一、指導思想
深入學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3～6歲兒童學習和發展指南》、《省教育廳關於加強學前教育教研工作的意見》精神，以市教發中心幼教工作計劃為引領，以“質量提升”和“師幼發展”為目標，用教科研“七個一工作”的開展推進為抓手，結合園所特色，努力做到規範管理，不斷提升幼兒園的保教質量。
二、工作目標
㈠做好“質量提升”管理。結合幼兒園實際情況，貫穿一條主線，重視幼兒園課程發展，不斷提高教育教學質量。
㈡關注師幼共同發展。關注師幼的實際需求，努力創設更多的機會，在“七個一”工程中讓師幼獲得發展的機會。
三、具體工作
㈠有效引領，做好“質量提升”管理。
⒈以課程發展為主線。
在課程遊戲化推進的背景下，結合幼兒園實際情況，重視幼兒園的課程發展，並以此為工作主線，……
⒉明晰條線，統籌做好分層管理。
教研組長層面的管理: 以中心業務計劃及園部業務計劃為引領，藉助教研組和園本研修兩個平臺，拓展教研形式，即線上、線下的研討形式，……
備課組長層面的管理：以課程審議的`組織為抓手，利用線上、線下的研討形式，……
㈡紮實推進，開展七個一工作
本學期我園將迎來幼兒園課題結題，我們將以幼兒園課題結題為契機，即蘇州市十三五教育科學規劃課題《基於兒童立場的幼兒園建構遊戲支援性策略的實踐研究》的引領下，……
⒈訂好一份計劃。
作為幼兒園業務園長，期初結合幼兒園教科研融合的實際情況，尤其是疫情防控期不確定的因素，在業務條線上做好相關預案，“停課不停研”，……
⒉做好課題管理。
作為幼兒園課題主持人之一，本學期我園將迎來幼兒園課題結題，為此我們將統籌做好幼兒園可以結題的相關準備工作，分工到人，細化落實每項工作。首先……
⒊開展活動。
以教科研計劃為統領，紮實開展各類專題研討活動，……
⒋讀書活動。
本學期將繼續圍繞《讓早期學習理論看得見》一書進行精讀，更近距離的走近早期學習理論，不斷進行知識充電，提升自身專業素養。
⒌講座引領。
積極發揮骨幹輻射作用，本學期本人將結合中心內骨幹教師的點菜送培活動，先自己申報，經過中心稽核通過給各園進行點菜，預設開展一次面向中心新教師培訓班的線上講座；一次面向園部全體組長的圍繞課題的講座。
⒍團隊帶動。
本學期將做好青年教師團隊的帶動工作，依託幼兒園“青檸檬工作室”社團，……
⒎做好一份成果梳理。
本學期繼續結合中心芳華集的徵集，我們將對一學期開展的相關工作有針對性地進行梳理，成果方向: ……
