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女大學生創業就業實踐基地狀況調研

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近年來,女大學生就業創業問題日益突出,尤其是女大中專生就業形勢較為嚴峻,婦聯如何發揮組織優勢、工作優勢和載體優勢,幫助她們彌補社會實踐經驗和職業技能準備不足,使其能夠順利踏上工作崗位,是婦聯在配合政府有關部門做好下崗失業婦女和農村富餘女勞力勞動轉移就業的培訓和指導外,又一項新的探索。xx縣婦聯高度重視此項工作並將此項工作作為當前“保穩定、保增長、保民生”的重要舉措,結合本地實際,重點推進;積極協調有關部門為女大學生就業創業提供相關的培訓、諮詢、職業介紹等服務;發揮婦女人才創業培訓基地xx縣職業技術學校的作用,為女大學生提供就業指導和職業見習機會。

女大學生創業就業實踐基地狀況調研

xx縣地處綏化地區中心,市場輻射能力極強,是重要的商品集散地。全縣現有各類市場50處,其中工業品貿易市場和農副產品貿易市場31處,城鄉商業、飲食和服務網點5360個,平均每萬人115個,個體工商戶發展到2萬餘戶。縣城西面還有經濟開發區,各種企業、公司紛紛落戶於此,客觀上對人才的需求量比較大;作為以服務業為主的城區,吸納就業人數相比一、二產業更多,女大學生更容易就業。本次對女大學生創業就業基地xx米業進行了全面調查,該基地現在員工198名,現有大學生60名,所佔比例為30.3%,其中,有女大學生33人,所佔大學生比例為55%。幾年來,該基地年接納大學生實習數為20人,其中女大學生數為12人,共接納10批次實習大學生,僅20xx年企業吸納27名大學生就業,其中女大學生12人,所佔比例44.4%,安置在文祕、財會、電子計算機等不同崗位

(一)開展調研,摸清底數。為了更好地瞭解掌握女大學生創業就業現狀以及她們的期望和需求,縣婦聯先後兩次組織人員對該基地女大學生創業就業情況進行了專題調查,以此切實增強對女大中專畢業生創業就業服務的針對性,突出重點,發揮優勢,為開展有效的服務指導奠定了基礎。

(二)舉辦女大學生創業就業專場招聘會,搭建創業就業平臺。與勞動就業局、工會等相關部門聯合,通過舉辦“春風送崗位”、就業洽談會等活動,為女大學生提供就業崗位、釋出用工資訊,安置了近百名女大學生就業。同時隨著大型企業如xx服裝製衣廠、xx北大荒肉業等眾多廠家的入駐xx,給女大學生的就業工作提供了更多的機會。通過發放宣傳資料、播放廣告等形式,鼓勵女大學生樹立創業就業觀念和進取意識。

(三)開展女企業家牽手女大學生活動,建立創業就業基地。為了給女大學生提供創業就業實踐機會,縣婦聯把xx米業作為女大學生創業就業基地,充分發揮女企業家們“傳幫帶”作用,為女大學生們走上創業之路提供思路、鋪平道路,通過創業就業實踐有效提高女大學生的創業就業成功率。

(四)積極做好政策跟蹤服務。對目前已經就業創業的女大學生,做好政策的跟蹤服務,幫助女大學生協調解決就業創業過程中遇到的困難和問題,使女大學生能最大限度地用好用足政策,實現穩定高質量的就業。

一是就業女性的觀念急待更新,就業主動性有待增強。女大學生在就業觀念上存在著嚴重的懈怠思想,眼高手低的現象突出,加之地處縣城,生活和環境沒有大城市複雜,精神壓力沒大城市大,農村來縣城務工的女性增多,一些技能要求不高的行業,被那些肯吃苦、沒有“架子”觀念的`女性所擠佔,對本地女大學生產生一定衝擊。部分下崗再就業女性在就業觀念上缺乏自主創業精神,存在著“等、靠、要”的思想,對苦髒累工作不願接受,導致有些事沒人做,有些人沒事做的現象,只願從事一些輔助性的簡單勞動,嚴重缺乏按市場需求重塑自我的主動意識。

二是就業女性群體整體素質、就業能力急待提高。個別女大學不注重個人素質的培養和提高,畢業回到家鄉就把自己所學的專業技能給忘記了,或者是沒有用武之地,有的還自暴自棄,使得女大學生原有的技能難以充分發揮。

三是對適合女大學生創業就業的領域政策扶持力度不夠。在適合女大學生創業就業的領域內,缺少引導女大學生創業就業的相關培訓或是上崗培訓。在新領域創業優勢明顯的特點沒能得到充分利用,制約了女大學生就業領域的拓寬,加之企業自身對女大學生的扶持政策不完善,制約著女大學生外流的現象很嚴重。

1、制定各種優惠政策,鼓勵大學生創業。政府相關部門應當將大學生創業納入社會創業的系統中,讓大學生在創業方面享受

更優惠的待遇。

2.幫助樹立創業觀念,明確創業目標。隨著大學生就業壓力的不斷增加,社會和企業非常重視大學生創業。大學生要轉變單純的就業觀念,樹立起既要就業又可以創業的新觀念。比如,婦聯組織開展的syb創業培訓就是一個很好很務實的創業專案,經後,希望通過該專案為更多的女大學生實現創業就業。

3、積極主動為女大學生提高自身創業素質。女大學生自主創業在保持飽滿的創業精神的同時,更要牢固樹立不斷創新的意識,要強調以創新帶動創業,以創業帶動就業,形成創業與就業的良性互動。女大學生本人應認真分析自己的綜合素質是否適合創業,不但要有很強的創業意識和創業動機,而且要分析自己是否做好了創業準備,是否具有創業技能,如何解決專案資金與場地問題等。

4、轉變觀念支援和鼓勵女大學生自主創業。在調查中,仍有11%的女大學生的父母希望子女們有一份體面、安穩、專業對口的工作,不贊同子女自主創業。因此,各級部門應採取多種宣傳方式,在全社會營造鼓勵和支援女大學生創業的濃厚氛。同時建議家長不但要給予她們精神支援,還應積極引導她們,要使她們看到成功的希望,也要使她們意識到風險,此外還要給予大力支援,做好後勤服務。