在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的意義的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“愛可以分享，愛是一種力量，愛可以是承擔，愛也可以是榮耀。”
晚上，我躺在溫暖的床上，一遍又一遍地重複著這句話，同時，也在不停地思考，愛對我來說是什麼呢?
正如於師說的，把煩惱告訴一個人，煩惱就會減少一半，把快樂告訴一個人，快樂就會增加一倍!我細細地咀嚼著這句話，愛也是如此啊!5·12汶川地震，有多少人排隊到深夜捐血，把愛分享啊!當這份愛經過幾百里，到達災區時，又有多少人從生死線上抓住了一根救命稻草，被拉出來了呢!看到這裡，我也猛然想起了這一課的主題——愛是分享，愛是力量。
愛還可以是什麼呢?14歲的馬鵬飛告訴我，愛是承擔。他從5歲起就開始照顧失明的奶奶，幼稚的肩膀從此挑起了重負。但我想：當他站在這個舞臺上的時候，愛不就變成了榮耀了麼?
我又問自己，愛是什麼呢?我不知道什麼大愛，所以就從小愛做起。有一個詞語叫“助人為樂”，那麼對我來說愛就是快樂。在我身邊，到處都有人需要幫助，我也希望，那個幫助別人的人是我。在學校裡，同學要幫助，我就幫他解決，我關愛他，他快樂，我也快樂。有一次，我和爸爸走在回家的路上有說有笑。這時，我們看見了一位收廢品的大伯伯正賣力地把三輪車推上橋，汗水像雨滴般落在他的額頭上、脖子上，他的襯衫也被汗水浸溼了。爸爸二話不說，拉著我就去幫大伯推車。三輪車大伯伯連連道謝，我也像幹了一件什麼大事似的，自豪得不得了。
快樂就是愛的結果，有愛就有付出，有付出的人才會快樂。
味兒。我會幻想，有一天我獨自坐在落地窗前，盤著腿，抱著一把吉他，在沒有任何干擾的情況下，安靜地彈上一兩曲我喜歡的歌，或是我創作的歌，用心用手，感受著撥絃的樂趣。
獨愛。我很高興，也很慶幸，我在這個世界上還有那麼多值得我去喜愛的東西。我的一路，至少是在晴天開著向日葵，夜晚點著路燈，閃著螢火蟲的環境下，走來的。
了泥土之中，在昏暗的地下，我驚訝地發現了以往許許多多的好朋友，大家怎麼都到這兒來了?花花猜出了我的心思，答道：“因為我們想幫助他們呀!”綠綠接過它的話說：“是呀是呀!風爺爺動員大家都來幫助這兒，使這塊貧瘠之地變成世外桃源!”哦!原來如此!怪不得一路上風爺爺表現得這麼奇怪了!原來是另有所圖啊!哈!我也要在這一展身手，與大家齊心協力，共同把這兒打造成世外桃源!
隨著時間的增長，又有越來越多的同伴們陸陸續續地加入到了我們的隊伍之中，在我們共同的努力下，這兒的人們生活日益舒適，生活環境也有了很大改觀，看著眼前這共同努力的同伴們組成的浩大的隊伍，我彷彿預見了許多年以後，這兒將鳥語花香，歡聲笑語......
意義的作文 篇2前些天，學校舉行了一個意義非凡的活動——去敬老院關愛老人。我們都十分興奮，在操場集合後，老師帶領我們出發，一路上心情愉快，感覺沒一會兒就到了。
走進敬老院大門，當我看到面帶慈祥笑容迎接我們的敬老院的爺爺奶奶時，心裡有種說不出的親切。互相打過招呼後，我們就熟識了，並且很快就融入到他們中間。為拉近和老人們之間的距離，我們開始陪老人下棋，這時我才得以近距離看到身旁老奶奶的面貌，她眼角下一道道深深的皺紋映入我的眼簾，這是歷經生活滄桑的體現啊。想想現在我們美好的生活環境，就有他們當年揮灑汗水，開墾北大荒的一份功勞啊，這每一寸土地上都有他們地足跡，他們把一生中最美好的時光都獻給了林區。想到這裡，我的眼眶溼潤了，心裡既有酸楚，又有對他們真切的敬意。我們現在還沒有能力報答，只能默默地在心裡說聲謝謝，在此刻多陪陪他們，給予他們來自我們的真誠的愛。下棋過程中，老人們非常地開心，像是我們的朋友，更像是家人，我們愉快地度過了短暫而又美好的時光。
接下來，我們受到邀請和老人們一起喝下午茶。一下午我們邊喝茶邊聊天，彼此之間的情誼更近了一步。時光悄悄地溜走，我們就要回去了，我不捨地握住了那位與我下棋老人的手，直到老師再三催促才輕輕地放下。這次活動給我留下了深刻的印象，相信同學們也都會在這次活動中有更深切的感受吧。
社會需要更多的人去關愛老人，這既是我們的責任也是我們的義務。這就是我在這堂意義非凡的課堂中所領悟到的道理。
意義的作文 篇3在我九歲的時候，我開始迷上吊墜。記得那時沒有零花錢，我就自己一個人看那些閃閃發光的水晶吊墜。但因為冰冰姐姐，我有了一個有意義的吊墜。
那個吊墜是我收到過的最好的禮物。它渾身透明發藍，閃閃發光，在陽光的照耀下顯得更加耀眼。吊墜主要分為三大層。最下面是一個大大的寶石，寶石是稜形的，也是深邃的藍色，它那有條理的紋路讓它更加美麗。中間是一對用塑料做的葉子和綻開的一朵花與三個小珍珠組成的，好不美麗!那朵綻放的花既有個性又有著一點古色古香的味道。它美麗大方，摸上去又飽滿又光滑，就如我與冰冰姐姐的親情一樣，永不凋謝。三個珍珠像花種一般，晶瑩剔透，其中有一個抱著一團白色的雪花，比同伴更加惹人喜愛。最上面是一朵小巧玲瓏的花，它是最漂亮的，渾身晶瑩剔透，像一朵漫天飛舞的雪花，令人想摸又怕弄髒了它，不忍心破壞它那純潔的花瓣。它又高貴又純潔，像一個活潑的小公主。
記得那一天，冰冰姐姐住我家。她見我一直用眼睛盯著門外的飾品店，就對我說：“妍妍，你寫完作業了嗎?”我說：“寫完了。”“那我們一起下去吧，”冰冰姐姐說，“我送你一個禮物。”沒想到冰冰姐姐帶我來到了我夢寐以求的飾品店。我又一次走到吊墜櫃檯前，看著那些琳琅滿目的吊墜。我鼓起勇氣，正想對冰冰姐姐說我想要吊墜時，冰冰姐姐卻已經拿著一個包裝精美的盒子走了過來，對我說：“走了。”我只好垂頭喪氣地走了。冰冰姐姐走時，給我留下了那個禮物。我好奇地拆開一看，原來是一個昂貴的吊墜!我感動地笑了，對冰冰姐姐充滿了感謝之情。
我喜歡那個水晶吊墜，它代表了我和冰冰姐姐濃濃的親情，我會永遠珍惜這個水晶吊墜。
意義的作文 篇4今天是星期日，也是我參加小記者的一次外出採訪學習機會。老師帶我們來到了新聞大廈。讓我們在這裡進行採訪學習。這次的任務有兩個，一個是展示自己的才藝，另一個是賣報紙。你可能會問我，賣報紙可以賺錢，到時就有零花錢花了。告訴你，這錢可不是給自己花的，而是要捐給新疆的孩子們。聽老師講過，新疆地區的孩子們，因為經濟沒有發達。一些如《白雪公主》、《美人魚》、《小紅帽》等等的.故事書都（看看）沒有看過。
時間到了，我們的表演開始了，首先是展示自己的才藝。在舞臺上，小記者有的跳舞，有的喝歌，有的背古詩......我的表演是唱歌，我唱的歌是《放紙瑤》。唱完整首歌，心情真是（哪個）說不出的高興。因為（之前）在臺上表演時，心老是不聽使，撲通撲通的直跳。通過這幾次的鍛練，我的這種緊張現象好多了。展示表演結束了，老師誇大家的表演真好和小主持人不分上下，雙方得了平局。
接著，第二個任務也開始了，老師給我們每人發了四份報紙，還說一份報紙賣一元。聽到哨聲要馬上集合中。我口裡喊著，賣報紙，賣報紙，真想一下子把報紙都賣出去。爭當我起勁的賣著的時候，哨聲響起了，我們要集合了。只可惜只賣出兩份報。有的小記者都賣了10份、20份。
雖然我能為新疆的孩子們出的力太少了。但通過這次活動，我懂得了做什麼事情，都要聰明才智，而且要膽量。爭取以後能為這些孩子們多出點力。這天，對於我來說，真是有意義的一天。
評語：小記者的文章從兩項出發，第一項是寫才藝表演，而且寫出了自己在比賽當中的心情還有進步。第二項是賣報紙，也都點出了自己的一個賣的情況還有自己的心意。最難得的是小記者的總結很好。所以，這是一篇很好的文章。
意義的作文 篇5“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”乘著涼風，伴著蟬鳴，與同伴在山間穿梭，一襲涼衣，映著皎潔明月，好似一個個精靈在光下舞動，搖曳生姿。
夏天的涼風，眾人在月光下，帶上一個瓶子或一小串繩子，集結一同在山間穿梭。尋找著發出嘹亮響聲的神祕生物，孩子們眼中蹦出閃爍的光芒。
一隻蟬被找到了，孩子們小心翼翼的翻開草叢，找到了聲音的來源地。小小的翅膀微微顫動。發出陣陣響聲。那響聲，是夏夜寧靜中的歡歌笑語。是黑黑夜空中的一陣喧囂。蟬，揮舞著翅膀，與夜空融為一體，無影無蹤，無處不在。
夥伴們拿起手中的瓶子，欲抓住這可愛的小精靈靠近這蟬。拿手一罩，迅速塞進玻璃瓶，這可愛的小生物好似被束縛一般，發出尖利刺耳的聲音以示不滿。
蟬孤零零的待在小小天地裡，沒有了動人的歌聲，而是一聲一聲低吟。孩子們納悶了，催促著蟬。蟬卻一動不動，一聲不吭。
孩子們低下頭來，暗暗思考著。忽然，一個孩子提出疑問：蟬是不是更喜歡草叢些呢？又或是它太無聊呢？
於是，孩子們決定將它放回大自然。開啟瓶口，讓蟬撲撲揮動翅膀，飛回了草叢。
一個又一個夏天，孩子們仍著一襲涼衣，揣著美好的心情，在草叢裡尋覓著，穿梭著。那眼中的光芒，從未改變。那是我和姐妹們的童年樂趣。
多年以後，我們雖不在一地生活，早已離開了那片蟬鳴飄蕩、明月皓皓的故土，身在他鄉，我們卻仍思念對方。
每當夏夜來臨，窗外的蒼天大樹上，棲息一隻只蟬，無論何地，他們的叫聲從未改變。我望望外面的月亮，好似明白了蟬鳴的意義，它是幫我想起，即使身處於鄉野之外，蟬鳴的聲聲呼喚，思念與牽掛永遠不會被阻斷。
“竹深樹迷蟲鳴處，時有微涼不是風。”那是對親情的守候，對愛的追溯。
意義的作文 篇6今天----20xx年1月12日，紅樹林通訊社的小記者們來到我的母校----上南國小，在燦爛的陽光下，我們在操場邊嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，玩的很快活。
9:50分左右，老師叫我們集合，我們男生和女生排成兩隊，老師把我們帶到草地上，對我們說：“今天我們來玩幾個遊戲，你們相信在5分鐘內可以完成5件事嗎?”“可以!睜眼，閉眼，啃手指，揮揮手，說一句你好。”任大禧小聲插嘴道。
老師說：“你們男生女生兩隊，做五件事：給隊起一個響亮的名字，認識隊員記住名字，挑選隊長，選擇口號，選擇隊歌。”大家都小聲地嘀咕“怎麼可能啊，那麼多人。記得住嗎?”樑樹輝對任大喜說，我們就直接用十五週年口號得了!
老師對我們說，我們有5分鐘的時間，這五分鐘內做這五分鐘的事，不要來問我，要不然隊扣一分。
我們轟地聚在一起，“你叫什麼?”“隊歌是國歌可以麼?”“口號?”“哎，誰是隊長?”“你叫什麼我又忘了”“隊名隊名隊名!女子敢死隊!”“贊同!”……真的亂得像一鍋粥。我們組選出了隊長----戴雲柯。
很快，老師舉起手錶，說：“時間到!接著補充道：“答得出來加一分，答不出來的話隊長要受到懲罰。第一次10個俯臥撐，第二次20個，第三次40個，160個都有可能。”
第一輪我們的隊因為大家沒有討論出理想的答案，隊長戴雲柯做了十個俯臥撐。大家都有點難受，眼淚也不自覺地在眼眶中打轉。老師說“你們的隊長在為你們做10個俯臥撐，明明是你們犯的錯，可是卻要隊長來承擔，隊長，值不值!”“值!因為我是隊長!”戴雲柯大聲，堅定的說。
大家都咬著脣沉默了。
接下來的遊戲是各隊圍成一個圈，由隊長對大家說：“我是XX隊的隊長XXX，你好，請送我禮物。”我們大家只能說缺點，不能說優點。由於在過程中我們慢了半拍，而且還嬉皮笑臉的，所以我們隊長戴雲柯又被罰做20個俯臥撐。
我不想哭。可淚水有點壓抑不住，一滴眼淚流過臉頰，我伸手擦了擦。到第三次的時候，四十個。正當戴雲柯要做的時候，我們趴下了，我們做起俯臥撐來，我覺得跑道上的沙子有多麼得硌人，可是隊長……
老師對我們的教育目的達到了。我清楚地意識到。對方低碳環保隊的隊長樑樹輝被罰做80個俯臥撐!這時，她們，4個女生，和7個男生，默默地開始做起了俯臥撐，跑道弄的手真的很疼很疼，她們吃力地堅持著。
我們哭了。哭得很徹底很直接，緊接著我們大家差不多都哭了。哭了，為我們的友情;哭了，為我們的團結;哭了，為我們的感恩;哭了，為我們的承受。我們擁抱著彼此，擁抱著天下最珍貴的友誼!
意義的作文 篇7從小到大，你是否感受到一種愛，無色無形，無言無悔溫暖溫馨，大家一定會說“是”！但是，你是否又嘗試回報或報答愛你的人呢？於是我便對我最親的人回報了一番。她，就是我的媽媽。
遮擋我寫作業時，突然房門響了，噢！原來是我的媽媽，看著媽媽帶著一張疲勞的臉，我感到有些心疼，但看到媽媽滿臉的笑容，我又真切地感到媽媽實在太辛苦了，為我付出的太多了！但是，過了一會，媽媽又轉過身去做事了。
到了吃飯的時候了，當我走進廚房時，發現了一桌豐盛的晚飯，只見媽媽站在邊上，還在忙著燒可口的湯，我不禁心心裡湧出一種感動和暖流，走上前，緊緊握住媽媽的手說：“媽媽，您把我從小撫養大，付出了心血，在我生病時您總是圍在我的床頭，為我送藥倒水，不是的摸摸我的額頭，親親我的臉頰。當我沒能考出優異的成績時，您從未責怪我，而是一直鼓勵我，我又千言萬語想對您說，但又不好意思說出口。但今天，我我終於鼓足勇氣對您說——我愛您！”媽媽似乎也看透了我的心思，眼圈頓時紅了，她用溫暖的手撫摸著我的頭，感動地說：“是啊！我覺得這些都是小事，謝謝你，你的話語讓我心裡暖暖的，這是我最開心最幸福的時刻！”
是呀！父母為了我們付出了許多，但他們從未抱怨過這一切，他們總是無怨無悔，默默無聞，一直關愛著我們，而我們又能做些什麼？讓我們在平常小事中關愛我們的父母，讓他們的心也暖一暖吧！
