隨著個人的素質不斷提高，越來越多的事務都會使用到報告，報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編整理的參觀類的實習報告4篇，希望對大家有所幫助。
20xx年7月4日，今天早上九點我們微電子04級全體同學在首鋼NEC門口集合，在姜老師和鞠老師的帶領下跟隨首鋼NEC工作人員開始了我們的參觀實習。雖然天
氣炎熱，但是同學們秩序井然，而且大家參觀的熱情高漲，充滿了興奮與好奇。
在工作人員的陪同下，我們來到了首鋼NEC的小禮堂，進行了簡單的歡迎儀式後，由工作人員向我們講解了積體電路半導體材料、半導體積體電路製造工藝、積體電路設計、積體電路技術與應用前景和首鋼NEC有限公司概況，其中先後具體介紹了器件的發展史、積體電路的發展史、半導體行業的特點、工藝流程、設計流程，以及SGNEC的定位與相關生產規模等情況。
IC產業是基礎產業，是其他高技術產業的基礎，具有核心的作用，而且應用廣泛，同時它也是高投入、高風險，高產出、規模化，具有戰略性地位的高科技產業，越來越重視高度分工與共贏協作的精神。近些年來，IC產業遵從摩爾定律高速發展，越來越多的國家都在鼓勵和扶持積體電路產業的發展， 在這種背景下，首鋼總公司和NEC電子株式會社於1991年12月31日合資興建了首鋼日電電子有限公司（SGNEC），從事大規模和超大規模積體電路的設計、開發、生產、銷售的半導體企業，致力於半導體積體電路製造（包括完整的生產線――晶圓製造和IC封裝）和銷售的生產廠商，是首鋼新技術產業的支柱產業。公司總投資億日元，註冊資金億日元，首鋼總公司和NEC電子株式會社分別擁有％和％的股份。目前，SGNEC的擴散生產線工藝技術水平是6英寸、，生產能力為月投135000片，組裝線生產能力為年產8000萬塊積體電路，其主要產品有線性電路、遙控電路、微處理器、顯示驅動電路、通用LIC等，廣泛應用於計算機、程控和家電等相關領域，同時可接受客戶的Foundry產品委託加工業務。公司以“協力·敬業·創新·領先，振興中國積體電路產業”為宗旨，以一貫生產、服務客戶為特色，是我國積體電路產業中生產體系最完整、技術水平最先進、生產規模最大的企業之一，也是我國半導體產業的標誌性企業之一。
通過工作人員的詳細
講解，我們一方面回顧了積體電路相關的基礎理論知識，同時也對首鋼日電的生產規模、企業文化有了一個全面而深入的瞭解和認識。隨後我們在工作人員的陪同下第一次親身參觀了SGNEC的後序工藝生產車間，以往只是在上課期間通過視訊觀看了積體電路的生產過程，這次的實踐參觀使我們心中的興奮溢於言表。
由於IC的整合度和效能的要求越來越高，生產工藝對生產環境的要求也越來越高，大規模和超大規模積體電路生產中的前後各道工序對生產環境要求更加苛刻，其溫度、溼度、空氣潔淨度、氣壓、靜電防護各種情況均有嚴格的控制。
為了減少塵土顆粒被帶入車間，在正式踏入後序工藝生產車間前，我們都穿上了專門的鞋套膠袋。透過走道窗戶首先映入眼簾的是乾淨的廠房和身著“兔子服”的工人，在密閉的工作間，大多數IC後序工藝的生產都是靠機械手完成，工作人員只是起到輔助操作和監控的作用。每間工作間門口都有嚴格的淨化和除靜電設施，防止把汙染源帶入生產線，以及靜電對器件的瞬間擊穿，保證產品的質量、效能，提高器件產品成品率。接著，我們看到了封裝生產線，主要是樹脂材料的封裝。環氧樹脂的包裹，一方面起到防塵、防潮、防光線直射的作用，另一方面使晶片抗機械碰撞能力增強，同時封裝把內部引線引出到外部管腳，便於連線和應用。
在SGNEC後序工藝生產車間，給我印象最深的是一張引人注目的的海報“一目瞭然”，通過向工作人員的詢問，我們才明白其中的奧祕：在積體電路版圖的設計中，最忌諱的是“一目瞭然”版圖的出現，一方面是為了保護自己產品的專利不被模仿和抄襲；另一方面，由於積體電路是高新技術產業，毫無意義的模仿和抄襲只會限制積體電路的發展，只有以創新的理念融入到研發的產品中，才能促進積體電路快速健康發展。
在整個參觀過程中，我們都能看到整潔乾淨的車間、纖塵不染的裝置、認真負責的工人，自始至終都能感受到企業的特色文化，細緻嚴謹的工作氣氛、一絲不苟的工作態度、科學認真的工作作風。不可否認，我們大家都應該向他們學習，用他們的工作的態度與作風於我們專業基礎知識的學習中，使我們能夠適應目前積體電路人才的需求。
這次參觀，由於積體電路生產自身的限制，我們只能通過遠距離的參觀，不能進一步向技術工人請教和學習而感到遺憾，總的來說，這次活動十分圓滿。
通過本次微電子校外認識參觀實習，進一步加深了我們對微電子專業的認知和理解，回顧了基礎理論知識，激發了我們大家對微電子專業的興趣，促進了大家學習專業知識的自主能動性。同時，通過參觀學習，我們對IC晶片製造工藝的過程，有關原理以及裝置有了一個感性的認識，真正做到了理論結合實際，並且對目前微電子的發展現狀和前景以及專業需求有了一定的瞭解，有助於我們樹立正確的學習態度和明確的學習目標，對我們今後的學習和就業具有重要的指導意義。
參觀類的實習報告 篇21.前言
認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節。對於我們這些剛剛步入大三的學生來說，我們的前兩年只是對基礎課程的學習，所接觸的專業知識僅僅限於課本，對於專業的詳細內容以及以後的發展方向都不是很瞭解，甚至對於自己將來的發展方向都懵裡懵懂。而這次的認識參觀實習恰恰彌補了我們在這一方面的缺陷，使我們對自己的專業有了初步的瞭解，為以後專業方向的選擇奠定了基礎。
這次的認識參觀實習時間主要安排在8月29日至9月9日，我們除了8月29日，9月2日和9月7日的關於橡膠和塑料的基礎認識講座以外，重點放在學校實驗室，學校加工工廠以及校外工廠的參觀學習。這些實驗室和工廠主要是：
1.有機實驗樓；
2.學校先進彈性體研究中心；
3.學校橡膠工藝實驗室；
4.北京華騰橡塑乳膠製品有限公司和北新建材有限公司；
5.塑料加工試驗室；
6.學校高分子材料實驗室；
7.北京市汗豐聚氨酯有限公司。
這次的參觀主要是讓我們瞭解橡膠和塑料加工過程使用的原材料、工藝方法及工藝流程以及生產過程中所使用的儀器和裝置。這次的認識參觀實習使我們將知識與生產有了進一步聯絡和認識，毋庸置疑，幾天的認識實習對我有了很大的幫助。經過老師和學長、學姐以及工廠管理人員的認真耐心的講解，我對自己的專業有了一個大概的瞭解和認識。
2.認識參觀實習動員大會
20xx年8月29日,我們進行了認識參觀實習動員大會,動員大會由我們材院的丁雪佳老師主持進行,老師粗略講解了高分子的概念及其所涉及方面的簡單知識,還給我們介紹了材料、資訊和能源的重要性,並且給我們介紹了認識參觀實習的有關事宜,為我們以後的參觀實習打下了一定的基礎。
3.20xx年8月30日學校有機實驗樓的認識參觀
(1)認識參觀實習的詳細過程
8月30日,我們參觀了學校的有機實驗樓,我們分別參觀了有機樓一樓的
106、110、112和124四個實驗室,師兄師姐們就實驗室裡的裝置和儀器給我們進行了簡單的講解。
首先參觀的是雙螺桿反應加工實驗室,參觀過程中師兄給我們講解儀器的加工原理與過程。例如實驗室中的雙螺桿擠出機,雙螺桿擠出機主要由擠出系統、定量加料裝置、真空排氣系統、加熱冷卻系統、螺桿芯部調溫控制系統、電控系統等系統組成，擠出的產品主要由水進行冷卻。
接著我們又參觀了測試與表徵等實驗室,測試與表徵實驗室主要進行橡膠硫化和一些橡膠效能的相關測試及表徵。然後,我們又參觀了很多先進的裝置和儀器,如衝擊測試儀器、黏度測量儀、硫化儀及液氮控溫裝置等,帶領我們參觀的研究師兄師姐為我們做了較為詳細的講解，使我們對這些先進儀器的.工作原理、效能、等有了一定的瞭解,為我們以後的實驗學習打下了良好的基礎。
(2)自我思考和總結
通過對有機實驗樓部分實驗室的認識參觀,我對橡膠的生產成型以及後處理加工過程有了初步的認識，正面的瞭解了橡膠成型工藝流程。與此同時也對一些效能測試儀器有了一定的瞭解。但由於班級較多，時間匆忙，比沒有能夠完全記住並消化了解,希望很夠在以後的學習和實際操作過程中對此能有更加深入的瞭解和認識。
4.學校先進彈性體研究中心的參觀
(1)認識參觀實習的詳細過程
8月31日,學院組織我們參觀了先進彈性體研究中心。先進彈性體研究中心位於學校科技樓的12層,進入研究中心之前，老師首先將研究中心的基本情況對我們做了簡單的介紹。進入實驗室,師兄師姐們很多都在進行實驗操作,可以聽到儀器裝置執行的聲音,通過師兄師姐們的講解,我們對這些主要用於一些試樣的表徵特性的測試儀器有了進一步的認識和掌握。
我們參觀的主要儀器裝置如下:
①TENSOR 27 型傅立葉變換紅外光譜儀:可進行常規的薄膜、粉末和液體樣品的透射紅外光譜試驗；配備智慧加壓型單次反射水平ATR（Ge晶體）附件，可直接對固態聚合物樣品表面進行紅外光譜測量；配備了ZnSe手動偏振片，可對聚合物材料的分子結構取向進行研究；配備了Bruker公司聚合物譜相簿（1700張光譜），可對試驗結果進行計算機譜庫檢索分析；
②萬能材料實驗機,可以進行材料抗拉和抗壓效能的鑑定；
③橡膠摩擦磨損測定儀,對橡膠的抗磨損能力可以進行測定；
④門尼黏度測定儀：用於測定生膠或混煉膠的粘度、焦燒及硫化指數等； ⑤兩種硫化儀：我們參觀了兩種硫化儀:盤式硫化儀和無轉子硫化儀。硫化儀是連續測定膠料硫化過程中各種效能變化的儀器。師姐簡單地跟我們講解了硫化儀的作用及其工作原理,通過查閱文獻我瞭解到,硫化儀的原理是測定膠料在硫化過程中剪下模量的變化，而剪下模量與交聯密度成正比，因此測定結果反映了膠料在硫化過程中交聯程度的變化，可以測出膠料初始黏度、焦燒時間、硫化速度、正硫化時間和過硫化反原性等重要引數；
⑥差示掃描量熱儀（DSC）：測量的是材料內部與熱轉變相關的溫度、熱流 的關係。
⑦硬度計：硬度計是用於測定材料硬度值的試驗機。硬度值與強度值之間具有近似的相應關係。先進彈性體研究中心實驗室使用的是邵氏硬度計，邵氏硬度
計一般用於橡膠、塑料的硬度測定；
⑧動態力學分析儀（DMTA）：用於測定高分子材料的動態模量，損耗因子和鍵運形動形態等 。文獻表明動態力學分析儀的基本原理是對材料施加週期性的力並測定其對力的各種響應，如振幅、諧振波、波速、滯後角等，從而計算出動態模量、損耗模量、阻尼或內耗等引數，分析這些引數變化與材料的結構的關係。
(2)自我思考和總結
通過對先進彈性體研究中心的認識參觀,我們對測試與表徵儀器裝置有了一定的瞭解,通過總結過程對相關知識的文獻查閱,我對這些儀器有了進一步的掌握。這些知識對我以後的學習將會有很大的幫助,自己的專業知識得到了極大的豐富,雖然時間緊,但是還是獲益匪淺。這也為以後的實驗和和工作打下了一定的 基礎。
5.學校橡膠加工實驗室
(1)認識參觀實習的詳細過程
9月1日,我們又分波認識參觀了位於學校北門的橡膠加工實驗室。俗話說“麻雀雖小,五臟俱全”,雖然橡膠加工實驗室比較小,但是裝置還是比較齊全的,實驗室就像是一個小小的橡膠加工廠。帶隊老師首先帶領我們參觀了橡膠加工的原材,來到原材料儲存室,一股刺鼻的味道迎面撲來,現在才知道原來橡膠的原型竟然這麼刺鼻。緊接著,老師帶我們參觀各種儀器裝置的同時也跟我們大體講了一下橡膠加工的的大體流程,簡單可以總結為如下:
原生膠→混煉工藝→硫化工藝→加工成型
混煉質量的好壞直接關係到產品的使用效能。橡膠混煉工藝的可控引數包括時間、溫度、能量、瞬間功率等因素，這些引數與混煉膠的質量息息相關。研究這些引數對質量的控制很有意義。而硫化工藝也是橡膠製品生產中重要的工藝過程之一，溫度和時間是這一過程的主要控制條件。
(2)自我思考和總結
此次對橡膠加工實驗室的認識參觀,我對橡膠加工的認識理解得到了昇華,不再像以前那樣僅僅侷限於課本知識,而是提升到了實際生產工藝流程,這是知識應用於實踐的過程,是作為學生所必經的一個過程,是想踏入社會工作的最基本的要求。以前，師兄師姐們都說選擇橡膠方面的會有點辛苦，現在，第一次對橡膠加工實驗室的認識參觀讓我終於體會到了橡膠實驗和研究的艱辛。
6.先進彈性體橡膠知識講座
20xx年9月2日,我們認識參觀的任務是參加先進彈性體橡膠知識講座,講座由我們學院的田明教授給我們講解,這次講座老師主要是以橡膠輸送帶的工藝流程來講解橡膠產品的加工工藝流程。通過老師的講解，我們瞭解到很多東西，對橡膠知識漸漸豐富了很多。
我瞭解到，橡膠製品的主要原料是生膠、各種配合劑以及作為骨架材料的纖維和金屬材料、以下是橡膠製品的基本生產工藝過程∶
塑煉→混煉→壓延→成型→硫化→後處理→成品打包。
參觀類的實習報告 篇3目 錄
1 前言 ........................................................... 1
2 工程概況 ....................................................... 2
2.1 水庫概況及工程簡介 .......................................... 2
2.2 工程淹沒及移民安置 .......................................... 2
3 施工現場實習內容 ............................................... 4
3.1 施工實習要點 ................................................ 4
3.2 施工機械 .................................................... 9
3.2.1 挖掘機械 .................................................. 9
3.2.2 運輸機械 ................................................. 10
3.2.3 混泥土拌和裝置 ........................................... 11
4 專題報告要點 .................................................. 12
4.1 永川區水務局王局長講座 ..................................... 12
4.1.1 永川基本情況 ............................................. 12
4.1.2 大中型水利工程建設 ....................................... 12
4.2 地質專題 ................................................... 13
4.3 施工組織設計專題 ........................................... 13
4.4 監理專題 ................................................... 14
4.5 西華04級師兄報告專題 ...................................... 14
4.6 西華05級師兄報告專題 ...................................... 14
5 指導教師授課內容 .............................................. 15
5.1 骨料生產 ................................................... 15
5.2 水工建築物施工 ............................................. 15
6 工程圖紙學習 .................................................. 17
7 實習總結 ...................................................... 18
1 前言 1.1 實習目的
通過現場參觀和帶隊老師講解，進一步加固和加深課堂多學過的理論知識，瞭解主要建築物的施工特點、施工方法等，培養我們分析問題和解決實際問題的能力，提升自我的專業知識和現場操作技能。
1.2 實習任務
通過實地觀察、現場記錄、老師講解和學生提問等等方式，對水利樞紐工程情況進行現場實習，瞭解一定的施工技藝和要求。
1.3 實習時間安排
這次野外實習為期10天，實習早期召開實習動員會，2月28號到3月9日實習。其中，上水庫實地參觀學習5次，其餘時間均由帶隊老師或者永川水務局和渝西設計院的前輩來為我們講課。
1.4 實習地點
重慶市永川區金龍鎮金鼎寺水庫。
2 工程概況
2.1 水庫概況及工程簡介
擬建的重慶市永川金鼎寺水庫屬長江流域梅江河水系九龍河支流。推薦壩址位於永川區金龍鎮金鼎村小河壩處，距永川城區約15km。壩址以上多年平均徑流深445.8mm，河道長17.3km，河槽平均坡降為5.538‰。扣除上游團結堰引水及水庫用水，金鼎寺水庫多年平均來水量為1267.9 萬m3。水庫正常蓄水位304.50m，壩頂高程306.50m，總庫容1080×104m3。
推薦壩型為埋石混凝土重力壩，最
大壩高31.2m。按推薦建設方案，水庫正常蓄水位304.5m，設計洪水位304.70m，校核洪水位305.74m，水庫總庫容1076萬m3。金鼎寺水庫工程建設任務是以場鎮供水為主，兼有農業灌溉、農村人畜飲水和旅遊等綜合利用。工程主要由水庫樞紐，供水工程和灌區工程三部分組成。水庫建成後，將解決金龍鎮和大安街道的城鎮供水以及灌區內1.6萬畝耕地、灌區1.9萬人、2.7萬頭牲畜的用水問題。下圖2-1為工程專案概況圖。
圖2-1 金鼎寺水利工程專案概況圖
2.2 工程淹沒及移民安置
水庫淹沒影響涉及茶山竹海辦事處桂花村及雲峰村、金龍鎮金鼎村3個村10個社，淹
沒耕地1208.73畝，園地252.82畝，建設用地106.35畝，交通運輸地61.7畝，魚池86.7畝，其他土地118.5畝，需搬遷369戶1149人，淹沒各類房屋總面積57206.84平方米，淹沒國小及一處採沙場，淹沒裝機50KW小水電站1座。
按照土地管理、建設徵地補償及水庫淹沒處理法規、規範，結合地方政府意見和庫區實際情況，以20xx年為規劃基準年，淹沒搬遷總投資為23343.42萬元。
3 施工現場實習要點
3.1 施工實習要點
金鼎寺水利工程採用的混凝土埋石重力壩。根據混凝土重力壩分縫要求，共設定10條橫縫，將重力壩分為11個壩段。壩體的溢流壩段靠近左岸，佈置於3、4壩段。非溢流壩段在右岸佈置於5、6、7、8、9、10、11壩段，在左岸佈置於1、2壩段。工程大壩不設縱縫。如圖3-1大壩上游壩段圖及3-2大壩橫縫圖所示。
圖3-1 大壩上游壩段圖
3-2大壩橫縫圖
參觀類的實習報告 篇4這次我有幸參觀了 淮安廣城尚書房工程。去的時候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進行了一半。一到工地，就看見工地的生活區域，施工區的門上也寫著不戴安全冒者不得進入施工現場，當然在資訊樓結構主體外面的防護網上寫著標語：“安全責任，重於泰山”。由此可見在建築施工當中，首先要注意的問題就是安全問題。
跟著身為專案經理的叔叔在工地上晃盪，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。 二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大牆的強度的，以避免因牆身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和樑需要很大的支撐力。看著他檢查已完工的房屋，可自己卻什麼都不懂，問他在看什麼，為什麼要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。 想想自己大學也半年讀下來了，怎麼感覺就跟沒學沒什麼一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。
專案經理帶我們參觀了一棟框架結構房子和框剪結構房子。
下面是具體的實踐體會：
框架結構是指由樑和柱以剛接或者鉸接相連線而成構成承重體系的結構，即由樑和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現的水平荷載和豎向荷載。採用結構的房屋牆體不承重，僅起到圍護和分隔作用，一般用預製的加氣混凝土、膨脹珍珠岩、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質板材等材料砌築或裝配而成。
框架剪力牆結構俗稱為框剪結構，它是框架結構和剪力牆結構兩種體系的結合，在結構平面佈置上除了佈置了框架還增加了部分剪力牆(或稱抗震牆)吸取了各自的長處，既能為建築平面佈置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力效能。框剪結構中的剪力牆可以單獨設定，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等牆體。因此，這種結構已被廣泛地應用於各類房屋建築。
框剪結構與框架結構的主要區別就是多了剪力牆，框架結構的豎向剛度不強，高層或超高層的框架結構建築更是如此!為了解決這個問題故使用剪力牆或稱抗震牆)。 剪力牆是自基礎頂面至設計高度不中斷的抗側力構件，其抗側剛度大，但抗側平面外剛度小，故一般不考慮其承受豎向荷載，它的佈置要按照相關規定進行，當然剪力牆也可以起到牆體的圍護和分隔作用。
1.框剪結構的變形是剪彎型
眾所周知，框架結構的變形是剪下型，上部層間相對變形小，下部層間相對變形大。剪力牆結構的變形為彎曲型，上部層間相對變形大，下部層間相對變形小。對於框剪結構，由於兩種結構協同工作變形協調，形成了彎剪變形，從而減小了結砍的層間相對位移比和頂點位移比，使結構的側向剛度得到了提高。
2.水平荷載主要由剪力牆來承受
從受力特點看，由於框剪結構中的剪力牆側向剛度比框架的側向剛度大得多，在水平荷載作用下，一般情況下，約80%以上用剪力牆來承擔。因此，使框架結構在水平荷載作用下所分配的樓層剪力，沿高度分佈比樣均勻，各層樑柱的彎矩比較接近，有利於減小樑柱規格，便於施工。在結構抗震設計中，框剪結構的剪力牆是第一道防線，框架為第二道防線。 總結:
所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，這次工地實踐使我學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識，這些知識往往是我們在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的。儘管知識獲取是甚微的，但所獲得的實踐經驗對我終身受益，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
我會更加努力的學習專業知識，還會豐富我其他方面的知識，實習後才發現，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以後一定要多學習些和我的專業有關聯的專業的知識，而且，一定要多多的實踐，將理論知識化為真正的能力，儘自己最大的能力，努力完善自己的知識儲量，完備自己的生活。
