為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園親子活動方案4篇，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標：
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和動手製作，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節，並向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
一些歌曲，如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。媽媽在家裡辛苦做事以及在單位辛苦工作的視訊。在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位裡做的事(教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家裡做了什麼事，”或者“媽媽在單位裡做什麼事”)。老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。通知媽媽參加活動。
四、設計思路：
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。
中班幼兒很依賴媽媽，但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，儘可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，儘可能引導幼兒共同來完成一件事。
五、活動流程
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物
(一)討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說說三月八日是什麼節。
2、討論表演節目的內容。
說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，願意為媽媽表演什麼節目”。
3、制定節目單。
說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
(二)活動進行
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義
(2)按節目單表演節目
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計
(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄影
說明：錄影將平時幼兒熟視無睹的內容顯得直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄影可以是教師設計錄製的，也可以是班上某一家長的。
(4)媽媽說心聲
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(5)集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝你們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(三)送禮物
說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那麼，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什麼。
展覽會裡的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、範圍廣一些為好。
(四)製作禮品
1.老師製作，幼兒觀察議論製作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明：
(1)由於幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示範“禮物”之後，還應在環境中提示一些典型的“禮物”範例。同時鼓勵幼兒積極想象。
(2)“花”的製作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。
2.祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
本設計可分多次進行。以後，可產生幼兒的“我幫媽媽”記事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
幼兒園親子活動方案 篇2一、指導思想：
《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動遊戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯絡。
二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油!”
三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加
四、活動時間：20xx年10月30日 上午八點
五、活動地點：幼兒園少兒足球場
六、活動參與物件：
(1)幼兒園教師(2)幼兒園學生家長(3)幼兒園領導
七、活動設計意圖(目標)：
(1)通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。
(2)通過運動會過程中的一些體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。
(3)通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，瞭解團結的重要，形成榮譽感。
八、活動前期準備：
(1)由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會
(2)準備在比賽環節中用到的遊戲材料
(3)教師提前佈置親子運動會的活動場地
(4)準備好頒發的獎品，對錶現突出的幼兒給予鼓勵
九、活動方式：
由家長帶領幼兒自由選擇比賽專案，根據每一個比賽的遊戲規則進行比賽，每一種遊戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。
十、活動流程：
(一)開幕式(20xx年10月30日上午8：30開始)
(1)8：00由各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。
(2)進行升國旗儀式
(3)主持人進行發言，各班幼兒進行體操表演
(4)運動員代表講話
(5)園長講話
(二)活動專案
豆豆班
1、親子比賽遊戲：(跑)
(1)專案名稱：小螞蟻搬家
(2)遊戲材料：彩盒6個、投擲球30個
(3)遊戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點開始往終點跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達終點的為獲勝組。
2、親子比賽遊戲：(跳)
(1)專案名稱：大小圈
(2)遊戲目的：既鍛鍊幼兒的觀察力，又鍛鍊幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力
(3)遊戲材料：大小呼啦圈8個
(4)遊戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲響起開始圍著圈跑，聽到老師口令(大或小)後，一起跑入相應呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進入一組，遊戲重複進行最後倆組為獲勝組。
芽芽班
1、遊戲比賽：
(1)專案名稱：撿豆豆
(2)活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片若干
(3)活動目標：發展身體協調性和控制力
(4)專案規則：鑽過圈後拿起筐子將雪花片後放到筐子裡，先到達終點為勝。
2、遊戲比賽：
(1)專案名稱：趕小豬
(2)活動器材：6個遊戲筐、6個球、6個曲棍球杆
(3)活動目標：具有一定的平衡力、動作協調、靈敏。
(4)專案規則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點為勝。
3、遊戲比賽：
(1)專案名稱：烏龜推桶
(2)活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊
(3)活動目標：提高上下肢協調性，發展身體的靈活性。
(4)專案規則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點者為勝。
4、親子游戲
(1)專案名稱：穿衣服
(2)活動材料：家長自帶一件衣服。
(3)活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。
(4)專案規則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到著為勝。
朵朵班
1、遊戲比賽
(1)專案名稱：託球跑
(2)遊戲材料：6個球拍、6個海洋球
(3)專案目標：提高幼兒的快速反應能力，加強平衡感控制。
(4)專案規則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好後再跑，先到著為勝。
2、遊戲比賽：
(1)專案名稱：獨木橋
(2)遊戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協調性、靈活性。
(3)遊戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個
(4)專案規則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點為勝。
3、遊戲比賽：
(1)專案名稱：投擲沙包
(2)遊戲目的：培養幼兒大膽參與遊戲,體驗投擲的`快樂、發展幼兒投擲的準確性。
(3)遊戲材料：沙包6個。
(4)專案規則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠著為勝。
4、親自遊戲
(1)專案名稱：過小河
(2)遊戲目的：通過本次活動的開展，既鍛鍊了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了遊戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。
(3)遊戲材料：硬紙板18塊
(4)專案規則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。
果果班
1、遊戲專案
(1)專案名稱：袋鼠跳
(2)活動目的：發展幼兒動作的協調能力
(3)遊戲材料：袋鼠彩色跳袋
(4)專案規則：每輪7名幼兒為一組參加運動專案，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋裡，聽到老師發令後，提著跳帶的倆個角做袋鼠跳躍狀前進，以最先到達終點的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。
2、遊戲專案
(1)專案名稱：平衡腳踏車
(2)活動目的：培養幼兒的靈活性和平衡能力
(3)遊戲材料：平衡腳踏車
(4)專案規則：每輪7名幼兒為一組參加運動專案，幼兒在起點做好準備，當聽到老師發令後，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。
3、親子活動：
(1)專案名稱：拋接球
(2)活動目的：通過本次活動的開展，既鍛鍊了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了遊戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。
(3)遊戲材料：袋鼠彩色跳袋。
(4)專案規則：幼兒站在規定範圍內向家長拋球，家長用衣服來接球，在規定時間內接球多著為勝。
(三)家長工作要點：
(1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。
(2)家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項遊戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。
(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在遊戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒瞭解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!
(4)家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧譁，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。
(5)家長要時刻關注幼兒的表現，如果在遊戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。
(6)家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。
(7)家長為幼兒攜帶保溫水壺。
十一、活動注意事項：
(1)在佈置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。
(2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，並召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。
(3)對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在遊戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”
(4)教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行遊戲比賽過後，應進行適當地休息。
(5)全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。
幼兒園親子活動方案 篇3一、背景材料：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
三、環境創設：
1、 科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、 美工區：放置製作長命縷和紙粽子的材料。
3、 閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。
3、 和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4、 參加班級的包粽子活動。
五、活動安排：
活動一 端午節的風俗和來歷
活動二 艾草和菖蒲
活動三 粽子香袋
活動四 長命縷
活動五 做龍舟
