在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的活著的意義作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活著的意義作文 篇1
你有沒有想過一個問題：人，究竟是為了什麼而存在的呢？
好吧，可能一個十幾歲的孩子思考這個問題有點與年齡格格不入，但我真的沒有辦法不去想。
學生的生活被書本填得滿滿當當，如果說時間有色彩，學生時段一定是黑白色的。這樣無聊的生活讓我常常陷入沉思，人活著是為了什麼，人到底該怎樣揮霍自己的時間，才能不算虛度光陰？
童年和青春沒有豔麗的顏色，那成年的顏色，會是美麗無比的嗎？這樣想時，我會不自覺地觀察起我爸我媽來，覺得也並非如此。我爸就是個典型的例子，他成天到晚地跟我抱怨，抱怨他弄不懂自己究竟在做什麼，為什麼要這樣做。表面上靜靜傾聽的我，其實心裡思緒萬千：大人的世界，也許該塗上迷茫的灰色。
有時候，真的搞不清楚人究竟在社會上“生活”，還是在社會上“生存”？
人活著有何意義呢？
人就沒有一個時間段是快樂的嗎？
一時間裝在我腦袋裡的全是這類問題，有時候寫作文，這些話都會不知不覺地被我寫在稿紙上。記得馮驥才有篇文章叫《珍珠鳥》，裡面有句話說“流瀉下一時的感受”，可能我這種情況，就叫流瀉吧。
漸漸大了，雖然我還是不喜歡聽語文老師在講臺上的碎碎念，但對寫作的興趣不減反增。兒時的我就喜歡天馬行空地想象，一個人時特別喜歡構思一些小故事，或是想象一些漫畫小說的後續。頭腦一熱，提筆就寫了一部短篇小說，然而差到我自己都覺得差勁。但那以後，我膽子大了許多，又寫了不少不同題材的短篇，拿了幾篇去投稿，竟然還通過了稽核！那天看到編輯發來的資訊“《流星下的約定》稽核通過”時我那難以按捺的激動心情，至今仍然記憶猶新。
我開心不已，每天都在學校裡抽時間寫作業，為了回家後寫得作業能少點，然後抽時間去碼字。雖然我的作品人氣一直不高，但那段時光確實讓我感到快樂，這可能是我人生中最最難以忘懷的時光了吧。
回首往事，我恍然大悟：人活著，是為了跟隨自己的內心走，跟著自己的心去生活，就算是“生存”，只要跟著自己的心前進，人生就會塗上七彩的顏色。就像《珍珠鳥》的作者馮驥才“流瀉”下他的感受一樣，只要把心中的流瀉出來，人生就不會有“遺憾”一說了，不是嗎？
命怎麼用，我說了算！
活著的意義作文 篇2
活著的意義究竟是什麼？我相信每個人應該有不同的看法吧。或許有的人因為自己的親人，那個一直默默照護我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會累、不會痛苦，就這樣一輩子吧。
但活著究竟為了什麼？有的人說，人最後都要離開這個世界，那就任憑世界怎麼樣吧，既然來到了這個世界那就安然的活著直到最後。
你選擇怎樣那是你的自由，因為你的選擇將會決定你的人生是否快樂是否痛苦。
人經歷很多的話會變，有時候我們經歷了不就開心的事會自暴自棄，放棄一些不該放棄的，像現在的社會就是這樣，在某些人看來很好，有些人則要經歷各種生不如死的感覺，那些有背後實力的人會更努力，會更容易成功，也許那些沒實力的無論多麼努力到最後都不及他沒一點點，這好像就是現實吧，但是，如果你有屬於自己的夢想的話請你不要悲傷不要難過更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂的，雖然有些地方永遠不如別人，因為這就是人生啊！
還有那些心裡患者，人好像就是很脆弱有很強大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺得夠平就是公平，你覺得不公平那就不公平。
用時間多做一些自己喜歡的事，有時間多學一點東西，哪怕成熟的過程很痛苦？最想要說的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最後一定會活的很精彩，不是嗎？不管中途會遇到什麼，一直都是那個不悲傷，有著笑臉的花兒，祝願加速度。因為活著沒有什麼意義，所以活著。這就是活著的意義。
活著的意義作文 篇3
隨著旅行的進行，我們逐漸向西藏方向靠攏。既然鄰進西藏，也便有了藏族的身影。那麼導遊講述的故事，也都與之有關。
“藏族人民信仰藏傳佛教，還是全民信教。喇嘛的地位非常高……”“藏族人民相信靈魂。他們堅信修行到一定高度，像活佛，可在死後選擇投胎於何處。當然，修行要到一定高度，對塵世的事也就不可能太在意了。
導遊的講述平淡無奇，卻在我心中掀起驚濤駭浪。如果對塵世不在意，那選擇投胎的方位又有什麼意義？是否可以等同於長生的另一條途徑呢？但如果只是為了長生，那如何會致使一族之人全部追隨？這裡面一定有問題。
人的存活應為自我，人是為自己而活的，而非其他。那麼，藏族人民對佛教的追隨也應是為了達成自我。宗教可以是精神控制，也可以是心靈信仰與寄託。顯然，藏傳佛教應為後者。但單純的精神寄託又何以令追隨者追尋自我？
人的自我是自己內在的精神，不為他人掌控。藏傳佛教，應是引導人們在無盡紅塵中避開險途，在錯綜複雜的人生路上，找到自己的方向。藏族人有轉轉經的習俗。當被問起轉經是為了向佛求得些什麼，而是為了失去一些東西。失去的是“怒，貪，嗔”失去了這些，便在人生的航行中避開險礁，向前方更近一步。
腦海中不禁浮現出那些三步一叩首的朝聖者。人是自然之子，源於自然。在朝聖者沿著天路向拉薩前進時，他們的心在此時也得以變得純粹，更加靠向自然的純淨。當抵達時，他們到的不止是拉薩，也是新的天國。通天路，通向的是最高的靈魂之巔。
那麼選擇投胎的方位應不是長生的手段，而是尋求道的途徑。道法自然，修行，便是向自然靠近，乃至融入，在心的高度，達到至道。
人的存活是有目的的。愛默生對兩種人表於極端地厭惡，其中之一就是充滿智慧的毫無信仰。這種信仰，應是人存活的目的，這目的不應僅為活著本身，而是追求至道，融於自然。
活著的意義作文 篇4
我到底是為什麼而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！
為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的時候做出什麼決定，誰都有心情低谷的時候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無論是什麼事總有解開的辦法，就算你死了之後現實能夠為此改變嗎？父母辛苦生你出來，辛苦養育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學、朋友會傷心，那你會開心嗎？別人會幸福嗎？那你又值得嗎？
我的同學——樑可欣就是一個最好的例子。在測驗前，我總叫她複習好，做些練習，不會的來找我，可她什麼也不做。到測驗時又不會做，總是不及格。我想她回學校大概只是想交朋友吧！
我知道我應該做什麼，因為我出生到現在有一個目標，那就是“為別人的幸福而活著！”首先我要為把我帶到這個世界的父母而活著，要讓他們快樂，大概是給他們的回報；然後就是要為敬愛的老師而活著，也要讓他們快樂，這就給他們的回報，同時也給自己的回報；最後是親朋好友而活著，因為要給她們許多幸福！當然還要為自己而活著。我們哭著來到這個世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開心，更加多姿多彩！
……
活著的意義作文 篇5
今天早上起的比較早，七點多起來，看著書，看到了魯迅先生寫的這樣一句話：人活著，求婚、結婚、生子、賺錢罷！我突然在想，人活著，究竟是為了什麼？這個問題如此熟悉又如此陌生。熟悉是因為你這個問題曾經出現在腦海多次，陌生是因為我不曾為這個問題作出一個滿意答案！
四年前，
四年前的我開始接觸許多哲理書，並瘋狂地模仿裡面的思想，盜版裡面的思想！因此，四年前的我認為我活著就是為給國家帶來改變，使社會更好，讓世人更幸福地活著，因此，我活著得義務就是努力努力努力再努力！但是後來的我發現我並沒有那麼地偉大，我無法做到像那些偉人一樣，一生只為國家而奮鬥著，明志為國捐軀！我沒有辦法做到！即使我找不到理由為什麼做不到，但我也找不到理由說服自己做到！
兩年前，
兩年前的我開始接觸言情劇，並瘋狂地把自己想象成裡面的主角，盜版裡面的感情！因此，兩年前的我認為我活著就是為了經歷一場轟轟烈烈的感情，不管是真的是假的，不管是否讓我灼傷，不管是否會讓我傷的體無完膚，反正，人活著，就是為了經歷一場感情！因此，我活著就是為了博得愛的人的心，我活著就是努力在愛的人面前做得最好！但是後來的我發現臥病沒有那麼地偉大，我無法做到像言情劇裡面的主角一樣，為了感情犧牲一切，為了感情奮不顧身，即使與好友親人反目成仇，我發現我不法做到！即使我找不到理由為什麼無法做到，但我也找不到理由說服自己做到！
兩個月前，
兩個月前看到了這樣一篇新聞，它裡面寫著女子說自己活著就是為了感受鳥兒怎麼叫，看蝴蝶怎麼飛，看花怎麼開！這次，我無法把自己當成她來這樣看人生！她說他來世界不為生子結婚，只為感受一下大自然！多麼唯美的話，但到我這裡來卻變得如此不真實！我絕對沒有辦法說出這樣的話，絕對說不出這樣偉大的話！或許我心還不夠靜與淨，我依舊有我的七情六慾，請讓我無法這樣說，欲讓我說不出！當時自己就想，或許我活著就是為了看一下這個世界吧！
兩個小時前，
兩個小時前，我看到了魯迅先生這樣真實的話，我開始疑惑，人就真的這樣吧，來到世間就只為了結婚生子賺錢？！兩個小時以前，我依舊找不到活著的真正意義。但兩個小時以前，我知道我該為了看清人為什麼活著而活著！即使到我臨終也無法解開！我依舊得好好的活著！每個人都有他的存在意義！有錯嗎？
活著的意義作文 篇6
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。他活著為了多數人更好地活著，群眾把他抬舉得很高，很高。
1962年8月15日，雷鋒在他有限的生命上畫上了句號。他雖然死了，卻永遠活在我的心裡。22歲，風華正茂的年紀，22年，一段有限的生命。雷鋒，他只是一個普普通通的人，只是千萬人群中最平凡的那一個。但是他卻有著一顆團結友愛、樂於助人的心。他說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。他是這樣說的，也是這樣做的——一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他來到團部衛生連開了些藥回來，見一個建築工地上正進行施工，原來是在蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，他面對大家說："我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份有一份光發一份光吧！"學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……
雷鋒的故事傳遍大江南北，雷鋒的精神代代傳承，歷久彌新，雷鋒的身影隨處可見。就在這樣的一年，就在這樣的一天，那天，我揹著書包，正準備拿著媽媽給的50元大鈔去飽餐一頓。我走著走著，聽見不遠處響起了一陣歌聲“人生路長，鄉關難忘，唯有骨肉親情血濃於水”我向那聲音走去，看見了一位身穿黑色襯衫的中年男子正在唱歌，在他的懷裡抱著一個只有三四歲的男孩，男孩像沒有力氣似的，依偎在父親的懷抱中。這時，中年男子的妻子朝他走來，他急忙從椅子下拿出一碗被路人丟棄的面，三個人便津津有味地吃了起來。三個人，一碗麵，我被眼前的這一幕打動了，毫不猶豫地從口袋裡掏出了50塊錢，將它交給中年男子。原來，中年男子的妻子得了癌症，醫生說如果不及時醫治，將會有生命危險。醫藥費需要8萬，他們借遍了親朋好友才湊夠了5萬……
生活中的小雷鋒還有很多很多，如拾撿人們丟棄的菸蒂的八旬老人葉聯聲、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌……雷鋒的生命雖然結束了，但它的精神卻代代傳承，歷久彌新，它就像一把接力棒，而我們就是接力者。行動起來吧，你就是下一個樂於助人的雷鋒！有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。他活著為了多數人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
活著的意義作文 篇7
我們的生命都是父母賜予我們的，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就肩負著一種責任，而這種責任卻需要我們用一生來承擔，那就是——好好地活著。
有這樣一段對白——女孩說：“我覺得自己真卑微啊，沒有人在乎我的死活，我像只螞蟻活在別人腳下，真不如放棄活著。”母親說：“孩子，你記住，失望和痛苦都是暫時的，你是媽媽的全部。螞蟻的媽媽在乎這隻螞蟻，還有螞蟻爸爸，他們都傾盡了心力來照顧這隻螞蟻。”
我們活著是一種責任。我們有責任照顧父母，有責任關心朋友，等我們長大了，我們有責任愛護子女，有責任造福社會，我們的責任是重大的。
有一位母親得了一種殘酷的病，手術後就完全垮掉，而且每天還要接受化療，每天都要忍受剜心剖肝的嘔吐，還要喝又黑又濃又苦的湯藥。她氣若游絲地自問：“究竟為什麼還苦苦撐著？”
為了尚未成年的女兒啊！
事情發生在星期天，女兒比平時晚了六個小時來看她。那是因為女兒自己去姥姥家了，而且還買了三樣東西，這些都是母親平時帶女兒做的事。路上車子那麼多，女兒剛剛12歲，萬一……母親不敢假想下去。女兒用手背蓋著眼睛，哭了。“媽媽呀，到姥姥家的路上我害怕極了，但我一想到你，膽子就壯了，想我自己看姥姥了，你一高興，說不定病就好了！”母親淚雨滂沱地哭起來。女兒和她一起同病魔抗爭，女兒那麼小都知道不氣餒，不言敗，咬緊牙關向困難挑戰，她怎麼退卻了：母親突然想到命如草芥，但在親人眼裡， 按小小的草籽也至關重要，與親人息息相關啊！
活著，是上帝給我們最大的考驗，考驗我們的意志是否堅定。當我們面對挫折的時候，我們是否還有勇氣活下去？其實，死亡並不可怕，而且還可以說那是一種解脫。可是，如果我們面對困難就選擇死亡的話，那我們未免也太自私了，太對不起關愛我們的人了。我們忍心讓他們為了自己而傷心，難過嗎？請您記住，我們並不是為自己活著的，而是為了所有愛我們的人而活著。
有了活下去的理由，我們必須有活著的資本——健康，假如有一天死神真的敲響了你的房門，只有健康的體魄才能與它對抗。珍愛你的生命吧！好好的活著吧！不要讓親人為我們傷心。
我們除了頑強的成活之外，找不到任何理由放棄生命。
活著的意義作文 篇8
有一天，藍說：“你說人活著這一輩子的意義是什麼？有時覺得這一輩子活著一切都是空的？有些事纏繞在心頭，總也想不通，努力的工作還有何意義？我不知道，當我看著親人忍受著病痛的折磨，卻只能在一邊無能為力，甚至不敢去面對，只能忙碌在在自己的`事情裡，人活著就是一場遊戲，一場空，這樣的話，意義何在？成功了又能怎樣？我不知道，我甚至不能表達出自己的情感，累啊！……”諾大的疑問加上諾大的的問號，以及這個深刻而又嚴肅的話題讓我心裡沉沉的。他之所以提出如此疑問，原來是他親愛的姑姑得了重病，也許將不久於人世，面對親人的病痛他覺得無能為力的無奈和失望，更何況要這樣眼睜睜的看著自己的親人撒手而去，這種無奈，這種心痛真的讓人無言，此刻，也許我們都會落寞的問自己、問別人：“人活著的意義是什麼？人又在為什麼活著？”
是啊，當你為了生活而四處奔波，當你為了養家餬口而賣命，當你為了能有錢而不辭辛苦，當你千辛萬苦萬苦千辛的努力奮鬥，目的只有一個：那就是讓自己的親人生活的更好，讓自己的親人能夠幸福的生活，然而，當你在不斷的奮鬥的時候，當你在為了你的目標，你的理想而努力的時候，你的親人也許會因為某種原因離你而去，這是誰也不想發生的，這是誰也不能預料的，但，事實就是事實，此刻，他或者她的永遠離開猶如自己的心被掏空了，思想一片空白，全身會無力於去支撐自己的軀體，生活的天空因此會變得黑暗而迷濛，唯有兩行清淚訴說著心中的不捨和無奈，任你怎樣的奮力想挽留和拯救，但你的重拳擊在空中是那樣的無力，有種欲哭無淚的感覺。特別是當你手足無措的看著自己的親人經受著痛苦的折磨而無能為力，又不得不眼睜睜地看著她（他）的生命從你的手心滑落，你的大腦會一片空白：從生到死生命竟然如此脆弱。更讓人灰心的是，眨眼間活生生的生命就消失了，這是誰也無法接受卻又不得不接受的事實，生活就是這樣的殘酷，對生者的殘酷。這時，我們都會疑問：“人活著的意義是什麼？”奔波著、奮鬥著、努力著，最終仍無法改變和掌握自己的命運，也無法挽回和拯救別人的命運，既然無法決定自己，也無力改變別人，生者還有什麼意義呢？然而，人生就是這樣在不斷的和命運抗爭，和自己角鬥，有些事情你不得不接受，又不得不面對。
我理解藍的痛苦和無奈，甚或哪種欲哭無淚以及無助的感覺，我告訴藍：“面對事實吧！有些事情可以力挽，可有些事情無力迴天，這不是你的錯，你只有面對，讓你的感情釋放出來，想哭就哭，因為是事實，所以，不要逃避，人生是殘酷的，但只有勇於面對，我們沒有辦法。雖然你知道人生就是一場空，但，該走的路還是要走，再怎麼難都要抗著走下去，收拾好自己的心情，笑對人生，勇敢的面對人生的殘酷，即使哭也要哭的堅強。人活著就是為了能好好的生活，活著的意義就是為了自己正確的目標而不斷的奮鬥，在不斷的奮鬥過程中享受生活的樂趣，這就是活著的意義，不斷的奉獻，不斷的付出，再回首時無怨無悔。”
藍反問：“為了目標奮鬥，即使實現了自己的目標，然而面對失去親人的痛，沒有親人來和你分享那份快樂，你的奮鬥又有什麼意義呢？”我無言，因為此刻他的心靈是最脆弱的，說什麼都是多餘，說什麼都會顯得蒼白無力。
然，人生豈能從頭來過，人生又怎能盡善盡美，面對生活，我們只能善待，面對人生我們只能一步一步走好，人生的意義就在於你沒有荒廢生活，就在於你努力過、奮鬥過。我們既然無法掌握自己的命運，那麼就讓我們無怨無悔的過好每一天，要知道：人生不能從頭來過。如果有來生，你也許會彌補許多的不足，如果有來生，你也許會知道什麼該珍惜，但，沒有來生，只有今世，所以，珍惜，珍惜你所擁有的一切，包括你的幸福，你的痛苦，你的眼淚。
活著的意義作文 篇9
一個滿臉愁苦的病人問牧羊人：“活著到底有什麼意義？”
疑問中似乎又帶著幾絲絕望的味道，看來他一定被病痛折磨得糟糕透頂了吧！要不然他也不會問這樣一個問題。牧羊人細想了一會才慢慢說道：“我至今也沒有弄清楚，一個人活著到底有什麼意義！不過，正是因為我們不知道活著到底有什麼意義，所以才要活下去呀！”
人生一世，悲歡離合，喜怒哀樂等各種情感常會伴隨左右。成功也好，失敗也罷，試問有誰人的人生是一帆風順的呢？那麼說，我們或者就是受苦受累的嗎？
——不是。
那人或者還有什麼意義可言呢？
還記得有個畫家曾在幾百年前就發出這樣的疑問：我是誰？我們是從哪裡來？我們要到哪裡去？是啊，斯人已去，悠悠千年，能有誰可以解答他的疑問呢？
而人活著到底有什麼意義呢？或許我們或者就是為了追求什麼罷了；為了知道自己還不知道的事情罷了；為了弄清楚我們活著到底有什麼意義罷了！
——也許，這就是人類活著的意義。你說呢？
