在社會生活中，人們需要通過交往認識自己、認識他人、認識社會及社會規範，需要通過交往表現自己的意向以影響他人、改造客觀世界，需要通過交往交流資訊、傳遞情感、以滿足雙方的物質和精神需要。現實中由於沒有正常的交往活動造成人際關係的不協調，導致大學生心理扭曲，由此引發的社會問題也日益明顯。現代社會是資訊社會，人們需要了解資訊、利用資訊，這需要通過交往獲得，不論是通過現實的人際交往還是虛擬的網路交際。大學生通過與人交流獲取資訊，獲得知識，從而豐富經驗，提高對自己的認識及對別人的認識，對別人認識全面，對自己認識深刻才能得到別人的理解、關懷和幫助，從而實現自我完善。那些身心健康發展的大學生樂於與別人交往，其肯定的態度(如尊敬、友善、信任等)多於否定的態度(如仇恨、嫉妒、憎惡等)，他們能正確認識自己，既不過分悅納自己也不妄自菲薄，他們能客觀地認識別人，從而接受別人、寬容別人，贏得別人的認同和尊重。這樣的`人際環境就使大學生“奇文共欣賞，疑義相與析”，遠離“獨學而無友，則孤陋而寡聞”的境地，從而更好地完善自身。
和諧的人際關係對大學生成長的意義：現代人才觀的要求
當今世界已進入全球經濟一體化和資訊網路時代，我國正處於由計劃經濟向社會主義市場經濟的轉型時期，人們的思想觀念、道德觀念、價值觀念等發生了新的變化，人們面臨的心理壓力與情緒危機日益突出，在格外強調合作精神與團體精神的今天，人際交往和溝通比任何時候都更加重要。可見，現代社會善於與人交往、合作建立良好的人際關係越來越成為影響一個人成長，左右其學習、工作、事業能否成功的重要因素。正如泰戈爾所說：“唯有具備強烈的合作精神的人，才能生存，並創造文明。”從近幾年高校畢業生就業情況看，用人單位在招聘時最看重的是學生的綜合素質，大學生的能力特別是人際交往能力成為備受用人單位關注的重點。而從畢業生的反饋資訊看，相當一部分畢業生走上工作崗位後都出現過人際交往障礙及缺乏人際交往經驗的苦惱，有的因不能很好與人相處而直接影響了自身事業的發展。可見，一個沒有開放的心理，不能很好與人交往的人，將難以通過人際交往獲取資訊和佔有資訊，難以得到他人的理解和支援，難以適應複雜多變的社會環境，自然就難以在激烈的競爭中勝出。因此，良好的人際交往、和諧的人際關係是現代人才所需要的。
