在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的意義的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
意義的作文 篇1
夜，靜悄悄地來了，不知不覺地來到身邊，又靜悄悄地、呼啦啦地迷迷茫茫下去，無情地從身邊走過，無論你是度過了平凡與不平凡；收穫與失魂落魄之夜；還是度過了寂靜與激情四射；光明正大或偷雞摸狗之夜，它都會無情地，呼呼地從身邊走過，隨著時光一起，從此一去復返！
夜的意義，就是人生的意義，是人生那一頁頁精彩或暗淡的畫面，是人生那二分之一之精華或糟粕。夜，充滿傳奇，五色斑斕，溫柔夢鄉，她既可蘊蓄白天實踐經驗之光明，收藏正義人性光輝之力量，使人生的每一頁，都可以彙編成光彩之歷史年輪；又可以使骯髒之靈魂，乘著黑慕之隱蔽，向善良之目標實施罪惡之計劃，像一隻瘋狂的蒼蠅和腥血的蚊蟲一樣，榨取人們幸福之血汗與快感。夜，要佔用一半的人生時光，如果你在黑暗之中，用這一半的人生時光，在為人世間的大愛精神而鞠躬盡瘁，去爭分惜秒，那麼，任何黑暗都對你不能構成威脅。反之，如果你只是一味而又不擇手段地在爭分奪秒的謀取個人利害，那麼，無情的黑暗，很快就會把你引入黑暗之地獄。所以，人生要做到七分奉獻，三分享受。夜，緩解著痛苦與疲憊的靈魂，供萬物在此刻休息養性，並反思人生，選擇未來。
夜，是沉澱靈魂之時機與平臺，是光明與正義之延伸，只是這樣的時機與平臺經常被邪惡之靈魂加以利用，從而使本應該得到休息之正義天使，不得不繼續去展開正義的雙眼與翅膀，在夜色中和邪惡作鬥爭，以犧牲自己的休息時間，甚至用生命來換取萬家燈火之溫馨！夜，平安夜，聖誕夜，年三十夜，也許陪伴在家人身邊，在家裡珍藏天倫之樂；也許陪伴在女友身旁；也許在與好朋友開懷豪放，飲酒當歌；再或許在情人和小三那裡過夜。人生啊！夜生活是多麼的豐富，去酒店和情人開房是尋歡作樂，如果你不幸犯下這種錯誤，應該養成乘著深夜寧靜之際，好好總結一下歷史，分析天底下成功與失敗之原因，仔細品味和自己交流的每一個人，並分析出此人是好是壞，自己的行為是對是錯，並作出結論之良好習慣，若如此，這就是最好的夜。夜，有的人翩躚起舞，歡喜若狂，度過了激情之夜；有的人傷心欲絕，暗自落淚，在茫然迷惑中度過不眠之夜；夜，有人聯想翩翩，唱歌跳舞，或和朋友一起聊天；有人或偷吃禁食禁果；有人則是進入了疲倦之夢鄉，或許他遭遇了一場春夢，黃粱夢，他在夢幻中與理想的情人激情一場，豔福不淺；或許他境域了一出驚心動魄之惡夢，嚇出一身冷汗；或許他在夢境中明通了一條久日未通之哲理，解開了一條存封已久課題，人世間夜的故事很多，內容也很多，關鍵是你有怎樣的命運，或是否有能力去把握和改變自己的命運。夜，孤燈下為一本愛不釋手之著作，而徹夜遨遊，明確了不少知識。或許你一整晚只是在看電視或欣賞音樂而已！夜，有愛也有恨，有情也無情，有苦也有樂，有喜也有悲，有激情也有哀嘆，有成功有失敗。夜，要麼白白流失，要麼有所截獲，只要你心中有愛，那麼，無論是風雨交加，雷鳴閃電，還是大雪紛飛之夜，你那顆愛的心靈總能感到溫暖，心靈無比安詳，無所畏懼，這時候，你就能在黑夜中看到人性的光輝，看到人類理想的光芒，你的心跳會有所加快，血脈激動博愛，幸福的觸角已嚮往光明，並準備重新振作起來，邁步即將升起太陽，迎接未來人生一個個成功的明天，早上起來後，當你見到光明的晨光時，已是信心百倍，義不容辭。夜，靜悄悄地來了，不知不覺地來到身邊，又靜悄悄地、呼啦啦地迷迷茫茫下去，無情地從身邊走過，無論你是度過了平凡與不平凡；收穫與失魂落魄之夜；還是度過了寂靜與激情四射；光明正大或偷雞摸狗之夜，它都會無情地，呼呼地從身邊走過，隨著時光一起，從此一去復返！
夜，黑白交替更疊，陰陽相隔，陰陽平衡，是茫無邊際宇宙之規則和需要，是陰陽各佔一半的空間與時間之客觀規律，是永遠滋生在歷史長河中的力量湧泉。在大自然中，風和日麗之和諧時光佔十分之七，其餘十分之三則是惡劣或不和諧時候，肉眼只在夜晚才能看清星星和月亮，其實白天也存在，所以，人在白天和黑夜之狀態是不一樣的，但無論如何，我們都要過有意義的夜，不過無意義的夜，人的慾望很多，只有讓靈魂沉澱下來，不要徒感悲傷，擦乾了眼淚，才能向前走，才能過有意義的生活。
夜的意義，就是人生的意義，夜的意義很多，關鍵看你怎樣把握。
意義的作文 篇2
炎炎夏日，卻抵不住我的興致;烈日當頭，卻阻擋不了我心中的樂趣。今天是特殊的日子，因為在今日我終於實現了當小義工的夢想!我懷著無比激動的心情，興致勃勃地趕往杭州市少兒圖書館，在那兒我將完成“義工的考驗”之一，維持講座秩序。
九點，圖書館。人成群結隊地出現在我的視野裡，大概都是衝著義工的活動而來。人多，但圖書館內寂然無聲，彷彿連一根針落地的聲音也能聽見。我想到一會兒的活動，心裡就美滋滋的，想：終於有一天我能為大家做事，而不是大家為我服務了。我的工作很簡單，就是讓來聽講座的家長簽到，想：這任務簡單，小菜一碟，我絕對有信心把它做好!看看容易，做做難。
一開始，我面對那些陌生的家長還有些不知所措，有些愣愣地看著那些走過來的家長，嘴中如蚊子般囁嚅道：“阿姨，你是來聽講座的嗎?到我這兒來籤一下名。”旁邊的大哥哥卻快人一步，把第一位到來的家長給“搶”走了，我只能可憐巴巴地渴望第二位家長能來到我這裡，想：來吧，來吧，都到我這裡來!好不容易等到家長走過來，我牢牢地握住手中的機會，好好發揮。我面帶微笑，小心翼翼地說：“阿姨，如您是聽講座的，請在這兒籤一下名字。”我耐心地告訴阿姨他該怎麼填寫，心中暗暗道：我成功了，其實這件事也並不難啊，阿姨在走前還給了我一個大大的微笑，並且說了聲“謝謝”，只是一聲簡短的謝謝，卻讓我感悟到了付出終是有回報的，心中暖洋洋的。面對著第一位“顧客”，雖有些生疏，但我邁出了這一步，邁出了一大步，相信在接下來一定會做得更好。接下來的接待過程中，我自信地與來參加活動的家長親切溝通，絲毫沒有膽怯之態。表格上所籤的名字越來越多，不知不覺中，我已經為23個人服務了，我如吃了蜜糖一樣，樂開了花，想：為別人服務可真是一件快樂的事啊!
時光飛逝，講座很快就結束，在今天，我深深地明白，義工就是要向有需要幫助的人奉獻一片愛心，無償為社會貢獻自己的青春活力。志願者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神。願這種精神發揚光大!
意義的作文 篇3
我，一個小女孩，在短短七天中懂得了愛的含義。那就是——可以為兒女付出一切。
我為什麼會知道呢？是老師組織的.一個活動：每一個人帶一個雞蛋，作為自己的寶寶，要帶七天來體會媽媽帶自己的艱辛。
今天，是我當雞媽媽的第一天，我興奮極了，我看著這光禿禿的雞蛋，心裡冒出一個念頭：打扮雞蛋。我拿出水彩筆小心翼翼地給蛋寶寶畫上眼睛、鼻子、嘴巴。我還怕抹花了，晒了五分鐘，在這過程中，我拿出大字典給它取了一個名字——鑰鑰。等晒好後，我把洋娃娃的帽子捐獻了出來，用雙面膠給鑰鑰粘上，又親手編了兩個辮子，貼在帽子裡面，可可愛了。在我的一番打扮下，一個亭亭玉立的娃娃出來了。我又給它找了一個溫暖舒適的家，不僅有門，還有躺椅呢！那就是手錶盒。
把鑰鑰打扮好了，總得顯擺顯擺吧！終於盼到下午了，我叫上鑰鑰的爺爺奶奶（注：我的爸爸媽媽）一起去公園喝茶。我跑到頂上，就開始擺弄鑰鑰了，我將它的門開啟，放在躺椅上，讓它也晒晒太陽，用紫外線殺殺菌，也健康健康。偏偏旁邊有幾個小毛孩，非要玩我的雞蛋，我毫不猶豫的說；“NO,不可能，做夢吧。”他們一聽我態度這麼堅決，知道沒戲了。便去纏著媽媽，媽媽也沒辦法，在媽媽的軟硬兼施下，我無動於衷，媽媽瞪了我一眼，我知道這是“火山爆發”的前兆。我只好無可奈何地點點頭，撅著嘴把鑰鑰遞給他們，他們欣喜若狂捧著蛋像看古董一樣仔細的觀察，看完後，他們原形畢露，我叫他們還給我他們也不還，真是氣死我了。他們還把鑰鑰放在手上丟來丟去，像小丑在丟小球一樣，但他沒有把我逗笑，反而心揪得更緊，我的眼睛隨著鑰鑰的移動而移動。突然，不辛的事情發生了，他們在做高空拋物的動作時，竟沒有接住，手接空了。鑰鑰隨著地心引力垂直朝地下摔去，此時，我心如刀割一般難受。我撲向它，卻撲了個空。我不忍地睜開眼睛，心裡的大石頭終於落了地。啊！蛋還沒有碎，只是落在了草坪上，草坪的草比較厚。如果修剪了的話，鑰鑰就飛天了，真是感謝大慈大悲的觀音菩薩了。
是這件事讓我懂得了愛的含義。愛，是人間的真情，是無處不在的，是為自己的兒女可以付出一切的。就像春天的小草難以報答得了太陽，我們也報答不了母親那深重的恩情。
意義的作文 篇4
今年，我做過許多有意義的事情。但是，最有意義的是—我和媽媽去河邊放生。
一天早上，媽媽對我說：“小寶，我們去放生吧！”我高興極了。
我們飛快地來到了菜市場。我們看見了水盆裡的一個個小生命，有小青蛙、小魚、小蝦等等，他們看見我們就像知道我們是救星。渴望的眼光看著我們，好像在說：“快救救我們吧！”
我們趕緊買下它們，媽媽用水桶把它們裝起來，騎車帶我來到河邊。我拿起一條小魚，悄悄地對它說：“小魚，快去找你的媽媽吧！”說完我把它放到水中，它看了看我，好像在說：“謝謝你呀！小朋友！”
我又抓起一隻小青蛙，把它也放入水中，小青蛙兩腿一蹬，就向河中間游去，急切的尋找它的媽媽去了……
這時，我看見媽媽對一位在河邊釣魚的人說：“請你不要傷害小生命了，好嗎？我們都要愛護小動物。”媽媽的勸說，讓那個釣魚的人慚愧的點了點頭。
放生是一件有意義的事情，使我們更加熱愛大自然，熱愛小動物。
意義的作文 篇5
星期五下午，我去了我的母校，見了我闊別多天的同學。
走進教室，同學們像蜜蜂一樣擁上來。問我這個，問我那個的。不知不覺地，上課鈴響了。
第一節是常識課，我想看看他們的常識課是怎樣的，所以找了個位子坐下了。老師來了，這是一位新老師，這一節課是上水稻生長情況的瞭解的。真是沒有意思。
還是第二節課有意思，這節課是美術課，時徐老師上的，我以前的班主任，美術課我們班上的是樹葉貼畫。我就幫他們一起貼，這時，徐老師走過來親切的對我說：“你在那裡習慣嗎？
成績好嗎？……”他還是那樣的關心我。時間過的真快，一眨眼，就下課了。這節課真有趣！
第三節是勞動課，他們還告訴我，這節是高老師上的。
啊，真是找對星期了，正好見見以前的兩位老師。上課鈴響了，高老師讓我過去，問我了幾個問題，讓我下去了。然後就上課了。老師先讓我們讀勞動書，接著就讓我們做作業。
這次回母校想起了我在學校的生活。
