幼兒園是孩子們啟蒙生活的地方，我們有什麼樣的意見和建議都可以合理化提出來。小編為大家精心準備了幼兒園意見和建議書，歡迎大家前來閱讀。
學前教育是國民教育的重要組成部分，是一項重要的社會公益事業。在農村，學前教育幾乎是空白，很多幼兒多數是由老人看管，享受不到很好的學前教育。“以大帶孝以老帶少”現象比較流行，家裡有老人的，一般都自己帶，覺得沒有必要上幼兒園。在城鎮，隨著人口的增加，“入園難”是普遍存在的現象，適齡的幼兒不能夠就近入園，到比較正規比較規範的幼兒園也需要交納入園費、贊助費，很多年輕的父母 不僅耽誤了工作還增加了經濟負擔。針對現在普遍存在的學齡前兒童入園難的問題，提出以下建議：
1 加強幼兒教師隊伍建設。
可以採取從國小富餘學科教師中擇優選擇並進行轉崗培訓、可以讓閒置的老師轉入公辦幼兒園隊伍，引導非幼教專業的高校畢業生參加幼兒教育培訓等形式擴大幼兒教師來源，實現幼兒教師的足額配備。加強幼教師資培訓，加強園長隊伍管理，依法保障幼兒教師的地位和待遇。
2 大力發展公辦幼兒園
在農村，利用中國小布局調整的富餘資源和其他富餘公共資源興辦幼兒園;鼓勵優質公辦幼兒園通過舉辦分園或合作辦園的方式到鄉鎮、社群擴大公辦資源，制定優惠政策;支援街道、社群、農村集體舉辦幼兒園。最好能在每個社群都有幼兒園，解決就近入園問題，也能縮短家長接送孩子的時間，讓孩子有更多時間去遊戲。
3 用寬鬆的政策放寬民辦幼兒園的辦園規則，
政府主導，社會參與，公辦民辦並舉”的辦園體制，既強調了政府的責任，又給民辦教育以適宜的發展機遇和發展空間。引導和支援社會團體或個人開辦民辦幼兒園，提供面向大眾、收費較低的普惠性服務，建議推行200人左右的小規模辦園政策是解決入園難的最佳辦法，既可緩解公辦園的壓力，同時更便於管理，也能保證幼兒的安全，而且形成了競爭機制，降低了入園經費。鄉鎮政府和社群可以從資金和場地上給予民辦幼兒園以支援，比如政府團體資金的贊助，閒置的房屋，閒置的較低層樓房的使用等可以通過多種形式，引導和鼓勵民辦幼兒園的發展。
4 加大資金扶植力度，保障幼兒園基礎設施配套
一般情況下，村辦和民辦經費投入嚴重不足，造成辦園條件改善速度緩慢，幼兒園園舍簡陋、房屋陳舊、玩教具缺乏、更談不上現代化裝置的配置，所以要採取多種措施，加大宣傳力度，調動鄉鎮及社會力量辦園的積極性，拓寬經費來源渠道，籌措辦園經費，建設專用活動室及各種教師辦公用房，購買電腦、大型玩具等教學裝置和幼兒活動設施。
5 利用社群和村鎮加強幼兒園的科學化、規範化管理
建立健全的管理機制，有利於擴大和拓寬幼兒園的生存發展空間，提升幼兒園的教育水平。當前，有些幼兒教師素質偏低，管理觀念和管理理念滯後，沿襲著一些傳統的辦學方法，管理模式不能適應形勢發展的需要。幼兒教師要加強學習，更新知識儲備，適當將市場理念引入辦園觀念。針對幼兒教師年輕活潑的特點，要為他們創造良好的工作環境，提高工作積極性，激發能動性和創造性，多一些發自內心的情感和鼓勵，創造優美的環境色彩和裝飾，提高幼兒園的科學化管理水平，開創幼教管理工作的新局面。
幼兒園意見和建議篇二小班級：
1、早餐時間能否往後推一點，8：20-8：30(因每天早上幼兒吃完早餐的時間大概是8：30分左右，這段時間來園的幼兒也是斷斷續續，那麼我建議推遲早餐時間，從而落實我們的晨練活動，小班級以體能遊戲為主，中大班以晨讀為主，也可適當加入體能遊戲。)
2、吃完午飯後，應讓幼兒在走廊上散散步。
3、發揮電子琴的作用，培養幼兒的音樂常規。(主要是為了讓老師們可以少用我們的嗓子，其次用音樂來控制幼兒，幼兒的興趣也比較高。)
4、開展好戶外活動。(組織各項體能活動，如：鑽，爬，跳，和各種音樂侓動，給予孩子們多一點遊戲的空間。)
5、每月的月底大掃除能否留到最後2天下午的時間班上老師一起。(因只有2個老師的.班級，若保育老師在搞衛生的話，1個老師在班上，存在著安全隱患，再者班上老師一起搞衛生，加快了速度，也減輕了保育老師的工作量，因為每月看他們搞衛生，真的挺幸苦的。)
6、做好離園活動。(孩子在幼兒園的一天，家長們都沒看見，只有離園的那幾分鐘看的見，所以我們應該儘量展示好離園的那幾分鐘。)
7、能否組織一些外出學習的活動。
大班級：
1、幼兒園的人員分配不足(幼兒園應該配備每個班3個老師，這樣老師們好分配工作而且也具備了2教1保)。
2、幼兒中午吃飯的時間最好能調整到11點就開始吃飯(因為11點20分吃飯有點晚，保育老師又要洗碗又要拖地會搞到很晚才去吃飯)。
3、洗碗應該給廚房啊姨洗(我個人認為保育老師中午搞完班上的衛生就去值中午班，這樣不僅分擔老師的一些工作而且保育老師也不用那麼辛苦，老師中午要值班搞到老師有時要忙些工作的時間都做不到)。
4、幼兒園應該組織幼兒每個學期去秋遊和春遊的戶外活動(這樣幼兒就不會只顧著學習，可以帶幼兒出去增長見識和開闊視野)。
5、幼兒園應該多點組織老師出去學習(這樣不僅提高老師的自身素質而且還可以與別的幼兒園的老師多交流，學多點別人的經驗)。 大大班級：
1、每週周例會須合適安排(不要太晚)。
2、每月工資須按時發。
3、早餐須按班級實際情況進行分配(尤其是包點類)。
幼兒園意見和建議篇三回首過去，我們有很多遺憾;展望未來，我們是信心十足。新的學期就要開始了，在此，我略發表一下建議：
1、伙食。菜品多樣化，色香味俱全，有質有量。飲食上，力求孩子們一看見就想吃，一吃就準能吃飽，在家長面前，我們說孩子們吃了幾大碗，那只是空談，關鍵是要讓孩子們說自己吃得好、吃得飽才行。
2、玩具。幼兒園應該是孩子們的天堂，必須配備相應的娛樂設施，使他們在遊戲、玩耍中得到智力開發、思維拓展、快樂成長。
3、安全。孩子們在上下樓梯時，一定要保持秩序，分道而行;在玩滑梯時，要有各班老師監管、陪同;課堂上不讓孩子們拿著小刀、鉛筆等尖銳物品繞來繞去，更要預防孩子們誤食其它硬幣、花生豆等。
4、衛生。首先，要保持教室衛生，勤開窗，多打掃;其次，注意孩子們的個人衛生，提醒其飯前便後洗手，不在地上亂爬亂跪，不弄髒他人衣物，不隨地大小便，小一點的孩子便後由老師擦乾淨;園區衛生，教導孩子們不亂扔紙屑、果皮、塑料袋等，廁所裡外儘可能地保持乾淨、整潔。
5、學習。雖說玩是幼兒園孩子們的天性，但面對如此激烈的競爭，我們也必須跟上家長的節拍，因為幼兒園的發展離不開家長的大力支援。一，要求老師用普通話講課;二，規範老師的言行，避免髒話狠話;三，佈置的作業要按時批改;四，無論在黑板上或是在孩子們的作業本上，老師的字一定要端正大方;五，上課時，老師絕對不能在手機上看電影、玩遊戲，更不能長時間地煲電話粥;六，對孩子們要有愛心，有耐心，一視同仁，把該講的知識講全面、透徹，雖說有時確實是“恨鐵不成鋼”吧，但凡事講個“度”會更好;七，儘量不要把生活中的不如意帶到工作中去。
6、課程。幼兒園要做大做強，不僅要有相當水平的教師隊伍，而且要在課程開設上有特色，比如音樂、繪畫、說話、遊戲、三字經、童話故事、唐詩宋詞、卡通片等，都要始終如一地貫穿在課堂生活中，讓孩子們得到德、智、體、美、勞全面發展。
7、誠信。在宣傳中，我們承諾了家長什麼，開學以後就必須無條件地兌現，哪怕時過境遷，哪怕心裡再不情願。家長只有有利可圖了，才可能替我們很好地宣傳。有些家長可能礙於面子不願提出來，但並不能代表他們心裡不在乎，長此以往，我們如果沒了誠信，自然就少了生源。
8、待遇。很長時間以來，我一直糾結於這個問題，也一直想回避這個問題，但如果從大局出發，我覺得它則是關乎我們生源、師資力量的重中之重。我建議在工資這一塊上，必須做到公平、公正、公開、透明。如果只盲目地討好一個人而顧此失彼的話，極容易造成某個人狂妄自大，而同時某個人消極被動，這恐怕在有些時候會得不償失的，不是嗎?
總之吧，幼兒園的發展與我們每個人都息息相關，只要我們肯拿出自己的真、善、美，我相信我們幼兒園的發展一定會如日中天，前途光明!
