活動流程
本次活動分為三大場，每場有六個階段：
1. 開始階段：
主持人宣佈活動規則及注意事項，並且分發考題
2. .看題思考階段：
閱讀題目，獨立思考，準備個人發言。這一階段控制在5分鐘。
3.個人發言階段：
學員輪流發言，初步闡述自己的觀點。這一階段每人不超過3分鐘。一共用時不超過15分鐘。不規定發言次序。
4.. 自由討論階段：
個人發言後，小組進入自由討論階段。學員不僅要繼續闡明自己的觀點，而且要對別人的觀點做出反應，小組討論最後必須達成一致意見。這一階段的時間控制在20分鐘，此階段評委不作任何干預。
5. 總結髮言階段：
自由討論結束後，小組選派一名代表做總結髮言，總結 發言時間控制在3分鐘。其他小組成員可以補充，控制在5分鐘。
6. 評委點評階段：
在討論過程中，評委對應聘者進行觀察並記錄。總結髮言階段結束後，評委根據應聘者的表現打分，並且對模糊點、分歧點展開分析總結。
7.頒獎合影階段 ：
每組選出兩名錶現優秀者頒發獎狀和我們的神祕大禮，最後邀請評委老師同大家合影留念。
活動規則及注意事項
（一)、無領導小組討論的考察方向
在無領導小組討論中，評價者不給考生指定特別的角色，也不指定誰是領導，評委只觀察每個考生的表現，來對考生進行評價。無領導小組討論主要測試應試者的以下能力：
1、團隊意識：
大局著手，關注整個小組討論的統一結論，甚至最終放棄個人結論，服從小組意見。
2、溝通能力：
表達意思清晰簡潔，善於運用語音、語調、目光和手勢，在他人發言是認真傾聽，強調自己觀點時有說服力；
3、主動性積極性：
發言積極，發言在3次以上，討論前後配合主考官，行動積極。
4、組織協調能力：
能積極和小組內部人員進行有效溝通，達成統一意見； 善於消除緊張氣氛並創造一個大家都想發言的氣氛，能有效說服別人，善於調解爭議問題。
5、判斷力、情緒穩定性：
理解問題的準確性、迅速，見解獨到，能鎮定自若、有風度地回答對手的提問和反駁。
6、外貌氣質：
良好的著裝，對自己很肯定，很有自信心。
7、口語表達能力
分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結不同意見的能力強。 解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強，準確把握解決問題的要點。
8、自信心
能夠積極發言，敢於發表不同意見，善於提出新的見解和方案，在強調自己的觀點時有說服力。
（二）、無領導小組討論考察個人加分項
1、仔細傾聽別人的意見並給予反饋
2、對別人正確的意見予以支援
3、適時地提出自己的觀點並設法得到小組成員的支援
4、對別人的方案提出富有創造性的改進點
5、在混亂中試圖向正確的方向引導討論
6、在必要時候妥協以便小組在最終期限前達成結論
7、具有時間觀念
8、能夠對整個討論進行領導
（三）、|無領導小組討論個人的扣分項
1、完全忽略別人的論述
2、不禮貌地打斷別人
3、囉嗦
繁冗的陳述會令團隊成員生厭，並表現出毫無時間觀念。
4、過激的語言表述
5、搬出教條的模型以期壓服別人
6否定一切，太自負
7、沒有把握好領導者的角色
極力想表現自己的決策能力或者領導能力會招人反感；充當領導者的度很難把握，太強則會太自負，太弱則又與領導者的應有作用不相匹配。
評分細則
1、綜合分析20分
思路清晰；善於抓住問題的關鍵；分析問題深入全面；能有效、準確地把握和綜合別人的觀點。
2、組織協調20分：
在討論中能夠求同存異；能夠引導小組討論方向、把握小組討論程序、恰當的引導小組做好任務之間銜接以及各個程式之間的轉換；能夠設法平息成員間的爭議，推動小組形成一致的意見。
3、人際溝通20分：
能夠耐心傾聽；理解他人的.情緒和觀點；有策略地與他人溝通；態度和方式得體。
4、情緒穩定性20分：
面對壓力和衝突時，能夠沉著冷靜、自我控制、積極應對。
5、言語表達15分：
能夠清晰地表達自己的觀點和思想；語言生動流暢，能夠有效的影響他人。
6、舉止儀表5分：
身著正裝，言談舉止表現出良好的素養。
無領導小組注意事項 [篇2]
這是考場上“無領導小組討論”中的兩個真實案例
案例一 |有位男生，分析問題思路清晰，表達也很利落，無領導小組討論一開始，就成為了同組成員的核心，其他5位女生“甚至 是帶著崇拜的神情聽他陳述”。
得分：並不是最高的。
面試官說法：那位男生的肢體語言太豐富了。趴在桌上的時間佔據了整個面試時間的1/3以上，摸眼鏡、摸頭的動作很多，在形象這一塊上扣分多了些。
案例二 |這一場無領導小組討論，出現了三人同時起立發言的場景。3號考生正在闡述自己觀點的時候，6號考生直接站起來反駁，亮自己的觀點；聽著聽著，1號考生也起立加入到了辯論之中 面試官建議在無領導小組討論中要注意以下事項：
1、注重儀表、尊重他人，會使你在討論過程中得到考官和考生的認同。
目光保持平視，用眼睛輕鬆柔和地注視對方，用適當的肢體語言來加重談話語氣都是必要的。
其他考生髮言的時候，不可東張西望，或顯出不耐煩的表情。 不要在別人講得正起勁的時候，突然去打斷他。假如打算對別人的談話加以補充或發表意見，也要等到最後。
針對討論出現的一些非常固執、難以說服的考生，也要學會壓制自己的情緒，絕對不能怒目瞪眼、出口傷人，不要做出失禮的行為。
2、做一個勇敢的“破冰者”，但是不要做麥霸。
首先開口說話引導討論或搶先亮出自己的觀點，不僅可以給考官留下深刻的印象，而且還可能引導其他考生的思想和見解，從而能為接下來的討論贏得鋪墊、積累觀點。
但是在無領導小組討論面試中，考生是競爭者，更是合作者。千萬不可自己一個人滔滔不絕，壟斷髮言。能夠仔細聆聽、理解其他成員的觀點，在此基礎上，找出彼此的共同點和分歧點，引導對方接受自己的觀點。
語不在多而在於精，和風細雨滋人心田，潛移默化影響他人。而這樣的影響力，不一定是領導者的角色來完成的。
無領導小組討論的9字祕訣仔細聽、簡單寫、從容說
“仔細聽”：很多考生在讀題過程中，由於情緒緊張等原因，會出現理解偏離的現象。所以考生在考場中，一定要耐心、細心地聽問題、聽其他成員的回答。
“簡單寫”包括兩個環節：自己讀題思考的時候，記錄梳理思路；小組成員陳述的時候，記錄其觀點。簡單寫可以幫助快速有效地聽題、解題、理思路。
“從容說”：回答既不能囉嗦，也不可草率。能夠答出思路，句句扣題，答出要點，並通過言語完整地表達出來。建議用“一、二、三”等帶有邏輯順序的詞語串聯起來，這樣反映出的思路會很清晰，高分自然輕而易舉。
