當閱讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的名著讀書筆記，歡迎大家分享。
名著讀書筆記1
《格林童話》是通過“寓教於故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養料” 。並且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收穫、做人不能懶散、智慧是進步的階梯、遇到危險要冷靜??”等做人、待人的道理。
《格林童話》在語言上樸實無華、生動流暢，簡明易懂，朗朗上口，娓娓道來，栩栩如生，又充滿了德國的鄉土氣息，令人倍感親切。
《格林童話》寓教於樂，每一則故事都有其深刻的人生哲理。《揹包、帽子和號角》告訴人們做事不能太貪心，多做一些幫助別人的事，一定會得到他人的好報。《灰姑娘》則說明了凡事不能光看外表，美好的本質總有一天會被人發現的。《不孝的兒子》教人們懂得了對待父母、長輩一定要孝順、尊敬??
《格林童話》源自民間，在藝術上通俗、質樸、粗獷、生動，表現了純真的自然美。文中的主人公個性鮮明，善惡對錯一目瞭然。不少主人公憨態可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、醜的矛盾衝突置於斑斕多彩的幻夢之中，藉助神奇的力量化解矛盾，以善有善報、惡有惡報的結局告終。故事中，自然與神奇，現實主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節合情合理，又體現了讀者的意願，從而得到滿足。如今在這樣一個物慾如潮如流的社會裡，有些人迷失了方向，有時無法正確
辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的故事裡你會體味出內在的深刻意義——以理性的態度去辨別世間的`善惡對錯。看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術的特色。猶如採擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。
名著讀書筆記2
楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉謀生。誰知賣刀時，當地潑皮牛二百般羞辱，楊志忍無可忍便殺死牛二，再去報官。最後被判充軍大名府。
最有趣的莫過於楊志賣刀時的情景。先是問誰買刀，牛二來後，讓他試刀，牛二百般阻撓和羞辱，最後被殺。這告訴了我們當時的`一些地痞流氓是什麼樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而且令讀者看完也出了口氣，這就是因為作者抓住了讀者的心理來寫的。
名著讀書筆記3
今年寒假，我讀了“動物大王”沈石溪的作品——《警犬拉拉》。我很喜歡，也很受啟發。 拉拉是警犬學校的狼狗。它勇敢、機敏、忠誠，在它的主人優秀警官大漫的帶領下，四處執行任務，屢建奇功。 我非常喜歡拉拉和它的主人大漫，他們是最完美的搭檔。拉拉是一隻忠誠、善解人意的警犬。一次，大漫的戰友阿朱在午夜被害了，凶手穿的是偷來的大漫的衣服，大家都誤認為是大漫所為。只有拉拉相信大漫的清白，一心幫助大漫找線索。在破案過程中，它被人打、被迫吃路邊的.垃圾，忍著肚子痛，終於找到凶手，幫主人大漫洗清罪名。 書中，我最討厭警官小金的警犬唯奇。在《失重的榮譽》一集中，明明是拉拉先找到裝有價值上百萬的珠寶，可唯奇卻奪走了羊皮袋，姚警官就給唯奇頒發了勳章。唯奇霸佔了原該屬於拉拉的榮譽，我認為這是盜竊，這種不勞而獲的行為太可恥了。 這本書，作者把警犬拉拉刻畫得惟妙惟肖。生動的神態、心理描寫更是凸顯出拉拉的勇敢、忠誠。 我覺得拉拉是一隻非常稱職的警犬。它非常忠實、機智勇敢，遇到危險從不退縮，破案時跟蹤線索從不放棄，哪怕傷痕累累也要完成任務。我們在生活學習中，都應該學習拉拉的這種精神。
名著讀書筆記4
《西遊記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最後獲取了真經。故事情節引人入勝，風趣生動，但雖如此，在其中也包含了作者對當時社會的種種看法。他諷刺了當時朝政的無能。
其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯絡，這樣說來，無論是在天上還是地上那些神威的統治下，都隱藏著醜惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統治無能。不過，在這種情況下，在我們眼前出現一個不受約束，敢於抗爭的一個人物，那就是孫悟空!
他從石頭裡蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對於玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，不過有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行對比，更加揭露了當時社會的黑暗。這也使我們想到當時的朝政是怎樣的，朝政中當官的又是怎樣的。
其實，那些無能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的.關係，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有一定的關係或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹!我想這些人間的官員也不過如此吧，借自己身後有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導致了朝政的社會經濟不景氣。
雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我，由於師徒四人團結一心，不畏艱險，最後終於如願以償，取得了真經。雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛鍊，所以，一定要勇往直前!
《西遊記》給我的感想有太多太多，甚至又聯想到了許多，它被評為四大名著之一，可謂是當之無愧啊!《西遊記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光!
名著讀書筆記5
這一個日子風雨如晦，雷電轟鳴，烏雲嗚咽。我心也百感交集，一種來自內心的某種孤獨的情感正與靈魂發生共鳴，攤開的書頁上杵著面無表情的我，是惆悵嗎？為誰？為那善良的人最終所受罪惡的遭遇所抱不平嗎？
呵，我站在世人的眼光之上，眺望著窗外黯黑的風景。書中震懾的情節蠶食著我的.心，內心的情感在翻騰，卻無言去宣洩，語言在此竟然顯得蒼白無力。
善人們受刑的那一幕幕畫面在眼前一一浮現，我對此是那麼地不忍，彷彿一向陪我成長的親人們正離我而去，在地獄裡掙扎冤號著。
艾絲美拉達在巴黎聖母院廣場美麗的舞姿在我瞳仁裡閃越，道貌岸然的主教弗羅洛陰險的笑貌盡顯眼前，卡西魔多在神鬼石像間唉聲嘆氣，虛偽的浮比斯在馬匹上向窗臺上的人揮著利劍，聾子法官殘忍的心被肉體的罪行折磨的震顫著。
整個龐大的故事情節將我包裹其內，彷彿有一個強大的惡魔立在我的眼前發出陰險的冷笑，那時的社會是如此混亂！我又一次無言地嗚咽了，作為那個世界的外人在審視著每一個人孱弱的靈魂，每一個人的心和罪行。我的心在顫慄，這使我不由得撥開濃霧去探尋我的這個世界的真實狀況。
每一個人都披著善意的偽裝嗎？為了金錢或是權利而在社會這個戰場廝殺，我不由得發出了一聲顫慄的笑，這笑變了調，很是可怕。
恐怖的外表下是一個孤獨善良的心，漂亮的表面卻潛藏著高傲可惡的靈魂，這是一個怎樣的世間啊！虛偽古怪，冷酷無情！
但有一刻，我確實覺察到了愛的萌芽，我是如此的興奮！
窗外又一次雷聲大作，我心卻以大晴，亦是會有正義的實力與邪惡作鬥爭，我是一個孤單的人，亦很單純，所以我決定盼望著人世間愛的期望。我將扮演著正義的主角與善者們一齊戰鬥，一齊期盼。
窗外，烏雲散了，天晴了。
名著讀書筆記6
暑假，我讀了《童年》這本書，受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多麼幸福啊。!
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家裡。由於家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。
布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。再想想我們，我們現在什麼也不用操
心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活，有什麼理由不好好學習呢?
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校裡那些有錢人的孩子並不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得並不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的'嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終於取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我掩卷沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多麼幸福，又是多麼奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多麼惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮鬥，朝著美好的未來不斷前進。
名著讀書筆記7
今天，我重溫了《波莉安娜》這本使人念念不忘的快樂小說。侯老師曾經說過：“你每一次地翻看都會讓你有新的東西去發現！”我十分相信這句話，因為這次閱讀我又有了新的想法。
《波莉安娜》述說了這個充滿了快樂的故事。書中的主人公是一個名叫“波莉安娜”的小女孩兒。她在很小的時候就失去了雙親，但她從未因為自己不幸的身世而失望哭泣，反而能從別人認為很悲傷的情況下努力地去尋找一絲絲可以使自己快樂的事情。自從她來到了脾氣乖戾、冷漠孤傲的波莉小姐家裡以後，便讓波莉小姐的生活發生了翻天覆地的變化。波莉小姐原本是一個篤信基督的人，她認為做人必須要盡到自己的職責，而在收養波莉安娜的事情上只是因為她覺得替過世的姐姐撫養遺孤是她應盡的職責。但波莉安娜出現在哈林頓莊園後，波莉小姐漸漸被波莉安娜的舉動感動了，這也使波莉小姐對波莉安娜的感情由責任轉變成了真正的愛。當波莉安娜出了車禍的'時候，以前受過她“高興遊戲”感染的人都紛紛前來探望波莉安娜，並把自己的高興事情告訴波莉安娜，希望她可以快樂起來。當波莉安娜康復的時候，整個貝汀斯鎮都重新獲得了生機。
當我看到波莉安娜出了車禍時，心都揪了起來：怎麼會這樣，波莉安娜能不能醫治好啊？會不會終生殘疾啊？雖然內心很糾結，但我依舊在嘴裡唸叨著：“不會出事，不會出事。”當我看到波莉安娜並沒有因腿受傷而大哭，相反，她卻從中找到了很值得高興的事情，看到這裡，我的眼眶紅了，眼淚也情不自禁地撲啦啦掉了下來。當我看到波莉安娜康復的出院時，竟在屋子裡亂跑，一邊跑還一邊大聲地歡呼：“哦，出院嘍，出院嘍，出院嘍！”
我覺得波莉安娜就像一枝梅花：在寒風刺骨的冬天依舊傲然挺立，不所謂艱難，努力為生命點燃火苗，哪怕是一點兒機會也不肯錯過。我看了看波莉安娜，又看了看自己，心中不禁有些慚愧，波莉安娜如此樂觀，如此堅強，而我，卻總是膽小，動不動就會大哭大嚷。我決定，在以後的日子裡，我要試著變得堅強，還要把“高興遊戲”繼續流傳下去。
名著讀書筆記8
讀完了馬爾克斯的《百年孤獨》，看完後書裡的孤獨壓的我喘不過氣來，讓人的心情倍感沉重。
這一個個鮮活的人物無疾而終的宿命以及每個人孤苦的內心掙扎都在我心中久居不散。
這部魔幻現實主義的作品，不管作者是運用誇張還是想象，那種寓情於景的細緻描寫讓人有身臨其境之感。
我不止一次的為烏爾蘇拉的`勇敢勤勞而心生敬畏；為布恩迪亞上校沉浮的人生與戰爭的宿命而唏噓不已；為麗貝卡的食土情節與孤獨終老而深深遺憾；為費爾南達的保守虛偽而啼笑皆非……
馬孔多一百多年來的風雨瀟瀟，實際上是一個無情的輪迴。有時候想想，如果生活真的如作者所描述的那樣，人類會不會活得更真實，更單純，更可愛呢？
總之，看完書覺得很可悲。可能是我自己對拉美以及西班牙的文化不甚瞭解，加之初讀此書，未能完全領略作者其中的奧義。
名著讀書筆記9
今天我讀了《不一樣的卡梅拉》節選，雖然只有一點點但是非常有意思，卡梅拉是一個小母雞但是她有自己的夢想。
她不想過平淡的.生活最後她按照自己的心願去遠方旅行，雖然旅行途中有一些困難但她通過自己的努力還是好好的活了下來，最後回到自己的家鄉，我喜歡卡梅拉。
名著讀書筆記10
一次偶然的機會，看到姐姐在津津有味地閱讀《紅樓夢》，我好奇地湊過去一起看。當時看的是元妃省親片斷，我似乎看到了賈家為迎接元妃省親建了豪華大觀。我立馬被裡面的故事情節深深吸引住了。此後我去圖書館借了《紅樓夢》來看。本書對封建制度進行了批判，從中我們也可瞭解到各種人情世故和交際能力。
《紅樓夢》中有很多值得後人探討，例如各種服飾穿著，藥材品種的多樣等等。因為有著對紅樓特殊的感情，特寫了這片文章來述說。
該書是以寶黛愛情悲劇為主線，體現封建時代的包辦時代的封建婚姻。《紅樓夢》主要講的是在大觀園裡生活的.賈寶玉與賈家女兒們。寶玉與黛玉兩人一見如故，又因寶釵等人的介入，兩人一直在爭吵中度過，卻又在爭吵的同時感情不斷升溫。但最後為了沖喜，寶玉與長輩安排的寶釵成親，而黛玉也含恨而終。寶玉去做了和尚，而賈家也從興盛走向了衰落。
寶釵和黛玉是兩個性格不同的女子。一個崇尚民主自由一個遵循封建思想，認為女子無才便是德。當然很多紅樓迷的就會分成兩派，擁護黛玉的則認為黛玉率真，感性，寶釵則是虛偽，攻於心計；擁護寶釵的則認為寶釵穩重，溫柔。黛玉清高，多疑。其實我認為黛玉和寶釵兩人既是對立的又是統一的。
從釵黛對立方面講，黛玉偏向愛吃醋又喜歡諷刺別人。書中這樣寫道：“寶玉來看寶釵，正巧黛玉也來了，看見寶玉便笑道‘唉呦，我來的不是時候。’寶釵笑問‘這是怎麼說/’黛玉道‘早知他要來，我就不來了。’寶釵問‘這是怎麼說’黛玉道‘什麼意思呢來一起來，不來一個也不來；今兒我來，錯開了豈不是天天有人來？也不至於太冷落也不至於太熱鬧。’
書中描述的那段，生動又形象地寫出了黛玉極具有諷刺性，把醋意表達的淋漓盡致。從中我們可以看到林黛玉清高，說話傷人而寶釵的蘅撫院佈置簡樸，沒有特別的加以修飾，生活上淡泊，待人和藹，處事圓滑深得人心，是典型的賢妻良母型淑女。在這點上寶釵受到了大家的認可，就連處處與人為敵的趙姨娘也誇她‘會做人，很大方。’而黛玉就沒有那麼幸運了，丫頭們則因為她的直話直說而認為她是尖酸刻薄之人。從這方面講寶釵和黛玉是對立。
然而黛玉也有寶釵善解人意，蘅撫院派人送來燕窩和雪花洋糖，黛玉也體貼的讓婆子在外頭喝茶，送了幾百錢給她；還有香菱學詩時，黛玉則把自己珍藏的詩集借給她並對她指點一二，可謂是孜孜不倦。
而寶釵也是黛玉多疑敏感的特點，這不是憑空捏造。某次寶玉隨口問寶釵不看戲麼，而寶釵說怕熱，寶玉就開玩笑拿她跟楊貴妃比，還說她體胖怕熱。當時寶釵是應該選皇宮才人落選了，寶釵則認為寶玉這是在變相諷刺自己，變得不高興。寶釵也並不是十全十美的人，所以在寶釵身上有黛玉的影子，在黛玉的結局一樣是悲劇。他們都是封建時代的犧牲品。而寶釵則因為寶玉出家做了和尚獨守空房。
寶釵和黛玉的統一性還表現在他們都是才華橫溢的女子。元春省親，寶釵建議寶玉將‘綠玉’改為‘綠蠟’，而綠蠟典故連寶玉都不知道，可見寶釵的才華非同一般；而黛玉則是在海棠社，菊花社中多次奪魁。兩位佳人均是滿腹經綸之人。
所以釵黛兩人從表面看是兩種不同的人而從某種意義上說是有共同點的。
總之我認為寶釵與黛玉各種各的好。黛玉是比較追求民主自由的，較有叛逆性格而寶釵則是遵守封建禮教的‘淑女’風範。《紅樓夢》中還有很多值得我們探討。
名著讀書筆記11
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。它教會我應該堅強，不能輕易放棄。
20世紀，一個以獨的生命個體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子。她被一場高燒奪取了聽力、視力，由於看不見也聽不見，導致她連說話的能力都喪失了。
然而，正是這麼一個被幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業於哈佛大學的德克利夫學院。她用盲文機學會了英語、希臘語、拉丁語等多國的語言;依靠只的和彎曲的.鉛絲學會了幾何!而且她還建立了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
創造這些奇蹟的全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心擁抱整個世界。終於在黑暗中找到了人生的光明，最後又把慈愛的雙手伸向世界!
我很佩服海倫，她看不見也能用優異的成績考上哈佛學校，學會了那麼多種語言，而且還建起了一家家慈善機構。如果我能學習海倫這種堅持不懈的精神的話，那所有問題都能迎刃而解了。
海倫令我佩服的除了是她的精神、智慧，還有她的心態。她曾經說過：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當做我我的陽光，別人耳朵所聽見的音樂當作我自己的樂曲別人嘴角的微笑當作我的快樂。
《假如給我三天光明》這本書是我受益匪淺。
名著讀書筆記12
在第一堂課裡，李老師說了一句話，成了我日後思考的主題。他說“法律是一門很膚淺的學科，更深刻的東西不在那裡。”越深入地思考這句話，就越震撼。
在我的閱讀經驗裡，初次閱讀法學著作，都會覺得枯燥，盡是咬文嚼字、羅列堆砌，感覺智慧的東西很少；而在我初次閱讀文史哲的經典著作，感覺其作品本身的思想魅力即能給人強烈的心理衝擊。但是為什麼法學著作沒有這種衝擊力呢？是因為中國法學只發展了二十餘年，思想水準無法與其他綿延流長的學科相比，還是法學這門學科本身的限制？恐怕都有吧。
應對這個學科的特性，我們就應怎樣去學習，才算真正地掌握了這門學科？我認為，法學能夠分為“理論”和“實踐”兩塊（也能夠叫一虛一實），並分別採取不同的學習方法。對於“實踐”一塊，只要學好司法考試的資料，再輔以法院和律所的經驗，就算基本掌握了，這是一種偏重技術性的學習；而對於“理論”一塊，僅從現有的法律現實無法把握到它的靈魂，目前法學界所能帶給的思想營養也較貧乏，因此需要在更廣闊的天地裡尋找一切有益於它成長的知識。
在現代社會裡，法律是調整人的行為的最主要和最有力的方法，因此承載著越來越多的職責。而涉及到人的.行為的研究，僅有法學的視角是不夠的，還需要調動諸如哲學、倫理學、政治學、經濟學、社會學、歷史學等學科的相關知識，才能確保法律能充分地發揮應有的作用。分析法學派雖然使法學在形勢上成為了自足的學科，但是法學和其他學科的內在聯絡仍是千絲萬縷，無從割斷，任何一個有志於從事法學研究的人認真思考之後都會認同這一點，因此我們務必坦誠應對本學科的侷限，自覺地把其他學科的精華引進來充實法學本身。
回顧法學的歷史發展，法學是逐步從倫理學、政治學裡分立出來的，但我感覺，隨著法律與法治在國家生活中發揮的越來越大的、無法代替的作用，法學就應能反噬政治學倫理學，把它們的思想精華都吸收過來，成為真正的顯學。
以上是我在這個命題的啟發下，對法學學科本身的一些問題的思考。
名著讀書筆記13
《水滸傳》是中國四大名著之一，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，開創了白話章回體小說的先河。
《水滸傳》主要講述了：宋代年間，以蔡京、高俅為首的集團、百姓以宋江為首的一百零八位好漢有的被人誣害；有的被人；有的被人……在梁山聚義，做了第一把交椅，盧俊義第二，吳用第三……眾兄弟劫富濟貧，日子過得快快樂樂。
但是，在心裡一直想招安，在殿前太尉宿元景的支援下歸順朝廷。之後破遼軍、平田虎、勝王慶、滅方臘。在滅方臘的途中損失不少將領，回來只剩三十六將。許多好漢不受封賞退居江湖。蔡京、童貫、等4大待封官之後，他們設計用水銀害了盧俊義，用毒藥摻入御酒毒死了和李逵。吳用等知道後，吊死在墓前。
讀完以後，我被梁山眾好漢忠義了。他們個個充滿感，為老百姓著想，劫富濟貧，除暴安良。最後他們為了國家的`興榮，百姓的安危滅了遼兵，除了。最後用生命換來繁榮，活下來人不計回報，用的為兄弟死去，有的被誣害，真乃忠義也！
讀了《水滸傳》後，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業的發端。這一段好漢，轟動了水滸世界裡的江湖。但是晁蓋一夥，做下這樁彌天大案，背後的真實動機又是什麼？是為了劫富濟貧？還是說為了準備農民？顯然都不是。黃泥岡上，這一夥好漢劫得了十萬貫金珠，而後大概經過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則得了錢財，自回石碣村去了。隨後並沒聽說他們有濟貧的打算，也沒見他們準備扯旗(或曰起義)，如果不是東窗事發，保不準他們真的就此做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財，但其實質，說穿了，就是一次行動。
再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十數人後，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器踏扁，揣入懷裡帶走；而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵後，也沒忘進中搜看，搜得些散碎銀兩並幾件釵環，都拿了李逵雖極端厭煩，但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環可以換錢換酒，照拿不誤。而後，還去李鬼身邊，搜回了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風也足夠細心。
名著讀書筆記14
童年像一支歌，它蘊含著歌的精彩；童年如一首詩，它包含著詩的韻味；童年似一幅畫，它流露著畫的美麗……輕輕翻開魯迅的《朝花夕拾》，品味那字裡行間的年少輕狂，令我深深感慨。
《朝花夕拾》，給人一種身臨其境：清晨盛開的鮮花，傍晚的時候才摘掉，雖然失去了清晨的芬芳馥郁與豔麗，但夕陽的餘暉卻又給了它一絲活力。使人浮想聯翩，回味無窮，我陷入了深深的思考……
讀過魯迅文章的人都知道，他的筆尖不時流露出出一點對封建社會的不滿，少年魯迅本該愉悅的童年，因為社會籠罩在半封建時代，也透露出時代的迂腐。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，寫得都是魯迅的童年生活。令我印象最深的便是那“百草園”了，“百草園”是少年魯迅的樂園，他在那兒玩耍、捕鳥、與大人捉迷藏，在那兒度過了愉快的童年。只是，美好時光終究短暫，他被家裡人送去私塾讀書，他只能向百草園的一切說“ade”。
當我還沒開始上學讀書的時候，我也曾像少年魯迅一樣，在陽臺上也佈置了一個屬於自己的“百草園”，我把他取名為“花紅柳綠”，種了許多花花草草，每天澆水灌溉，還買了一隻布穀鳥，它的羽毛是黑色的，脖子上的羽毛黃一道，藍一道，遠遠望去就像戴了一條漂亮的花圍巾。它的嘴巴尖尖的'、小小的，吃東西的時候，可愛極了。最妙的是它的“布穀，布穀”叫喚。可惜後來我去上學了，布穀也送人了，花花草草有人都給我的奶奶打理了，偶爾閒暇時才去看看……而今想想，也是悵然若失。
在百草園中，我感受到了魯迅當時不能留在“百草園”的依依不捨與傷感。童年生活的繽紛色彩中，我們懷抱好奇心，認識到了大自然的美好，童年充滿趣味和五彩繽紛……
一本《朝花夕拾》，一部成長日記，一段童年欣喜。童年正在漸行漸遠，記錄這時光的美好，當你有空時，也不妨體會一下“成長”這杯茶，說不定這杯茶會讓你流連忘返，哭笑不得呢！
名著讀書筆記15
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
高爾基《童年》好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的.髒盤子。
高爾基《童年》好段摘錄：
“唉，你們這些人礙…!”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什麼。“人礙…”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，彷彿開啟門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
我的感想：
作者將主人公當時所處的骯髒的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。使文章生動，令人身臨其境，對美與醜及人複雜的感情有了更深層次的瞭解。
《魯濱遜飄流記》好詞摘錄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波瀰漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記
《魯濱遜飄流記》好句摘錄：
我簡直嚇壞了，呆呆地佔在那裡，就象捱了一個晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心裡發誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們!
《魯濱遜飄流記》好段摘錄：
這裡地上結滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心裡充滿了喜悅，頓時感到自己成了這塊富饒的土地的無可爭辯的主人。
又能經歷許多希奇古怪的事
