在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的月考反思的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考反思的作文600字 篇1
如果說天空的太陽是燦爛的，是溫暖的，但在我眼裡都是暗淡的，冰冷的。心裡的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。彷彿春天的花兒是為了嘲笑我而開放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來的，這年的春天好冷，好冷……
心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力，堅持，刻苦，方法。這些與學習有關的字眼，在我的腦海裡顯現，很大很大。初春的寒冷的風掠過我的身旁，我時不時地打著冷戰。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來。可是，說著容易，做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態展現在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活！我只不過是暫時沒有成功罷了，不是失敗。”可失敗了就是失敗了，已經成為現實，不可扭轉。想想老師說的話：“你們拿什麼報答你的父母以及你的家人？”是啊！我該拿什麼報答我的父母？我的家人？什麼都沒有！沒有！仰望天空，彷彿會有一陣狂風暴雨即將襲來，那雨滴就是我的眼淚。同學們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來，彷彿那眼睛告訴我：往日的好成績，怎麼這會兒竟考成這樣？回到家裡，我很恐懼父母打來的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來，並告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我說：“沒事兒，一切只要你盡力就行！千萬不要放棄，否則對不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過……我沒有什麼可以報答愛我的人，即使我犯了什麼“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績也不能給他們……
春天似乎不是什麼值得人開心的季節，小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的讚歌，對我來說，每一個音符都深深地敲擊著我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心……
月考反思的作文600字 篇2
時間過得可真快呀，眨眼間就考月考了，因為上學期我們班期末考試考的非常好，所以我們班的同學就開始高興的翹起了尾巴。還有一個就是剛剛過去的寒假我們班的同學都沒把心給收回來。人在教室那心都不知道飛那去了。所以這一次我們班考的一點也不好。老師對這一次考試非常生氣，所以讓我們反思，這一次有一些不及格的人一些不只一科有的是兩三科不及格。在考試之前都以為自己複習的非常好，沒想到考試考的一點也不好。我的媽媽經常給我說，你們是學生，學習是你們應盡的義務，如果學就爭取學到最好，若果不學乾脆就別學。我想我要學就要努力拼搏，有一個上進心，不要半途而廢或兩天打漁三天晒網。要想學好就要努力拼搏只要你付出了努力就一定會學有所成的。通過這次考試使我有了很多反思。我知道了我的不足所以我做了一下幾項。
1、語文每一課都要認真預習，學完之後要把當天的內容複習一下，然後，到星期六星期天的時候，再把這一星期學的內容複習一下，在改明天過關，等到一個月之後，再把這一個月的內容複習一下，下課認真預習，努力背記。
2、對待數學，要每一節課都認真聽講，課下認真做題，認真複習，在在練習冊上寫一下當天的內容，不懂就要問。
3、英語要每天多背多練，記住當天學的語法，星期六的時候再總結一下，上課認真聽講，下課認真背記，多做閱讀理解和完形填空和挖詞填空。
4、對待副科，要上課認真聽講，跟著老師的思路走，在課下不會的題要問老師或同學，寫作業的時候要認真寫，不能兌付，不能抄答案，寫完後再對答案，再把寫的題背一背，劃一劃重點，看一看書。
總而言之就是：聽、讀、預、復、改、問、背，七個、只要你按的去做你一定能考好。
這一次我沒有考好爭取下一次能考到理想的成績。
月考反思的作文600字 篇3
上週，我們結束了我們上高中以來的第一次月考，試卷發下來後，我驚訝了。這並不是我想要的成績。為什麼我不能考得再高一些呢?於是，我開始了自我反思與檢查。
數學：主要是基礎知識不牢固。上課聽講不到位，沒有能夠抓住老師講課的重點，只是一味的記筆記。而忘記了對知識的理解與鞏固。為此我想出了幾個辦法：
(1) 做題前，時刻要記得把所有可能性考慮到。
(2) 答題時，不要急於下筆。先在草稿上列出主要步驟
(3) 平時多做一些不同型別的題。
(4) 多練習計算
語文：這一門總體來說還可以，主要失分在基礎知識的字銀、字型的掌握和文言文部分。以後方法如下：
(1) 注重每天的積累，儘可能多的掌握字詞。記住每個字的讀音，多音字等。
(2) 多讀文言文，課文要反覆熟練，掌握重點實詞的用法等。、
(3) 文言文重點聯絡一定要會翻譯。並能夠掌握大意，抓住中心。
英語：這次英語沒有考好，在聽力和閱讀上失分太多，主要原因是平時沒有養成細緻認真的'習慣，考試時粗心大意。同時準備也不是很充分，導致思維混亂。綜上，我準備：
(1) 平時鍛鍊自己，養成認真細緻的好習慣。
(2) 平時多做題，鍛鍊自己。
物理和化學：應該多注重概念的理解和應用，很多題目都是從概念出發的。還有對公式的熟記。公式不僅要熟記，還要靈活運用。所以，在以後的學習中，應該多做題，熟練運用公式。
文科：應該多做習題，主要是背誦，對課本的內容一定要熟悉。總之，一句話，就是背誦。然後理解記憶。
所以，對於目前的欠缺以後一定要改正、補足，爭取在下一次考試取得好成績。
月考反思的作文600字 篇4
今天月考的試卷發了下來，我打開卷子看到上面的分數大吃一驚，語文75分，數學竟然只有68分。天哪！怎麼會這樣？
老師見我們都看過了卷子後說：“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。”聽老師這麼說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發燙並低下了頭。
我心裡不停地埋怨自己，怎麼這麼差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊塗。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家裡爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。
再說數學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動專案看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎麼總愛犯馬虎的毛病啊！
通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由於以往不努力學習，以致根基不紮實。為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每週都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學，隨著他們一起升入風華中學。
月考反思的作文600字 篇5
幾天前，我們剛剛進行完第一次月考，走出考場，我懵住了。
考完試，大家都紛紛在談論考試題，而我一點也不想提，因為，我認為自己考砸了。所以誰說考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰和我提考試，我就對他說：“你再和我提考試，我就跟你急！”回到家，爸爸媽媽問我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說還好，其實，一點也不好呢！
昨天，所有課門試卷都發下來了，我不僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家捱罵吧。我還和同位說：“同位，我的財產都留給你了，見我最後一面吧！”這時同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績發下來了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊。“不是，你自己看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開眼睛，“哇，不錯呀！”我笑著說。“老天開眼啦啦啦！”我激動的拿著試卷激動的說。
語文：103分數學：115。5英語：96分（以上滿分120）地理：88分歷史：95分生物：95分（以上滿分100）政治：71分（滿分80），我一邊數，一邊激動……
唉，唯一美中不足的是英語，最不好了，滿分120，才考了96分，失誤啊，怎麼可能的，我還是個課代表啊！我靜下心來，靜靜的反思：為什麼會考得不好呢？為什麼那些題會錯呢？為什麼別人有的能考一百一十多分，而我沒能？難道我不如他們？不可能啊！於是我拿起試卷，從試卷中認真分析，找出了自己所出現的錯誤，在以後的考試中，我一定要取得好成績。
通過這“第一次”月考，我明白了學習要刻苦努力。人生有很多第一次，但給自己留下深刻印象的並不多，這個“第一次”，我相信我一輩子都不會忘記，這是我第一次月考，第一次這麼刻苦，第一次這麼努力，今後，我相信自己考試成績也會更好，更出色，也相信會有許多第一次等著我，新鮮又有趣，希望我能珍惜這人生中的“第一次”……
月考反思的作文600字 篇6
月考已經過了幾天,一個黎明接著一個早黎明,一天接著一天,我的心情卻久久沒有得到平靜。
月考卷紙還在老師的手中,同學們瘋了似的想知道自己的成績,而我也是這樣。但我時常在沉思:這次考試得了多少分呢?有沒有達到自己的那個成績呢?我是不是考得很不理想呢?許多疑問在我心中不斷的湧出。唉!到底怎樣呢?
星期六下午,爸爸開完家長會回來。我急忙詢問爸爸:“老師有在家長會上提月考成績嗎?”“當然了。”爸爸邊說邊把三張月考卷紙遞到我的手裡。我急忙接過捲紙,把三張捲紙都平展著放到桌子上。
語文:94數學:98英語:98
當我看到這三門分數時,心裡的一塊石頭終於落了下來,緊鎖的眉頭一下子平展了許多。但我很快又嚴肅起來,緊緊地盯著三張捲紙發愣。
我首先看了語文試卷,因為我覺得這次語文沒有發揮好,所以分數也就很低了。真是沒想到,我竟然在選擇關聯詞填空上出現了很大的錯誤。兩個關聯詞填反了,錯了4個空。後來,我發現做完這道題我根本就沒有認真的再去讀一遍,導致句子不通順,答案就錯了。唉!我這個人,真是一個小馬虎。
再來看看我的數學試卷,分值最大的應用題,計算題倒是都全對,這次竟然錯在了填空題上。填空的那道題我想了特別長的時間,沒有想出來。想到後面的題都還沒有檢查,就隨便蒙了一個答案空上。而下一空絕對是出自於自己的粗心大意,沒有認真的去做。唉!我這個人,真是一個小馬虎。
最後就是英語試卷了。英語考了98分,心中有些得意地我在爸爸面前驕傲起來。而爸爸卻說:“你們班將近有50個同學都考了90分以上呢!”爸爸的話音剛落,我剛才那張燦爛的笑臉一下子緊繃起來。我趕緊去看英語試卷,錯的是一道選擇題,後來對我學習重視的媽媽開始認真給我講這道題,並讓我以後一定要記住這個小知識。唉!我這個,真是一個小馬虎。
唉,我這個,真是一個小馬虎啊!
月考反思的作文600字 篇7
月考過去了，迎來的是七天長假，可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個傢伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終於，漫長的七天過去了，而我的心情也變得越發的緊張、激動。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學校。我開啟課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上，看有沒有試卷。
可是這天卷子並沒有發下來，弄得我心中的石頭總掉不下去，過了兩天多老師都沒有提月考的事，就在星期三晚上數學和英語卷子發了下來，我數學考了99，英語考了96，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了。“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進教室，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。
然而此時，我的心裡彷彿鑽進了一隻活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發語文試卷了，隨後教室裡也有了同學們的議論聲。我向四周的同學望了望：發到試卷的同學，有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑;沒有發到試卷的同學，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“小明，69.5分。”什麼?69.5分?我沒有聽錯吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。
我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語文，竟然考了69.5分，數學竟比語文高了30分。
放學以後，我回到寢室，連忙把這個壞訊息打電話彙報給媽媽，媽媽沒有說什麼讓我早點休息，我躺在床上，望著天花板，只覺得腦子一片混亂。這一切都是那麼的突然。我下定決心，一定要把語文成績提高上去。
月考反思的作文600字 篇8
第一次月考飛逝而過，成績也譁然呈現在我面前。後悔莫及，默然無語。名次的落後使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條湧動著的巨蛇在我身上盤旋，如同擺脫不掉的陰影，印記在我的腦海裡。
成績不盡人意，也就罷了。可是帶來的心理衝擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切，但是也是檢測近段學習情況的一種方法和手段。
再看看滿眼都是錯誤的試卷，國小裡的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘於落後，那麼怎麼努力，如何前進，更是需要思考的問題。
語文基礎知識是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分，這應該嗎?這是嚴重的問題。還有閱讀，課外閱讀二十分，我就丟了六七分，如此能力之弱，方知於此。這導致了我語文成績的落後，以至於語文單科在班級只處於中上游的位置。以後，我更要多背語文知識，多做課外閱讀，這樣才能走一步，再走一步，腳踏實地地提高我的語文成績。
再說數學，這可是我的強項，可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇，只因為疏忽了幾個小字眼，就導致了錯誤。三分之差，把我從數學單科前幾名拉到了十幾名。以後，我也要多背數學概念，多做數學習題，牢記知識網路，不要疏忽每一個小小的知識點。
英語這回考得還不錯，單科第三名，但是錯誤點都是知識掌握不牢固、不全面所至，以後我一定要多背英語單詞，多練英語習題，鞏固英語知識結構，才能真正學好、學透英語這門學科。
這一次月考，我沒有考好。下一次，我一定更努力，我一定要複習好，考出能力與水平，要讓所有人作見證，鹿死誰手，誰與爭鋒!誰才是真正的王者，最後的贏家!
月考反思的作文600字 篇9
“爸、媽，我回來了！”我推開門，喜氣洋洋地跟他們打著招呼，“這次學月考試中，我的名次提升了幾名。”我一邊誇耀著自己的“功績”，一邊看爸媽的表情。“是嗎？”爸爸點了一下頭便和媽媽進屋做飯去了。“好了，今天晚飯該有好菜哦。”此時，我眼前似乎已經擺滿了豐盛的菜餚，耳畔似乎迴盪著誇獎聲……
“吃飯嘍！”我幾步跑到桌前，奇怪，面前擺著的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，好讓我大吃一驚吧！”爸爸媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我卻還在伸長脖子向廚房張望。“你怎麼還不吃飯？”媽媽捅了我一下。“啊，他們怎麼沒有……”頓時，我心裡涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴裡送著。吃飯時，爸媽隻字未提我考試名次提升的事。更甭說什麼表揚了。我的心全涼了。
晚飯後，我獨自呆在屋裡生悶氣：“難道我的名次就換來這些？怎麼也該誇我幾句呀！”我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎狀上，把試卷都浸透了。“好了，別想了，反正事情已經過去了。”我拉開抽屜，漫不經心地翻著書。突然，我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看，是一張爸爸得的“先進技術人員”的獎狀。可是，爸爸他每次回家都默默無聲，從不說自己做了哪些工作，取得了什麼成就，得到了什麼榮譽。爸爸還經常鼓勵我去做默默無聞的蜜蜂，不做大吵大鬧的知了。
想到這些，我明白了，爸爸和媽媽認為我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是用一種特有的方式教育我要謙遜，不要浮誇和自滿。多麼純真的愛呀，我的眼睛又一次被淚水溼潤了，我趕忙把自己的試卷和爸爸的獎狀一同放在了抽屜的最底層……
月考反思的作文600字 篇10
時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。
這裡我也不想公佈成績，雖然這次考試對於很多人來說，已經很好了，可是對於我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態來說，還是的天壤之別呀！對於我來說，我還是對發展學科和語文學科的成績非常不滿意，因為這幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數學考得還不錯，說明我能學好，可是我怎麼偏偏學不好呢，當然問題很多，羅列也羅列不出來，在這裡簡要說一下。
第一大點非常重要，也是我致命的一點，那就是馬虎，這對於我的學習和日常生活影響很壞，我也不敢誇下海口，說我能改正它，只能說我以後慢慢變細心一點，沒有這麼嚴重就行了。還有就是懶，發展學科只是死記硬背的東西，為什麼學不好，當然是懶啦，不記不背，當然學不好啦。
字也是關鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到國中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什麼時候字都要一筆一劃的寫。
還有更重要的一點，就是上課聽講，如果上課做一點小動作，下課幾個小時也補不回來，並且上課上課要調動積極性，多舉手發言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因為心情而使學習的積極性不好。
以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收穫，我的成績會像芝麻一樣，節節高的。
