總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的實習總結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習總結範文1
金秋九月，我開始了我做為一名數學師範學生的實習之旅，當時間到達10月底的時候，我的實習也告一段落了，現在回想起來，這段日子有笑、有苦，有忙碌、有緊張。我原先對工作的種種想象與猜測變得越來越遙遠，工作——尤其是作為一名數學教師、班主任應該做什麼，要肩負什麼責任，這些對我來說卻越來越清晰了。我在努力地學習著成長為一名教師學習著怎麼來上講臺上課、嘗試著當一天班主任、學習著聽課、備課、怎麼和小朋友相處、和同事相處。
第一次讓我覺得很有收穫是我的第一節上臺上課。讓我印象深刻的是我第一次真正上講臺講課。我講的是六年級的內容：《整數和整除的意義》。首先我為了這節課做了整整一星期的準備，教案寫了好幾遍，最後在我師傅唐寶文老師的指導下定案。在我做好了我認為可以的準備後，我就上去講了。在真實的、充滿了學生或好奇、或認真、或好玩的眼神的課室，面對各種各樣的學生上足40分鐘的課，這是我的鍛鍊機會。上課時很興奮、很幸福，因為學生貌似很接受。而且學生們似乎學習得很開心，幾乎每個人都給我一種他們很投入的感覺，最後的課內練習幾乎所有學生都會做。我的成就感得到了極大的滿足。http:///gzzj/sxzj/（實習總結）
但是我的第一次上課問題也很多。在指導老師幫我進行總結和反思後，才知道自己的缺點有那麼多！首先，是我在教學能力上有不少問題。第一就是我的提問能力，尤其是單獨提問學生。提問的形式比較單一、語言不夠規範，問題的設計沒有體現層次感。其次，我的語調不夠流暢，有時會突然之間說不下去，不知道自己要說什麼。尤其是快下課時我沒有東西講了，比較尷尬，還好有練習冊可以讓學生在上課時做一下，不然我就傻站在那兒了。從此我就知道了上課要準備50分鐘的內容，以防出現突發情況。然後，在教學內容的處理和時間安排上不夠熟練。其次，是在課後的作業批改上有欠缺。我只是批改他們的正確與否，而沒有仔細看學生的解題步驟和他們錯在哪裡。
第二次我覺得對我以後的職業生涯有幫助的就是當一天的班主任。那次班主任的小孩有事情，所以要我來作一天正式的班主任，結果我的頭都快要被吵死了。那些學生知道自己的班主任不在，一個個都開始皮了。上課鈴都響了還在說話，我喊了好幾聲他們才不說話的！我的嗓子好累啊。有些學生不知道是不是還太小的關係，有時做錯事了，我對他們再瞪眼睛也沒有用，他們不懂得我的示意，我就只好拉開嗓門，點名批評。其實我覺得這樣對小孩的心理有影響，怕他們會因此討厭我，可是想不到更好的方法了。還有更頭痛的安全教育和課間午間活動。現在的學生非常特別好動，走路走樓梯總是推推搡搡的，而且現在的孩子很會玩。我是一下課就到他們班級去關心他們，怕他們出事啊。真是操心到家了。最後晚上還要等打掃的學生都走了我才走的，回到大學已經6點多了，忙碌的一天才終於算結束了。不過我也瞭解了一些班主任的日常工作，這也是我的收穫。後來我的班主任指導老師張雪松老師教了我很有用的幾招。其中之一就是要懂得學生的心理。雖然我們班上的孩子才是預初的學生，但是他們已經開始有自己的想法和處事的原則了。對待有些學生要細心、耐心、和藹可親，而另一些學生就是要適當的批評了。我心裡對我們大學在大三的時候開設心理學的教育十分感激，至少我會對學生的一些行為與想法有一個大致的應對方法。到我實習結束為止，我已經基本可以掌握我們班學生的想法，當我進入他們班級時，我也基本做到了讓學生跟著我的想法走而不是我跟著他們的行為走。
第三個對我而言意義重大的是聽課。在我兩個月的實習期間，我最常做的就是聽課。我不僅聽了我的數學教學師傅唐寶文老師上課，還聽了我的班主任指導老師張雪松老師上主題班會課，當然我們學校別的數學老師的課我也聽了不少。第一次去聽我師傅上課的時候，我的心情是期待中包含著緊張。不得不說，果然師傅就是師傅啊。她那天講的是素數與合數。說實在的，一開始吸引我的就是她上課時候的氣氛。班裡的六年級小朋友一個個拼命地舉手，但是卻沒有亂的感覺！其次，就是我師傅的課堂設計了。她首先讓學生寫出整數的因數，提醒學生關注因數的個數，以表格的形式，列出一組整數因數的個數，目的是為了讓學生比較、辨析，說明整數的因數的多樣性，然後提出其中只含有因數1和本身的整數叫做素數或質數，除了1和它本身還有別的因數的整數叫合數，這樣對照具體的事例，引導學生參與概念的形成，對概念加以闡述，使學生對概念的理解更加深刻，學習也更自然。這兩個優點是我印象最深刻也是很值得我學習的，第一次聽課就有收穫我很開心。然後是班主任指導老師張雪松老師上主題班會課《祖國，我為你驕傲》。這節課讓我對以後當班主任以後怎麼來上班會課有了一個大概的想法與思路。首先，我學到了關於班會教育的一點：主題班會既要達到活動目的，也要抓住契機對學生進行教育。即針對課上一些學生的不良習慣和動作要用適當的方法進行教育。比如這次有個學生在別的學生看視訊時，他在看窗外，這時班主任立刻走到他身邊，讓他的心思回到課上，這種方式比較溫和不傷學生自尊。
第四件對我比較有啟發就是在我師傅的指導下備課寫教案。從我自己2個月的親身體會來看，要做好教學工作，必須做到在細心研究教學參考和教材，掌握教材的真實意圖的基礎上，深入瞭解學生的學習情況，針對學生的實際情況，然後確定了教學重點、難點，準備寫教案。一開始我的教案很沒有條理，教學內容之間缺少聯絡，無法體現出數學學習的層次性。在唐老師指出我的不足後，她又細心、耐心地教我怎麼樣來寫一份合格的教案、什麼是教學的層次性、怎麼樣來體現教學的層次。在她2個月的不斷指導下，我已經寫了近40篇教案了，現在我對於怎麼來寫教案也有了一個比較清晰的認識。面對新課準備教案時我也不會像以前那樣無從下手了。
最後讓我真切地感受到實習的快樂是我帶的班級——恆豐中學的六<2>班的全體學生。他們有時可愛、有時可氣。在我給他們上數學課時，幾乎都會給我回應，會在我講錯題目時善意地提醒我並對我說：“沒關係的，範老師。”當然，他們有時也會惹我生氣，尤其是在他們訂正題目反覆出錯的時候，我的火氣是洶湧而來，面對有些錯4、5次的學生，我有時會忍不住批評他們，而不是耐心地教導他們。這可能和我有些急的性格有關係，但是我在最近的反思中覺得對待學生應該是耐心教導，而不是一味地批評學生。畢竟學生會訂正出錯和我的講解不全面、不清楚也有關係，我應該把功夫花在提高自己的講解水平上而不是批評學生上。他們有一點讓我真正的體會到了他們的天真可愛。哪怕我第一天批評過他們了，第二天他們見到我的時候又是很歡樂的樣子，高興得回答我的提問，而不是不理我。他們的心地善良、不記恨、樂於接受別人的意見和建議，我覺得這些都是我現在比較欠缺的品質，在這一點上我要向他們學習。六<2>班的全體學生給我的實習生活添上了生動、快樂的一筆，讓我真正地對教導學生有了濃厚的興趣，在教學中感受到了學生帶來的快樂，讓我覺得老師對學生的付出真的是有收穫的，不僅是學生在知識上的收穫，還有就是在和學生的相處中能得到快樂與欣慰。
實習的2個月很快就過去了。在這短短的時間內，我已經把自己定位於一名教師了，我已經習慣這樣的作息，習慣於和這群孩子在一起，處理他們的頑皮，享受他們的可愛。但是，聚散終有時，最後一天，向辦公室的老師一一道別了，感謝他們這兩個月來對我的照顧，特別是我的指導老師，短暫的兩個月，我從他身上學到了很多很多作為教師的基本素質，那是寶貴的財富，一身受用的東西。然後，在這裡，我將我2個月以來的種種感想、瑣碎的事情做了一個整理與思考，為我的實習畫上一個句號。不管這個過程是累多於甜、還是付出多於收穫，我都覺得這是我人生中不可複製的一筆財富，我會帶著它走向我未來的人生道路。
實習總結範文2
來到華興石材機械公司實習已經一個月有餘，在這一個月的時間裡我收穫了很多，長大了很多，突然間也明白了很多。華興是我正式踏出校門步入社會的第一個場所，初來華興我即興奮又好奇。十五年的學習生活讓我的身上處處流露出來的學生的氣息和秉性，當我正式進入安裝車間時我在最初的一段時間裡特別的不適應，每天的工作使我感覺到特別的勞累。每天下班後我總是在想為什麼現實的生活和我理想中的生活差別那麼的大，一時間我陷入了迷茫之中。很多次的給同學老師和父母打電話訴說我的苦惱，他們都是很耐心的開導我，讓我明白要自信大膽的面對現實，要堅持或許“明天”的生活就是幸福美好的。我在自己的心中一遍遍的告訴自己我現在已經是成年人了有責任有義務承擔起自己的生活重擔，父母不可能養我一輩子，我要證實自己的能力讓他們放心。
來到車間我面對的是一群嶄新的面孔，我們彼此之間很陌生我不知道他們的興趣愛好，不知道學生和工人之間的距離有多大，我嘗試的和他們交流找尋我們生活中的共同點，我深信一點只要拿出自己真誠的心和他們交流他們是會接受我的，只要我和他們在情感上是真誠的，那麼工作中才是愉快和高效的。師傅們真心教授我我才能在最短的時間了掌握更多的技能知識。
來到橋鋸組這個精益生產試點組我很榮幸，當我看到乾淨整潔的生產車間，擺放條理整齊工具，一個個忙碌的師傅們後我頓時充滿了信心，有如此好的師傅和榜樣我又有什麼理由不認真去學習那！
跟著孫鵬飛孫師傅學習，我真到很幸運師傅為人很真誠厚道，他領我熟悉產品和個個零部件，在組裝的過程中教我如何減少各零件之間的配合間隙和誤差，QJS橋鋸各個型號之間的特點和差別。如何判別各個零部件應正確使用在什麼型號的裝置上。一點一點的跟著師傅學習，逐漸明白各個裝置的結構後，我也能夠幫助師傅們乾點力所能及的活兒了。一天一天的上班我在這其中學到的知識和技能也在積累，漸漸地我自己能過獨立組裝完成一臺普通的橋鋸。當我完成組裝接通電源之後裝置平穩執行，那時我的心情是那麼的激動很興奮。當我看的我組裝的裝置被運走時我有是那麼的欣慰，我自己的努力付出終於讓我感受到了成功的喜悅。我感到自己真的是“大人”了。
隨著對各種產品的接觸和了解，我覺得自己需要學的知識和技能還有許多許多，每個師傅身上都有他自己的獨到的技術技能，我應該更加虛心的向他們學習，讓自己掌握更多的技能知識，方便以後自己的工作。
馬偉業20xx/3/
實習總結範文3
建築物將園劃分為幾部分，各建築物設有多種門窗，可溝通各部景色，使人在室內觀看室外景物時，能將以山水花木構成的各種畫面一覽無餘，視野空間大為拓寬。
留園全園分為四個部分，在一個園林中能領略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長，是全園的精華所在；東部以麴院迴廊的建築取勝，園的東部有著名的佳晴雨快魚之廳、林泉耆砍之館、還我讀書處、冠雲臺、冠雲樓等十數處齋、軒，院內池後立有三座石峰，居中者為名石冠雲峰，兩旁為瑞雲，岫雲兩峰；北部具農村風光，並有新闢盆景園；西區則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建築。
留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最佳處，並有長廊與各處相通。
留園內的建築景觀還有表現淡泊處世之坦然的“小桃源（小蓬萊）”以及遠翠閣、曲溪樓、清風池館等。
拙政園、留園可以說是整個蘇州古典園林風格的代表，所有的造園手法和造園工藝都是典型的樣式。當然不同的園林又有不同的園風，拙政園以假山疊石堆砌有名，可謂體積旁大，技巧花樣脫俗，形態惟妙、遊憩舒適。留園則有著面積雖小，設計經典，充分利用建築物，精巧的將園分成互通有力的格局。是很好利用空間和地理現狀表現優美的典範。也是現代設計師應該很好學習的的一個方面。獅子林，耦園，倉浪亭也都大同小異，各有特色。都是古代園林的經典的設計。而隨後我們去的上海則是另一番景象，上海外灘是很前衛的現代建築設計的代表。
外灘特色建築群儲存至今的共有23幢房屋。從上海開埠到形成今日的格局，經歷了3次大規模的建築變遷。上海外灘矗早期建築的形式多為歐洲古典式、文藝復興式和中西結合式。到19 世紀末，在鋼筋水泥框架上發展起來的形式有義大利巴洛克式、仿文藝復興式和集仿古典式。
19世紀中下葉英商怡和洋行率先在外灘北京路口租地，越二年建居住和辦公合一的2層樓建築。到道光二十九年從洋涇浜到北京路，外灘已有11家洋行建了類似的建築，這些磚木結構樓房多為英國鄉村建築樣式，或者是帶有寬大內長廊式陽臺的東印度式建築（券廊式）。在19世紀60～80年代陸續翻建，出現一批仿文藝復興風格建築，到19世紀末，外灘的建築已鱗次櫛比。這一時期建築，尚存的只有33號原英國領事館。
19世紀末20世紀初（1895～1919年）為第二階段。隨著地價上漲，水泥等新材料的引入，外灘建築約有近半進行重建，使用了鋼筋混凝土結構，層次在三四層至六七層。建築風格上出現了向近代建築形式過渡的折衷式。內外裝修講究、設施增多，匯中飯店安裝了上海最早的電梯。這一階段建築儲存至今的有10幢。
本世紀二三十年代（1920～1937年）為第三階段。恰和、匯豐、江海關、沙遜等11幢建築又翻建成高樓大廈。新建築特點是體量大，8層以上高層幾佔一半。建築形式出現了立面簡潔的早期現代派、許多建築氣派豪華，裝飾富麗堂皇，設施更趨完善，出現了上海最早使用冷暖氣裝置的建築（匯豐銀行）。這一階段，除建於民國37年（1948年）的交通銀行大樓外，已基本形成今日的外灘建築群格局。
作為萬國建築博覽會的上海，外灘可以作為一個代表。站在浦江邊上，從北到南舉目望去矗立在西面一字排開的高高低低、樣式各異的建築物，也真如同參觀世界建築博物館，凡是形成風格的異國建築，都可在這裡一睹風采。
1927 年重建落成的江海關大樓，從早期的古廟式，到19 世紀末期的西洋式建築，直至今日所見的巍峨雄峙、上有鐘樓的英姿，乃為歐洲古典和近代建築相結合的折衷式。外牆用金山石作牆面，東部沿外灘高7 層用金山石砌築，外灘大門前為希臘多立克式柱廊。望去氣魄偉岸，一掃中期西洋式的那種接近庭院式建築的格局。上海街面日新月異的建築，和街面上異彩紛呈的萬國店面裝飾，將與外灘的高樓大廈萬國建築藝術風格契合得更緊密、更融洽、更和諧。外灘將率領遍佈上海的廣大建築群，形成一個歐陸風格的遠東大都市。
石庫門與新式里弄住宅
上海的民居建築形式，是適應開埠後市場經濟特點的需要而產生的，19 世紀後，上海脫離自然經濟社會，而躍為開放的國內最大的貿易市場，人口激增。為此中外業主開始由東到西營造民居。為提高地皮使用率，採用聯排並立、群體集居的方式，設計建築成上海獨有的石庫門裡弄民居。隨後在此基礎上，從20 世紀20 年代起，又出現了高階新式石庫門房屋，但真正代表石庫門特點的，還是初期形成的格局，這在上海住房中佔有最主要的地位。
上海的外灘建築設計彙集了世界多種設計風格，是建築設計的大雜燴，從一側面反映了歐陸大都市正在行成。
實習總結範文4
時光飛逝，一轉眼我們為期四周的暑期實習已經結束了。在實習指導老師的帶領和指導下，在全班同學的共同努力下，我們順利完成了此次暑假實習。暑假實習是我們在大學階段最後一個非常重要的實踐教學環節，我們都非常珍惜這次實習機會。通過實習，我們在社會實踐中接觸到了與本專業相關的實際工作，增強了感性認識，培養和鍛鍊了我們綜合運用所學的基礎理論和專業知識去獨立分析和解決實際問題的能力，為我們畢業後走上工作崗位打下了一定的基礎。
一、實習總體情況
從入學伊始，大家就對此次實習期待著，憧憬著。終於，在20xx年的7月份，本班10名同學懷著激動的心情迎來了期待已久的假期專業實習。本次實習的具體時間為20xx年7月15日至20xx年8月15日。根據老師的安排，我班有3名同學到石家莊石門製造實習並學習酒店管理的相關業務與知識，另有8名同學在經過老師的同意後，分別前往自己聯絡的實習單位進行實習，其中孫士慶、張福星、史海燕同學到石家莊石門製造實習，孫志遠、範獻洲同學到波司登邢臺分公司實習，閆鳳琦同學到浦發銀行石家莊分行實習，宋增濤、張華將同學到電動車公司實習，其餘同學在假期中也分別進行了實踐活動。
同學們熱情高漲，懷著激動的心情進行了為期一個月的暑期實習，他們所在的公司都是經過自己精心挑選與慎重考慮之後確定的實習去向，因此也是今後有待於進一步發展的目標地與工作意向，因此對於此次實習同學們態度認真，熱情洋溢，得到了公司同事們和上級領導們的一致好評，為學校也爭得了榮譽，也得到了校領導的鼓勵與讚賞。
二、實習收穫
實習是一個檢驗學習成果的舞臺，同時也是豐富和完善自己知識結構和專業技能的必經階段。對於即將走入工作崗位的我們，通過這次集體實習，我們不僅學習到了很多專業知識，豐富了自己的知識結構，發現了自己的不足之處，而且意識到要做好一名管理者，尤其是在施工現場這樣複雜多變的環境中的管理者，就要做到以下幾點：
(1)要注重工作隊伍思想意識層面的培養。對於施工現場的安全管理工作，一直是施工現場的薄弱環節，雖然施工單位採取了一些安全措施，但是如果施工
人員自己沒有安全意識，這些安全措施就如同虛設。在這種情況下，作為管理人員的我們可以在施工現場儘可能多的設立一些安全標語，不斷的強調安全，以增強施工人員的安全意識。
(2)要加強施工隊伍文化的形成，高品質不僅僅從質量上體現。現在我們一再強調要進行安全文明施工，其實安全文明施工本身就是一種文化，如果我們的隊伍形成了自己的隊伍文化，那麼我想施工現場的安全文明施工也就不會成為施工中的一個問題。
(3)對於每項工作都要有系統性。就以現澆混凝土柱的質量為例，大多數的管理人員可能只會注意混凝土柱澆築過程和養護過程中的質量保護，而在以混凝土柱為施工基礎的工作中就不在重視混凝土柱的質量保護，這其實是不對的，雖然混凝土柱澆築和養護後已經符合質量要求，但是如果在後續工作中不注意它的保護，很可能會造成混凝土柱的損害，那麼之前所做的努力也就付諸東流了。
(4)還要注意對施工人員的人文關懷。要得到一項好的工程專案不是隻要有一個優秀的管理者就行了，是要施工人員和我們管理人員共同配合努力才能實現。這裡的配合是指在工作上和情感上兩個方面，而工作上的配合其實很大程度上依賴於情感上的配合，由此可見管理人員注重與施工人員情感的培養有多麼的重要。
(5)標準要高於要求。一般人我們對於要達到的要求都會有一個偏差範圍，但是出於人的惰性，我們都只會達到要求的最低偏差，這就會造成最終我們的得到的並沒有達到我們的總要求，出於這方面的考慮，我們在制定標準時應該高於要求。
不僅如此，此次實習不僅在專業領域給了大家一個實踐的機會，也為大家接觸更多學科範疇提供了一個平臺。同學們在實習過程中豐富了自己的社會閱歷，鍛鍊了自己的社會活動和交往能力，為自己走入社會完成了一個很好的過渡。如果說同學們以前的社交圈主要限於老師、同學、親友，那麼在實習過程中，我們的社交圈一下子變大了很多，我們需要與上級領導、同事相互溝通，這樣同學們與社會打交道的能力、與人打交道的能力就在潛移默化中得到了提升。
當同學們帶著豐碩的實習成果返回學校的時候，大家身上都發生了一些變化。同學們在實習中找到了自己的定位，找準了自己的方向，開始對自己嚴格要求，努力改正和彌補自己身上存在的缺點和不足，不斷地完善自己，提高自身素質和能力水平。此次實習帶給我們的是多方面綜合的收穫，這將是我們一生的財富。
實習總結範文5
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論就應與時間相結合。另一方面，實踐卡能夠為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那裡時，心裡不可避免的有些疑惑：不明白老闆怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什麼等等。踏進大門後，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你能夠選取的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，並會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，透過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎樣做事見什麼樣的人說什麼樣的話，使我覺得花的了很多收穫而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在那裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，來提高自己的能力。
記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是學學搞笑，學生還終歸持續著學生的身份，而走進企業，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關係複雜。得去應對從未應對過的一切。
在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的這麼吃力呢這是社會與學校脫軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。
作為一個新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學唸完後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的.。
回顧實習生活，感觸是很深，收穫是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發現自己明白的是多麼少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生務必擁有的一段經歷，他是我在實踐中瞭解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習總結範文6
短暫的地質實習很快就結束了，而這次野外實習對我產生的影響卻並沒有很快隨之消失。在這兩週的時間裡，每天隨老師一起到野外觀察，測量產狀，記錄資料，觀察地形，判斷構造，並且及時複習了已經漸漸淡忘的部分課本知識，短短的兩週，讓我對野外地質工作有了一個初步的直觀印象，對它的方式方法有了一個最直接的瞭解。並且直接影響了我的學習觀念，將實踐的成分注入了思想中，必將對我今後的學習習慣產生潛移默化的影響。
然而，之前的地質學習還僅僅侷限與課本知識的認知，通過聽課，複習，考試等環節，認識並瞭解了大量的地質知識，但這些都僅僅是紙上談兵，我知道什麼是斷層，什麼是節理，卻還都只是能從插圖上判斷，到野外旅遊的時候見了很多巖體，也沒有能利用自己學過的知識判斷什麼是斷層，什麼是節理，而褶皺的向斜與背斜構造，更是無從判斷。但經過這次野外實習，聽了老師的講解和分析，再加上自己的觀察與思考，同學之間的合作，我對之前所學的課本知識有了更直觀的認識更感性的理解，不但能夠正確迅速地區分節理和斷層，還解決了很多課本學習中遺留下來無從解決的問題，通過實際的操作，對地質羅盤的使用也熟悉起來，而不是先前僅僅對插圖的認識。野外實習在工程地質實習課程的學習中是一個重要的不可或缺的環節，是對課堂學習的一個重要補充，雖然時間並不長，前後不過兩週的時間，但是在這期間學到的方法，觀念上的改變，是課堂學習中所不能得到的。只有真正走出課堂，把課本上的知識運用到實際的操作中去，通過自己的操作加深理解，才能算是學習過程得到完善。 舉一反三地說，任何工程實際與課本上的羅列都是有一定的區別的，實際中的情況往往更復雜，是各方面的很多因素綜合作用的結果，這就要求我們有通觀全域性的能力，在做分析的時候不能只見樹木，不見森林。而與工程相關的課程，都需要真正地走出課堂，工程地質是這樣，其他課程也是這樣，通過這次實習，使我學習中的觀念產生
了一個轉變，認識到了理論與實際相結合的重要性。
不僅如此，在和老師同學一起到野外觀察採集的過程中，也進一步地體會到了團隊協作的重要性，很多工作是自己獨立操作所不能完成的，需要老師指導，需要同學配合，經過組員之間的分工配合，才能更好地完成實習任務。
通過這次的實習，我認識到了實踐的重要性，在學校的學習只有在實際中得到運用才算是學會了，所以以後我們一定要加強各種實踐活動的參與。
總地來說，在將來的學習中，必將逐漸體會到這次實習帶給我的更多收穫。這次實習是成功的，我個人在這次實習中受益匪淺，更多的方面的收穫是隱性的。
實習總結範文7
在身兼郵遞員這一職位的同時，我亦是一名司機，把包裹從武漢運往上海是我的工作，對於一個司機來說安全是應該放在首位的，所以在開車的時候不能東張西望，不能心不在焉。按時出車，及時到達目的地，以便包裹順利到達顧客手裡。
個人職業能力
司機身負很多人的生命，最重要是遵守交通規則。但也不能忽視個人的職業能力，雖然不需要司機是什麼高深的技術人才，可隨著交通事故的增多，安全駕駛的能力是不可或缺的，好的駕駛技術是對自己和單位還有他人負責的表現。
個人建議
善於發現問題和改善問題也是衡量一個好司機的標準。通過我的觀察，每次交接過來的駕駛車輛，車內會很髒亂，這樣會影響到司機的開車情緒，因此建議必要的加強車內衛生不可少。
心得體會
20xx年是作為司機最充實的一年，這一年裡我學到很多，不僅僅是專業技術上的知識，人際關係也處理的很好，與領導同事相處融洽。所以我很喜司機這份工作，未來我還將吸取不足，加強個人的能力。並制定好20xx年的工作計劃。
實習總結範文8
根據師大的安排，我和其他幾位同學一起到西安鐵一中濱河學校，進行了為期半年的中學教育實習。在這一學期的時間裡，我在學校老師的幫助和指導下，全程參與教學活動、班主任工作，參加教學會議，收穫頗多。現將實習工作進行一個簡單的總結。
首先，在教學方面，學期伊始，我被分到國中組實習，學科指導教師是衛曉妮老師。剛開始的兩個月，我主要跟著衛老師在各班聽課。衛老師平時深受學生們的喜愛，她上課的時候總是能調動起學生的積極性，通過講一些生活中的例子來引起學生們的興趣，整個課堂氣氛也很活躍。衛老師告訴我，由於生物目前是小科，又沒有會考的壓力，要想讓學生感興趣，就要讓他們意識到這些知識在生活中很實用。我覺得教師有時候有必要把姿態放低一些，不要總是以一個“教育者”的態度居高臨下地講課，這樣會讓學生有距離感。濱河學校正在進行大刀闊斧的課改，其中一個重要方面就是提倡教師和學生共同學習，在這個過程中發掘學生的潛力，這樣效果會更好。
除了聽生物課，我還利用這個難得的機會在這一學期聽了初高中三個年級其他各學科的課，從各科老師那裡也學到了不少東西。比如七年級年級組主任任寶印老師是一位教學非常嚴謹的數學老師，我在聽七年級數學課的時候和他交流了一些看法。比如，在七年級學生剛開始接觸有理數的時候，有些基礎好、反應快的學生在做題時可能會因為想節省時間而省略答題步驟，通過心算、口算而直接寫出答案，任老師發現後及時地糾正了他們，在作業中扣了分，並讓他們按照步驟完整地寫。我一開始還感到不解，難道不應該鍛鍊學生們快速做題的能力嗎？但任老師耐心地告訴我，一開始必須讓學生們養成良好的學習習慣，因為中大學聯考的時候都是按步驟給分的，心算能力固然很重要，但如果平時練習就省略步驟，到真正考試的時候很可能會因為緊張而導致雖然會做但不慎丟分，這就很可惜。
還有一點，由於濱河學校國中數學用的是北師大版的教材，相對人教版來說比較難，學生入門階段有點吃力，有的知識點涉及到後面的內容而導致老師講的時候也有些費勁。這不光是數學，我在寫高中生物的教學設計的時候也遇到類似的情況。比如現在很多學校為了趕進度，在高一就開設生物課，但是這樣就帶來了新的問題：由於高中生物必修一第二章就開始接觸蛋白質、核酸等生物大分子的知識，而學生們在國中所學化學知識又很有限，高中的化學課還沒講到有機化學部分，導致大部分學生在初學本章內容時會很吃力，連最基本的化學符號也沒記清楚，對“化學鍵”、“結構式”等概念也不甚瞭解，更不用提“官能團”、“肽鍵”、“脫水縮合”，學生們在突然接觸到這些概念時是很茫然的，學習起來也很費勁。面對這樣的問題，任老師說，可以在學習前面內容的時候簡單提一下，能讓學生們順利學完課本上的知識即可，等到後面學到相關的內容，要及時複習鞏固，前後融會貫通，這樣有助於學生形成知識體系。
實習兩個多月，老師開始放手讓我們上課。在進行備課——組內說課——再修改的過程，仔細揣摩上課的時間安排、知識點之間的銜接和語速教態這幾個需要注意的問題以後，我終於走進課堂開始上課。這裡要特別感謝濱河的學生們，他們對新老師非常包容，配合程度也很高，我就沒有想象中的那麼緊張了。課後衛老師給我提了不少寶貴的意見，還給了我很多鼓勵，提升了我以後上課的信心。
另外，我還參加了期會考試的監考。在考前的考務大會上，教務主任和校長強調了考試的重要性。監考的確也是一門學問，和學生考試一樣，都是對心理素質的考驗。教師要重視成績，但又不能太看重成績，要學會從學生的成績中分析出他們前一段時間學習的優缺點，關鍵是找出改進的方法。
其次，在班主任工作方面，我的班主任指導老師是七年級D4班的班主任郭畫老師。平時我跟著郭老師仔細觀察、瞭解學生，然後慢慢試著去解決班裡的一些基本事務。比如班裡有學生鬧矛盾、甚至打架的，我一開始有點不知所措，聽了郭老師對他們的批評教育，我也學會了一些方法，幫助學生去改正自身的缺點。班主任工作有一個很重要的方面就是要以理服人，簡單粗暴的方式只會讓他們反感，用適當的語言和行動開啟他們的心結，長此以往，老師自然會受到學生們的尊重和喜愛。
時間一長，D4班的學生們和我漸漸熟悉了，有的孩子也願意來找我聊天。記得有一次在班裡，有個女孩問我：“老師，我聽別人說，越到八年級九年級，女生的成績就漸漸下降了，這是真的嗎？”我想了想告訴她，在我上七年級的時候也有人這麼說，我們要做的就是用自己的努力和成績反駁這種說法。只要心思不放在學習上，不論男生女生，成績都會下降，因為越到高年級，學習內容會越難。但是就我的親身經歷來看，哪怕是到了高中，每個班前幾名男女比例基本上是差不多的。所以說這些話的人，無非是對學習好的女生羨慕嫉妒恨罷了。“如果你相信這種說法，那你就已經輸了。”她和旁邊幾個學生聽了，若有所思地點點頭。這個女生很聰明，平時比較活潑，成績也有進步，她能有這樣的困惑說明她在認真思考，我希望我的話能對她有所幫助。
一個學期過得很快，實習已經結束了，但鐵一中濱河學校留給我的東西真的很寶貴，我會用這些總結到的東西更好地指導今後的學習和工作。
實習總結範文9
x月x日我在一次踏上了實習旅程，今年我院系去的是尼勒克蘇布臺鄉，經過一個小時的路程，我們到達了蘇布臺鄉，聽說這裡是全國有名的貧困縣，我們作好了充分的準備，正如去年一樣我們被一一領走，而我也一樣，被分到了一個普通的人家。這家很樸實，一家五口，一個女兒兩個兒子都十一二歲。我在這裡開始了我的第二次語言實習活動。經過長時間接觸發現這裡與去年實習的地方完全不同，這裡沒有城市的喧鬧，沒有那麼多的車水馬龍，甚至白天很少看到人。這裡由於十分乾燥所以時常缺水，風很大，土也很大，更讓我吃驚的是這裡的牛實在是太多了，成群結隊的去吃草，晚上又個自回到家門口，真的感覺很神奇。我們晚上的娛樂活動就是一家看電視，著讓我感到了家的溫暖。
家裡的每一個人都對我很好，他們把我當成自家的妹妹一樣看待，家裡的重活也不讓我幹，他們總是說你們是來學習的不是來這裡幹活的。這時候我總是感到很羞愧。在家裡遇到不懂的問題時，他們總會很耐心給我一一解答。在那裡我的詞彙量得到了很大的提高。這要感謝他們對我的幫助。
在實習的這段時間裡我們學到了很多在書本里根本學不到的東西，同時我們在那裡也成熟了很多。經過兩年對維語的學習，我感覺在這裡與人們交流困難少多了。通過交流我們學到了很多，我再一次的被這個民族的友好所感動，一個神奇的民族，又一次的難忘之旅。選擇了維語，我覺的值。
不同的人生經歷，讓我慢慢成長了很多，不同的選擇，不同的人生經歷，只有真正經歷了，才會明白。這對於意味著什麼，對於我的一生有意味著什麼，這樣的實習的經歷也是我不入社會後最寶貴的財富和寶藏！
實習總結範文10
當我第一次踏進廣東電視臺《生存大挑戰》辦公室的門時，根本沒有想到，在之後的兩個月，我會在這裡收穫一段快樂而難忘的時光。我不僅從同事們身上學到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的六把鑰匙。
第一把鑰匙：真誠
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去電視臺實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關於實習生的傳聞，說他們在單位要麼被當成透明人，要麼就淨幹些雜活，於是有點擔心自己會和他們一樣。
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。
僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。
其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。
節目組的攝像師在製作《生存大挑戰》主題曲的MTV時，有幾個鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我於是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個毫無經驗的小字輩，但我覺得對待工作我們不應該論資談輩，有意見或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說出來，大家一起探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢?
從那以後，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心裡美的啊，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。
第二把鑰匙：溝通
你知道他，但你記住他的名字嗎?你認識他，但你瞭解他嗎?
“你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過《生存大挑戰》集訓人圍選手的名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，30多名來報到的選手，怎麼可能一一記住他們的名字?而且導演讓我負責的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心裡嘟膿著。
導演沒再說什麼，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。後來我瞭解到，其實導演和各位選手之前也只見過一次面而已。之後，我們帶選手上陽春集訓。每晚我們都要開工作會議，對各個選手進行評價，討論誰更適合進入決賽。有時，對某個選手的看法，我和導演會有很大不同，但我總堅持自己是對的。回廣州後，導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總覺得其中一兩人的性格並非他們說的那樣。
再後來，首發陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發現，導演看人真是看準了，每個人的表現正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的，為什麼他比我更瞭解選手呢?答案很簡單，他對選手進行了大量的採訪，平常一有機會就與選手聊天。
我終於明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
第三把鑰匙：激情與耐心
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。節目組一位讀新聞出身的導演說，假設你從事報業投入的是100%的精力，那麼，若你從事電視業，就必須投入150%的精力。
我見證了這種150%的精力的投入。電視節目製作不是一件輕鬆的工作。就拿製作一集20 分鐘的《生存大挑戰》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘;然後把鏡頭採集進電腦;繼而進行剪片的重大工作，這是創意的活，費腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，節目組的同事們有時每天就睡3小時，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。如果沒有激情，他們不可能心甘情願的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月;如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。
我佩服他們。我私下問過幾個電視人，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心裡很滿足。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
第四把鑰匙：idea
技術大家都可以學會，但idea卻只屬於你。
廣告界有這麼一種說法：“只怕想不到，不怕做不到。”一語道出了創意的重要性。其實，創意在哪裡都是“幹金難買”，因為，它只屬於你。在《生存大挑戰》節目組幹得出色的導演和攝影師都不是科班出身，以前沒學過扛攝像機，也不懂得編輯剪片。他們能在短短几年時間走到現在的地位，不是因為學會了攝像技術和剪片技術，而是他們有自己獨特的思想和創意，他們懂得策劃節目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎麼把片子剪得精彩……其實，節目組裡幾乎每個人都掌握了剪片的技術，但有的人面對那一大堆素材就是不知所措，說白了，就是沒有自己的idea。當你只有技術沒有idea時，只能被派去做一些雜活;而當你有自己的idea能獨當一面時，就會被委以挑戰性的重任。我想：不只電視臺的工作是這樣，其它的行業也應該是這樣。因為，技術人人都可以學，而對於自己的idea你則擁有“專利權”
因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術，其實，技術不難學到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉，激盪自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價值。
第五把鑰匙：“主動出擊”
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。
我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似影印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。
節目組的攝影師製作MTV，我對此很感興趣，於是整天“纏”著他教我。編輯要找人寫關於絲綢之路24 個地方的文字稿，我知道後立即懇求編輯讓我試試，雖然最終的文稿只採用了我寫的少量詞句，但這個過程給了我鍛鍊的機會。節目組要趕製《生存大挑戰》起步儀式，我早早的就趕去電視臺幫忙，連監製都很驚訝，因為原本沒打算讓我幫忙，不過沒想到我做得還不錯。
後來，節目進入了後期製作，編輯想找人幫她的片子提意見，問有誰有時間。當時大家很忙，都不作聲，而我立刻就答應了她，還懇請她以後每做好一集都找我提意見，她高興的同意了。雖然當時我自己的工作已經很多，但我覺得和編輯一起能學到更多的東西，是個不可錯過的機會。果然，她每次都和我講編輯片子的技巧，還和我
探討如何把片子做得更好。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有主動，才能為自己創造良機。
第六把鑰匙：講究條理middot;
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。
“做什麼事情都要有條理，”這是編輯給我的忠告。這絕不是一句空話。做《生存大挑戰》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。記者來了，就要為其準備資料，有時他們會再要多一些資料，就要著手再準備;播放宣傳片和節目，就要和其它部門協調，還要把帶子錄給他們，每個部門都要送帶子，有時還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發給網路部，還要寫上文字資料;電視臺某部門要去香港宣傳《生存大挑戰》，我們又不得不準備必要的資料給他們;做節目的宣傳畫，又少不了一陣忙乎的了……
文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往櫃子裡一放，若急著找某個具體時間拍攝的帶子，或某個鏡頭，或某個選手某天的照片，你會怎麼辦?可能只是翻箱倒櫃地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。
其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這麼一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。
養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
實習總結範文11
一、實習目的
二、實習時間及地點：
6月23號浙江為民木業有限公司
該公司主要生產刨花板
三、實習內容
1、刨花板定義：又叫微粒板、蔗渣板，由木材或其他木質纖維素材料製成的碎料，施加膠粘劑後在熱力和壓力作用下膠合成的人造板。又稱碎料板。
2、用途及分類：主要用於傢俱和建築工業及火車、汽車車廂製造。刨花板按產品密度分：低密度（0.25～0.45克/釐米3）、中密度（0.55～0.70克/釐米3）和高密度（0.75～1.3克/釐米3）3種，通常生產0.65～0.75克/釐米3密度的刨花板。按板坯結構分單層、三層（包括多層）和漸變結構。
3、刨花板生產工藝流程：備料工段、乾燥分選打磨工段、調膠樹膠施膠工段、鋪裝熱壓成型工段、後處理工段、砂光工段、分檢、入庫
4、加工過程應注意的問題
5、刨花板生產中存在的問題及建議從刨花板的預測結果來看，需大於供，但是，從城鎮的市場上看又有滯銷局面出現。分析原因，主要有：一是物美價廉的產品暢銷，質次價高的產品滯銷；二是實際應用技術宣傳推廣不夠；三是雖然人們生活水平不斷提高，但住房標準還沒有相應地提高。
實習總結範文12
工作時一定要一絲不苟，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不苟，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作程序受阻，還會影響他人，甚至受老闆批評責備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始瞭解並熟練後，你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重複檢驗工作結果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。
就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，比如說領導交給我的文件資料整理任務，我在最後忘記把碎紙機關掉就匆匆跑去彙報任務了，機器一直開著影響了別人，領導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次我在做客戶滿意度回訪的調查時，原以為經過前幾次電話回訪的經歷，應付這次工作應該是小菜一碟，誰知道第一個電話我就犯了重大錯誤，我把客戶經理的電話當作客戶的號碼給撥了過去，我還信誓旦旦地說：“您好，這裡是中國移動定海分公司……”那人很驚訝的說它也是移動公司的，怎麼客戶回訪她了，我也感覺很奇怪，直到那位客戶經理拿著手機從隔壁辦公室跑到我面前，我才發現自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是打錯了電話，要是經常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。
實習總結範文13
在短暫的實踐生活中，使我們結識了不少志同道合的朋友，他們大多也是假期打工的大學生和剛剛從高中畢業的高中生。其中，有幾個在一起工作的員工給了我很大的幫助，在陌生的環境裡給了我很大的鼓勵和溫暖，我從心底裡很感謝他們。
這次實踐讓給我感受到社會上有很多的工作種類，即使在同一個工作環境中，大家也各有分工，井然有序。但是我們正好可以藉此機會鍛鍊自己的吃苦耐勞的毅力和對工作中突發事件的處理能力。只有在經歷的實踐之後，才發覺每分工作都有它的酸甜苦辣，也只有努力堅持才能獲得最後的成功。通過這次實訓，我深深感受到讀書的重要性，要想獲得好的工作，就要有豐富的知識和實幹的能力。 我現在要好好的珍惜在學校的學習機會，為以後步入社會積累更多的知識與技能，為了自己的將來要更加努力的學習。
這次實習雖然僅有短短的一個月，但也卻讓我受益匪淺。在這僅有的30天裡，我學會了如何禮貌的對待每一位客人，同時也學會了如何恰當的處理同事之間的關係，也讓我明白了社會不是我想的那麼簡單，你想在學校可以隨意妄為，在客人面前我們要想著為客人服務的宗旨，在領導面前要深知服從命令的任務。我覺得這次的實習是很有必要的，既可以讓同學們磨練一下意志，增長一些知識，也可以改掉同學的一些壞毛病壞習慣，為以後走向工作崗位奠定的了基礎。作為職業類學院，這樣的實習機會應該大大加強，讓每個同學都能提早的適應社會，真正的走上社會
實習總結範文14
頂崗實習已有兩月，各方面都已經適應，上課還算得心應手，但在課堂管理方面每個老師都有很長的路要走，特別是我們這些實習老師，對於在課堂上出現的各種意外情況都毫無把握的情況下，以前都從未遇到過這些情況，並且理論在實際情況面前，顯得蒼白無力，而且理論在某些情況下是不能機械套用的，所以我應該在課堂紀律管理，和課堂管理上多下功夫
還有就是在課堂整體有效控制上存在偏差，和不足之處，一節課確立的內容太多，還是講的東西太多，還是講的速度沒有跟上去，現在是我靜下心來，努力去找原因的時候了，一定要去提高課堂質量，把一節課講的東西控制在自己異界課講完的範圍內
克服言多必失的這種狀況和囉嗦的這種情況，進行有效的教學，只有這樣才能順利完成教學進度，使學生學到保質保量的知識，平時不能太寵著孩子們，該批評就得批評，不能姑息縱容，得給學生明確的任務與要求，也可以適當的與他們多做些交流，瞭解他們的想法和心理，總之要把握好合適的度，所以自己一定要控制和把握住課堂
實習總結範文15
透過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去應對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文祕工作應支援仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的推薦，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經驗，對實際的文祕工作的有了一個新的開始，更好地為我們今後的工作積累經驗。
我明白工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裡，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作推薦虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的明白應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，職責心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則:要麼不做，要做就要做。
為期一年的實習結束了，我在一年的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.此刻我對這一年的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。此刻發現了這個不足之處，就應還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裡，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間裡對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
