《幼兒園小班學期計劃》幼兒園工作計劃
一、本學期幼兒發展總目標
1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食.提高自我服務能力.
2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質.
3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣.
4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動
二、具體目標與措施
（一）、生活活動
目標:
1、愉快來園,願意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活.
2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得乾淨,不將飯菜含在嘴裡.
3、糾正不良的睡眠習慣.
4、會穿脫寬鬆的衣褲.
5、學習自理大小便（會使用蹲坑）.
6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不乾淨東西放進嘴裡,不摳鼻.
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口.根據季節變化、運動量的大小增減衣服.
8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便後洗手.
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴.
措施:
1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園.給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作.
2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣.
3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會.
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育.
5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣.
6、班級三位一體,共同管理好班級工作.
（二）、運動活動
目標:
1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩.
2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動.
3、能自然地走,在直線、曲線上走.雙足交替上下樓梯.兩腳併攏向前輕輕地跳.
4、會玩中型運動器具.
5、學習模仿操和器具操.
措施:
1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展.
2、保證每天二小時的戶外鍛鍊時間.
3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操.
4、製作並提供多種運動小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等）,豐富幼兒的體育鍛煉活動內容.
（三）、學習活動
目標:
1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,願意上幼兒園.
2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣.學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的'特徵.
3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特徵.
4、經常看聽觸控周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,並對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動.
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受.
6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話.學說普通話願意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句.願意用語言回答別人的問題.
7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版.
8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好.
措施:
1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動佈置環境,使幼兒、家長參與環境佈置,做到師生互動,生生互動.如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等.
2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感.
3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲.
4、參加各項活動,學會動手動腦想結合.（敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶遊園活動、運動會等）
5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗.（如秋遊等活動）
（四）、遊戲活動
目標:
1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度.
2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和遊戲語言.
3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能.
4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象.
5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體.愛護玩具,遊戲後送玩具回家.
措施:
1、提供符合小班幼兒的大玩具.
2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動併為他們提供需要的遊戲材料.
3、鼓勵幼兒從家裡帶來廢舊物品,教師製作一些成品娃娃家用品.
4、幼兒自選主題,充當角色,並在遊戲中感到快樂.
（五）、家長工作
1、召開家長會,彼此溝通.
2、邀請家長參加“敬老活動”並及時做好反饋工作.
3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯絡冊向家長定期匯
報幼兒在園情況.
4、及時做好家長工作.
5、請家長配合老師收集家裡的廢物支援教學,參加園內的各項親子活動.
以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長
三、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》為指標,緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優化幼兒一日活動,紮紮實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力.以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力於研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質量的提高.
四、工作重點:
1從養成教育入手,認真觀察孩子,用心瞭解孩子,樹立“一切為了幼兒發展”的教育理念,建立有利於幼兒發展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發展.
2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索.充分發揮年級組的功能,敢於創新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平.
3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作.
4、做好本年級組的保教協調工作,以便開展正常有序的教育活動.進一步加強現代化教育設施的運用,充分發揮現代化教學手段的功能作用,促進教學質量的提高,爭取更好的教學效果.
5、組織好每週六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動.
五、本學期工作目標及措施
1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化.隨時寫出有意義的教研總結.
2、利用業餘時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平..經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌,加強對園本教研的研究.
3、平時班與班之間進行預約交流學習.探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇於發表自己的不同見解,勇於創新,按照園務計劃,期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析,
4、做好家長工作.設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣.根據本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯絡手冊》.本學期繼續召開家長會和家教座談會；利用環境創設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體.
六、具體工作安排
二月底
1．主題活動:難忘的春節.
2穩定幼兒情緒,建立正常的教學秩序,組織各班教室環境佈置,主題牆佈置,家園聯絡欄佈置.
3.組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點,根據實際情況修訂計劃.
4、正式啟動家園聯絡冊.
5.蒐集區域材料,為幼兒提供豐富的區域活動環境.
1.根據市編教材預設主題進行活動,採取多種形式為幼兒留有生成活動的空間.
2．年段活動:教師提供活動設計進行研討、分析記錄.（兩週一個）
3.學習幼兒廣播操整齊,堅持同年齡段一起規範動作.
4.年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天？
四月份:
1.預設主題:美麗的春天等
2.社會實踐活動:掃墓、春季運動會
3.園內任務:迎接省示範園驗收,做好各項檔案材料準備工作.
4.家長工作:分批家教座談會.
5.按時開展豐富的戶外遊戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協調的發展.（以後每月相同）
6.年級段討論:如何使幼兒積極參加運動會？
五月份
1、圍繞“五一”節開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業的人士,珍惜自己和他人的勞動成果.
2.理論學習:如何撰寫案例？認真撰寫一篇教學案例,年級組規範案例書寫格式,內容.
3、六一節節目準備,使幼兒度過一個快樂的六一兒童節.
4.模擬測試題.
1.預設主題:國小在等我等
2.幼小銜接活動:參觀國小.
3.繼續入國小模擬測試.根據每個幼兒的薄弱環節和家長進行及時交流溝通.
4.家教座談會:如何對待幼兒考試成績？怎樣做好幼兒入國小的思想準備？……
5.準備幼兒園公開課.
做好幼兒暑期安排.設計迎奧運活動,和幼兒一起參與活動.準備畢業典禮節目.
準備畢業典禮.
與2014年上學期幼兒園大班年級組工作計劃相關的文章:
