高中的政治內容不僅多，而且有很多易錯的知識，這些易錯知識往往是我們學生考試出錯的內容。下面是本站小編為大家整理的高中政治必備的易錯知識點，希望對大家有用!
1.人民民主專政的本質是公民當家作主。(人民與公民不能等同，人民一定是公民，但公民不一定是人民)
2.在我國公民的權力和義務是相統一的。(權利與權力不是一回事)
3.選舉權和被選舉權作為我國公民的基本政治權利，其主體是全體公民。
(並不是所有公民都有。憲法規定，要年滿18週歲，而且依照法律被剝奪政治權利的人除外)
4.選舉權就是選舉國家機關工作人員的權利。(是選舉權力機關代表的權利，即選舉人大代表的權利)
5.享有權利才是人民當家作主的體現。(人民享有權利和履行義務都是當家作主的體現)
6.公民享有的權利都是一樣的。(錯的，如全國人大代表享有人身特別保護權和言論特別保障權，並非人人都有)
7.公民先履行義務，後享受權利。(權利和義務作為法律關係是同時產生而相對應存在的)
8.村民委員會是村民民主管理村務的國家機關。(村民委員會和居民委員會都不是國家機關)
9.中國共產黨能代替國家行使政府職能。 (政黨不能代替國家行使政府職能)
10.政府有管理經濟的職能，所以，政府可以直接干預經濟活動。 (政府不可以直接干預經濟活動，而是巨集觀調控，間接引導經濟活動)
11.合理行政就是合法行政。(都是依法行政的具體要求，有聯絡，但兩者不能混淆)
12.在政府民主決策過程中，堅持少數服從多數的原則，對少數人的意見不予考慮。(少數服從多數原則、尊重少數的原則都是在民主決策過程中應堅持的原則)
13.有效制約和監督權力的關鍵是發揮人民民主對權力的制約和監督。(有效制約和監督權力的關鍵是建立健全制約和監督機制。一靠民主，二靠法制)
高中政治易錯知識1.勞動產品成為商品的關鍵是 用於交換
2.貨幣的基本職能是 價值尺度和流通手段
3. 價值尺度：某商品值 錢或者某商品標價 錢
流通手段：買某商品支付 錢
支付手段：支付債務、利息、工資、租金等
4.紙幣不是商品，沒有價值，但是有使用價值
紙幣的使用價值就是代替貨幣執行流通手段
5.商品價格上漲與下跌的根本原因是
價值(社會勞動生產率或者社會必要勞動時間)
6.價格由價值與供求關係共同決定?
錯!價格只能由價值決定，供求只能是影響價格
7.企業提高勞動生產率，有利於提高商品價值量?
錯!價值量是由社會必要勞動時間決定的
8.按照消費目的分為生存資料消費„„
9.綠色消費的主旨是保護消費者健康和節約資源 綠色消費的核心是可持續性消費
10.公有制經濟在我國國民經濟中居於主體地位
11.國有經濟是我國國民經濟的支柱，在國民經濟中起 主導 作用。
12.公有制經濟的`地位體現在 公有資產 在社會總資產中佔優勢; 國有經濟 控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。
13. 公司制 是現代企業主要的典型的組織形式
14.勞動者維權重要依據是依法簽訂勞動合同 ;維權的基礎是自覺履行勞動者義務
16.計算利息的公式是利息=本金*利息率*存款期限
17.存款儲蓄的風險表現： 在通貨膨脹下紙幣貶值和提前支取損失利息
18.商業銀行的基礎業務是 存款業務 商業銀行的利潤來源主要是貸款業務
19.股票與債券的共同點： 都是籌集資金的方式 ;
最大區別：股票是股份憑證，代表公司的所有權;債券是債務憑證 。
20.保險分 財產保險和人身保險兩大類;
這裡“保險”是指 商業保險
高中政治知識點1、文化的特點：
(1)文化是人類社會特有的現象，是人類社會實踐的產物。
(2)文化又是人們的一種素養。每個人所具有的文化素養.不是天生的，是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的。
(3)人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。
2、文化的實質
文化作用
1、文化與社會
(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。
(2)一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用於一定的經濟、政治，給予政治、經濟以重大影響。先進文化對社會發展起促進作用，落後文化對社會發展起阻礙作用。
(3)文化與經濟相互交融、文化與政治相互交融。
(4)文化起來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
(5)必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支援。(怎麼辦)
2、文化與個人
(1)(來源：)文化對人的影響來自於特定的文化環境，來自於各種形式的文化活動。
(2)(表現：)文化影響人們的交往行為和交往方式;影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
(3)(特點：但並不都是消極被動、無目的接受，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化薰陶的過程。)和深遠持久的特點。(世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標誌。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響。)
