經驗交流材料不屬於正式檔案，那麼經驗交流材料的範文有什麼呢?下面是學習啦小編為你整理的經驗交流材料的範文，希望對您有用。
家庭教育經驗交流材料
我要感謝上蒼賜予我一個可愛的女兒。因為工作的需要，我經常到外地出差，與其他家長相比，我與女兒在一起的時間相對較少，這一直是我對女兒比較愧疚的事情。所以，自己對女兒的教育也存在諸多不盡如意的地方。
“如何教育自己國中的孩子?”是每一個家長頭疼的問題，思索良久，我只想從如何培養自己孩子“正見”、“正念”、“正思維”等幾方面談談自己的想法與大家商討。記得在今年5月出差前與女兒在**散步時的溝通，於是想整理出來，與諸位老師、及遭受同樣困惑的家長作一個分享與共勉。
寫在溝通內容整理前面的話：
1、社會的進步遠超出我們的想象，現在國中的學生遠比我們想象的要聰明得多;
2、我們的孩子不是我們一生的續集，所以我們不能按照我們的意願規劃她們的人生，因為這樣做太殘忍;
3、興趣是最好的老師。作為家長應該想辦法培養孩子的興趣，並糾偏不良的嗜好。不要迷信興趣是天生的，有些開始不喜歡的事，堅持下去，也會變成興趣;
4、讚美與激勵是孩子成長的潤滑劑。多發現孩子成長過程的優點或做得相對好的事情並不吝讚美。
下面是我與女兒在**邊散步時溝通內容的整理：
一、環境
經常看到各種媒體點評“中國應試教育”的利弊，也時常聽到學生家長對這種教育方式的報怨。的確，現行的教育方式讓我們的孩子學得很辛苦，也不能激發年輕一代的創造力，有這樣、那樣的不足……但是，抱怨歸抱怨，抱怨後終歸要回歸現實，我們若不能改變環境，就只能適應環境。“山不過來，就只能過去”。
我有時也認為當下中國應試教育抹殺了年輕一代的創新;抹殺了年輕一代的個性。使教育成為成長的流水線。但是，我仍然建議你認真學習，而且，無論喜歡與否，都不能偏科，都要全面發展。如果想在人生道路上取得較大的成功，考上名校仍是捷徑的選擇，因為只有考取名牌院校，你才能獲得與全國最優秀的人才在一起學習生活的環境，你的心態、狀態、態度就會發生改變，就業與創業的平臺就會很寬廣，成功的機率也會倍增。如果你想考入名牌院校，就要先考入地區名牌高中。
我相信成功是可以被感染的，與眾多成功的人在一起，你距離成功也就不遠了。就環境而言，我與很多朋友分享過，我說，如果你覺得自己命運不好，捷徑就是去接近一些命好的人並在一起，你的命運就會發生改變;如果你覺得自己總是失敗，捷徑就是去接近一些成功的人並在一起，你就會得到成功女神的眷戀。反之亦然，相信你能夠理解與領悟。
社會上雖然有很多有成就的人都沒有受過很好的教育，但並不等於不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵。切記：距離你進入大學還有不到五年的時間，用五年的努力換來你以後五六十年精彩的人生，再辛苦都值得你去付出!
二、“應該”與“喜歡”
對於處於求學階段的你，面對這個日新月異、五彩斑斕的社會。有一些自己的愛好很正常，也能理解。如果你喜歡做的事與應該做的事高度契合，那是我們做家長的幸事。如果相背，希望你權衡輕重，做到張弛有度。
喜歡做的事，很好理解，不過多解釋。比如說，現在很多學生喜歡玩網路遊戲;喜歡追星等。
這裡要著重講的是“應該做的事”，就是做符合目前身份環境，與自己未來發展高度契合的事。比如，求學階段就應該把學業放在首位，把最多、最好的時間放在提升自己的學業上，切不可本末倒置、捨本求源。
你爸爸以及與許多同年代成長的人，就是因為求學階段沒能學習與理解這樣的道理，長大後追悔莫及。這樣深刻的教訓希望不要在你身上重演。辯證的講，如果你現在多做應該做的事，長大後才能真正做自己喜歡做的事。
三、愛情
這個話題好像對你十四、五歲的年齡貌似太早，但我仍覺得有這個必要，因為你是一個處於豆蔻年華、青春叛逆期的愛做夢的漂亮女孩。人有三情，“友情”、“親情”、“愛情”，也許你自己未必理解“愛情”，多數情況下，充其量也就是懵懂的喜歡而已。
只有在自己學業上取得優秀的成績，等自己心理成熟、各種條件具備的情況下，將來才有可能與優秀的人談一場轟轟烈烈的愛情。過早的涉入，只會打亂自己的學習與生活，並且肯定會害了你喜歡的人。
記住爸爸說過的話：沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有。看清了這一點，將來你身邊的人不再要你，或許失去了你認為最愛的一切時，也應該明白，這並不是什麼大不了的情。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。你只須把失去的東西當作“沉舟”、“病樹”就行了。
四、選擇
在這個繽紛的社會中，除了極少數沒得選擇外，比如：父母。大多數事情都有選擇。人的成功都是由一個個正確的選擇累積而成的。生活每天都在給你選擇的機會，每天都在給你改變自己人生的機會。每天早晨，你可以選擇多懶床一會，也可以選擇立即起床，迎接新的一天;遇到挫折，你可以選擇賴在地上撒潑打滾，也可以選擇咬牙站起來。你永遠都有選擇。有的選擇不見得是立竿見影，需要累積。面對自己不太喜歡的學科，有的學生選擇逃避，但也有的'學生選擇積極面對。誠然，積極面對也不一定會一蹴而就，但只要積極面對，就會有改善的機會。
在很多時候，每一次選擇都在體現自己積極與消極的態度。認真對待每一次選擇，你才會有比較好的未來。要強調的一點就是電子產品是毒品還是工具，關鍵在於你如何選擇。
五、等待
從某種角度說，這是一個浮躁的社會。急於求成、心浮氣躁的人比比皆是。你需要了解一些社會現實。並不是每個錯誤都會被懲罰;並不是你的每一份努力都會得到回報;並不是你的每一次堅持都會有人看到;並不是你每一點付出都能得到公正的回報;並不是你的每一個善意都能被理解……這個就是世道。好吧，世道不夠好，可是你有推翻世道的勇氣麼?在很多時候，你需要一點耐心、一點信心。每個人總會輪到幾次不公平的事情，而通常，安心等待是最好的方法。
我們經常羨慕成功的人士，比如:明星。但大多數人只看到別人光鮮的一面，卻很少了解成功人士不為人所知的一面。只見賊吃肉，沒見賊捱揍。你可曾看到金馬獎影帝在街邊擺地攤?你可曾看到周星馳的角色裡甚至連一句臺詞都沒有?每個成功者都有一段低沉苦悶的日子。可成功者在面對人生低谷的時候，都選擇耐心的堅持與等待。
人總是會遇到挫折的，人總是會有低潮的，人總是會有不被人理解的時候的……這些時候恰恰是人生最關鍵的時候，因為大家都會碰到挫折，而大多數人過不了這個坎，你能過，你就成功了。在這樣的時候，你需要耐心等待，滿懷信心的去等待，相信生活不會放棄你，機會總會來的。至少，你還年輕;沒有生治不了的病;沒有欠還不起的債。比你不幸的人遠遠多過比你幸運的人。你無須害怕，路要一步步走，雖然成功的那一刻很激動人心，但大部分的腳步卻是平凡甚至是枯燥的，但沒有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸無法迎來最後的那些激動人心。學習生涯亦是如此，要耐得住寂寞，守得住孤獨，堅持與等待。
最後，爸爸希望你記得：在這個世界上，在你的一生中，除了你爸爸、媽媽，沒有人有義務要對你好。對你不好的人，你不要太介意;至於那些對你好的人，一定要感恩與珍惜。無論你遭受多大的坎坷與挫折，家永遠都是能夠為你遮風擋雨的港灣。
經驗交流材料的範文2班主任工作經驗交流材料發言
各位尊敬的領導、老師：大家好
今天很榮幸能夠在這裡和大家一起交流教育教學的心得，可以說我取得的個別榮譽，離不開學校領導和老師們的關心與幫助，榮譽應該屬於我們**中學的每一位老師，屬於我們**中學這個優秀的教師團隊。
我是2001年8月調到**中學任教，2004年到2009年擔任了五年的九年級班主任，班主任工作使我感受到了從未有過的壓力與責任，儘管遇到了種種困難，但在學校領導和同事們的關心下，最終都能勝利完成學校交給的任務。雖然辛苦，但班主任工作給了我成長、幸福、刻骨銘心的回憶。下面就簡單談一下我對班主任和教學工作的一點感受。
一、以愛為根，用高度的責任感和使命感感悟教育的真諦。
作為一名班主任，我深知“育人”比“教書”更為重要，如何培養學生以一顆質樸的愛心去對待自己的學習、生活及他人，是我在學生心靈建設方面經常思考的一個問題。要想培養學生的愛心，老師必須先把愛心獻給每一個學生，發揮身教勝於言傳的作用。春天是傳染病的多發季節，我每個課間都記著進班檢查教室的開窗通風情況;夏天教室裡悶熱，我會督促孩子們多喝水，並親自買來水壺在教室裡噴水降溫防暑;秋雨綿綿季節，教室板報增設天氣預報專欄，以提醒學生根據天氣變化情況增減衣物，避免生病;冬天鬧流感，我及時買來板藍根、米醋為學生消毒預防;班主任工作需要細緻與耐心，需要對學生無微不至的關懷，但有時面對學生出現的問題，我們不能過於遷就，也不能太著急與苛刻。記得2006學年我接任的是最後一屆育才九年級(2)班，來自各方面的壓力特別大，但在任課老師們的共同努力下，一切還比較順利，唯獨有一件事讓我一直糾結於心，那就是班級的團支部書記特別鍾情於班級中一名女生，雙方成績儘管都很優秀，但如此下去必將對班級的風氣產生較大的影響。但這位團支部書記個性極強，我也是在自認為有了充分把握之後才與他進行了正面的交鋒，談了一個多小時，火氣很大，收效甚微，後來雙方家長也知道了事情的嚴重性，在我的協調下家長之間進行了交流，一開始也都是找對方孩子的不是，但後來冷靜下來並多次與自己的子女進行深入交流之後，事情還是得到了有效地控制。會考後團支書進入嘉一中，今年大學聯考考入中國傳媒大學，現在碰到他，儘管友好但總有種說不出的滋味。我想，我們老師有時候的言行，可能會有一些印象長期留在學生心中，有正面、有反面。但是對學生的這種責任與愛，我無怨無悔。
二、以德為先，用言傳身教溫暖學生的心靈。
作為教育工作者，我清楚的認識到不僅要教好書，打造優異的教學成績，更重要的是要育好人，培養身心健康品德優秀的人，真正做到塑造學生靈魂。幾年的班主任工作，我始終堅持學生高於一切，學生的事就是自己的事。對學生的常規管理不能是簡單的訓斥而應是耐心的引導。早中晚三段時間的管理、班級常規競賽的落實、班幹部隊伍的建設，要求學生做到的首先自己先做到，始終堅持以德為先。2007學年我接任的班級情況複雜，班風差，學生難管，成績同年級最差。班級中女生自稱有四大金剛，到學校就是比吃和玩，那時我班肯定是對學校小賣部貢獻最大的班級之一，每天的垃圾產量最高，但到晚上值日生往往只剩一兩個。所以我下決心從衛生抓起，嚴格限制學生自帶零食與去小賣部的次數，通過家長會、家訪、邀請四大金剛家長開學三週內全部到校面談等方式，及時與家長溝通協商，一段時間下來，班級衛生面貌有極大改觀，到後來一有學生要去小賣部，他們都會自覺地到辦公室先向我說明。學生只有心靜了，才能專心於學習;班級只有凝聚力強了，才能產生戰鬥力。這一年的我每天都在苦心思考與鬥爭，與學生交流談心，鼓舞學習鬥志，樹立班級正氣。班級中還有七個離異家庭的學生，有一名姓吳的學生，母親在廠裡打工，收入微薄，父親又不願意照顧孩子，使得五歲開始失去家庭溫暖的他，養成了放任、傲慢、消極的思想。一年來，我耐心得與他交流，關愛他的思想、學習與生活，運動會、主題班會---尋找種種機會，讓他感受集體的溫暖，樹立正確的人生觀與價值觀。當我把升入**中學的喜訊告訴他的母親時，電話那邊傳來了激動的哭泣聲……。這一年留給我印象最深的還有我們的任課教師團隊，語文屠麗娟老師、英語徐近朱老師、科學顧玲英老師、社會王引中老師，我們每一位任課教師都是班主任，在五位班主任的嚴謹細緻耐心得教育下，最後這一屆學生在會考中取得了可喜的成績，**中學一線以上錄取人數達到了19人，有32人進入**中學、**中學。可以說團隊精神永遠是我們東中人的財富與驕傲。
三、以學為本，用不懈的努力追求理想的教學。
對於教學工作，我不敢有任何的鬆懈，積極學習課堂教學的理論資料，努力把握課堂教學改革的新方向。相信“沒有最好，只有更好”，始終堅持以學生為主體，探索有效教學，追求理想課堂。教學中力爭做到“三個轉變”：一是變學生被動地聽為主動地學，積極引導每一位學生參與教學全過程，感悟數學思想和方法;二是變教師的“主宰”為主導，激勵學生自主學習，培養學習能力;三是變師生的教與學的關係為平等的合作關係，努力激發學生學習數學的興趣和積極性。十三年的九年級數學教學，積累了一定的教學經驗，能積極承擔市級公開課，在2007年、2009年全市國中數學學業考試複習研討會和2010年名師送教活動中執教公開課，均獲得老師們的一致好評。學無止境，不斷學習，適應教育教學的新形勢，我們責無旁貸。
可以說在**中學每一位老師都是一面旗幟，我們的身邊處處都是榜樣，我們要珍惜並感恩於這樣的環境。“一枝一葉譜人生，三尺講臺總關情。”我會時刻牢記教師的職責，無怨無悔地紮根在**中學這片沃土上，始終以高度的責任感和忘我的工作熱情，在奉獻中感悟人生的價值。最後衷心感謝各位老師的關愛與支援，預祝老師們新學期身體健康、家庭幸福、工作順利!謝謝!
經驗交流材料的範文3在**縣委、縣政府的正確領導下，在各級各部門和社會各界的關心支援下，縣婦聯以關於脫貧攻堅系列重要講話精神為指導，堅持精準扶貧精準脫貧基本方略，深入貫徹中央和省市縣委關於脫貧攻堅的決策部署，堅持因人制宜、因戶制宜，精準施策，精準發力，巾幗扶貧工作取得了明顯成效。主要表現在以下幾個方面：
一、發展產業，為婦女脫貧提供幫扶
按照“資金跟著貧困物件走、貧困物件跟著能人走、能人和貧困物件跟著產業專案走、產業專案跟著市場走”的產業扶貧思路，對於有發展條件和能力的貧困人口，由縣財政安排扶持獎補資金，支援發展優質水果、茶葉、食用菌、藥材、林下種養、家禽、烤煙等優勢特色產業。20**年共支援2055戶4620個貧困婦女發展水果7546畝、烤煙1452畝、牲豬1萬頭、食用菌650萬筒、茶葉1255畝。對於沒有發展條件的貧困人口，採取直接幫扶、委託幫扶和股份合作的方式，為貧困婦女牽線搭橋，與**公司、**集團、**米業、**農業等47家公司和經濟組織發展特色種養殖和生態農業。
二、金融扶持，為婦女脫貧實現穩定增收
10月中旬，針對年齡在18-59週歲，有勞動能力，但無創業就業能力的29933名貧困婦女，縣委棠委召開擴大會專題研究“貧困婦女貸”專案。成立了由縣委棠委、常務副縣長任組長，分管扶貧工作的副縣長任副組長，由縣扶貧辦牽頭，縣婦聯協助，相關部門支援的“****自治縣貧困婦女幫扶工作領導小組”。領導小組下設辦公室，由縣扶貧辦主任辦公室主任，縣婦聯主席任辦公室副主任，負責制定《貧困婦女金融產業扶貧工作實施方案》，協調產業確定及資金監管工作。**個鄉鎮相應成立“貧困婦女幫扶領導小組”。具體做法是：由鄉鎮動員建檔立卡貧困婦女向承貸銀行申請五年期小額扶貧貸款1萬元(基準利率)，委託扶貧開發公司發展產業專案或經縣委棠委會、政府常務會確定的專案，由扶貧開發公司負責還本付息。申請人、縣扶貧辦、承貸銀行簽訂《三方協議》和《委託幫扶協議》後，申請人方可享受20年扶持，即：申請人前三年(2017-2019年)每人每年享受300元扶持，第四年至第二十年終止年(2020-2036年)每年可享受1080元的扶持，申請人去世，扶持自然中止。金融扶持政策的出臺，為貧困婦女脫貧實現了穩定增收。
三、愛心資助，為貧困家庭孩子就學提供幫助
對貧困家庭在校就讀學生，通過全面落實國家政策，加大資助力度，設立助學專項補貼基金，幫助他們完成學業。20**年共向全縣10851個貧困家庭在校寄宿生髮放生活費和就學補助1367萬元，發放助學貸款4220萬元，爭取社會各界捐資420萬元，確保了貧困學生不失學、不輟學。對貧困家庭沒有繼續升學的初、高中生(即“兩後生”)，與人社部門開展職業教育培訓，實施“雨露計劃”助學就業，幫助他們接受實用技術培訓和職業學歷教育，學到一門專業技術，實現穩定就業。
四、貧困兜底，為婦女脫貧提供社會保障
通過落實並強化低保、五保、新農保、新農合、臨時救助等國家保障制度，為貧困婦女提供基本保障，確保“應保盡保”。與民政部門共同完成了社會保障兜底脫貧認定工作，共認定1065戶1068名貧困婦女為兜底脫貧婦女，對這部分兜底特困物件參照20**年3060元的貧困線標準，給予發放低保金255元/月/人，全年發放326.8萬元，確保了貧困婦女穩定脫貧。
五、勞務協作，為婦女脫貧創造就業條件
20**年，與縣人社局聯合舉辦“春風送崗位”專場招聘活動6場次。本地企業吸納貧困婦女就業2323人;組織**個鄉鎮1980名貧困婦女參加實用技術培訓班，有620名貧困婦女在家從事養雞、養鴨、種菜等種養殖業，368名貧困婦女進入當地食用菌廠、木材加工廠、生態農業合作社等就業;與縣就業局、今日女報鳳網e家、韻味媽媽承德家政公司聯合舉辦母嬰師免費培訓班5期，300名貧困婦女參訓，32人推薦到省內外從事月嫂工作，84人在本縣從事家政服務工作。同時，縣委、縣政府出臺了《安置貧困物件就業的獎勵辦法》，力爭每戶貧困戶至少有一人穩定就業，實現“就業一人，脫貧一戶”的目標，為貧困婦女就業創造了條件。
六、大病救助，為婦女脫貧增添信心
開展“兩癌”免費檢查和救助工作，為**個鄉鎮7838名35-64週歲的農村婦女免費篩查“兩癌”，為45名農村“兩癌”婦女輸入“婦聯兩癌資訊資料採集系統”，為8名“兩癌”婦女爭取全國婦聯和省婦聯救助金8.2萬元。同時，縣委、縣政府出臺了《****自治縣精準扶貧精準脫貧衛生計生服務支援計劃實施方案(2015-2020年)》。建檔立卡貧困婦女新農合參合率達98%，貧困婦女在新農合及大病保險補償後的個人自付醫療費用由民政、衛計等有關部門按一年一次性1000-5000元的標準給予大病救助，在新農合定點醫療機構住院費用報銷比例提高10個百分點, 大病保險起付線降低50%。對因病致貧、生活確有困難的，給予臨時生活困難補助，防止因病致貧、因病返貧。20**年，共向108名大病、重病貧困婦女發放大病救助46萬元，為貧困婦女戰勝病魔和脫貧增添了信心。
