在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一次有意義的活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前幾天，我參加了同學們舉辦的關於“未成年人保護法“講座的假日小隊活動，覺得很有意思。
講座的地點坐落於“泰和家園”小區。那一個陽光明媚的日子裡，我興高采烈地往展開講座的科普知識大廳走去。進入大廳，我和同學們的那一股興奮勁兒無法用語言來形容。大廳裡有一個“金字塔”，塔裡有許多塑料製成的“食物”：大豆，米飯，魚，蛋。。。。。。栩栩如生，簡直神奇極了！我只在課本里見過這種塔。牆上有許多圖畫，連人體的毛細血管也清清楚楚地畫在上面，使人一目瞭然。
講座要開始了，我們各自找到位子坐下。同時，一位叔叔打開了電燈。他向我們介紹了負責演講的叔叔——沈老師。同學們鼓起了掌，掌聲伴隨著微笑著的沈老師。他坐了下來，開始演講。我好奇地望著他。雖然他外貌十分平凡，一點也不引人注目，但是他所宣傳的“未成年人保護法”這些法律知識卻是十分有用的。“第一，為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保護法是指未滿十八週歲的公民。”他清了清嗓子，說道。聽了這句話，我發現這與大廳裡我們的年齡不謀而合。這立刻引起了我強烈的興趣，我聚精會神地聽著。“未成年人保護法主要針對家庭保護和社會保護，”他說著，“父母或者其他監護人應當關注未成年人，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人。還有，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助。公安部門或者其他有關部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，並及時通知其父母或者其他監護人領回。對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責，不得歧視未成年人；不得在辦理收留撫養工作中取得利益。“他又舉了不少例子。
講座結束了，我戀戀不捨地走出大廳，看同學們興致勃勃地回憶，複述著叔叔教給我們的知識，心想：這個講座讓我學會了用法律保護自己，真好！
一次有意義的活動作文2放學的時候，老師告訴我們說：“同學們，經學校研究決定，明天上午五六年級的學生集體乘坐校車，到‘壽光林海生態博覽園’去進行一次綜合實踐活動。為了使這次活動開展好，我們要做好以下準備：一是每個同學準備足飲用水；二是帶上少量的食品；三是帶上必要的觀察工具；四是帶上筆、本子做好活動記錄；五是一定要聽從老師的指揮注意安全。”
老師講完後，全班同學議論紛紛，可以看出同學們對這次活動非常感興趣。我和同學們一樣心裡那個高興勁就甭提了。回家的路上我們仍然討論著，每個同學的臉上都洋溢著笑容，我們盼望著這一刻的到來。
第二天早上，一切準備妥當我們按時出發了。汽車到達目的地後，按照事先的分組，我們在老師的帶領下有秩序的走進博覽園。
我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上，周圍的景色是那麼美麗、迷人。小鳥在枝頭歡快地跳著、唱著，好像在歡迎我們的到來；一陣風吹過，垂柳的紙條輕輕地搖擺，像是在向我們招手致意。
我們首先觀看了荷花塘，只見碩大的碧綠的荷葉一個挨著一個在微風中搖擺，盛開的荷花，有白的、有粉紅的、有大紅的……真實漂亮極了。老師又帶領我們來到“東方不沉湖”，湖裡的水清澈見底，微波盪漾。老師告訴我們，不沉湖是人工仿作的，裡面倒入很多食鹽，湖裡的水鹹度很高，水的比重大，人在水裡不會下沉，躺在水裡可以看書，悠閒自在。之後老師又帶領我們爬上吊橋，吊橋是用鐵鏈和木板做成的，走在上面晃晃悠悠，使人產生“暈”的感覺。老師叮囑我們一定要注意安全，我們小心地走在上面，體驗到了從未有過的感覺。在老師的帶領下我們領略到了博覽園的美麗風光，我把觀察到的都作了詳細地記錄。
老師讓我們休息了一會，又安排我們分組進行觀察。我們四個人一組，在組長李美玉的帶領下，開始觀察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物，她把這棵植物根部的土用水洗乾淨，晾乾後我們一起數這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來的放大鏡觀察植物的葉子，觀察植物的花、果實和種子……
時間過得真快，我們聽到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊伍，向博覽園大門口走去。一次快樂而有意義的活動就這樣結束了。
一次有意義的活動作文3昨天中午，老師告訴我們班要到臨湘文化局去，我們頓時高興了起來，但老師說不是玩，而且肩負重任。要我們跟那裡的老師學習科技製作、打鼓、下棋、跳中國舞和街舞，要我們選一個，我選的是街舞。但不僅僅只有這些，還有防空知識和防止病毒傳染的知識，與青少年交通安全知識的講座。
今天，我們出發了，我們到了文藝局，第一個是學習防空知識與防止病毒傳染。通過看電影的方式，我知道許多可用的。如聽到空襲警報後，就要迅速撤進人防工程隱蔽，進入人防工程需要帶水、藥品、食物，不能帶易燃的物品與較大的東西。還有一些要怎樣防止病毒防止知識，如注意個人衛生，帶口罩等。
其次是由一位老師給我們講青少年交通完全知識。分了三個點，分別是“一會走路，二會乘車，三會騎車”他說正要因為人們不重視這些，才造成了一起又一起的交通事故，而且我國交通事故居世界第一每年就有50萬人因交通事故而離世，每天都有300個人死亡，其中就有青少年100個人死亡。可想而知，這數目是很驚人的。一會走路是指走路時要注意，不要打鬧追趕，不要橫穿馬路，過馬路時要“一看、二慢、三通過”。二會乘車和三會騎車指的是不能帶易燃物品上車以免發生意外，上下車不能擁緊。騎車時不要耍威風。一隻手騎。能過這三個個道理，我反省了我自己，發現我自己幾件符合所說的，但我知道我有錯誤後，我必會改正的，以免發生意外後，後悔也來不及了，我會更學些一些關於交通安全方面的知識。
最後，要小組活動的時候後各組的都進了各自的地方。當然我也和我的小組來到了舞蹈室，一進去，二個老師在裡面，一男一女，男老師在跳，女老師休息，看到他的舞姿，只能用幾個字來形容，那就是酷斃了。女老師開始教我們學一會動作，慢學就得還好，音樂一放，速度加快我們就跟不上了，但我們沒有放棄，最後學得還可以，但不整齊。男老師教得更快了，我只能稍微快一點。最後還是學得不太好。而且因為時間有限。正是因為有了這次活動，讓我增加了一個愛好，那就是街舞。
通過這次活動我獲得許多知識，活動結束後，我們都回來了。也知道我的一些缺點。所以這次活動我覺得非常有意義的。
一次有意義的活動作文4今日是世界環境日，氣候晴空萬里，暖風緩緩，咱們在教師的帶領下去校園鄰近的松花江邊撿廢物。咱們像一群離巢的小鳥那樣振奮。
咱們一路欣賞著初春的風景，一隊跟著一隊的走到江邊。
到了江邊，教師讓幾個同學翻過一個護欄，我也要去，可我舉手“三十八”小時了（有點誇張），教師也不叫我，大概教師以為我長得小翻不過去吧。我想如果教師叫我了，我一定會以閃電般的速度，迅速地翻過去，由於我以前去過江邊，也是以“翻山法”過去的，由於如果走到下堤堰的路口要走很遠，所以咱們一般就近翻過去，是沒有危險的。
總算我可以下去了，但是，還是走臺階，唉！以前我下堤堰一般用兩種計劃，計劃一是翻山（由於有的當地那時還沒有修漂亮的堤堰，堤堰象小山坡）；計劃二是騎自行車到很遠的有臺階的當地，沒有自行車絕對不選此計劃。所以一般媽媽和我都不走臺階。但是今日教師為了咱們的安全卻要走臺階，臺階很高很長，我一看就害怕，頭都暈了，我的好朋友張可嘉說扶著我。我才敢下去，可下時還是摔了一跤，不過沒什麼事。
來到平坦的江邊，我、張可嘉、姜澤、金勝韓組成男生揀廢物小分隊，張彤等幾個女生組成女生揀廢物小分隊。咱們開始撿廢物，看到堤堰上有廢物，咱們就往坡上跑，哎呀！欠好，要摔，冷靜！轉個身，踩踏實，手碰地，把住，好險，差點摔下去。一場虛驚，哈哈，真有意思！
咱們興高采烈地幹著，一點都不覺得贓和累，把廢物從地上撿到咱們帶的塑料袋裡，看到堤堰上已沒有了廢物咱們很是快樂，說著，笑著，有的還哼起了小曲。
咱們揀廢物小分隊不僅拾淨了廢物，還抓到了許多小動物，咱們男生小分隊抓到六隻蜘蛛和一個活甲蟲；咱們都帶著手套，不然誰也不敢抓這些昆蟲的，咱們觀察著這些小動物，幾乎成了生物學家科考隊了。這時有人喊：“女生小分隊的張彤撿到了一隻死老鼠。”這引起了一陣恐慌，憂慮傳染咱們“鼠疫”，教師說沒事才放心了。張彤真算是巾幗鬚眉。
糟糕，一個女生要栽倒了，我趕忙伸手拉她一下，樂善好施嘛！
放學的時間到了，該回“巢”了，我還沒撿夠呢。咱們還是哼著小調回到校園。
一次有意義的活動作文5星期六的上午，我一大早就起來了，你知道我要幹什麼去嗎？我要去做交警！哈哈，羨慕吧？我想象著自己在馬路中間指揮交通那神氣的樣子，自己都想笑出聲來了。
八點半，當我們來到了市政府路口，我發現交警叔叔早已開始工作了。首先，老師給我們分成了四個小組，跟老師分守在四個路口上。交警叔叔說，這個路口是我們肥城最重要是路口之一，到下班時間也是最繁忙的路口之一，所以每次執勤都要認真，讓人們遵守交通規則，嚴防交通事故發生。我們的任務就是在紅燈時間守在路口不讓過往行人和車輛超過白線，提醒路人注意交通安全。
開始執勤了，起初我還有些害怕，但看著別的同學都能很快適應自己的角色，開始行使自己的職責，我也暗自給自己打氣。這時正好我們這個路口是紅燈了，一位老大爺騎著自行車急忙剎住車，車子越過了白線。我鼓起勇氣，走過去，學者交警叔叔的樣子，敬了個禮，微笑著對他說：“大爺，您好。你的車子超過白線了，為了你和他人的安全和通行方便，請您把車子停在白線的後面。謝謝！”大爺看著我笑了笑，不好意思地說：“呵呵，不好意思啊，我沒看見白線。”說著把車子退了回去。其餘的人也都低頭看看自己的車子，自覺的退在了白線的後面。看到這些，我心裡美滋滋的。
接下來的時間裡，我積極地去勸告大家，讓大家遵守交通規則，很多人都向我投來讚許的目光。可是也有人不理解，覺得沒什麼大不了的，就是不後退，這時警察叔叔就會過來幫忙教育他，直到他改正自己的錯誤。我這才發現原來指揮交通也不是這麼容易乾的呢。雖然我們執勤的時間大概只有一個多小時，可是同學們一個個都晒得小臉紅紅的，額頭上都冒著汗，感覺站得腿都酸了。可是看看交警叔叔還是筆直的站在馬路中間，認真的指揮交通，一點也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦啊！
活動結束了，我戀戀不捨的回到家裡，今天我親身體會到了交警工作的不容易。所以我真誠呼籲大家：為了您和他人的交通安全，請大家自覺遵守交通安全，少讓交警勞累！
一次有意義的活動作文6老舍先生是非常熱愛勞動的，同時，他也場用自己勞動所收穫的快樂去感染別人。他曾經說過：“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”這句話說的對，無論做什麼事情，不勞動是不可能成功的。我認為，愛勞動是中華民族的美德，要從娃娃抓起，培育這種熱愛勞動的精神，所以，我毅然地參加了這次的學工活動。
參加學工活動的前一天早上，我自己動手準備了必需物品，由興奮與激動帶入了甜蜜的夢鄉。晚上時，我在夢裡都夢見了我們班的同學們整齊的排著隊伍，穿著班服，在坐在大巴車上，駛向學工之路。
夢醒之後，我匆匆趕來學校，迫不及待的想開始自己的學工歷程。與我一樣，早上，全班的同學們差不多都準時地來到了教室，在教室裡看書，心中卻期盼著大巴車的到來。
到達目的.地了，文化創造學校。我們將在這開展為期一天的學工活動。由於每個教室所承受人數有限，我們分成了兩個小隊。
我們組的給我留下印象最深的一節課是做葉脈書籤的活動。老師先給我們草草講解了一下做葉脈書籤的步驟，然後就開始自己動手diy……
先把浸泡好的樹葉放在一個鐵盆子裡，用一把牙刷來回輕輕摩擦葉子表面，不能著急也不能太用力，像刷牙一樣的力度來刷葉片，會發現最外層的葉皮可以分離出來。如此去掉正反兩面的葉子表皮。這一步的難度係數很高。待我們完成這一步之後，剩下的就容易多了。桌子上的工具盤裡有著各種各樣的顏料。我取走一隻最細的水粉筆，站上彩色的顏料，開始為葉脈上色。上完色之後，我拿一張打底的卡片，同書籤一起放入封塑卡中開始封塑。待熱呼呼的書籤同封塑卡粘合在一起“新鮮出爐時”，我拿起打孔機，就是檢票員用的那一種，向成品上輕輕一按，一個小孔出來了。再將一根任意顏色的彩色絲線穿入孔中，打結。一片葉脈書籤就做好了。
其中的一片書籤，我在它的打底卡中特地寫了誨人不倦四個字，想贈給朱老師，可是不知哪一個搗蛋鬼，在我封塑第一張書籤的時候，將我要送給朱老師的那張書籤給弄破了。對此，我有一點遺憾。
一次有意義的活動作文7“譁……”那陣熱烈的掌聲彷彿還縈繞在我的耳旁；那次活動的情景彷彿還浮現在我的眼前……
那是上幾個星期，我們班舉行了一次中心為“慶六一迎回歸”別開生面的主題班會活動。在“香港，你好”的優美樂曲聲中，徐徐拉開了帷幕。第一個活動內容是“快樂的節日”，同學們唱呀跳呀，玩得可歡啦！
隨著主持人的話音，一個個精彩的節目接連演了起來。
接著，又搞了“各顯神通”的活動。只見“小畫家”李大衛不聲不響地走上講臺，攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的筆，龍飛鳳舞地畫起來。不一會兒，一條氣勢磅礴的黃河躍然紙上，源頭有一匹昂首奮蹄的駿馬，顯出一股不可抗拒的巨大力量。此畫名日“一日千里”，博得同學們的陣陣喝彩。
下面是誰呢？噢！是我們的“朗誦家”宋麗麗朗誦《假如我是一隻小白鴿》。宋麗麗舉止大方地走上去，先向同學們敬了個禮，便聲情並茂地朗誦起來：“假如我是一隻刁、白鴿，我要掠過高山越過大海，飛到東方之珠的香港……我願做一隻和平鴿……在天空自由自在地飛翔……”啊，她那清泉般的聲音似流水那樣悅耳動聽。同時，也說出了同學們的共同心聲。
接下來還有書法、刺繡、編織等“神通”們一一亮相。
“最後一個節目是搶答題。”主持人邊說邊舉起卡片，“香港有哪幾個部分組成？”“急性子”黃健第一個舉手，連珠炮似的說：“有香港島、九龍和‘新界’三大部分。”“‘沙基慘案’發生的時間？哪一位偉人高瞻遠矚，提出了‘一國兩制’的英明決策？”主持人接二連三地提問，同學們正確無誤地回答著。直至把“‘慶六一迎回歸’按次序說出幾個成語”時，同學們被難住了。有的皺著眉頭，有的轉著眼珠，都在苦苦思索。只有周洪斌同學躍躍欲試，可剛說了個“一舉兩得”，就敗下陣來。
此時，同學們“刷”地一下子把目光集中到我這個“小作家”的臉上，主持人向我點頭示意。我控制了一下自己激動的心情，胸有成竹地站起來，不負眾望一口氣報出：“一馬當先、迎刃而解、回味無窮、歸心似箭、事半功倍、馬到成功。”霎時，雷鳴般的掌聲經久不息……
這次豐富多彩的活動在同學們的掌聲中結束了。
一次有意義的活動作文8陽春三月，萬物復甦，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。
4月15日這天，天氣格外晴朗，我們蕭報小記者們怎能辜負這樣的好天氣呢？這次小記者團攜手前行，用腳步丈量湘湖之美，共同領略春日美好風光，感受堅持行走的樂趣，記錄成長的腳步。我們化身為環保小衛士，分發水資源保護資料，還有親子毅行闖關“尋寶”活動，我們帶上爸爸媽媽一起去湘湖踏春，成為春天裡一道亮麗的風景線。
為了增加活動的樂趣，這次親子毅行增加了“闖關尋寶”的活動任務，我們要經過“袋鼠跳”、“過獨木橋”、“兩人三足”、“指壓板”、“默契大比拼”等環節。我們4位不相識的小記者自主組成了一個團隊，共同去完成這次尋寶任務。大家還帶上了塑料手套和垃圾袋，沿著尋寶路線，尋找並收集遊客丟棄在景區的垃圾。
我們最先找到的是“指壓板”闖關點，老師早已在這裡鋪設好了指壓板和遊戲需要的氣球等工具。我和航航同學脫掉鞋子，背靠背站到了指壓板上，老師放了一個氣球在我們的背中間，我們倆需要同時走完指壓板並安全返回，氣球不許掉落。遊戲開始了，我們小心翼翼地向前挪動著腳步，保護好氣球不掉下來。指壓板尖尖的塑料釘子扎得我們腳底很疼，為了完成任務，我們倆都沒有放棄，把遊戲堅持到了最後，老師誇獎我們很勇敢，並給我們蓋了“perfect”的圓章呢！接著我們又圓滿完成了接下來的任務並闖關成功，而且我們的垃圾袋也裝滿了鼓鼓的垃圾，真是收穫很大啊！
最後我們還以“我眼中的文明與不文明現象”為主題，拍攝圖片傳到了朋友圈。大家都很贊同我們的環保毅行活動，很快我們的圖片就獲得了大量的點贊和支援，叫好聲一片。
今天的小記者活動給我的啟發和幫助非常大，我們自發組成的小組發揮了團隊合作的精神，共同努力，成功完成了一個個闖關任務，並且我們一路為湘湖清理垃圾，為環保獻出了自己的一份力量。最後，圖片發到朋友圈帶動更多的人一起來保護環境，愛護我們的家園，這可真是一次有意義的毅行活動啊！
一次有意義的活動作文9在不久前，我們都剛剛經歷了豐富多彩的暑假，而每一個人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅遊；有的則趁假期走親訪友；還有的則在家看課外書，豐富自己的課外知識……而我，在暑假生活中參加了一次有意義的活動——學習扎染。
這是我們社群的一次以“扎染藝術”為主題的活動，我也有幸去學習。接到這個訊息，我激動得都睡不著覺了。
第二天我早早出門，來到了社會活動中心，我推開大門，首入眼簾的是“扎染學習”這四個大字，我心裡忐忑不安，扎染好學嗎？我能學好嗎？
老師詳細地介紹了扎染的步驟，我全神貫注地聽著，生怕漏下一個細節，該自己動手實踐了。我按照老師講的方法，用力把布擰緊，輕輕地用四個皮筋綁住。可是，那塊布在我手中猶如調皮的小精靈，抽緊這這個角，那個角就鬆開了……我一用力，不好，布竟咧開了大嘴……我一下傻眼了！這下可怎麼辦呀？急得我像熱鍋上的螞蟻，老師走了過來，用甜美的聲音問我：“同學，你怎麼了？”“布……布壞了。”我結結巴巴地說。“沒關係，再拿一塊就行了！”我不安的心情才慢慢平靜下來。
吃一塹長一智，我又開始了第二次嘗試。可是，當我用皮筋綁的時候，布彷彿和我做對，它不肯聽我的指揮。我想：沒關係，再試試！可是在一次次失敗下，我的自信心也被打挎了。唉，“萬事開頭難”。我眼巴巴的看著別人成功做出精美的扎染布，心裡猶如打翻了五味瓶，我想到爸爸常對我說的一句話“世上無難事，只怕有心人”。
“困難如彈簧你弱它就強”，我又重新振作起來，我先把布緊緊地攥在手裡，快速地用皮筋綁住，再把綁好的布調整好，慢慢地把布浸泡在顏料裡，待染料均勻上色後，再用清水涮一下，我靜靜地等待，心裡彷彿千百個小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什麼圖案？終於可以拆開看了。我懷著激動的心情把皮筋一個一個地拆下來，輕輕展開扎染布。啊，一塊圓形圖案的扎染布出現在我的面前，我成功了！我又驕傲、又自豪！這畢竟是我親手製作的，看來拔開雲霧就是豔陽天呀！
通過這次活動，我懂得了藝術創造的艱難，也明白了生活不是一帆風順的，在挫折面前學習直面，在困難面前學會戰勝，在困境面前學會拼博，相信成功定在風雨後！
一次有意義的活動作文10那天天空烏雲彌布，下著綿綿細雨，我的心情也很糟糕，可我仍然來到牛王廟的一條巷子裡學畫畫。
進入畫室，我一屁股便坐在了椅子上。
這時，老師神祕地走了進來，對我們說：“今天，我們要開展一項活動，你們畫完後我就給你們打分，然後評出一、二、三等獎，你們願意參加嗎？”“願意！”我們幾乎是異口同聲的說。此時，我興奮極了，想著老師會讓我們畫什麼。結果，老師出的題目出呼了我的意料之外：“你們都是一個年級的，今天我就讓你們在畫一下你們以以前畫過的簡筆畫，”
“啊？不是吧？”我驚訝的大叫一聲。沒想到還是真的，老師出題目了：“畫一張與春天有關的畫，好，開始吧。”
我便開始思考了：嗯，春天首先因該有花、草、樹、鳥、暖洋洋的太陽等與春天有關的東西。思考完了，我就開始用鉛筆構圖了。
先從上面開始畫，畫上一個太陽，幾朵雲彩，從南方飛來的各種各樣的鳥兒。地面上，有盛開的、五顏六色的鮮花，都在爭芳鬥豔，有綠油油的小草，剛剛從樹枝尖上冒出綠芽兒的樹木，有幾隻蝴蝶在翩翩飛舞，有幾隻蜜蜂在勤勞的採著蜜，草坪上還有幾個小朋友在歡快的跳舞。
一陣微風吹來，樹木發出“沙沙沙”的聲音，花兒搖起了頭，小草擺起了手，好象在歡迎春天的到來。
構完了圖，要用黑色的水彩筆構邊，構完後，就可以上色了。
紅彤彤的太陽，白白的雲，藍藍的天空，彩色的蝴蝶……
做完這一切，再檢查一下有沒有要修改的地方，就可以交給老師了。向周圍看看，基本上都畫完了，我們又按次序交了上去。
老師在一張又一張的畫上打了分，98分、97分、98.5分，到我了，我是又緊張，又興奮。老師看了我的畫後，毫不猶豫的打了個99.5分，“哇，99.5分，最高分吔。
打完了分，老師評獎了：“第一名：曾香妹，第二名：……，第三名：……。祝賀你曾香妹。”“謝謝。”此時我好高興，連嘴都合不攏了。
這次的活動不僅提高了我的繪畫技術，同時也給我增加了自信！
這次活動真有意義。
一次有意義的活動作文11如果6個孩子，每人各有一元錢，在城市裡生存一天，會有怎樣的結果？一元城市挑戰賽為大家揭曉了這個答案。
這次活動由“我們30個”組成，規則是讓6個孩子去一個陌生的城市，並用6元錢做本錢，賺取自己的午餐錢。真是一個煅煉的好機會，我毫不猶豫地報了名。
活動當天，老師現場隨機分組，各小組自行選出各隊隊長、外交官、紀律委員、財務等，我很榮幸地成為大隊長，領導整個隊伍。
幾分鐘的時間讓大家相互認識，我們就迅速出發，一路上都在討論著賺錢的方法，林黛跑到了隊伍前面，宣佈自己的“錦囊妙計”，“我們去賣冰棍吧！冰棍這麼好吃，一定可賣個好價錢。”“不行，天這麼熱，冰棍很快就只剩下棍子。”胡婉晶否認了這個提議。他又略作沉思地說：“那，賣藝？”說著，把試探的目光投向了精通唱歌的曾維哲，曾維哲趕緊表態，“要上你上”
林黛想不出辦法，只好默不作聲。這時，我根據現在的實際情況，制定出方法：“我們去賣水吧！水的成本低，又好賣。”“同意！”大家異口同聲地答應了，兵分兩路去賣水，並約定賣完水去祥發百貨集合。
走了一會兒，我們遇見了一位帶孩子的阿姨，我連忙迎上去，拿著水問：“阿姨，我們是參加一元生存挑戰賽的，請問需要水嗎？”“那，我要一瓶，多少錢？”阿姨同意了。我心裡暗暗高興，沒想到這麼容易賺到第一桶金，有兩種選擇，一種是二塊五，另一種是三塊，贈送一首歌。我在說話時，感到一股憤怒的目光向我投來，阿姨並沒有發現曾維哲的變化：“還有表演？我出三塊。”我微笑著收下那三塊錢，並擺出一個請的手勢：“曾維哲，請吧。”她只好上前唱歌，臨走時還瞪了我一眼，好像在說：“下次，可別這樣說了。”
我們信心滿滿的繼續賣水，可是在剩下這段時間裡竟然連一個買水的都沒有，這讓我剛剛點燃的信心又被壓滅了。我在路邊的石凳坐下來，總結了失敗的經驗，仔細回想了之前義賣水的過程，制定了新的方案，雖然時間非常長，但是終於將水全部賣出，雖然最後只賺到了6.5元，午餐只能人手一個饅頭，但畢竟是我們自己賺的錢!
中午，大家都默不作聲地啃著饅頭時，我對我的隊員們說：“其實，我們今天雖然沒能吃飽，但是收穫還是很大的。”胡婉晶很不高興地說：“收穫哪裡大了，還虧本了。”我的臉上浮現出一絲微笑：“至少我們還收穫了友誼啊！”其他人先是愣住，轉而笑道：“是，我們收穫了珍貴的友誼。”
