智多星”分別指、。
②歇後語“周瑜打黃蓋”——一個願打，一個願挨”是從《》的故事中演繹出來的。
5.對“在競爭中能發展友誼嗎?”這個話題，請發表你的看法。(3分)
6.在你的成長過程中，對你影響最大的教育是什麼?你如何看待這種教育?(不超過100字)(4分)
二、閱讀下面的語段，完成7——9題。(12分)
我覺得真正的格物致知精神，不但在研究學術中是不可缺少的，而且在應付今天的世界環境中也是不可少的。在今天一般的教育裡，我們需要培養實驗的精神。就是說，不管研究科學，研究人文學，或者在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態度，要靠實踐來發現事物的真相。現在世界和社會的環境變化得很快。世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認為的真理，也不能等待“學術權威”的指示。我們要自己有判斷力。在環境激變的今天，我們應該重新體會幾千年前經書裡說的格物致知的真正意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索;第二，探索的過程不是消極的袖手旁觀，而需要有想象力的'有計劃的探索。希望我們這一代對於格物和致知有新的認識和思考，使得實驗精神真正地變成中國文化的一部分。
7.本文的寫作目的是什麼?(4分)
8.“格物致知”的真正意義是什麼?(4分)
9.作者認為實驗的精神是怎樣的?(4分)
三、閱讀下面的語段，完成10——15題(17分)
朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想。這個夢想是深深紮根於美國的夢想中的。
我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現其信條的真諦：“我們認為這個真理是不言而喻的，人人生而平等。”
我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。
我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風的沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。
我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優劣來評價他們的國度裡生活。
我夢想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉變，儘管該州州長現在仍然滿口異議，反對聯邦法令，但有朝一日，那裡的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手並進。
我今天有一個夢想。
我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，聖光披露，普照人間。
這就是我們的希望。我懷著這種信念回到南方。有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將把這個國家刺耳的爭吵，變成一支溢手足之情的優美交響曲。
10.第一段中“我仍然有一個夢想”，“仍然”一詞表達作用是什麼?(3分)
11.“我今天有一個夢想”“今天”一詞與上文“有一個夢想”意義有什麼不同?(3分)
12.2-6段中的“夢想”內容分別指什麼?用簡明的語言概述要點。(3分)
13.以“我有個夢想”開頭，寫一組排比句。(3分)
14.簡括最後一自然段的主要內容。(2分)
15.選段極富感染力，請就思想或表現手法方面談談你的認識。(3分)
