新的學期又開始了，為了更好地做好本學期的各項工作，特制定以下個人發展規劃。
一．指導思想:
1.繼續更新自己的教育觀念，根據《綱要》及《課程指南》的精神，進一步樹立的兒童觀、教育觀，並遵循大班幼兒的身心發展規律，充分利用自然、社會等教育資源，注意教育內容應符合幼兒的興趣及需要，並即使做適當的調整。在教育過程中合理有效的使用各種教育方法及手段，創設相適應的環境。
2.以園內製訂的目標為方向，以我班本學期的班級計劃為目標，根據班級幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。
二.個人現狀分析：
教育教學能力和技巧上面還存在不足,應加強理論知識的學習,並且努力把理論與實際很好地結合起來。
三.工作重點：
1.積極參加各類學習活動，提高自身專業化水平。
2．積極參加園內的乒乓訓練，並加強對運動課程的研究。
3.繼續以“八個一”的要求做好班級各項管理工作。
4．加強對幼兒自理能力及良好的學習、生活習慣的培養，做好幼小銜接工作。
5．以班級計劃為依據，以綜合的思路構建學習內容，按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，並在活動後認真分析和反思活動的效果。
6．在和搭班的配合工作中，繼續探索在教學活動中師生關係平衡點的把握技巧。
7．與搭班配合做好畢業典禮節目的編排工作。
8．注重家園聯絡，多與家長溝通交流,並能用專業知識指導家長的教育行為。
四.措施：
1.積極參加園內組織的各項學習活動，多閱讀相關的幼教雜誌，使自己吸收各種幼教資訊，開闊自己的視野，開拓教育教學的新思路。
2．多向有經驗的教師學習，並能經常反思自己的教育教學活動，不斷提高自已的專業化水平。
3.在班級工作中能與搭班老師共同商量、互相支援、互相配合，共同努力，以孩子為軸心，努力做好班級管理工作。
4.對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。
5．認真填寫每月的幼兒成長冊，及時向家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現。做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育夥伴。
幼兒園中班第二學期個人計劃 [篇2]
新的學期新的知識，我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：
一、班況分析：
班裡有37名幼兒，通過一個學期的學習和生活，幼兒已養成了較好的遊戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、遊戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在區域性幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
二、工作目標和措施：
（一）保育工作
1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、 認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。
3、 重視體育鍛鍊，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。並能及時收拾和整理小型體育器械。
4 、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。
5、 繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛
生保健習慣。
（二）常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
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