學期計劃精華10篇

日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的學期計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃 篇1

一：指導思想：

以學校總體工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作重點：

本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收穫。

三、具體措施：

（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養

1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，並用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。 領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。

2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的'聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關係的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。

（二）狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每週至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。每位教師要按照教學常規完成每一件工作，規範我們的教學行為，要向課堂45分鐘要質量。

3、抓好國中與高中的銜接教學。高一教師要及早摸清情況，根據我校的實際，採取切實有效的措施，抓好中國小銜接教學。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每週測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強周測命題分析的研討和落實。從中及時瞭解學生學習的情況，對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。

學期計劃 篇2

新的學年，新的開始，為圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，現結合所任年級的實際情況特制定出本學期的語文教研計劃。

1、優化教學資源，構建開放課堂

教師是學習活動的引導者和組織者。教師應轉變觀念，創造性地理解和使用教材，溝通課堂內外，積極利用各種教育資源，引導學生在實踐中學會學習。靈活運用多媒體教學，積極為學生構建開放式的教學平臺，努力在教學中體現語文的實踐性和綜合性。

2、積極推進“讀寫誦”教學活動

本學期我們將在上一學年的基礎上繼續推進“讀寫誦”三線並進的語文教學活動，在日常的教學工作中，大家互相探討，積極思考，使實驗能夠取得長久的最大效益。

（1）讀

開展班級共讀活動。本學期我們打算在學校允許的情況下，為孩子們大量借閱一些經典優秀的課外讀物，培養學生課外閱讀的良好習慣，指導學生利用閱讀課、課間、中午課前時間及雙休日廣泛開展讀書活動,注重課外知識的積累。讓學生在閱讀中鞏固所學知識，擴大閱讀量和知識面，提高閱讀能力，從而全面提高學生的語文素養。

（2）寫

繼續鼓勵學生堅持每週寫兩到三篇小練筆。

把練筆輻射到閱讀課上，經常寫寫感受、啟示，仿寫句、段，續寫結尾……自自然然地體現從讀到寫，讀寫結合。教材的安排是有限的，關鍵的是老師要形成這樣的意識，特別是在高年級，讀寫結合的形式應該更加豐富。寫作與綜合性學習活動相結合。開始練習寫真實的作文，寫有情有意（有中心）；有血有肉（內容具體）；有聲有色（生動）；有條有理（結構清楚）的作文。繼續鞏固修改文章的.方法。注重有目的、有計劃的上好作文指導課，豐富學生的積累，調動寫作的興趣，全面提高學生的寫作水平。

（3）誦國學書苑

落實晨讀《國學書苑》的誦讀。督促學生背誦《國學書苑》裡的古詩文，並定期抽查學生背誦，對學生的背誦進行不定期的全程跟蹤，並向學生推薦相關的經典詩文，使學生對傳統的經典詩文能有更多的瞭解。不要求背誦的現代文指導學生有感情的誦讀。

3、落實集體備課

集體備課活動每個單元我們都安排了主備人，雖然時間緊，但我組老師見縫插針地進行集體備課，確保兩週一次的集體備課時間。主備人根據每單元的教學重點、難點，制定出可行的教學方案，供組員在集體備課時相互討論，並根據班級實際情況設計好每一個教學環節，最終確定教學方案，教後及時寫好教學反思。

4、加強業務學習

在保證集體備課的同時，積極加強業務學習，認真鑽研教材，可以有針對性地研究一些課例，積極探索新的教學理念和新的教學方法，促進自身教學水平的提高。

5、組織聽課評課

本學期將會有許多聽課的機會，在完成正常教學任務的前提下，保證每位老師聽課超過15節。鼓勵年輕老師多聽課評課，在評課時，要有自己的想法，要認真撰寫聽課小結，並能結合自己的教學實際，揚長避短，不斷豐富自己的教學經驗。

6、教師相互取長補短

我們組是一個新老結合的組，組裡有四個年輕教師，他們年輕，富有朝氣，易於接受新事物，我們希望能夠發揮老教師的帶頭作用，調動新教師的學習熱情，爭取讓他們在學校的教學工作中挑大樑。

7、鼓勵學生參加各級各類比賽。

鼓勵指導學生參加各級各類學科競賽活動，並督促學生加強體能訓練，使學生德智體美勞全面發展。

本學期，我們全組老師將投入更多的心血，保持一如既往的責任心，相信通過一個學期的辛勤耕耘，一定會取得應有的成績！

學期計劃 篇3

一：主要工作安排：

1、九月份迎新晚會。一年一度的迎新晚會，是外聯部的第一項工作，同時也是一件艱鉅的任務。我們去年是拉的中國銀行信用卡，大約拉了一千多元，拉的很成功。今年經濟危機，經濟形勢不是很好，廠家都在收縮資金，用於宣傳方面的資金可能會有所減少。所以，今年會遇到一些困難，但我們有信心拉到我們的第一桶金，主要目標是中國移動，聯通辦電話卡，銀行辦理信用卡等。

2、國慶六十週年慶典。這是今年外聯工作的重點也是亮點，我們必須把這次外聯拉成功，以一臺盛大的晚會來慶祝祖國六十華誕。由於十月一號國慶，那麼這次外聯進行時，三會招新工作不會結束，鑑於此，我會在九月份就物色幾個有興趣進入外聯部的新生，利用此次機會帶他們熟悉一下外聯部的工作，也作為考驗，一側為此次拉外聯找到幫手，另一方面也為接下來的招新做準備。

3、外聯部招新。今年外聯部我計劃招4名幹事。（到時根據實際情況做適當調整，上線5人），具體招新要求到時我會單獨寫出，再交予辦公室存檔。

4、秀髮之星。今年我們學院的特色活動“秀髮之星”有望推為校級活動，我們外聯部根據活動需要去拉適合的贊助，保證活動的順利成功舉行。

5、校運動會拉外聯。去年由於校運動會緊挨著“秀髮之星”之後舉行，我們事前一直忙於“秀髮之星”，致使運動會外聯沒拉成功。今年，我會汲取教訓，及早聯絡贊助商家，保證運動會外聯的成功。

二，幾點新想法

1，外聯部與勤工助學部一起幫助學生找兼職，為學生節省一定的中介費。大概的分工我認為是，我們外聯部負責聯絡用人單位或者中介公司，而勤助部負責對學生的宣傳，管理與培訓。我們有信心把這個活動搞的有聲有色。具體的.執行措施與計劃，需要我們考察後，商量出執行計劃，再上交上去。

2，外聯部與文娛部合作，把菁菁藝術社團對外開放，只要有學院。有商家需要什麼文藝節目，我們可以派出菁菁藝術社團去演出。這樣，一來可以鍛鍊社團成員，二來可以是我們學院有更多的充裕資金。

3，外聯部與朋輩心理部合作，也可以讓我們的心理輔導走向商家，對他們職工進行心理健康輔導，不僅鍛鍊了我們同學們，也有利於我們學院外聯工作。

4，外聯部與體育部合作搞個江邊籃球賽，由外聯部負責找贊助商，體育部負責組織，信宣部負責宣傳，搞一場別開生面的籃球賽。豐富同學們課外生活。

外聯部的工作最需要的是一顆責任之心，我們今年一定會肩負起我們的這份責任，努力做好我們的本職工作，保障學生會各項工作的順利開展。

學期計劃 篇4

複習目標

1.對一學期的知識與技能進行梳理，鞏固知識，掌握方法。

2.指導學生正確的學習方法，學會系統地歸納整理知識，提高藝術的表現能力。

3.進一步提高學生學習美術的興趣，促其審美能力的發展。

複習內容

1．瞭解本學期中外優秀作品的出處，知道作品的國籍、畫種和作者。2．知道我國傳統繪畫的名稱、表現技法及用筆的方法。學生知道形體的`魅力及其帶給人的不同感受；知道不同的表現手法及其帶給人的不同感受。

3．知道設計創作的基本步驟。

4、掌握基本的線描技法，知道的技法術語。

複習措施

1、全面複習本期所學的有關概念、技法方面的有關知識。

2、結合各種已學過的美術知識進行繪畫創作和應用設計製作的練習，重點指導練習掌握簿弱的內容。

3、每個學生都選出自己本學期最優秀的作業，在班級內展示，培養學生的審美能力並增強他們的學習興趣。

複習時間安排

周次時間

複習內容

十八週

6.12-6.18

1、整理本學習期的美術作業，查漏補缺。

2、帶領學生複習本學期的美術知識點。

十九周

6.19-6.25

1、複習基本繪畫步驟與技法。繪畫《喜怒哀樂》

2、複習創作繪畫。《旅遊節》

二十週

6.26-7.2

組織美術期末考試。

學期計劃 篇5

新的學期，新的鞭策。一直以來記者團都本著“創新、奮進、團結、求實、奉獻”的宗旨，盡心盡力地為電校師生服務！新學期的`鐘聲已響起，為了把我們記者團創辦得更加美好，現擬定新學期工作計劃如下：

一、 新記者招聘（第二週）

1. 第二週開始對新記者的招聘進行籌備、宣傳、物色人才。。

2. 第三週進行第一輪考核。（才能發揮）

3. 第五週進行第二輪考核。（演講）

4. 第六週進行第三輪考核。（模擬採訪）

5. 第七週開始對新記者進行實習考核。

二、XX文化藝術節

1.籌備並進行辯論賽

2.籌備並進行演講比賽

三、三十八、三十九期《電校文苑》

1.編輯三十八期《電》並爭取出版

2進行三十九期《電》徵稿宣傳

四、校運會

（主要是報道方面）

配合學校，進行校運會的開展，全力以赴的準備工作充分的發揮

五、培訓新成員

六、校園動態（每週五將對校園動態出版）

七、外校交流

繼續加強與各兄弟院校間的交流，互相往來。

八、會議紀律

本學期的工作計劃如上，我們會向著計劃而進行工作的，如有特殊情況，不避免會有所更改。但無論如何，我們記者團全體成員都會努力地儘自己的本分去把工作完成好！把我們記者團創辦得更加輝煌！

　　校團委記者團

　　20xx年9月1號

學期計劃 篇6

自學、或合作、或討論、或交流、或調查、或彙報，努力將學生語文實踐活動具體化、多樣化、經常化，讓學生在語文實踐中積累感悟。教案不是現成劇本，而是動態的可變的教學預案。教案一定要有機動的餘地，在課堂教學中可應學生而動，應情境而變，努力捕捉和開拓新的教學資源，增強教案的實效性。

上課。語文課堂教學應體現以人為本，正確定位教師在課堂教學中角色，以合作者、引導者、組織者的.身份與學生共同解讀文字，讓學生真正成為課堂學習的主人，讓他們合作、討論、探索，讓他們閱讀、發現、感悟、發表、創新，努力使語文課堂教學達到靈活開放與生成發展的境界。

教學方式方法選擇要貼切。在選擇方式方法的標準上，一般要符合以下幾點要求：一是要以“自主、合作、探究”作為方式方法選擇的基本參照；二是大力推進資訊科技在教學過程中的普遍應用，促進資訊科技與學科課程的整合；三是要符合學生實際，如學生年齡、能力、心理髮展水平；四是要符合教師個性，力戒千篇一律。

學期計劃 篇7

一、新的學期，部門招納預備幹事

新學年的開始，意味著要有新的成員注入我們團隊之中。軍訓結束後，我們將對XX屆新生進行徵選預備幹事。做到實事求是，嚴格把關，要求學生要有良好的自我約束能力以及工作要有積極性等。挑選出一批優秀的預備幹事，發揚部門的優良傳統，為校爭光。

二、召開本學期實踐活動動員大會

為搞好本學期的工作，我們將召開新學期社會實踐活動動員大會，總結上期工作得失，以及安排部署本學期的實踐工作。

具體安排：

（1）伴隨新生入學，在我校兩委做宣傳的同時，做好我部門的宣傳以使廣大新生對我部門的工作宗旨有一定的瞭解。

（2）在宣傳的同時，我部門也應在廣大新生之中瞭解他們的'實踐建議和實踐需要，從而集思廣益，使我部新學年的工作能夠順利開展。

三、依舊例行學生每月一元愛心活動

每月一元活動我們將繼續實行，在上學期中，每月一元不斷減少，在新學期中，我們將努力鼓舞同學們每月省出一元錢，獻一份愛心。在自己力所能及的範圍內，伸出雙手，讓世界充滿愛。

四、鼓舞同學積極參加志願者活動

（1）一學期進行一到兩次大型公益活動，如敬老院、孤兒院、福利院等，為學校真去良好口碑。每個月再進行一到兩次青年志願者活動，鼓動全校同學踴躍參加。

（2）十一月份校運會招收志願者，幫助學校順利完成校運會，主要工作就是維持現場秩序，不出現混亂場面，彌補去年運動會我們志願者方面的不足。

五、勤工儉學

（1）為了讓學生“學有所長、學有所用、學用結合、適應社會，”同時減輕學生家長經濟上的壓力，讓孩子順利的完成學業。實踐部將對勤工儉學這一塊加強管理，積極配合各崗位負責老師，利用閒暇時間與老師進行溝通，瞭解在校勤工儉學同學的表現，綜合評定，給予公正，公平的補貼，並及時發放。

（2）為了切實搞好我校勤工儉學管理工作，會在必要時召集勤工儉學者進行會議，加強他們的思想工作。

實踐部以重視實踐，培養實踐能力，提高學生的綜合素質為指導思想；以“受教育、長才幹、做貢獻”為中心，引導學生積極參與結合專業特點的實踐活動，使學習同實踐緊密結合，提高學生的綜合素質。在上期工作順利開展的基礎上，為進一步提高本學期工作質量，增強與其他部門聯絡和合作，加強組織、管理，特制定本計劃。

學期計劃 篇8

熱熱鬧鬧的寒假悄然結束，我們迎來了嶄新的一年，嶄新的一個學期。本學期是孩子們在幼兒園的最後一個學期了，他們即將面對的是嶄新的環境，嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活，本學期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位。現將孩子們的現有狀況和本學期的計劃作一展望：

一、班級概況：

我班共有幼兒28位，其中男生16名，女生12名。本學期有一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較瞭解，融入班集體生活較快。

班級優勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛生習慣、進餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便後洗手、飯後自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習慾望，活動中能積極發言。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活，穩定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。

二、班級工作總目標：

針對班級的現有情況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

1、進一步規範幼兒的一日常規。

2、進一步穩定幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規則意識，增強控制能力。

3、家園配合，順利做好幼小銜接工作。

三、具體要求與措施：

1、規範幼兒一日常規。

本學期，我們班級三位老師將積極交流，達成一致，默契合作，進一步把幼兒的一日常規穩定。

學習常規：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發表意見，鼓勵幼兒大膽、自願、主動地表達自己的想法，為幼兒創設和諧、寬鬆、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、願說。

生活常規：對於大班幼兒來說，一些良好習慣、自理能力已經形成，現在的目標為鞏固和個別不良現象的糾正。在日常生活中，老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會，及時對幼兒進行經常性地教育，以利於良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應該處處緊盯，跟進觀察指導，以便在較短的時間內完成改正。

2、培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的.好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、整理籮筐”、“歌唱比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

（1）獨立生活能力：

通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名國小生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好；什麼時候不該做事並控制自己的願望和行為。

（2）培養孩子良好的學習習慣：

請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等（請假單）；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；通過適當的佈置作業培養幼兒的任務意識，遊戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

學期計劃 篇9

本學期我擔任五年級二班的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，以深入開展課堂改革和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、班情分析

本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。

三、班級工作重點

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、鼓勵學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，培養其集體榮譽感。

6、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

7、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、讓學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，建立健全評比制度，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

2、進一步規範學生的行為，讓學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

3、進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

五、德育工作措施

1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯絡，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的.記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯絡，家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。

七、學生安全教育

經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、問題學生的轉化

1、班集體內形成“比、學、趕、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯絡，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

5、號召全體學生關心他們，幫助他們。

6、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

九、具體工作佈署

9月份: 1、班幹部競選

2、尊師頌

10月份:1、"祖國,您好"主題班會

2、評選文明之星

11月份:1、做好迎接期會考試的準備

2、評選紀律之星

3、“安全路上行”主題班會

12月份:1、零花錢怎麼辦

2、評選衛生之星

1月份: 做好迎接期末考試的準備

學期計劃 篇10

一、教研組情況分析：

1.本學期我們小班組共有六位老師，在這六位老師中，有幾十年工作經驗的老教師，有積極進取的青年教師，還有虛心好學的新教師。從整個團隊來看，小班教研組的師資層次豐富，結構合理，有利於建設成為一個多元化、學習型的教研團隊。

2．本學期我們小班幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。但由於個體差異及家庭環境的不同，加上本學期新增了50名幼兒，小班幼兒發展水平落差較大，如班級幼兒的常規習慣還沒有較好地養成，所以本學期我們依然要圍繞幼兒生活自理能力培養和良好習慣養成來搞教研工作。

二、指導思想：

本學期繼續深入學習《3～6歲兒童學習與發展指南》，科學保教，在課程的各個環節中落實《指南》精神，圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學、教研活動，不斷提高保教質量，提高組內教師的教育教研水平，逐步形成小班教研組的教研特色。

三、教研重點：

1、嚴格按進度計劃進行小班年級組縣級課題《手指遊戲在集體活動中的應運》的研究

2、更新教育理念，加強理論學習，提高專業修養。認真學習、領會“綱要”的.精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，滲透到主題活動、區

角活動的實踐研究中去，解放思想，大膽實踐，勇於創新。利用教研活動學習理論，內容來源可以是從實際研究過程中存在問題出發尋找的相關對策；或將自己是如何解決具體問題的實際操作成效作為經驗交流內容。

3、紮實教研活動，促進教學反思，提高業務能力。開展紮實有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，提高教師的業務能力。結合自己的特長或困惑的領域選擇適合的教研課，進行一課多研，大家群策群力，共同商討，提高教師運用理論進行實踐的能力。組織好一學期每人一次公開課展示，並做好詳實有效的研討記錄。

4、督促好教師參加本園進行的彈唱與舞蹈技能培訓，提升教師專業素養。

四、具體活動安排 ：

第二週：為小班幼兒語言發展指定目標，確立背誦古詩內容與簡單識字範圍（全體）

第四周：新教材研讀。(趙文明)

第六週：如何吸引好動幼兒的注意力（張玲）

第八週：公開課評課活動（全體）

第十週：如何鍛鍊幼兒的節奏感（趙敏）

第XX周：如何指導幼兒解決數物對應類（連線）問題。（晏慧） 第十四周：幼兒禮儀習慣的培養（林娟）

第十六週：如何激發幼兒的科學探索興趣（劉英）

小班教研組

20xx.3.6