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經驗交流發言材料範文

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尊敬的唐校長,各位領導、同仁:

經驗交流發言材料範文

大家好!

我叫郭勇軍,來自臨澧一中,一位普通的物理教師,經驗交流發言材料。參加工作11年,一直擔任班主任工作,擔任年級主任工作3年,現任高一年級1006班班主任兼年級主任。非常榮幸今天能來到常德市二中學習,我感到十分的激動,我將虛心學習貴校經驗,把你們的寶貴經驗向我們的楊校長彙報,帶回我們臨澧一中。同時又感到十分不安,因為昨天晚上11點多,我們的楊校長告訴我,市二中的唐校長髮出邀請,做個發言。我感到誠惶誠恐:談經驗,當年級主任才三年,沒有經驗。2010年大學聯考可以說是我的處女作,雖然取得了一點成績,也是全校師生共同努力的結果。做發言,在各位領導、同仁面前就班門弄斧了。

我校07屆學生是我當年級主任兼班主任帶上去的第一屆,在學校領導的正確領導、大力支援下,在這屆師生共同努力下取得了一點的成績:在2009年高二年級第一次全省學業水平考試中合格率全市第一,是全省38所受表彰的示範性高中之一;在2010年大學聯考中我校實現了跨越式的提高。今年大學聯考二本以上864人,其中一本316人,600分以上146人,理科最高分:683分,文科最高分:656分,有5位同學分別被清華、北大錄齲

回顧過去,不能忘記各級領導對我們的關懷。不能忘記我們銳意進娶勇於創新的全體教師,不能忘記我們嘔心瀝血,整天守侯在學生身邊的班主任。不能忘記等待大學聯考成績時的痛苦與希望。可以這樣說:我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水,都留下了一串串奮鬥的足跡,都隱藏著一個個動人的故事。下面我就談幾點感受,望各位領導、同仁批評指正:

  感受一:團結、務實的領導班子。

常言道:要想火車快,全靠車頭帶。學校在楊建宇校長的掌舵領航、親臨指揮下,全體班子成員狠抓教育教學質量,努力提升教師素質。校長帶頭苦幹、實幹,親臨第一線,深入課堂,教師辦公室,學生活動場所,瞭解情況。每天清早校長總是最先來到學校,迎接學生到校,深夜等所有學生離校以後才回家。高三的一枝一葉都牽動著校長的心;一次次大考小考總要親臨現場;一次次的教師會議,他既鼓舞鬥志又不忘鞭策;一次次的考試成績,他總要逐一過目,細細比較。回首這一年,高三的每一點進步,每一份成績,都凝聚著學校領頭人的智慧、心血和人格魅力。

  感受二:打造了一支特別能戰鬥的團隊

如果說我校教師是一支講奉獻、能吃苦、會戰鬥的團隊,那麼高三的教師就是一支特別能奉獻、特別能吃苦、特別能戰鬥的團隊。今年大學聯考,我們學校之所以能取得成功,有賴於我們有一支敢於拼搏、樂於奉獻、埋頭苦幹的班主任隊伍。為了把學生培養成才,付出了常人難以想象的勞動與艱辛。他們沒有嚴格意義上下班概念,學生在校時間,就是他們工作的時間,從早上5:30就已踏上了工作的`征途,一直到晚上11:30查寢後才離開學校,工作時間長達18小時。除了這些班主任外還有拼業務,講效率,兢兢業業、忘我工作的任課老師們。他們潛心備課、認真上課、耐心輔導,最大限度地提高教學質量。高三學生每月休息一天半,而我們的教師基本上沒有休息。學生放假,教師留下來進行閱卷,然後進行月考分析、統計,這些工作做完,月假差不多就結束了。

我們的班主任杜登高老師——全國優秀教師,多年來,堅持每天第一個到教室,親自為學生開啟教室門、窗,迎接學生進教室,每天最後一個離開教室,關好門、窗。言傳身教,是我們班主任隊伍中的常青樹,是年輕教師學習的楷模。

班主任劉曉群老師收養孤兒毛鵬飛,讓他自己家裡,吃在自己家裡,替他交學費、生活費,給他訂牛奶、送早餐。像慈母關懷兒子一樣呵護他,激勵該生考上了重點大學。

班主任蔣金菊老師,是一位只有兩年班主任工作經驗的女教師,吃苦耐勞,高度負責,具有一股不服輸的精神。學生肖夏林家庭條件差交不起學費,自己主動到民政局為學生爭取學費,找牛奶商為他解決生活費。所帶班級總共55人,二本以上上線人數達40人。

酉世明老師是一位迅速成長起來的年輕教師,在高二年級第二期時年級文科種子選手因種種原因轉學,給我們文科衝擊清華、北大製造了很大的壓力,他也揹負了巨大的壓力,在壓力下他毫不氣餒,變壓力為動力,認真規劃每個學生的成長計劃,不斷激勵每個學生。班上學習風氣好,氛圍濃。培養學生楊琪兒以656分的成績奪得全省第二名,榮錄清華大學。

班主任侯勇老師,在甲流期間,班級學生感冒比較多,班級事務繁雜,教學任務也不輕。自己的女兒高燒到40度,持續不退,在市人們醫院住院一星期,硬是沒有請一天假,舍小家為大家,全心全意撲在教學與班級管理上。

像這樣的老師,在我們臨澧一中不是一個或是幾個,應該說是一大批,回想起來歷歷在目,我由衷的感嘆這就是我們可親、可敬的高三團隊。他們對事業講奉獻、對學校講責任、對個人講自律、對學生講愛心、對同志講協作、對工作講效率。形成了一個特別有戰鬥力的團隊,奏響了一曲團結奮進的凱歌。“真心奉獻無怨悔,不待揚鞭自奮蹄”,這就是對我們高三教師的真實寫照。

  感受三:穩紮穩打,狠抓落實,年級工作推進一盤

隨著近幾年來,我校的大學聯考接連攀升,社會對我們的期望值越來越高,“乘勢而上”是我們的必然選擇。高三的全體將士有一個共同的信念:09年大學聯考好,10年我們要考得更好。大家擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,齊抓共管,發揮團隊精神,穩紮穩打,狠抓落實,年級工作一盤棋。

抓大學聯考也沒有什麼祕密武器,我們學校有的規章制度,別的學校都有,我們學校的做法其他學校也都差不多。楊校長對我們高三提出了:“在精細上下功夫,在實幹中求突破”的總體要求。要求在高三整個年級的工作中要始終貫徹落實目標意識、使命意識、憂患意識、競爭意識和團隊意識,做到政令暢通,措施到位,保障有力。希望全體高三老師在今後的工作中少一點埋怨,多一點交流;少一點大牌,多一點謙虛;少一點遲到,多一點準時;少一點娛樂,多一點工作。年級建立例會制度:每週召開一次班主任會,每二週召開一次備課組會,每月一次月考分析教師大會,每月一次學生大會。穩紮穩打,狠抓落實,確保年級工作正常有序地開展。

  感受四:融洽的師生關係

我們07屆的學生是最懂禮貌的一屆,師生關係最融洽的一屆。年級大力倡導師生交流,高三年級師生交流成了學校最亮麗的一道風景線。他們不糾纏學生的缺點,努力尋找學生的閃光點,甚至發掘他們不是優點的優點,主動找學生聊天,談學習、談理想、談做人,關心他們的生活,告訴他們學習方法。每一次考試後,高三教室外的走廊裡,校園小道上,教師辦公室,學生宿舍裡都是師生分析得失,總結經驗的身影,一聲聲鼓勵,一句句鞭策成了校園最美的樂曲,學生遇到了什麼困難或心理有什麼疙瘩,總能在第一時間得到幫助解決。老師成為他們最親近的、最值得信賴的人,最貼心的人。我現在還清楚的記得,我班學生覃菲,是一個拿到大學通知書後才滿16歲的小女孩,一直在年級名列前茅,第一次模擬考試年級第一,第二次模擬考試年級第一,第三次模擬考試班級第四,年級名次已到年級幾十名了,作為班主任兼年級主任的我頓時傻眼了,此時已是6月1日了,離大學聯考也就幾天了。三年來我看著成長起來的小才女,是理科衝擊清華、北大最有把握的學生,關鍵時刻,出現這麼大的起伏,是不是壓力過大還是什麼原因呢?我沒有立馬找她談話,問長問短,她反倒笑著告訴我,老師別擔心,相信我大學聯考會考好的。後來她媽媽告訴我,她肚子不舒服,吃不下東西又很漲。媽媽要她去醫院檢查,她堅決不同意,理由就是千萬不要讓班主任知道,他會很擔心的。我也真裝做不知道,科任教師流露出擔心,要我做她的思想工作,減壓等等,我沒有告訴他們真-相,我仍然像平常一樣見面問候她一下、鼓勵一下,可她哪知她的一言一行,一舉一動,考前的每一個習題的對錯都牽動著老師的心。我沒有單獨找她談話,只是在班級裡進行考前動員時,告訴學生如何應對各種困難。“不想讓班主任知道,怕他擔心”,多麼善解人意的我的學生埃我忽然感覺到我關心著我的學生,我的學生不也在正關心著我嗎。大學聯考時好多學生反倒寬慰我,老師你是年級主任又是班主任,你緊不緊張呀,別慌呀!我們會考好的。真的,他們很不錯,大學聯考結果出來了,我班二本以上40人,重點22人,600分以上16人,覃菲同學大學聯考683分榮錄清華大學。師生的和諧融洽使我班的大學聯考成績上了一個新臺階。

以上這些是我作為年級負責人,走過了2010年大學聯考,回過頭來的幾點感受,談不上經驗,望各位領導批評指正。“風光在險境,攜手共攀登”!衷心希望兄弟學校將寶貴經驗傳送給我們,衷心希望兄弟學校攜手共進,共創2011年大學聯考新輝煌。