在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的有意義的活動作文，希望對大家有所幫助。
3月30日上午，我跟隨著玉溪日報小記者團前往元江縣紅河街道橋頭國小參加“星啟書屋 伴你成長”元江縣星啟愛心書屋揭牌儀式活動。
橋頭國小綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜，好一個美麗的鄉村校園……剛到橋頭國小，只見十幾名身著民族服裝的同學在校門口列隊熱烈歡迎我們的到來，讓我們充分感受到了橋頭國小師生們的熱情好客。
我們和橋頭國小的師生們先在操場上列隊集合，迎接即將舉行的星啟愛心書屋捐贈暨揭牌儀式。橋頭國小的同學們還為我們帶來了一段舞蹈，輕盈優美的舞姿，令人陶醉其中。在我們的倒數聲中，星啟愛心書屋正式揭牌，橋頭國小也擁有了一間書香飄蕩的書屋。我十分榮幸地見證了這一難忘時刻。
隨後，我們有序地參觀了愛心書屋。書屋非常乾淨整潔，環境優雅舒適，書籍都按類別整齊地擺放在書架上。書籍內容可豐富了，從《國小生作文》《百科全書》到各類雜誌應有盡有，任由你自由選擇、盡情地閱讀。這滿室的書香中，不僅讓我們覺得舒心，同時，也讓我們看過的好書，在這裡找到家的歸宿，重新發揮應有的價值，讓書籍中的知識去滋潤橋頭國小同學們的心田，相伴他們快樂成長。
終於，我們最期待的時刻到了，整個操場瞬間變成了歡樂的海洋，到處都是同學們的歡聲笑語。原本炎熱的天氣瞬間被同學們互動的熱情沖淡了，我們在遊戲中彼此熟悉，成為好朋友，一起分享學習經驗，一起玩耍和交流，彼此介紹各自的學校，互相贈送了親手種植的小盆栽，留下了友誼的種子……時光總是流逝得特別快，我們的相聚也隨之進入了尾聲，但愛的種子已經深深地紮根在我們心中，友誼的綵帶永遠把我們連線在一起。
有意義的活動作文2“拔蘿蔔，拔蘿蔔，哎喲哎喲拔不動……”每當聽到這首兒歌，我就特別想體驗一下拔蘿蔔是什麼樣的感覺。恰巧，平頂山晚報小記者團要組織一次體驗生活之拔蘿蔔比賽活動，有這樣的好機會我怎能不參與呢？
11月30日下午，天公不作美，天空灰濛濛的，但是天氣並未影響我的心情，我依然興高采烈地提前來到平頂山農業科學院。
期待已久的拔蘿蔔比賽要開始了，隨著一聲令下——“開始”，我便立刻擼起袖子，奮手急拔。誰知郭佳碩同學一馬當先，一手一個。此時，我心想：不行，我不能被搶先了。於是，我不管三七二十一，拽住蘿蔔纓一手兩個，兩手四個拔了起來。我氣喘吁吁地說：“哎喲，這蘿蔔怎麼這麼沉啊。”雖然此時已經疲憊不堪了，但我不甘落後，繼續拔呀拔，最後竟摔倒了，但我轉眼一看我的收穫，瞬間就不覺得疼了，因為這是四條大“魚”。
“還剩30秒！”裁判喊道。大家爭分奪秒，頓時，我也精神抖擻，使出全身力氣“一個、兩個、三個……”在最後30秒內，我又拔出了15個蘿蔔！
“大家不要再拔蘿蔔了，開始數蘿蔔了！”裁判說。三分鐘過去了，我們收到了一個振奮人心的好訊息——我們組拔了158個蘿蔔，是第一名！而且我們組每位成員還收穫一個大蘿蔔外加魯山天龍池門票一張！我們歡呼雀躍，高興地抱在了一起。
參加這次有意義的拔蘿蔔活動，既鍛鍊了我的動手能力，更讓我深深體會到了農民伯伯種地的不易，懂得了“粒粒皆辛苦”的真正含義，我們一定要珍惜每一粒糧食。
有意義的活動作文3今年的國慶節，是我過得最有意義一天。
這天一大早，媽媽便把全家號召起來，宣佈了一個偉大的決定：“全家總動員，體驗農家樂——挖紅薯！”。我們扛著大大小小的農具，屁顛屁顛地就出門了。
走過兩座橋，轉過一道彎，便來到了目的地。(.)放眼望去，一大片的綠色，讓人賞心悅目！工作開始了。我們懷著激動的心情，讓全家的福星
——老爸來開啟頭炮，我也迫不及待地等待著第一個紅薯娃娃的出現。只見老爸將鋤頭高高掄過頭頂，又使勁砸下，並狠命一拉，一大塊土便被翻了起來，我急忙跑去，仔細找起來，可哪見紅薯娃娃的身影呢？又讓老爸繼續掄了幾鋤，出來的全是小小個的，只有拇指般粗細。我們的心都涼了半截，熱情也退去一半。
正在鬱悶之時，爺爺跑過來，觀察了一下剛才開挖的地方，朝著前方一步遠，就是一鋤頭下去，就像變魔術一樣，一大堆的紅薯娃娃竟然神奇般的出現了。它們根連著根並排著，而且全是大個的，在陽光的照射下，彷彿還在咧嘴笑呢！大家一邊把這些可愛的娃娃裝進袋子裡，一邊聽爺爺傳授著成功的祕訣：田間勞動也是充滿智慧的，要找準紅薯根部再下鋤。有了成功的經驗，就越挖越順手了，有一串竟達九斤多重。大家都笑得合不攏嘴，我們還給其中最大的那個拍照留念呢！田野裡到處洋溢著我們的笑聲。
採挖結束後，我們扛著大包小包的勞動果實，得意洋洋地回家去了，今年的國慶節，我們雖然沒有外出旅遊，但通過這次的農家樂活動，讓我體會到了收穫的喜悅，勞動的快樂。這真是一次有意義的活動！
有意義的活動作文4今年暑假，我報名參加了少兒主持培訓班，感到很有意義！
在主持班裡，有兩位富有朝氣的年輕老師講課，講授方式獨特有趣、輕鬆幽默，同學們被逗得笑聲不斷。老師為了讓同學們勞逸結合，還每天和大家一起互動，做各種好玩的遊戲，教室裡總會充滿歡聲笑語。在學習中，我還結識了很多性格各異的新朋友，友好相處、共同進步！
近一個月的培訓，老師教會我們如何在朗誦時聲情並茂、大方自信，使我們從最初的不敢積極展示、表情不夠自如變得越來越優秀，讓我們在循序漸進的學習中戰勝困難、鍛鍊自我！除了朗誦和主持專業知識的學習，老師還用心地加入了感恩教育，使同學們理解家長的辛苦勞累，能夠主動做力所能及的家務。我在家裡每天飯後都會主動洗碗碟、擦桌子、掃地板，自己洗衣物、整理床鋪、收拾房間，媽媽看到我的點滴變化總會誇我越來越懂事，我也更加熱愛勞動、體諒家人了！
少兒主持暑假班培訓結束後，全體同學都參加了畢業彙報演出，每個人都有主持和朗誦的表演機會，大家配合默契，所有的節目都格外精彩，每個同學都有了很大的突破，臺下不時響起陣陣熱烈的掌聲，老師和家長也紛紛投來鼓勵和讚許的目光，彙報演出進行得非常成功。
少兒主持培訓班使我變得性格開朗、自信大膽，懂得關愛家人、分享快樂，讓我的暑假變得充實且更有意義！
有意義的活動作文5星期三上午，秋風送爽，天高雲淡，我們五一班全體師生乘坐大巴，浩浩蕩蕩地去海絲公園參加秋遊活動。
我們先去動物館，一進門，售票員給了我們一些蘿蔔。我們走到一群猴子面前時，有一隻猴子眼巴巴地看著我的手，我隔著鐵網遞了一塊胡蘿蔔給它，它很“紳士”地用“手”拿過去，坐在地上津津有味地吃起來，它的一舉一動像一個乖巧的嬰兒。再往前走，我看見幾只豬正躺在圍欄裡呼呼睡大覺，見我們過來，一隻豬懶洋洋地站起來，把長長的嘴通過窄窄的柵欄縫伸出來，還不停地哼哼著，好像在說：“給點吃的吧”。我把一塊蘿蔔放在它的嘴邊，它用鼻子聞了聞，然後張開“血盆大口”咀嚼起來。動物園裡還有羊駝、孔雀、鸚鵡等許多好玩的動物，簡直是動物王國。
從動物園出來，我們到綜合館看火把表演。只見兩個關著膀子的彪形大漢，手裡拿著火把威風凜凜地走過來。他們先喝了一口“水”，然後對著火把用力一吹，嘴裡頓時噴出一條兩米多長的火舌，所有人都驚歎不已，這讓我想起《西遊記》裡紅孩兒的三味真火。
我們還去了海洋館和遊樂園，每個地方都充滿歡聲笑語，然人流連忘返。
在這秋高氣爽的季節裡，我和大自然進行了一次親密接觸，雖然有些疲憊，但我收穫了快樂，增長了見識。
有意義的活動作文6這個星期四，自然老師為了地球著想，於是帶我們去河濱公園騎自行車撿垃圾。
星期四的天氣很不穩定，一下子下大雨一下子又出大太陽，老師就叫我們穿著雨衣，可是雨一下子就停了，而且天氣又很悶熱，所以很多人就把雨衣脫下來了，當我 們在租自行車時又下大雨，自然老師就說大家先到大直橋下玩，下次再來租車，我跟博凱在往大直橋的方向，邊走邊聊天時發現路上怎麼隔一段路就變乾的，然後又 變溼的，兩個人一直在討論這件事。可是大家都沒想到，走到一半雨又停了，所以老師有叫我們回去租車，本來是要沿途撿垃圾，可是後來大家好像忘掉這回事。一 直騎，我們經過了八號水門，七號水門，六號水門和五號水門，然後再騎回去，回去的路上，老師讓我們男生自己騎，可是每到一個水門就要停下來。
中午十二點，老師帶大家吃鮮芋仙，然後回去，開始撿垃圾，老師在這之前，讓大家吃午餐，可是大部份的人都在橋下繞來繞去，然後意外就發生了，有同 學翻車了，摔斷了右手，有一位老師叫他不要動，另一位老師帶他回學校做初步的處理，受傷的同學走了之後，老師叫我們繼續撿垃圾，可是氣氛很沉重，大家都很 安靜，所以老師就讓我們玩遊戲，讓氣氛快樂一點，後來大家都好很多，也該回學校了，還自行車的路上，因為我的自行車壞了，所以我沿路推，好不容易推回租車 場，有要面臨沒錢的悲劇，還好我帶的錢剛剛好，只是費用很貴。回到學校，老師告訴我們是摔斷了兩根骨頭，大家都很傷心，不過受傷的同學很勇敢，可是我打電話給他時，他的第一句話會是"ALOHA"而且他還很高興的跟我說，他很高興不用去學校，也不用去補習班，雖然聽了會感到很奇怪，但大家至少安心了點。
有意義的活動作文7去年冬天，我們學校為了培養學生的社會交往能力，促進同學之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內的圖書互換活動，就是讓同學們帶上自己以前看過的書，和其他同學進行買賣或者交換。
活動這天，我帶上精心挑選的書和爺爺給的十元錢，來到學校操場。操場上已經人山人海，熱鬧得如同一個集市，同學們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進我的耳朵：有的在說我的科幻書多麼多麼的好看;有的在說我的童話書內容怎麼怎麼美妙;有的在說我的連環畫如何如何精彩;有的'在說我的百科全書知識多麼多麼有用……同學們認真地在市場上挑選著，交易著。我趕忙加入到這個“市場”，學著同學們的樣兒，推薦著自己的的書。剛開始，我只敢找那些認識的同學推薦，也許是因為他們不喜歡，或者是我推薦得不好，他們都不肯買我的書。我有點喪氣，沒精打采地在“市場”內走來走去，心想：是我推銷得不好嗎?還是我的書大家不喜歡呢?為什麼沒有人買我的書呢?寒風呼呼地吹在我臉上，我心裡感到一絲絲委屈。突然，一個高年級的姐姐向我走來，熱心地給我推薦她的書，我心裡不太開心，看都沒看，只說了句：“不買。”就想走，可那個姐姐並不洩氣，仍執著地追著向我推銷著，我終於被她的精神打動，挑選了兩本她的書。
小姐姐又去向其他人推銷去了，拿著小姐姐賣給我的書，我心裡暗暗想：我也能向她這樣執著地賣書嗎?嗯，一定能!我重新鼓足勇氣，走回到高年級的哥哥姐姐那兒，推銷我的書，一次沒成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷著我的書……
功夫不負有心人，經過我的不懈努力，不僅賣掉了我的書，還另外買到了兩本我喜歡的書。
這次有意義的活動結束了，它不僅讓我們看過的書得到了更新，還促進了我們同學之間的交流，並且還讓我明白了一個道理：做任何事都要堅持，不放棄才能取得成功!
有意義的活動作文8終於盼到了星期五，清晨，我拉開窗簾，陽光頓時撒滿了我的房間。我不禁歡呼雀躍“今天陽光燦爛，可以去春遊啦！”
早上，我揹著沉甸甸的一書包零食，去“上學”。來到大巴士裡，因為十分高興，覺得裡面就像人間天堂一樣，車上的導遊告訴我們今天要去月湖雕塑公園，還要完成7個挑戰專案，讓我更加激動了。我想：如果是比賽，我一定要為班級爭取第一名。
來到月湖雕塑公園，我立馬被這裡的風景吸引住了。大大的湖泊，讓我想下去遊個泳，雕塑更是讓我讚不絕口，美不勝收。
活動開始了，我們慢羊羊小隊前往第一個挑戰點，順利完成。來到第二個挑戰點，我已經氣喘吁吁了，可看到大家都在繼續努力，我似乎也被這種精神傳染了，和大家一起搞定了這個專案。
讓我印象深刻的是第五個專案——風火輪。我們選出了6個人來參加，我自告奮勇第一個挑戰。我拿起了把柄和轉盤，用把柄掛住轉盤，滾了起來，可一不小心轉盤脫離了把柄“飛”了出去，我連忙跑過去掛住轉盤，並把把柄交給了下一位同學手中，只見他拿起了把柄就飛快地跑了起來。就這樣大家一棒接一棒，跑出了一個好成績。雖然最後我們沒有得第一名，但一聽到教室裡還有驚喜，又打起精神撐到了大巴士上。
回到教室“砰，砰”幾聲把我們嚇了一跳，原來是家長們為了迎接我們而放的超級大禮炮，想把我們快點吸引進去呢。我們繼續往裡面走發現教室裡不僅美輪美奐，而且還有蛋糕和禮物，我們愉快地吃了蛋糕交換了禮物。我長長地舒了一口氣，心想：這次春遊真是瘋狂，希望下一次還能這樣，也感謝為我們挖空心思來慶祝的老師和家長們。
有意義的活動作文9在書香四溢的午後，陽光像是給教學樓灑了一層金輝。廣播裡的訊息嫋嫋地穿過我的耳，與我的心慢慢交織融合……
“航天科普進校園”的活動一經播出，撥動了全班同學平靜的心絃，頓時心裡甜滋滋的如一股清風掠過心頭。班裡的寧靜瞬間被打破，我們彷彿跌入了璀璨的宇宙星河。
是誰？觸我心絃，瀰漫一地星光，點亮靜夜的星空，是老師手中高舉的火箭。想到火箭發射的壯觀，我開始浮想聯翩，最先映入眼簾的是圓滾而又不失修長的完美比例，可愛有趣的外觀，生動的名字，將科技感完美地顯現出來。我能想象到當我步入火箭的那一刻，我要去陪伴那浩瀚的深空，守護那未隕的繁星……
我還沒從遐想中走出來時，同學們就已經在排隊觀賞VR。手心互搓著、原地打著轉依然無法掩蓋我那顆迫不及待的心。當前面的一位同學剛剛摘下VR眼鏡，我便立馬戴上，剎那間我彷彿置身太空世界，眼前的一切開始變得有趣起來，低下頭便可以看見萬丈深淵般的宇宙，沒有盡頭，讓人有種縱身一躍的衝動，拋開一切雜念，只隨時光而行。一切就如生命，悄然發生著變化，也如這黑夜，失去了光明，卻換來了星空那深邃的美。在這裡，我可以不再惋惜消逝的流星，只需十指相扣，欣賞這即將消失的夢境，一抬頭便只見皎潔的月光，月明星稀，它孤獨且神祕。觀賞結束，懷著不捨的心摘下VR，回到班裡，仍舊沉浸在那一刻，趴在課桌上，繼續走進璀璨的天幕裡……
叔叔阿姨們走後，我們為他們寫了幾封信，感謝他們讓我們走進夢幻的空籟，還感受了科技的發達。漸漸的，風聲在悠遠中定格，暗淡中滲透朦朧，瀰漫著幽幽的薄霧，我翻開課本，開啟了下一場我真正的宇宙之旅！
有意義的活動作文10今天，我們班召開了一次別開生面的新年聯歡會。我趕到的時候，已經來了許多同學。他們個個臉上都露出了笑容，嘴巴不時地咯吧咯吧磕著瓜子，三一群，倆一對，湊在一起。談笑風生。
教室窗戶的玻璃上，貼滿了五顏六色的窗花。拉繩上掛滿了五彩繽紛的綵球，美麗極了！窗外雖然寒氣逼人，室內卻溫暖如春。
八點半鐘，聯歡會開始了。第一項是給小貓貼鼻子。老師把一塊小黑板掛在牆上，上面畫著一隻沒鼻子的小貓。先由我班田雷同學來貼。她眼睛上繫著白毛巾，手裡拿著貓的“鼻子”。只見她摸索著向前走去，“叭”的一聲重重地貼上，隨後把毛巾拽開，一看，自己也禁不住笑起來。原來，她把“貓鼻子”貼到小貓的腮幫上了，乍一看，小貓好像生了氣似的，撅著嘴，斜著眼，歪著鼻，氣呼呼地看著大家。田雷不好意思地走下了講臺，回到了自己的坐位上。
節目一項接著一項，真是豐富多彩，有趣極了！
使我最感興趣的是成語遊戲。老師在卡片上寫了一、二、三、七、八、十等幾個字，讓我們以每個字為開頭，組一個成語。
同學們凝神片刻，便紛紛舉手。老師招呼一個同學回答。他脫口而出：“一刀兩斷、一了百了、一乾二淨、一馬平川、一馬當先……”
老師說：“答得好！”我仔細想了一下，就急忙舉起手。老師溫和地叫我的名字。
我立刻說：“二三其德、二姓之好、三長兩短、三心二意、七上八下、七手八腳、八面玲瓏、十萬火急、十全十美。”
老師聽了連連點頭，嘖噴“答得好！”我聽了，心裡甜滋滋的。
有意義的活動作文11星期三早上，我大步流星地來到教室門口，只聽見一陣陣清脆的歌聲從教室裡傳來。
我走進教室一看，原來今天學校舉辦活動課。一位同學正在講臺上放聲歌唱，歌聲高亢嘹亮，此時我心中十分羨慕他唱的這麼好，要是我唱的話，肯定開頭第一句就已經垮了。
第二位同學的表演令我印象最深刻，他姓王，同學們都稱他為“小舞”，只見他邁出自信的步子來到了講臺，他表演的是《行路難》。他先是端起了一杯白開水充當酒，然後仰頭喝了一大口，走出了魔鬼般的步伐，看起來瘋瘋癲癲的，跟李白頗有幾分相似。當他朗誦到“拔劍四顧心茫然”時，他拔出了他家山寨版王氏祖傳大寶劍，看起來十分神氣。最後當他朗誦到“閒來垂釣碧溪上”時，他又拔出了大寶劍，可這次他竟然拿它來釣魚。他自己都笑噴了，心想自己為何做出這等蠢事。與此同時，他的口水直衝一位同學而去，這位同學叫小煬，就是剛才唱歌的那位，他隨即拋給小舞一個嫌棄的表情。
最後輪到我出場了，我表演的是蘇軾的《赤壁懷古》，整個過程我幾乎都在傻傻笑，我也不知道我為什麼笑，可我卻控制不了自個兒。我先是毫無感情地把前面讀了一遍，然後在背到“羽扇綸巾”時，我拿出了自己珍藏多年的扇子，在自己的胸前裝模作樣地扇了幾下，立刻就感受到了一股酸爽的氣味，接著我又拿出了山寨版的“皇冠”戴在了頭上，看起來可滑稽了，同學們歡聲笑語不斷，不知不覺我的表演在歡聲笑語中結束了。
這次活動課過後，我總結了一下自己不足的地方，為自己積累了更多的上臺經驗，減少笑場的機率。
有意義的活動作文12這次活動的地點是在環境學校。我們今天來到環境學校幹什麼呢？
到了環境學校，首先映入我們眼簾的是成串的一大片一大片的綠色，而且空氣也非常清新，我迫不及待地多吸了兩口，彷彿進入了一座大莊園。在這裡，我們看到了生態園裡才能看見的龍血樹，旅行家樹，伶俐可愛的八哥、鸚鵡，穿著黑斑綠衣的牛蛙，憨態可掬的烏龜，自由自在的小魚兒，生性活潑的泥鰍……這裡的環境生機勃勃、鳥語花香，好一幅美麗的生態圖！
這麼美麗的環境需要什麼樣的保護呢？帶著這個問題，我們進入了多媒體教室。老師先給我們講解了我們周圍看不見、摸不著，而確實存在並且人類也非常需要的東西─空氣，只有不被汙染的空氣才能讓人感覺到心曠神怡。樹木是天然的空氣淨化器，因此，我們必須植樹造林，綠化大地，保護一個完整的生物鏈。當人們不重視它的時候，肆意地破壞砍伐森林，汙染水資源，排放大量有毒氣體和二氧化碳時，地球也開始無情地報復人類：土地沙漠化，海平面上升淹沒沿海城市，火山爆發……從而奪去許多人寶貴的生命。但是人類─如此聰明而高智慧的生物，似乎還沒明白醒悟：對大自然的掠奪式開採還在繼續。也正如西方一位科學家說的那樣：人類在創造這個世界的同時，也在破壞這個世界。煤、石油的開發，雖然顯著地推動了工業的發展，但不久以後，人們發現城市被塵霧籠罩了，河流被油汙侵染了，海底輸油管的爆裂從而導致石油大量洩漏汙染海洋資源，使海洋生物大量滅絕。所以，我想善良的人們該醒悟了，我們只有一個地球，傷害了它，就是在傷害自己！
我們必須要節能減排，倡導低碳生活，多種植樹木，減少捕殺野生動物，讓地球恢復原來的生機吧！
這次活動讓我感受到了：人類不但要創造一個美好的世界，更要保護好這個美好的世界，使它更加輝煌燦爛。
有意義的活動作文1312月20日下午，我和爸爸又高興又期待的從家來到金鳳區實驗國小門口。過了一會，我們乘著大巴來到河姆渡書店。
我和爸爸在河姆渡書店裡看到了許多我們不知道的東西，有神奇的魔方、有趣的數字華容道，還有在一個箱子裡抽出一個紙條，上面寫著四個數字，在這四個數字裡用加減乘除法，任意選幾個方法計算，得數是24，如果正確，就排隊進入房間尋找寶石，這三個遊戲裡我最喜歡的事數字遊戲，一個神奇的數字遊戲。解說員叔叔告訴我們：“以上的專案都可以獲得寶石，而且寶石的大小，代表不同積分”。聽完講解員叔叔的話，我迫不及待的準備挑戰這些專案。我先挑戰了數字華容道。他是讓我們在空的長方體裡撥數字，因為我之前玩過這個數字華容道，所以我玩的非常順利。過了一會，書店裡就舉行了數字華容道比賽。一位解說員阿姨對我說：“小朋友，你去參加吧”。我緊張的回答說“阿姨，我先和爸爸商量”。阿姨說：“那你先和爸爸商量”。爸爸對我說：“去吧，不用緊張”。我信心滿滿的參加了，沒想到我的了第一名，並獲得了獎品。我把獎品開啟，裡面是大小不一的寶石。後來我又開始拼魔方，多虧了解說員姐姐給我提示，才讓我完成了拼魔方。第三個專案我也完成了。我覺得河姆渡書店讓我們在玩的過程中學到知識。然後我把寶石換成了玩具。
最後，我和爸爸收穫滿滿的乘著大巴回到學校門口，我們又開著汽車回到家。啊！這真是有意義的一個下午呀！
有意義的活動作文14學校組織我們參加過許多活動，但是我認為最有意義的，還是“紅領巾的紅軍行”—徒步到天安門觀升旗活動。
太陽公公還沒起床，我們芳草地國小六年級的少先隊員，就已整裝待發。天還沒有一點兒光亮，只有幾盞路燈，映襯著我們興奮的面孔和迎風招展的隊旗。我們身穿鮮紅的校服，戴著鮮豔的紅領巾，在校門口排成整齊的隊伍，與迎面的寒風搏鬥。“報告聯合中隊長，紅一團原有戰士49名，實到47人…”在各班中隊長報完人數之後，軍號“嘟嘟嘟”地被吹響了。伴隨著嘹亮的歌聲，開始了我們漫漫的“長征”路。
“下定決心，不怕犧牲…”一聲聲洪亮的口號給死氣沉沉的大街添上了一絲生機，同學們高昂著頭，大步前進。寒風颼颼地颳著，刺骨地冷，還不時有隻烏鴉“啊！啊！”地叫著，從頭頂上飛過，讓人心寒。儘管如此，同學們還是自豪地笑著，沒有一個表現出不悅。“四渡赤水了！四渡赤誠水！”突然從前面傳來一個聲音，“準備跑！”同學們一聽，來了精神，做出起跑的姿勢。“跑！”隨著老師一聲令下，同學們飛似地跑了起來。“四渡赤水成功！”又傳來一個聲音。“萬歲！”
不知不覺，我們已來到天安門。爬上城牆後，感到更加寒冷，儘管這時東邊已露出一抹霞光。國旗班衛士們邁著整齊的步伐，走到了國旗前，升旗儀式在莊嚴的國歌聲中開始了，國旗緩緩升起。注視著國旗升起，我不禁想有多少位烈士為國捐軀，又是多少位英雄的鮮血染紅了國旗。升旗儀式結束後，我們開始往回走。
40多分鐘後，我們回到了學校。這時，天空已被太陽染成賞心悅目的天藍色，我們也十分疲勞。老師做了總結後，我們回到教室。
這次活動磨鍊了我們的意志，讓我們感受了長征精神。真是最有意義的活動啊！
有意義的活動作文1512月20日，德州晚報組織全體小記者在德克士餐廳舉行聖誕party。因為這是20xx年最後一次活動了，我既興奮又激動。
當天活動的內容非常豐富。首先，我們要自己動手製做聖誕賀卡。為了營造冬天下雪的氛圍，我選用了一張白色的卡紙，將卡紙對摺一下，用花體字在賀卡正面寫上“聖誕快樂”，周圍畫上花紋做了裝飾。開啟賀卡，我在裡面畫上了兩個小朋友在樹林裡打雪仗的場景。然後，用扇形卡紙折成小松樹貼在對摺處當點綴。賀卡背面，我畫上一棵掛滿小彩燈、頂端有一顆金色星星的聖誕樹，聖誕賀卡完成啦！一位餐廳的阿姨很欣賞我的作品，還幫我在賀卡上寫下了“merry christmas”（聖誕快樂）。我把賀卡交給了老師，老師看了連連稱讚，我的心裡美極了。
接著是“才藝比拼”環節。我和幾名同學用葫蘆絲演奏了一曲“月光下的鳳尾竹”，大家都聽得格外入神。之後，老師給我們每人發了一個小禮物——一隻會轉的小彩燈。
最後一個環節是自己製作漢堡，這也是我最期待的。老師給我們每人發了一副手套、一塊麵包、一塊雞肉和一片生菜葉。經過我的努力，漢堡很快做好了。可是咬了一口，好像缺點什麼？請教阿姨後才知道原來沙拉醬還沒放。我趕緊抹上沙拉醬，然後狠咬了一口，哇！自己做的漢堡就是美味！
這次活動，我既提高了動手能力，又享受到了自己勞動的成果，真的很有意義。
