一、卷面分5分
二、看拼音寫詞語（12分）
màn yóu bǐ shǒu cí ài cōnɡ lǜ
bēi cǎn yú ɡōu ɡuī dinɡ sī háo
xiè qì nù hǒu xùn sè jiù yuán
三、用“√”選擇正確的字音（6分）
轉(zhuǎn zhuàn) 圈眼眶(kuànɡ kuānɡ) 挨(āi ái)餓 汲(jí xī)水
都(dōu dū)督 教(jiàojiāo)育 似(sìshì)的 鬆散(sǎnsàn) 提(tí dī)防
血泊(bō pō) 狩(shǒu shòu)獵 沙漠(mù mò)
四、把詞語補充完整，並用劃線詞語分別造句。（10分+2分）
望而生( ) 生機( )( ) 雷( )風行
義無( )( ) 談( )風( ) ( )天蓋地
精( )絕( ) ( )( )如生 ( )然天成
( )( )起舞 才思( )( ) 忍辱( )( )
五、把詩句補充完整（30分）
1、獨在異鄉為異客，。2、願君多采擷，。
3、，復照青苔上。4、勸君更盡一杯酒，。
5、，明月來相照。6、但去莫復問，。
7、草枯鷹眼疾，。8、借問襄陽老，。
9、，山月照彈琴。10、，落日滿秋山。
11、，時鳴春澗中。12、田夫荷鋤立，。
13、，喧喧行人起。14、關山正飛雪，。
15、萬壑樹參天，。16、，應知故鄉事。
17、桂魄初生秋露微，。18、，清泉石上流
19、，青靄入看無。20、行到水窮處，。
學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，小編精心為大家整理了這篇我愛故鄉的楊梅同步練習題分析，供大家參考。
一、給下列深顏色的字加上聲母。
貪婪(____an) 嘴脣(_____un) 吮吸(_____i) 狹長(_____ia)
染紅(____an) 觸到(____u) 細膩(_____i) 汁水(_______i)
二、比一比，再組成詞。
婪( ) 狹( ) 楊( ) 染( )
夢( ) 峽( ) 揚( ) 樑( )
津( ) 圓( ) 淡( ) 季( )
律( ) 園( )
三、寫出下列詞語的反義詞。
柔軟( ) 伸展( ) 歡笑( )
細膩( ) 喜愛( ) 細雨如絲( )
四、選詞填空。
柔軟 柔和
1.老師講課時，目光是那麼( )。
2.妹妹的頭髮烏黑亮麗，十分( )。
發現 發覺
1.丁鵬()課桌壞了，主動帶了工具到學校修好了課桌。
2.早晨燕()肚子很痛，她向老師請了假回去看病。
五、判斷下列句子是否正確，對的打“√”，錯的打“×”.
1.《我愛故鄉的楊梅》表達了作者熱愛故鄉的情感。( )
2.句子“楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露”是擬人句。( )
3.課文在寫楊梅的時候抓住了楊梅的形狀、顏色、味道來寫的。( )
4.課題《我愛故鄉的楊梅》和《我愛楊梅》的意思相同。( )
六、閱讀課文片段，按要求回答問題。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進嘴裡，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。這段話共寫了________句，後兩句是圍繞_________來寫的，表達了作者____________的感情。其中第一句話中_________________________等詞語可以看出楊梅的形狀來。
七、觀察一種水果，抓住形狀、顏色、味道的特點寫下來。 參考答案
一、t、ch、x、x、r、ch、n、zh二、(略)三、堅硬收縮痛哭粗糙討厭暴雨如注四、1.柔和2.柔軟;1.發現2.發覺五、1.√2.√3.√4.×六、3、感覺對楊梅喜愛圓圓的、和桂圓一樣大小、生著小刺七、(略)
小編再次提醒大家，一定要多練習哦!希望這篇我愛故鄉的楊梅同步練習題分析，能夠幫助你鞏固學過的相關知識。
21、，凝碧池頭奏管絃。22、?空悲昔人有。
23、，淺淺石榴瀉。24、湖上一回首，。
25、泉聲咽危石，。26、，山色有無中。
27、朝罷須裁五色詔，。28、聲喧亂石中，。
29、當時浣紗伴，。30、澗戶寂無人，。
六、閱讀理解（15分）
(一)荷花(7分)
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨(āi ái)擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣兒全都展開了，露(lù lòu)出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨(ɡū ɡǔ)朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似(shi sì)的。
1、畫出正確讀音。(2分)
2、“冒”的解釋有：①往上伸②不顧危險③冒失。短文中的“冒”應選( )。(1分)
3、這段話除了寫荷花還寫了__________，用“～～”畫出句子。它的特點是_____________、____________。(2分)
4、文中介紹荷花的種姿態，它們分別是：(2分)
(二)有趣的小刺蝟(8分)
刺蝟是一種有趣的小動物。它的身體活像一隻老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺蝟的四(肢 枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的`爪子那麼銳利，那麼有力。除了腹部，刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷(quán juǎn)成一團，成為一個可怕的刺球，連凶猛的野豬也拿它沒有辦法。刺蝟不僅用硬刺(保護 保衛)自己，還用它來搬東西呢!夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地裡，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然後在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)著瓜溜走了。
1、選擇( )里正確的讀音或字詞。用“√”表示。(2分)
2、文章是圍繞哪句話來寫的?用“～～”劃出來。(1分)
3、根據短文填空。(4分)
刺蝟的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門牙。它們四肢，跑起來很快。爪子、。渾身長滿了。
4、下列句子中哪個是打比方的，在( )裡打“√”。(1分)
(1)刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。( )
(2)刺蝟的爪子像老鷹的爪子那麼銳利。( )
七、習作（20分）
以“________真好”為題，寫一篇文章。
要求：先把題目補充完整，然後作文。填入的內容既可以是物體也可以是人;既可以是一種行為，也可以是一種感悟。寫出真情實感。300字左右。
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我們經常聽見這樣的問題：你的語文怎麼那麼好啊?教教我訣竅吧?其實學習語文沒有什麼竅門。只要你多練習總會有收穫的，希望小編的這篇三年級下冊語文月考測試卷(4)，能夠幫助到您!
一、識字與寫字。（25分）
1、數筆畫，並寫出指定的筆畫。（4分）
“鼠”共有( )筆，第七筆是( )。“迅”有( )筆，第五筆是( )。
2、看拼音寫詞語。（5分）
zhì zhuō pò zài méi jié tuò mo jiǎo jié
3、比一比，組詞。（8分）
復( ) 酒( ) 渴( ) 幕( )
夏( ) 灑( ) 喝( ) 慕( )
二、積累與運用（24分）
1、把詞語補充完整（6分）
( )口同聲 不( )而同 左顧右( )
( )愧萬分 小心( )( ) ( )不及待
2、解釋帶點的字的意思。（6分）
(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(光：)
明亮的月光，照在靜靜的原野上。(光：)
弟弟把零用錢都發光了。(光：)
(2)他從信封裡抽出信紙，展開來讀。(抽：)
樹木抽出了新的枝條。(抽：)
趕車人把鞭了一抽，馬兒就飛跑起來。(抽：)
