無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的有意義的活動作文，歡迎大家分享。
我是個熱心腸，熱衷於參加各種活動。這幾天，小區召集“小社員”開展實踐活動，清除各樓道里的廣告“牛皮癬”，我不假思索報了名。
社群的阿姨還給我們承諾：勞動結束每人獎勵一根棒冰。我們一陣歡呼雀躍。
在阿姨的帶領下，我們來到一個樓道內。哇，目之所及，那些小廣告密佈在角角落落：單元樓的防盜門上、乾淨的樓梯扶手上、雪白的牆壁上、樓梯的水泥地上……看著這麼多野廣告，我心裡十分氣憤，不禁埋怨道：在樓道里貼這麼多廣告合適嗎？這樣破壞環境，這些人還講不講公德心呀？！我要把它們徹底剷除！
說幹就幹，我和同伴們拿出鋼絲球、小水桶、塗料、鏟子……同伴們熱火朝天地幹了起來。經過觀察，我決定對廣告紙下手。我先用手小心翼翼地把那些廣告紙撕下來，撕不掉的再用鏟子鏟，仍除不掉的紙，我只能用鋼絲球沾上水，然後用力地刮。這可不是個輕鬆活，那些紙好像不願意離開牆似的，怎麼刷都刷不掉。我越看心裡越來氣，自己的倔脾氣也上來了：今天我非要把你們這些“壞蛋”清理掉！我又重新用沾過水的鋼絲球刮，三下五除二就把它消滅乾淨了。看到自己清理掉的第一張小廣告紙，像打了次勝仗似的，心裡很快樂。我愈戰愈勇，不一會功夫就清理了十幾張廣告紙。這時，我已經大汗淋漓了，當我回過頭看見小夥伴們正在賣力地幹，我怎麼甘心落後呢？
通過我們半天辛勤的勞動，小區又恢復了整潔的面貌。吃著阿姨發給我們的棒冰，覺得特別甜。
有意義的活動作文2“叫喊聲、討價聲”，響徹在我們金山國小校園裡，今天我們又迎來一年一度的跳蚤市場。
在人聲鼎沸，熱鬧非凡的跳蚤市場裡，有許多討價還價聲。你聽，店主們正在自己的店鋪前大喊著他們的口號，有的大喊：清倉大甩賣，走過路過不要錯過;有的喊：降價了嘍，現在買是好時機，機不可失，失不再來;有的喊：珍愛生命，請勿殺價;還有的喊：清倉減價，請勿討價還價，大家不要錯過哦。看來今年的店主們為了能買個好價錢，可是費了不少的心思啊!
聽完店主的口號，你一定想看看買主們討價還價的情景吧，讓我帶你去瞧瞧。你看，那裡有一個二年級的小買主正在和一位四年級店主討價還價呢!小同學問：“一個小熊洋娃娃多少錢?”店主說:“這個賣十元。”那個小孩想了一會兒對店主說:“可不可以算我六元。”店主果斷地說:“不行，最少八元。”那個小同學聽了轉身就要離開，小店主趕忙跑過去拉住她說:我們各讓一步，不算六元，也不算八元，算你七元，你看行不。”最終那小同學高興地從口袋裡拿出了錢，遞給了店主，迫不及待地從店主手中抱過她心儀已久的洋娃娃。可見，這次買賣相當成功。在跳蚤市場裡，一聲聲的叫賣聲和討價還價聲，猶如一曲曲交響樂此起彼伏著，讓人心潮澎湃。
通過這次活動，大家藉助前幾次的經驗，在今年的跳蚤市場裡收穫更多了，不僅腰包鼓起來了，還增長了不少社會實踐能力。希望來年的跳蚤市場越辦越好。
有意義的活動作文3“讓我上，讓我上……”教室裡傳來了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在幹什麼呢？我們在舉行一次有意義的活動——搶凳子比賽。
老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個圈，全班分成兩組，七人一組，再請出兩個裁判，剩下幾個同學當拉拉隊。
第一局，我和賀賈以當裁判，老師嘴裡念著兒歌，大家眼睛緊盯著凳子，靠著凳子轉圈，沒等老師說搶時，大家已經坐在了凳子上，生怕搶不住，我們倆異口同聲地說：“重來！”大家起來再次圍著凳子轉，等老師拍桌子時，大家都爭先恐後地坐在了凳子上，不過，有一把凳子發生了一場爭執賽，最後張雯被擠了出來，經過一一爭奪，留下來的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續搶，擠來擠去，最後，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……
第二局，該我上場了，我緊盯著凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著凳子。當老師說停時，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點就被淘汰了，第二次又開始了，同學們不住地喊著加油，我也更加專注了，老師說停時，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時筱搶到了凳子，教室裡頓時成了歡樂的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。
搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結束了！他不僅讓我們強身健體，還鍛鍊了我們的反應能力。
有意義的活動作文4在我小的時候，大人們常說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今天，我總算懂得了其中的含義。 就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著我們全班去魯匯鎮的晨星敬老院去敬老，老師帶領我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑著歡迎我們的到來，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來歡迎我們，說“歡迎，歡迎！” 我們為這次敬老活動準備了豐富多彩的節目，有三句半、倒黴的一天、三隻小豬、龜兔賽跑、我們太過分了......，我們還一起和老人聊天，問起了老人的年齡、身體情況......，這次我參與表演的太過分了，大意是：老師讓學生們練習反義詞，老師講一個詞，學生們就講出反義詞。剛開始表演當老人們盯著我看時，我非常緊張，我在心裡不停的對自己說：“要靜下心來”，經過幾次的表演我慢慢的放鬆了，可當我們老師說停止時我們還在繼續說反義詞，逗得老師、同學們、老人們哈哈大笑。 很快看望老人的時間就要到了，我們就要回去了，臨走時我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著我們，依依不捨的向我們道別，說：“下次有空你們一定要在來啊。” 次的活動讓我知道了敬老、愛老是多麼有意義的一件事啊！
有意義的活動作文5今天，我給大家介紹我覺得有意義的活動，你們猜猜？猜不出來吧？讓我搞來告訴你們吧！那就是“六一”兒童節了。
“六一”兒童節是我們小朋友的節日，也是我們小朋友最快樂的一天了。
記得去年“六一”兒童節是這樣過的，學校組織了活動。早上，媽媽給我化了妝，穿上了跳舞的衣服。往學校走的路上，我邊走邊想“六一”兒童節前期訓練的情景，我剛開始好多動作做得不是太好，但經過大姐姐給我們耐心的訓練。慢慢的熟練了動作。我們每天中午都要早早到校，排練舞蹈很辛苦，可是內心渴望著站在舞臺上展示自己的舞姿，也希望通過自己的努力給班級爭光！~
老師請杜秦宇的媽媽給我們化妝，我們女生和四個男生迫不及待的往杜秦宇媽媽那邊跑去，化好妝，我們班這椅子到操場那邊去等待，大哥哥大姐姐們唱的歌很好聽，小弟弟小妹妹們舞跳得很好看……好不容易快到我們了，我們抓緊時間排好隊到出場口等著，當小主持人報到三年級二班的舞蹈“哎呀”時，我的心“砰砰”的跳著，心裡緊張極了，可隨著音樂緩緩響起，我內心也平靜下來了。臺下響起陣陣掌聲，我們退了場。過了一會兒，評委給我們的舞蹈平了優秀獎。我們班同學大聲喊起來“耶”……
通過這次“六一”兒童節讓我的膽子更大了，雖然只是個小獎，但也讓我更加懂得了“一分耕耘，一分收穫”的含義，也明白團結就是力量！作文
有意義的活動作文6上週日，我參加了一次有意義的活動——金融知識大賽。
為籌備這次大賽，我們集中培訓了一個月的時間，學了貨幣的起源，辨別真假錢幣、記賬等金融知識。
下午，我準時來到群星劇場，參賽隊員五人一組，分成七個代表隊，我所在的是農信社代表隊。比賽分成三部分，第一部分是財商風采篇，要求畫出每個小組所代表的金融機構的LOGO，並說出它的意義。每個小組的組員分工合作，共同配合，構思、塗色、寫字，忙得不亦樂乎。其中工商銀行代表隊表現得最好，一位選手舉著圖展示，一位選手落落大方，口齒清楚地闡述，她們的陽光自信贏得觀眾的陣陣掌聲。
第二部分是知識篇，分成必答題、搶答題和風險題，必答題很簡單，選手們都做好了充分的準備，所以成績沒有太大差距。搶答題主要靠反應快。動作敏捷，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，想為小組爭分，搶答環節使各組成績拉開了差距。最扣人心絃的`是風險題，我們組選了20分題，要求寫五個“貝”字旁，和金錢有關的字，我們絞盡腦汁，但在規定時間內只想出4個字，只好被倒扣了20分，真讓人沮喪啊！
最後環節是財商實踐篇點鈔大賽，要在規定時間裡準確無誤數出錢數，這項工作看著容易做著難，一不小心就會數錯，必須認真細緻。我們小組分工協助，兩人數，三人在旁邊看。
這次活動讓我全面深入瞭解了金融知識，讓我懂得錢的來之不易。怎樣合理花錢，我要多參加這種有意義的活動。
有意義的活動作文7這周，我們學校組織四年級同學去長樂青少年素質教育基地進行三天的學農活動。這三天裡，我學到了很多農家知識，也參加了許多農村活動，其中扎稻草人的活動最讓我記憶猶新。
學農第三天，教官對我們說：“今天我們的任務是學習扎稻草人。”我們聽了，高興得一蹦三尺高，隨後，我們擔心能不能學會扎稻草人，沒等我們思考完教官就帶著我們去場地了。
走進一間小屋子，我們先仔細聽教官講解制作要領，知道了怎麼樣的稻草最適合做稻草人，要怎麼捆綁等等。我們終於到了大顯射手的時候了，我抓來一把稻草，仔細地把了一通，結果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給紮成一束束的，終於紮好了它的手臂，我鬆了一口氣，心想：終於紮好一部分了!可是一想到還有頭和腳要扎，嘆了一口氣，繼續做起了稻草人。我們同學有的從頭部紮起，做了一個“頭大身小”的可愛小人;有的從腳紮起，結果後面稻草不夠，成了一個無頭“草屍”……
最後，我們進行了評比。當老師宣佈獲獎人員時，沒有我的名字，不禁感到有點失落，但我轉念一想：失敗乃成功之母，下一次我會做成功的!
有意義的活動作文8在掃墓的前一天，同學們都很開心。下課的時候，總能看家三五成群的同學聚在一起興奮地討論著大家一起去忠山公園掃墓的場景。我也不列外，對這次集體掃墓活動充滿了好奇和期待。
終於盼到了！伴隨著清脆嘹亮的起床號，校園裡開始熱鬧起來了。不一會兒，同學們就穿著整齊的校服走出了寢室。抬頭仰望，哇！空中竟然下起了濛濛細雨，真是應驗了“清明時節雨紛紛”的詩意畫面呀！我想，今天的掃墓活動一定很有意思。
來到烈士陵園，首先映入眼簾的是牆壁上刻著的金黃色的大字“生的偉大，死的光榮。—”是啊，那些為國犧牲的烈士們用自己的愛國壯舉告訴了我們什麼叫生的偉大，死的光榮。他們真了不起！
走進烈士陵園的大門，就能看見一塊高大雄偉的革命烈士紀念碑靜靜的矗立在寬闊的廣場上，真壯觀啊！雨不知道什麼時候就悄悄地溜走了，一束強烈的太陽光線透過雲朵照射到紀念碑上，顯得格外耀眼。在紀念碑的下面刻著很多先烈的名字，紀念碑的跟前擺著很多花圈。伴隨著沉重的音樂，我們排著整齊的隊伍在紀念碑前為先烈默哀。接著，我們還去參觀了紀念館。
學校開展的這次掃墓活動真有意義！它讓我們明白了：如果沒有烈士們的犧牲，恐怕我們就不能生活在和平年代裡了。俗話說“少年強，則國強。”所以，讓我們奮力學習，為國爭光吧！
有意義的活動作文9今天，我們參觀了六圩汙水處理廠，我深有感觸。
首先，我們參觀的是進水池，進水池深10米，是用來儲存汙水的，主要機器是抽水機與粗、細格柵。抽水機是用來抽水的，粗、細格柵是用來粗層過濾水的。接下來，抽水機會將粗濾後的髒水送去二期生物池，生物池中大量微生物將“吃”掉部分泥沙，但是我們都知道微生物存活是需要氧氣的，磁懸浮鼓風機為微生物的生存繁殖提供必不可少的氧氣。接下來二期生物池的水將來到二期溶水池與三期生物池，它們也是降解泥沙的好幫手，其中三期生物池中有攪拌器和曝氣器，曝氣器和磁懸浮鼓風機一樣，提供氧氣，而攪拌器是讓微生物與汙水融合得更加緊密，從而淨化水源。最後還有兩道工序，進入二期配水井和高密度沉澱池。高密度沉澱池會讓所有的髒東西拋之一處，只讓水留下來，讓水進入河道。
參觀了汙水處理廠，我想寫一首詩：“萬噸髒水臭如氨，進水滔浪似黃河。千道萬道淨程式，進似黃墨出清泉。”保護水環境，人人有責！
有意義的活動作文1010月9日，是個激動人心的日子。大家猜猜，是什麼日子？有什麼激動人心的事呢？哦，原來是我去和淳安裡商鄉中心國小結對的日子啊！
10月1日，我們班正熱烈的舉行了選拔和淳安裡商鄉中心國小結對的人啊！我心裡有一股說不出來的味道，真想選上，老實說：“想結對的同學舉手，我們進行無記名投票。”我舉起了手，可是心“咚咚”的跳，心想：萬一我選不上怎麼辦？同學笑話我怎麼辦……一個個問題出現在我的腦海裡。可是我還是在我的白紙上大大的寫了我的名字，“投票現在開始”，任老師說。一票、兩票……結束了，我眼睛睜得大大的，我竟然有15票，真是奇蹟，還有一個同學是14票，也被選上了。
終於等到了10月9日，我早早的來到了會議室，過了一會兒後，裡商鄉的同學們來了，比舉行了學校細心準備的迎接儀式後，我們坐上大巴車，高興地去嘟嘟城了。在車上，我認識了我的朋友：胡文芳。他有一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴旁有兩個小酒窩，可愛極了。
時間流的飛快，很快結束了。這次活動雖然只有一天時間，但是我認識了一個知心朋友，獲得了友誼。我們都瞭解了對方的愛好，家庭。我還送她了一本書，希望他好好珍藏。 現在我們的聯絡還沒有斷，希望學校多搞一些像這樣有意義的活動幫助山區的同學們！
