一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發，年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，走進工廠，我們書寫了一份滿意的答卷……
這次實習不是第一次實習，但是收穫是不一樣的，是豐富的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，久在課堂，我們學了幾年的理論，缺乏動手能力，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。理論知識與實踐是有差距的。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。
本次實習收穫主要有四個方面。一是通過直接參運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可並促成就業。四是為畢業實習報告積累了素材和資料。 理論和實踐是有差距的，在平常的學習中我們只接觸到理論知識，但這次的實習給予了我們動手實踐的機會，學到了很多，加深了理論知識。
下面介紹幾個知識點來了解一下我學到和加深的專業知識:
1. 安全守則
1.1 分析人員必須認真學習分析規程和有關的安全技術規程，瞭解裝置效能及操作中可能發生事故的原因，掌握預防和處理事故的方法。
1.2 進行有危險性的工作，如危險物料的現場取樣、易燃易爆物品的處理、焚燒廢液等應有第二者陪伴，陪伴者應處於能清楚看到工作地點的地方並觀察操作的全過程。
1.3 玻璃管與膠管、膠塞等拆裝時，應先用水澆溼，手上墊棉布，以免玻璃管折斷扎傷。
1.4 開啟濃鹽酸、濃硝酸、濃氨水試劑瓶塞時應帶防護用具，在通風櫃(櫥)中進行。
1.5 夏季開啟易揮發溶劑瓶塞前，應先用冷水冷卻，瓶口不要對著人。
1.6 稀釋濃硫酸的容器，燒杯或錐形瓶要放在塑料盆中，只能將濃硫酸慢慢倒入水中，不能相反!必要時用水冷卻。
1.7 蒸餾易燃液體嚴禁用明火。蒸餾過程不得離人，以防溫度過高或冷卻水突然中斷。
1.8 化驗室內每瓶試劑必須貼有明顯的與內容相符的標籤。嚴禁將用完的原裝試劑空瓶不更新標籤而裝入別種試劑。
1.9 操作中不得離開崗位，必須離開時要委託本室人員負責看管。
1.10 化驗室內禁止吸菸、進食，不能用試驗器皿處理食物。離室前用肥皂洗手。
1.11 工作時應穿工作服，長髮要紮起，不應在食堂等公共場所穿工作服。
1.12 進行有危險性的工作要加戴防護用具。最好能做到做試驗時都戴上防護眼鏡。
1.13 每日工作完畢檢查水、電、氣、窗，進行安全登記後方可鎖門。
2. 化驗室工作職責
2.1 開展公司化驗業務，負責公司下達的各項化驗任務。
2.2 負責公司選礦流程樣的取樣制樣和化驗，地質樣的制樣和化驗，其他各類樣品的制樣和化驗。
2.3 化驗室要有安全生產操作規程，特別注意所用化學試劑的安全操作和管理。
2.4 化驗室要有各化驗專案的化驗操作規程，嚴格按化驗操作規程執行。
2.5 負責化驗室有儀器的安全保障，定期維護保養化驗裝置，達到待用狀態。
2.6 按時完成公司交辦的各項工作任務。
3. 分析資料管理
原始記錄是化驗室重要的需要儲存的資料，一般過程控制分析原始記錄保留一年，原材料及成品分析原始記錄保留三年。對原始記錄要求：
3.1 要用圓珠筆或鋼筆在實驗的同時記錄在化學檢驗原始記錄本上，不應事後抄在本上。
3.2 要詳盡、清楚、真實地記錄測定條件儀器、試劑、資料及操作人員。
3.3 採用法定計量單位。資料應按測量儀器的有效讀數位記錄，發現觀測失誤應註名。
3.4 更改記錯資料的方法為在原資料上劃一條橫線表示消去，在旁邊另寫更正資料。
3.5 資料整理要求用清晰的格式把大量資料表達出來，必須保持原始資料應有的資訊。
4 化驗室取樣、留樣及樣品室管理制度
4.1 目的為了保證分析資料、樣品的準確性和具有可追溯性，便於抽查、複查，滿足監督管理要求、分清質量責任，特制定本管理制度。
4.2 取樣管理要求4.2.1 取樣人員要嚴格按規定實施取樣操作，保證所取的樣品具有代表性和真實性。
4.2.2 取樣前，根據物料性質準備取樣工具和相應的盛器。
4.2.3 取樣完畢後，做好現場取樣記錄，貼好樣品標籤，標籤內容包括：樣品名稱、來源、取樣日期和時間、取樣者等。
4.2.4 採得樣品應立即進行分析或封存，以防氧化變質和汙染。
4.3 留樣管理要求4.3.1 樣品的保留由樣品的分析檢驗崗位負責，在有效儲存期內要根據保留樣品的.特性妥善保管好樣品。
4.3.2.保留樣品的容器(包括口袋)要清潔，必要時密封以防變質，保留的樣品要做好標識，要按批次或先後順序擺放整齊以便查詢。
4.3.3.樣品保留量要要根據樣品全分析用量而定，不少於兩次全分析量，一般液體為200mL;固體成品或原料保留300克。
4.3.4.過程控制分析樣品一律保留至下次取樣，特殊情況保留24小時。
4.3.5.外購原材料、樣品保留四個月。
4.3.6.成品樣品：保留四個月。
4.3.7.樣品過儲存期後，根據其質量變壞程度觀察，並做出清理。如留樣期滿產品質量已變質，應作報廢處理。
4.4 留樣間管理要求4.4.1 留樣間要通風、避光、防火、防爆、專用。
4.4.2 留樣瓶、袋要封好口，標識清楚齊全。
4.4.3 樣品要分類、分品種有序擺放。
4.4.4 保持留樣間衛生清潔，樣品室由化驗員管理。
5. 化驗室檢驗和試驗管理制度
5.1 目的為了規範檢驗、試驗秩序和行為，實現生產分析檢驗和試驗活動的有效性和時效性，準確提供質量資料，達到質量體系符合性要求，特制定本管理制度。
5.2 範圍本管理制度適用於化驗室一切檢驗和試驗活動全過程及與之相關的活動過程。
5.3 管理要求5.3.1 檢驗程式
5.3.2 質量記錄要按月編目成冊，做好標識，歸檔保管。
5.3.3 嚴格執行國家關於質量記錄和檔案管理有關規定，妥善保管質量記錄，原料和產品分析原始記錄、分析檢驗報告單、留樣記錄儲存3年。
5.3.4 質量記錄在儲存過程中，應防止潮溼、黴變、蟲蛀;丟失和盜用，注意防火與通風。質量記錄的使用與管理要遵守質量體系程式檔案的規定。
5.3.5 非生產分析樣品，非抽檢活動，未接到化驗室領導指令，一律不能受理。
5.4 精密儀器的管理安放儀器的房間要符合該儀器的要求，以確保該儀器的精度及使用壽命，做好儀器的防震、防塵、防腐蝕工作。由化驗員負責日常管理。
5.5 化學藥品管理5.5.1 化驗室試劑存放要求
腐蝕性試劑放在塑料或搪瓷的盤或桶中，以防因瓶子破裂造成事故。
注意化學藥品的存放期限。
藥品櫃和試劑溶液均應避免陽光直晒及靠近暖氣等熱源。要求避光的試劑應裝於棕色瓶中或用黑紙或黑布包好存於櫃中。
發現試劑瓶上的標籤掉落或將要模糊時應立即貼好標籤。無標籤或標籤無法辨認的試劑都要當成危險物品重新鑑別後小心處理，不可隨便亂扔，以免引起嚴重後果。
5.5.2 有害化學物質的處理管理
實驗室需要排放的廢水、廢氣、廢渣稱為實驗室“三廢”。由於各類化驗室測定專案不同，產生的三廢中所含化學物質的毒性不同，數量也有很大的差別。為了保證化驗人員的健康及防止環境汙染，化驗室三廢的排放遵守我國環境保護的有關規定。
5.6 化驗員崗位職責5.6.1 化驗員工作原則：客觀公正、實事求是、嚴謹廉潔，切實把好原料產品質量關。
5.6.2 負責到貨原材料抽樣，感觀檢驗。
5.6.3 負責成品及原料的檢化驗工作。
5.6.4 每批產品常規化驗專案。
5.6.5 每批原料常規化驗專案按原料驗收標準有關規定執行。
5.6.6 化驗次數：原則上成品每班(批)次至少化驗一次，原料每批至少化驗兩次。
5.6.7 每批次原料化驗及成品化驗原始記錄均載入檔案，並清晰可查。
5.6.8 每天及時將化驗結果彙總後記入規定的檔案冊子，原則上每天生產出來的成品與入庫原料必須當天將結果化驗出來，並向部門經理彙報;
5.6.9 所有化驗記錄不得隨意塗改，確有少量資料需要更正時，應將原資料劃上一橫，再在旁邊寫上正確的數字，務必保持原資料清晰可辨;
5.6.10 為了確保化驗的準確性，所有常用吸管須按實際需要，實行專管專用，不得隨意串用，而且所有在用吸管應標明使用物件;
5.6.11 所有標準液配製原始記錄清晰可查，標準液標識清楚;
5.6.12 化驗員應對自己的化驗結果負責，為此，必須在化驗記錄後標明化驗姓名;
5.6.13 化驗員應對對自己的化驗結果有正確的認識，如果因特殊原因懷疑自己所做的化驗，應提前向部門負責人彙報，以防因此帶來質量事故;
5.6.14 做好當日原料樣品與成品樣品的留樣工作，整齊堆放在樣品櫃中;
5.6.15 觀察並記錄成品留樣觀察記錄。
5.6.16 定期做原料產品質量月報表。
5.6.17 保持化驗室清潔衛生，乾淨整潔，化驗結束時，務必將所有器具按規定要求清洗乾淨，化驗室工作平臺每天必須打掃一次，所有化驗器具有序擺放，不得隨意堆砌。
5.6.18 完成公司領導交辦的其他任務。
6 化學試液的管理
試液是指化驗室自己配製的一系列標準滴定溶液、標準溶液、指示劑溶液和緩衝溶液等。
6.1 試液的穩定性。穩定性較好的試劑配成溶液後，其穩定性可能變差。因而，試液都應標明配製日期，並根據需要定期檢查，如發現試液變色、沉澱、分解等變質跡象，就要棄去重配。不穩定試液應分次少量配製，並分別情況採取特殊貯存方法，如避光、冷藏、加入不干擾測定的穩定劑等。試液的貯存期。一般濃度的溶液在貯存期內變化不大，而稀溶液則隨貯存時間的延長，其濃度多會發生變化。溶液的濃度愈低，有效使用期限愈短。標準滴定溶液的有效期一個月，有些溶液，如亞硝酸鈉、氫氧化鉀乙醇溶液等，必須在使用前進行濃度標定;溶液在使用前準確稀釋、搖勻。
6.2 容器的耐蝕性。玻璃容器的耐鹼性都較差，玻璃被鹼腐蝕後，可釋放出某些雜質汙染試液，所以，應採用聚乙烯瓶盛放鹼性試液。軟質玻璃的耐酸性和耐水性也較差。不應採用此種玻璃製成的容器長期貯存試液。多用硬質玻璃瓶貯存除鹼和氟化物外的酸、鹽等溶液。
6.3 容器的密閉性。試劑瓶的磨口塞必須能與瓶口密合，以防雜質侵入和溶劑或溶質揮發逸出。
試液的使用與儲存盛有試液的試劑瓶，應放在藥品櫃內，放在架上的試劑和溶液要避光、避熱。試液瓶附近不得放置發熱裝置，如電爐等，以免促使試液變質。試液瓶內液麵以上的內壁，常凝聚著水珠，用前應振搖，混勻水珠和試液。每次取用試液後應隨即蓋好瓶塞，不應為了省事而讓試液瓶口在整個分析操作過程中長時間敞開。吸取溶液的吸管應預先洗淨和晾乾。每次用後應妥善存放避免汙染。不要裸露平在桌面上或插在試液瓶內。同時取用相同容器盛裝的幾種試液，特別是幾個人在同一檯面上操作時，應注意切勿將瓶塞蓋錯而造成交叉汙染。當測定同一批樣品並需對分析結果進行比較時，應使用同一批號試劑配製的試液。已經變質、汙染或失效的試液應隨即倒掉，以免與新配試液混淆而被誤用。
7 化驗室廢料的處理
7.1 在分析過程中經常會產生廢氣、廢液、廢渣等有毒、有害物質，有些還可能是劇毒物質或致癌物質，必須經過處理才能排放。一般產生少量氣體時，可通過排風裝置排出外，被空氣稀釋。若產氣量大時，應經過吸收處理後排出。“氮氧化物、二氧化硫”等酸氣體用鹼液吸收。
7.2 廢酸、廢鹼溶液的處理。濃度大的廢酸、廢鹼溶液，應分別集中於耐腐蝕性容器中待中和沉澱後，測定上清液的 值在 時方可排放。
7.3 有毒、有害物質的處理方法。
含氰類化合物廢液的處理方法是將氰根氧化。含汞鹽廢液的處理方法是先調至 ，加入過量硫化鈉，使其生成硫化汞沉澱，再加入共沉澱劑硫酸亞鐵將其凝集沉澱，棄去上清液(注意檢測是否達標，若未達標應繼續上步操作至達標止)排出清液，殘渣用焙燒法回收汞、或再製成汞鹽。
8 化驗室的裝置
儀器分析裝置。通常採用真空直讀光譜儀、X射線熒光光譜儀、紅外碳硫儀等儀器，再配備高速切割研磨 機、風動送樣裝置和計算機資料處理及傳輸裝置，可在 3~4min內測定出二三十個金屬元素和一些非金屬元 素的含量，並能及時準確地將分析資料提供給鋼鐵生 產車間，滿足快速分析要求。
化驗室組成及工藝佈置按溼式化學分析法設計 的化驗室，一般設有制樣室、天平室、化學分析室、儀器室、純水製備室和貯藏室等，按需要還可設有高爐煤 氣分析室或轉爐爐氣分析室。
對儀器執行的全過程，包括儀器的選購、驗收、安裝、除錯、使用、維護、檢驗、改造、報廢、進行全面的管理。包括制度的建立和落實兩個方面，其基本內容如下。
管理好、用好、維護好儀器，以確保儀器在數量上的完整性和質量上的完好性，使儀器處在良好的可用狀態。
不斷提高儀器的利用率，充分發揮儀器的效能，促進分析工作的開展。
致謝
實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會裡自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔爐的準備。從實習工作中的細微之處發現人生中的光芒。光輝與夢想是每個人所追求的港灣，而這個旅程卻包含了多少風浪，與暗礁。實習，僅僅是我們所邁出的第一步，實習中細枝末節地感動影響著我們一生，而實習中的成功的經驗與失敗的教訓卻如同啟明星，為我們今後的工作照亮了前方正確的道路。磕磕碰碰本來就是人生勇敢的抬頭，海浪過後，烏雲散去，才是美麗的彩虹。
感謝學校和公司給我這樣一個鍛鍊的機會,也謝謝指導老師和師傅的傾囊相受,這次實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風,是你們給了我這樣一個機會並在旁邊敲打著我督促著我向社會,向真正的工作崗位,向成功邁步!
