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【精華】學期計劃模板10篇

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學期計劃篇1

一、指導思想

進一步學習並貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》檔案精神，積極開展社會主義核心價值教育；緊緊圍繞學校工作中心，以日常行為規範養成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，著眼於促進學生興趣、需要和特長的個性發展，努力踐行“明理篤行，善解博學”的學校辦學理念，探索加強學校德育工作的新途徑，積極營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。

二、主要工作

（一）落實德育常規工作、豐富德育內涵

1、繼續抓好學生的日常行為規範。加強養成教育，促進健康成長。以《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》以及學校有關規章制度為要求，充分利用國旗下講話、班隊會、常規檢查、德育學分制以及星級示範班評選等活動，強化學生的行為養成、規範學生的日常禮儀。

2、實行多元評價機制。通過家長評、教師評、學生評，不斷引領、規範學生的日常言行。通過表彰和宣傳先進，以營造一種“比先進、學先進，趕先進，做先進”的校園氛圍，促進良好校風校貌的形成。

3、繼續完善日常常規檢查。通過小幹部巡檢和監督崗突檢相結合，做到每天檢查彙總，每週小結反饋、每學期總結評定等，以得分形式記錄在德育檔案內，作為星級示範班、各級優秀集體評比的一個重要指標，以此推動良好班集體的形成，促良好行為規範的內化。

4、繼續規範做好“七色彩虹小幹部自主培訓”工作，提高學生自我管理水平，幫助學生形成榜樣引領意識，探索切實可行的自主管理模式。

（二）重視德育隊伍建設、發揮主體作用

1、切實發揮年級組長的引領作用，著力推行年級管理模式；通過開展年級組特色德育活動、舉辦年級組管理論壇等，提升年級組長的管理水平。

2、積極拓展班主任工作坊的運作思路，多渠道向班主任傳遞最新的德育資訊與方法，通過請進來、走出去等交流活動，不斷提高班主任管理的能力；注重校內優秀班主任管理經驗的總結和推廣，以此帶動、促進一批青年班主任的快速成長。

3、加強班主任日常工作的指導和培訓，不斷強化和提高班主任四個方面的能力，即：抓主題班會進行正面教育；班級管理制度化、高效化；加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養；做好家庭和學校教育的紐帶作用。

4、繼續開展“青藍帶教”師徒結對，通過師傅的傳、幫、帶作用和青年教師自身優勢的發揮，促使新老教師優勢互補，營造和偕的學習氛圍，促進青年教師育德能力的顯性提高。

（三）開展德育主題活動、注重教育實效

1、續推溫馨教室建設，提升各版面佈置的質量和品質，注重“溫馨”內涵，突出理解特色和人文關懷，完成20xx學年各班標語的設計和班級公約的制定，形成積極向上的多元班級特色文化，進一步促進理解型師生關係的和諧發展。

2、落實年級分段教育主題（六年級：養成教育，七年級：成長教育，八年級：感恩教育，九年級：勵志教育），進一步狠抓學生的行為規範養成，促進學生個性品質的發展，提高學生綜合品行素養。

3、以“主題教育月”為載體，積極開展符合學生身心特點的各類專題教育與活動，通過對學生的安全教育、法制教育、網路道德教育、環保教育、廉潔教育、感恩教育、民防消防教育、遠離毒品教育等等，寓教育於主題活動中，不斷提高德育體驗，努力探索德育課程化。

4、將法制教育作為德育工作長期堅持的重點，繼續嚴格做好教育防範工作，深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，同時以法制主題黑板報、法制講座、播放有關音像資料、家長會和召開專題會議等形式，將法制教育貫穿在整個學期的教育教學活動中，繼續杜絕學生違法犯罪現象。

5、繼續深化誠信主題教育。本學期將以“建立誠信校園，培育誠信師生”為主題，通過開展多種形式的活動，建立和諧的誠信環境，做到誠信育人、誠信立人、誠信做人，提高學生的誠通道德素養。

6、加強體育特色工作建設。進一步落實每天鍛鍊一小時，培養主動參鍛好習慣；從規範兩操抓起，讓學生在每一個標準的動作中受到良好的紀律教育，在每次的佇列訓練中受到意志品質教育與薰陶；細化各類體育活動小組和業訓專案的管理，努力提高訓練和比賽的質量。

7、科技特色專案精細化建設。追求科技特色教育的高質量，積極輔導和組織學生參加等級高、影響大的科技專案展示和比賽活動，不斷擴大我校科技特色的影響力。

8、藝術教育品牌化建設。積極開展藝術教育薰陶活動，以合唱、管樂為龍頭逐步形成符合學校實際、擁有一定影響力的校園藝術特色教育專案，以此陶冶學生情操，讓學生的綜合素質在豐富多彩的活動中逐漸提高。

9、認真做好“百年樹人電影陽光行”和“金山情”主題活動，通過賞析、書畫等教育活動，激發學生愛黨、愛國、愛家鄉的情感。

10、加強心理健康教育。開展心理健康諮詢，定期舉行心理健康講座，尤其要注意有針對性的個體疏導，形成偏差學生一生一檔制度，藉此積累個案資料，不斷提高心理輔導質量。

11、開展紅十字主題實踐活動。將學校紅十字主題教育活動和假日誌願活動相結合，普及推廣“人道、博愛、奉獻”的紅十字基礎知識。

（四）注重三位一體聯絡、拓展家教途徑

1、繼續強化社會、家庭、學校“三位一體”的德育網路格局，促進家庭教育、學校教育和社會教育的有機結合，在學校與家長之間架起一座聯絡的橋樑，通過社群共建單位，學校、年級、班級三級家委會等，協調家長、社會與學校的關係，共同營造良好的教育環境和條件。

2、通過家長學校、家長接待日、上門家訪、召開家長會、電訪、網路交流等多途徑保持家校合作教育的正常化，及時溝通學生在校內外學習、生活等情況，有目的、有針對性地做好德育工作。通過多種形式為家長學生提供指導和服務，幫助解決家長教育中的難點問題，提升家長教育培養子女的能力和水平。

（五）增強德育科研意識、提高德研能力

1、強化學科德育滲透，深化以綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，推進課程改革，提高學科德育功能。

2、結合工作實際和時間積累，積極參與學校關於“後理解教育背景下各類教育實踐的研究”的德育相關課題研究。

學期計劃篇2

三月份：目標

1、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。

2、感知9以內的數量，嘗試按某一特徵給圖形分類。

3、探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。

4、樂意用音樂、色彩等形式表現歌曲、畫面的主要內容。

5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的願望。

學期計劃篇3

全冊教學目標：

1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

3、初步學會根據加、減法的含義和演算法解決一些簡單的實際問題。

4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步瞭解分類的方法，會進行簡單的分類。

7、初步瞭解鐘錶，會認識整時和半時。

8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。

全冊重、難點：

教學內容是10以內的加減法和20以內進位加法。

全冊課時安排：共計約61課時

1、數一數………………………………………………約1課時

2、比一比……………………………………………… 約2課時

3、 1—5的認識和加減法………………………………約10課時

4、認識物體和圖形……………………………………約3課時

5、分類…………………………………………………約2課時

6、 6—10的認識和加減法……………………………約21課時

7、 11—20各數的認識…………………………………約4課時

8、認識鐘錶……………………………………………約2課時

9、 20以內的進位加法………………………………約12課時

10、總複習………………………………………………約4課時`

學期計劃篇4

經過一個學期的工作，對學生會祕書長這個職位已經全面瞭解，並能夠完成各項任務。馬上就要上九年級了，我將把工作轉移給我的助理，培養我的助理完成下學期的工作。

現將計劃如下：

一、新學期來臨，新一批入團又要開始了。我將和我的助理一起協助團委審查，安排團課，入團考試，並做好入團宣誓儀式的各項工作；

二、繼續對團徽佩戴情況進行突擊檢查，並納入自主文明發展班級的評比；

三、組織一次團日活動；

四、學期末做好團籍整理工作；

五、做好團委、學生會的常規活動記錄；

六、充分利用校廣播室、宣傳欄等渠道，搞好學校團宣傳工作，擴大團的影響；

七、加強團的基層組織建設，以及團費收繳工作；

八、負責學生會的各項籌備工作和學生會換屆工作；

九、學期末做好學生會評優評先的工作。

以上工作均主要由我的助理完成，我只負責指導。我相信我能戰勝各種困難，努力地完成各項工作，超越以前的我！

20xx-6-15

學期計劃篇5

　工作目標：

打造一個班風正、學風盛，具有團結協作精神和崇高的集體榮譽感的的班集體。繼續爭創校優秀班集體和常規特色班級。在學校各項活動中力爭有良好的表現，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級，成為班級每一位同學的心靈家園。

全力衝刺會考，力爭在20xx年會考中取得優異的成績。各門學科的均分都有大的進步，全面提高優分率。力爭在高分人數和考上南師附中的人數全面達標。消滅低分人數，使合格率達到百分之百。

　班級現狀分析：

我班已連續五個學期獲得學校“優秀班集體”的光榮稱號。班級在常規管理方面取得了一定的成績，連續五個學期常規總分名列前茅，多次獲得“常規示範班級”、“常規免檢班級”的榮譽。同學們已基本上養成了良好的行為習慣，很多同學在各方面表現都很不錯，出現了一些同學們信得過的好同學和優秀班幹部。如被同學們成為“天才”的王伯文同學，刻苦好學，成績優秀，多次被評為“樹人之星”；如為人真誠厚道，甘於奉獻，工作認真負責的朱煜同學，是同學信任的好孩子；又如刻苦認真，孜孜不倦，勤學好問，成績優秀而穩定的王蔓蓁同學等等。在這些同學的積極影響下，很多同學養成了文明禮貌的習慣，他們和諧團結，勤奮踏實，為班級的進步而努力，為遠大的理想而奮鬥。

經過兩年半（五個學期）的努力，絕大多數同學都養成了良好的學習習慣，掌握了適合自己的學習方法。學習成績有了長足的進步，各門學科的均分和總均分在20xx年南京市七年級學生入學調研考試的基礎上有了長足的進步。有幾門學科的均分已能夠躋身於前三名。有4到5位同學能夠保持在年級前120名內（在平行班中尚可）。

我班同學在學校組織的各項活動中，表現和成績都有一定的進步。我班同學在文體活動中缺乏有實力有特長的人，體質普遍較差，但是同學們重在參與，敢於拼搏，因此在運動會和合唱節等活動中也有了可惜的收穫。

我班雖然各方面有了不小的進步，但是還有很多方面存在著較為嚴重的問題，讓人擔憂。這些情況主要存在於少數幾位同學的身上，儘管是幾位，但他們的負面影響卻不小，在本學期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下：

1、有幾位同學缺乏理想，混日子，他們的行為表現與學校要求嚴重不符。存在著抄作業，糊作業，課堂不認真聽講，不按照老師的要求完成作業，學習成績很不理想，期末考試總分在500分以下，排名在年級400名甚至500名之後。

2、有三、四位女生學習上不思進取，心思花在吃喝打扮上，互相攀比，在家不聽父母教育，在校學習不認真，傳播一些不健康的思想觀念，造成不良影響。

3、班級同學在學習成績上存在較大差距，最好的在年級名列前茅，最差的在年級壓陣殿後，給老師的教學帶來不便，也給我班會考帶來壓力。

學期計劃篇6

一、指導思想：

藝術組教研活動要以課程改革為核心,全面推進素質教育，緊緊圍繞“轉變觀念、強化特色、精緻管理、追求實效”目標，轉變教研觀

念，加大教研力度，認真組織落實校教導處工作計劃、教研組及備課組各項要求，努力提高課堂教學的有效性，力爭新突破，促進學校

藝術教育工作持續穩定健康地發展。

二、工作重點：

1、加強對青年教師的教學練兵活動,努力開創新局面。

2、認真組織輔導好學生比賽，激發學生興趣，發展學生特長，凸顯學校特色，確保在一年一度的新苗比賽中獲獎。

3、提高教研組活動的實效，做到每次活動有主題、有內容、有主講人，做好過程性資料的積累整理及歸檔工作。

三、主要工作：

　　（一）明目標，紮實開展好教研組活動

1、根據學校教學工作計劃，結合本組、本學科特點，制訂切實可行的藝術教研活動計劃。

2、按學校統一安排的教研活動表認真組織開展活動，上課老師要提前作好準備，確保課的質量。

3、結合教導處抽查反饋，常反思，找差距，發現問題，及時調整。

4、協助教導處做好各項工作，每一位教師要做到認真備課，認真上課，科學合理佈置作業，認真批改作業，認真組織開展好學科競賽

活動。

5、協助教科室搞好課題研究，制定好切實可行的研究計劃，本學期上好一次校級以上的公開課教研活動。教師聽課不少於8節。

6、每次教研組活動，做到活動有中心議題，有主講老師，努力營造濃郁的育人研討氛圍，大家在一起談收穫，有成效。

　　（二）抓管理，搞好教學常規工作

1、嚴格執行課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，按時處理學生作業，不體罰和變相體

罰學生。

2、利用40分鐘的時間上好每一節課，構建智慧課堂，教師教學設計力求多樣化，課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質疑，寬容與善

待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發、放飛學生的想象力，追求有效教學，張揚學生的個性。對每課的教學及時進行反思，寫教

後小記。

3、對學生的學習評價研究，評價的目的是為了調動學生的學習主動性和積極性，讓學生看到自己的進步，發現自己的學習能力與潛力

，充分體會成功給予的快樂。

4、加強和完善音樂學科質量考核制度，根據年級段考核形式以書面考試和技能調研相結合，促進學生素質全面發展。

　　（三）培養特長學生，課外活動和輔導有成果

1、認真做好鼓號隊新老交替工作，制訂好切實可行的輔導計劃。

2、選拔新一屆新苗文藝後備人才，積極組織學生參加各級各類比賽，爭創優異成績。

　　（四）認真參加各類培訓，不斷提高整體素質

教師作為知識的傳播者和人才的培育者，就應該自覺增強教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學識，不斷

完善自我，提高教書育人的本領。要有計劃地組織教師參加各級各類培訓，不斷增自身素質，為整體提高教育教學質量提供保障。

1、圍繞學校開展的“預約隨堂課”、“專家指導課”“賞析名師教學實錄”等活動，明確目標、強化爭創意識、加強教學研討活動。

2、更新教育觀念，注重自我學習，爭做學習型教師，不斷豐富自身學識，不斷完善自我，提高教書育人的本領，做到：

（1）自學與集體學習相結合。（2）學習與觀看錄影相結合。

（3）學習與交流心得相結合。（4）自己學習與講座指導相結合。

3、大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快資訊科技與學科教學整合的步伐。

四、具體工作安排：

　　三月份

1、制定藝術組教研活動計劃、各學科教學計劃。

2、迎接期初教學常規檢查。

3、教育研討活動（一）。

4、初步選拔鼓號隊人員和藝術人才。

　　四月份

1、青年教師參加校內組織的各種賽課。

2、教學常規檢查。

3、教育研討活動（二）

4、組織鼓號隊和舞蹈隊人員訓練。

　　五月份

1、音樂教學論文評比。

2、教學常規檢查。

3、教育研討活動（三）。

4、組織鼓號隊和舞蹈隊人員訓練。

5、配合大隊部搞好紅領巾藝術節活動。

　　六月份

1、慶“六一”系列活動

2、組織期末考試，做好質量分析

3．藝術組教研工作總結

4．各種資料整理歸檔

XX國小藝術組

20xx年2月

學期計劃篇7

一、指導思想：

本學年，教科室工作將立足當前課程改革的新要求、新形勢和學校新年度的中心工作，以推進素質教育和新課程改革為研究重點，堅持一箇中心，即教育科研與課堂教學緊密結合。實施兩項策略，即在實踐中研究，用實踐的方法研究。做到三個服務，即為學校的發展服務，使教育科研工作成為營造學校特色的新的閃光點；為教師成長服務，使科研工作成為提升教師素質的新的支撐點；為教育教學質量的提高服務，使教育科研成為提高教學效率的新的增長點。形成四個觀念，問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室。努力推進教育科研工作又快又好發展，使學校教科研“源於教學，高於教學，指導教學”，繼續走“科研強校、科研興教、科研育師”之路，努力促進我校教育教學質量的提高，努力實現教育科研工作的新突破，不斷促使學校向高品位有特色發展。

二、工作目標：

1、繼續以迎接瑞安市、溫州市教育局教研室“教學四項規範達標活動”的驗收檢查為契機，大力加強教學常規進一步制度化、規範化和科學化。

2、以校本培訓和活動為抓手，促進教師專業化發展，關注青年教師的二次發展和提高。

3、深入開展教研組、備課組的專題、主題研究，提高校本研修一體化程序，推進教科研內涵發展。

4、以制度求規範，以落實促規範，實現管理再上新臺階；以科研導教學，以教學促科研，實現新課程有新突破。

5、主動做好教師教學案例、敘事的徵集、篩選和推薦工作，啟用廣大教師撰寫熱情，增加獲獎人次，提高獲獎檔次；組織相關教師參加學區第二屆教壇新秀上課評比，推薦相關教師參加市中國小教壇新苗評選。

三、主要工作及措施：

　　1、加強理論學習，提高思想理論修養，促進教育科研。

沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創新和發展，也談不上教育科研的科學有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，將繼續認真組織教師廣泛深入地學習現代教育理論，普及教育科研理論和方法。教科室將收集、彙編有關宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料、好網址提供給各位一線教師，為廣大教師提供第一手鮮活資料。

　　2、強化細化管理，健全和完善教科研製度，向管理要質量，向管理要發展。

教科室將在學校領導的關心領導和上級主管部門的悉心指導下，借鑑外校先進經驗，依靠民主科學的管理，制訂《鮑田中學教育科研管理條理》、《鮑田中學教科研課題管理辦法》、《鮑田中學青年骨幹教師培養、使用和管理制度》等一系列新制度，為提高各教師搞科研的積極性，使教科研落實到教師日常教學工作中去，營造出人人從事教科研的優良氛圍，進一步提升教師教育教學能力，豐富學校辦學內涵，打造學校品牌特色。

　　3、加強常規管理，努力做好“教學四項規範達標活動”的驗收工作。

在上學年的基礎上，繼續抓好教學常規管理的落實，重點抓好“備課”、“上課”、“作業佈置與批改”、“質量測評”等四個環節。特別要開展對於“三維目標”設計實施的研討，使課堂教學新理念的實施有切實保障。要求具體的備課做到“腦中有綱（標準）”“胸中有本（教材）”“目中有人（學生）”“心中有數（差異）”“手中有法（方法）”。

強化備課制度，切實提高教師備課質量，以備課質量的提高來促進上課質量的提高；作業要在教研組和備課組統一的前提下做到“四精四必” （“精選、精講、精練、精批”；“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”），真正做到在“輕負擔高質量”上下足苦功夫；質量測評要儘量減少考試次數，教研組和備課組切實把好命題關，並且及時組織考後的試卷和成績質量分析會，總結經驗，發現問題，改進質量管理措施。本學期第8周塘下教育學區組織國中教育教學常規檢查，學校行政將在第7周組織一次教學常規突擊檢查。

本學期，我校作為瑞安市首批四所農村“教學規範達標”學校，將在第12周和第17周分別要接受瑞安市和溫州市的工作驗收。依照《溫州市農村國中教師教學常規》和《溫州市農村義務教育學校教師“教學常規達標”評估表》，各教研組、備課組和教師務必認真做好上學年相關資料臺帳，特別在校本教研中要及時填寫《鮑田中學教師專業發展成長手冊》，自覺做好“六認真”教學常規工作，提高優質課率，確保以瑞安市最優水平通過溫州市教學四項規範達標活動的驗收。

　　4、完善校本教研，堅持“研訓一體”，實現“教”“學”“研”三者同期互動。

本學期，教科室將逐步完善教科研活動機制，監管各教研組要圍繞本組既定研究專題和主題，有重點地開展集體備課、磨課、聽課、賽課、評課，反思、總結活動。充分發揮宣傳導向、政策導向、獎勵導向等功能，樹立教師的科研先行觀念，向科研要質量的觀念，樹立以參與教科研為榮，只教書不反思為恥，樹立以撰寫教育故事、教學反思為榮，拷貝教育故事、教學反思為恥的榮辱觀，營造一個“我教故我學，我教故我思，我教故我寫”良好的教科研氛圍。

教研組研究的問題要來源於教育教學中的問題，以問題引導學習，促進研究。各教研組長要加強學科教學問題的研究和梳理，使問題形成課題，課題形成系列，圍繞著課題去研究，圍繞著問題解決去學習，真正實現“教”“學”“研”三者的同期互動，學有目的，研有成效，把研究的成果及時反饋到課堂，指導到學生身上，不斷提升教學的品位，促進教師專業發展。

校本教研活動的開展本著“從教學實踐中來，到教學實踐中去，為教學實踐服務”的宗旨，實實在在地研究問題，實實在在地付諸實踐。各教研組要進一步聚焦課堂，圍繞提高課堂教學效率，研究課堂、研究教材、研究教法、研究學生、研究學法，通過研究，提高備課質量，提高上課水平，提高課堂效率，減輕學生負擔，提高學生成績。

　　5、狠抓集體研究，轉變集體備課觀念，努力提高課堂教學的終極效益。

（1）必須進一步強化集體備課和集體研究，大力倡導課前說課活動。教案、學案編寫需要研究，練習的篩選需要研究，題目的講評需要研究。只有抓住集體備課和集體研究，才能充分發揮同組群體的優勢。因此，本學期教科室進一步落實學校行政領導直接落組責任制，深入課堂，深入備課組，確保集體備課、課前說課落到實處。

對集體備課要推行備課組長把關制。一是按階段、按課時將任務分解細化，落實好主備人。主備人要按照總體確定的目標要求提前備課，形成具體的複習方案。二是做到定時、定點，具有超前性。堅持主備人說課，全員討論，在此基礎上形成集中大家智慧的、相對完善的學科整體備課方案。三是建立“課前一聚”、“課後會診”和“定時沙龍”制度，進一步強化對課堂教學的過程性研究。四是備課組長要把好關，定好向，確保集體備課的經常性、規範性、科學性以及備課組成員在教學思路上的高度統一性。

（2）努力構建以“教師自我反思、集體同伴互助、研究人員專業引領”為核心的校本教研新體系。

自我反思——校本教研的前提條件和最高境界。教學反思的內容包括教學個案、案例分析、教學故事、教學分析、教後反思等。其中對教學中的教學小現象和真問題的研究是最主要、最有效、最實用的。我們所說的教學反思不是對以前工作的簡要回顧，它帶有研究的性質，是用先進的理念審視已發生的教學實踐和教學現象，備課組要建立教師教學反思錄，教科室將對優秀教學反思評選和蒐集，並彙編入《鮑田中學教科研通訊》來促使教學反思成為教師的一種自覺行為。

同伴互助——校本教研的重要組織形式。同伴互助可以實現教師的主動交流與合作，資源共享，使每個教師都獲得單獨研究所得不到的東西“同伴互助不能侷限於集體備課和相互評課，而應側重把推進新課程中遇到的一個人不能解決的實際問題、困難和困惑變成研究課題來共同研究，形成一種在研究狀態下的工作方式，在問題解決的過程中實現教師的專業成長。特別是通過集體研究，可以實現相互促進，相互影響，共同成長之目的，培養一支優秀教師群體。可以探索跨學科、跨角色的校本教研之路，開啟思維的視角，從多角度、多層次開展反思活動，加大反思的廣度、深度和力度。要逐步實現從教師個人反思向教師群體反思的過渡。

專業引領——提高校本教研水平的重要保障。專業引領，實質是理論對實踐的指導。專業引領可以是專家、學者的講學指導，但更多的、更直接的是骨幹教師(學科帶頭人、教壇新秀、名師)的參與，學校行政領導的理論講座與指導，網路資源或專業學術刊物的引領，以及先期進入教學科研的教師的經驗和教訓。這對青年教師起著無法估量的引領和促進作用。在條件許可的情況下，教科室將協調組建一個跨學科、跨年級的青年教師讀書學習會，為他們的專業快速發展搭橋鋪路，讓他們在教科研方面走得更穩、看得更遠、想得更深。

以集體備課為突破點，加強集體備課方式、方法的針對性研究，要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面把握教學目標。備課組要建立“集體備課、資源共享、揚長補短、課後反思”的備課制度，充分發揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平，鼓勵教師結合自身優勢和學生實際，進行教學的多樣化設計，促進教師教學特色的形成。備課組要建立健全備課制度，對學科備課組的教師進行捆綁式評價，引導他們形成工作合力，確保集體備課落到實處。

本學期，繼續開展隔週一次的教研組教學教研活動（教研活動時間與上學期相同）和備課組集體備課活動（包括理論學習），並且要保質保量各開展不少於8次。為此，教科室將組織學校行政領導直接參與各學科活動的有序開展。

6、進一步完善教科研課題研究資料建設，發動全體教師，在實踐中反思，在反思中積極撰寫新的論文、案例、敘事和課題。

學期計劃篇8

本學期高三年級的工作主要包括以下幾項。

1、做好分班、分流工作。

高三年級現有xx個教學班， 6個理科班每班46人， 2個文科實驗班每班均為43人，以上8個班目標均定位文化課考取本科；4個美術班平均每班45人，目標定位通過美術考取本科；暑假期間，成立了由120名同學組成、涵蓋四個專業的春季大學聯考班，現已開始上課，這些同學目標是通過春季大學聯考考取本科。經過幾次分流，普通文、理班分別還有2個，每班50人左右。為進一步挖掘升學潛力，新學期，我們將繼續動員普文、普理班同學選擇學習編導、播音主持、表演等專業，力爭做到人人有方向，人人有目標，班班有任務。

2、明確考學目標任務

面對新的大學聯考形勢，結合校領導提出的要求，新學年開始，我們將明確本屆高三的考學目標，並將這一目標作為任務分解到各類班級。高二期末理科上線237人，這些同學已全部進入實驗班，因此6個理科實驗班本科升學目標任務為平均每班40人，一本（自招線上）目標任務為平均每班10人（7班目標為1—2人）；文科上線55人，其中52人已調入實驗班，因此2個文科實驗班本科升學目標任務為每班25—28人，一本（自招線上）目標任務為每班8人；美術班、春考班本科升學率目標任務均定位50%以上；普文、普理班爭取實現30%以上的同學通過學習藝體特長考取本科。

年級三位主任分別負責實驗班和美術班、春考班、普通班，督促教學和管理，既有分工，更有協作。

3.深入研究大學聯考試題，增強備考的針對性

20xx年大學聯考試題相對最近幾年有顯著變化。今年大學聯考結束後，我們已經在6月份發動九個學科組分別進行了研討和分析，並分成文、理兩個大組分別進行了交流研討，取得了不錯的效果。20xx大學聯考我省全部使用全國卷。新學年，我們將在繼續深入研究分析20xx年大學聯考試題的基礎上，仔細分析比較近五年的各科全國大學聯考試題，每個學科、每名教師都要寫出大學聯考細目表，進一步開闊視野，明確大學聯考內容和要求，增強備考的針對性，提高複習效率。

4、認真研究解讀新課標，避免備考的盲目性

20xx年大學聯考試題發生了顯著變化，相當一部分考生感覺不適應，給備考提出了新的挑戰。今後的高中教學和高三備考不能僅僅以考試說明為指揮棒，要認真研究新課標，要從新課標的要求出發，引導學生建立高中生應具備的健全知識體系，在教學中要突出學科素養，既要教給學生知識，更要培養學生學習能力。要堅決摒棄單憑經驗教學，以訓練代替教學，靠重複訓練、題海戰術提高成績的做法。

5、提高集體備課和集體教研水平，發揮團隊優勢

新學年，我們將進一步強化落實集體備課和集體教研。各學科組集體備課和教研都固定時間、地點，提前一週安排教研內容和主備人，教研內容包含學案編制（修改）、訓練習題選取、教研課意見反饋等專案，學科教師全員參與，組長把關。

本屆高三繼續成立由名師、教研組長、學科骨幹教師組成，校長掛帥、中層幹部參與的高三教學督導組。督導組成員深入各學科組，按時參與集體教研，每人每週至少參與兩次聽評課活動。通過督促聽課學習，不斷提高高三教師的教學效率和教學效果，提升教學能力。

6、加強春考班、美術班的管理和督導工作。

新學期，我校既要強化對美術生和春考生的管理，更要加強對外聘教師的管理和督導。每週都要安排美術和春考專業的公開課，成立對應的教學督導組，每週聽課，每週至少一次集體教研，發現問題，及時整改。每月組織一次專業測試，促進學生成績不斷提高。

7、加強對普通班的管理，提升管理質量。

嚴明紀律，堅決杜絕學生上課上自習睡覺、玩手機等現象。繼續強化各項教學常規檢查，通過實地巡查，監控抽查等方式，對違反課堂紀律的現象，發現一起通報一起。另外，對教師只注重講課不注重管理的現象，要加大通報和懲罰力度。將班主任、任課教師、年級三方力量擰成一股繩，齊抓共管，共同維護良好的教學秩序。

8、加大開放辦學力度，家校合作，共同激勵學生成長

家長是孩子成長的堅強後盾，也是學校教育的重要資源。做好家校合作工作意義重大。新學年，高三年級每學期將搞兩次家長開放日活動，把家長請進課堂，和孩子一起聽課，現場瞭解孩子學習狀態。學校向家長介紹高三備考工作，學生學習狀況，引導家長高三學年要更加關注孩子成長，做好孩子的後勤保障工作，為孩子高三學習注入動力。

9、利用適當時間，組織豐富多彩的活動，激發學生學習動力，增強學生的信心。

高三學年，將通過集體宣誓、勵志演講、優秀畢業生報告會、學習經驗交流會、期會考試總結表彰會、春考生專業比武、美術生優秀作品展等多種方式，不斷激勵學生的鬥志，提升士氣。

二、本學期重點突破的問題

問題：努力解決大學聯考備考中的“少、慢、差、廢”現象，提高複習效率，增強備考針對性

　　採取措施：

①深入研讀課標，研究分析大學聯考試題，找準備考方向；

②精心編制導學案，精選訓練題，練全、練熟必考知識點，刪除陳舊不考知識和偏、難、怪題目；

③開學第一個月即進行理綜、文綜訓練，提前適應大學聯考節奏；

④每月（或兩個月）組織一次大學聯考真題訓練。

學期計劃篇9

xx年，走過世紀風雨的山東農業大學，將迎來百年華誕 , 作為文法學院學生會，將繼續在學院黨委、團委的領導下，盡心盡責，銳意進取，開拓創新，樹文法形象，創文法精品，為文法學院在百年校慶中展現最佳的精神面貌而努力。為此，文法學院學生會在 06 — 07 學年度第一學期的工作安排如下：

內部管理與建設方面：

進一步完善院學生會管理體系。

院學生會已經相繼出臺了《文法學院學生會例會制度》、《考勤制度》、《學生幹部作為不作為管理辦法》等一系列服務廣大同學的制度，對於這些制度我們將進一步改進，使其更加完善，更符合我院學生學生會的工作實際。如祕書處即將製作的學生會規章制度的手冊，讓全院同學對於我院學生會機構制度一目瞭然。同時結合百年校慶的工作需要，及時調整學生會內部管理體系，力求各項工作有條不紊的開展。建立學生會網路，將學生會機構、人員、組織、活動等各項工作通過網路全面展示給全院同學，使同學們瞭解學生會工作動態，也便於學生會合理安排開展工作。“得民心者得天下”，建立學生會網路意見箱，讓普通同學也可以參與到學生會中來，使文法學院學生會逐步轉變成為全民的、民主的工作團體。真正達到服務同學的目標。

進一步堅強內部交流，明確各部職責。

對於機構改革，一方面，改革學生會傳統的不合理模式，推陳出新，取其精華，祛其糟粕。學生會要本著“誠信、求實、創新、奉獻”的精神，以“服務同學、提高自我”為宗旨，各部分工負責，做好本職工作的基礎上，加強各部之間的交流與合作，使學生會的每一項工作在分工協作的前提下，有條不紊的進行，保質保量，創出精品。

主席團作為學生會的“總指揮”，是核心部門，要總體規劃學生會的工作，全面負責、督促和協調的各部的工作，主持學生會全體成員工作會議，在總體上對各部門參與的活動負責，草擬學生會的一些重要檔案。把主席團建設成為一個以主席為核心，巨集觀負責，各副主席根據下設部門性質分工負責的領導機構。同時加強學生會自身的獨立性、自主性，改變以往學生會過多依賴於團委，缺乏獨立開創性的弊病，使整個學生會團結在主席團的領導下，為文法學院的發展貢獻自己的最大力量。

祕書處和辦公室作為主席團的左膀右臂，下一步要充分發揮其作用，壯大兩個部門的力量。祕書處要進一步配合主席團的`工作，處理好學生會內部日常事務，負責各種檔案的整理，工作紀律的擬訂登記、列印、分發工作。並對學生會幹部檔案和活動計劃、總結做好統一的管理。督促各部做好後期總結工作，改變我院方案、總結收交不及時的缺陷，防止再次出現“用時方恨少”的現象，防止在與其他各院的競爭中在這方面吃虧的現象。真正發揮祕書處的輔助與溝通各部門的作用。辦公室主要負責日常的學生會活動報銷及學生會辦公室管理工作。下一步，在已有工作經驗的基礎上，做好學生會文化建設，同時加強辦公室外聯職能，彌補我院學生會缺少外聯部門的缺憾。學生會必須實施“請進來，走出去”的方針政策，在辦公室主要負責的情況下，各部門加強對外聯絡，只有不斷引進新的事物，不斷擴大自身的影響力，才有可能不斷進步，不斷壯大。

紀檢衛生方面，繼續保持原有工作模式的基礎上，完善紀檢衛生檢查制度，使檢查制度化、人性化。衛生部做好衛生檢查工作，規範宿舍佈置，繁榮宿舍文化。並且在平日工作中，可以充分利用起各班安全、衛生委員，增加力量，同時也便於開展工作，使同學們深入其中，親身體驗，更能理解學生會同學的工作。總體來說，我院在這兩方面還比較薄弱，所以在今後工作中，紀檢衛生要兩手抓，兩手都要硬。彌補欠缺之處，力爭在本學期更上一層樓。

宣傳部是一個重頭戲，宣傳工作的好壞，直接影響到本院對外的形象。目前為止，宣傳部工作雖有一定的成績，但相比較而言，我院的宣傳工作還需要做的更加細緻到位。做好活動前期中期後期的宣傳工作，一系列的東西都要及時、準確的做好。讓其他各院及時瞭解到我院資訊。同時，抓好網上宣傳工作。從一點一滴做起，點、線、面相結合，使工作秩序化，養成一種習慣，並傳承下去。我們不斷改革，建立文法學院記者團（隸屬宣傳部），主要負責新聞報道工作，減輕宣傳部的工作負擔，提供高工作效率。

社團工作在以後將作為學生會工作的主要方面。我院現有 9 個社團，這 9 個社團現主要由社團部領導。在最近的換屆中，我們對各社團進行整合、精減，擴大宣傳，改變以前的由校內到校外的模式，嘗試從社會向學校逆向宣傳。重點開展社團特色活動，展示文法風采。總之，要使社團工作再上一臺階，調動同學們的熱情，積極參加到其中。這不僅有利於做好學生會及各社團的工作，也豐富了同學們的課餘文化生活，更打造了一個具有自己獨特風采的文法學院。

勤工助學部、學習部、女工委等部門，在原有基礎上繼續努力，根據自身部門特點開展工作。文藝部、體育部通過各種活動，使同學們加入其中，不僅加強了與院裡同學的交流，也擴大的我院的影響力。

網路資訊部是學生會新成立的部門，其工作剛剛開展，有很多地方還不成熟，這就需要他們付出更多的努力。網路資訊部的主要工作就是做好我院網頁製作工作，及時進行更新，提供新資訊、新資訊。由於此部門工作方面較新，還有很大潛力，所以需要對其嚴格要求，在一開始就打下良好基礎。在下一屆學生會工作中，完善網路資訊部的機構設定及工作安排，使其更條理工作更到位。

學生會整體是分工不分家的，學生會將實施新的工作模式即“航船模式”，承載著我們的“旅客”順利“靠岸”。在主席團的帶領下，團結一致，各負其責，積極進取，不斷開拓，巨集揚文法精神，打造文法品牌。進一步加強學生會物品管理。

對於學生會展板、海報紙等物品的使用情況建立合理的制度，規範其使用情況，明確責任。

進一步加強對各年級學生會幹部的培養。

文法精神，薪火相傳。各部部長及副部長要不斷提高自身素質，為低年級同學樹立榜樣。同時要做好傳、幫、帶的工作，對幹事積極引導幫助，使他們儘快熟悉學生會工作，工作中，勇於委以重任，對其不斷培養、鍛鍊、提高。同時做好學生會成員進行考查，建立起黨案，對於不合格的成員及時撤除，保持學生會組織的先進性。

百年校慶活動開展方面

在本學期的工作中，將工作深入廣大同學中去，向同學之所想，急同學之所急。結合百年校慶的需要，在團委老師的指導下，以學生會、社團及班級為載體，不斷推陳出新，發揮自己優勢，辦出具有文法特色，使文法學院在校慶中成為一抹靚麗的色彩。

（一）、推陳出新，突出文法特色

本學期，根據實際，我們本著簡而精的原則開展活動，展現文法學子獨有風采，結合校友返校月及學校安排，承辦“感念師恩、獻禮百年”簡訊祝福活動以及“百年盛典”校園 dv 、攝影大賽等精品活動，打出文法學院的牌子，在這一機遇平臺上建立新的文法學院學生會形象。

（二）、統籌協調，規範班級活動管理

本學期我們將對各班級活動進行管理，統籌歸納，將其推出學院走向學校，充分發揮班級作用。如集中一段時間，冠以活動名稱，由團委學生會主辦，班級承辦，以班級為單位，合理有序的組織如吉尼斯、演講比賽、辯論賽等一系列活動，在校慶來臨之際，結合實際，擴大文法活動的影響力。

（三）、加大社團工作力度

將各社團進行整合、精簡。同時，擴大宣傳，改變以前有效內走到校外的宣傳模式，嘗試從社會向學校逆向宣傳。重點開展特色社團，把活動搞大搞活。像法律服務中心，可以與公檢法系統聯絡，使同學們不定期的法院聽審，從中受益。也可舉辦常規性的活動如“ 12.4 ”普法宣傳活動，不僅在校內也可走出去，向社會宣傳。對於國家法律制度的變動，及時向同學們展出介紹，真正起到法律服務的作用。還有諸如紅日、泰協、藝術團完全可以利用所種形式，不拘一格的開展迎校慶、樹新貌的活動，展現文法風貌，打出文法特色。

學風建設緊抓不放

我們要充分發揮學習部的優勢和作用。學習部在學習上，作為學生和老師聯絡的紐帶，及時瞭解同學們的學習情況，向院主管老師反映同學們的意見和要求，組織各種知識競賽，學術報告等，並根據各專業專業特點組織活動。本學期我們就加強對新生學生手冊的考察，改變以往形式單一，牴觸情緒的現象，利用辯論賽這種大家喜聞樂見的形式對新生學生手冊進行考核，效果一定不錯。

紀檢衛生不容忽視

對於此方面，繼續保持原有工作模式的基礎上，完善紀檢衛生檢查制度，使檢查制度化、人性化。紀檢衛生要兩手抓兩手都要硬。彌補欠缺之處，力爭在這學期更上一層樓。抓緊大一每日的早操集合，使其養成良好的習慣。在此之餘，對晚歸、晚起現象的檢查制度化、人性化，對由於違規電器的使用進行嚴格檢查。衛生部做好衛生檢查工作，規範宿舍佈置，繁榮宿舍文化。並在平日工作中充分利用其各班安全、衛生委員，增加力量，同時也便於開展工作，使同學們深入其中，親身體驗，更能理解學生會同學的工作。

學期計劃篇10

一、指導思想：

以學校工作思想為指導，以培養“走向世界的現代人”為目標，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務於學生。

二、工作內容、目標：

A、德育工作目標：

1、以學校的發展目標為方向，在原試點班教師的帶領下，全面開展“學生自己我發展的課題研究。（課題研究計劃見附1）

2、努力營造級組輕鬆、愉快、團結向上的氛圍。加大教師間團結協作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯絡，及時反映學生的意見和要求，瞭解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關係；加強與生活教師之間的聯絡，互相配合，共同關心學生的健康、起居與生活能力。

3、提高服務意識，保持與家長的經常性聯絡，做好家校聯絡記載，並及時將家長的意見轉達給有關部門。

4、加強對學生良好日常行為習慣的培養。本學期以培養學生良好的禮儀習慣、衛生習慣為重點。開展人人爭當“禮儀小天使”，個個爭做“環保小衛士”的活動。

5、初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的教師聯席會，瞭解情況，協調班級之間、教師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氣氛。

6、策劃、組織好本年級組的兩個活動，做到活動前充大力宣傳，活動中精心準備，活動後充分小結。努力使其能發揮應有的育人功能，擴大活動的影響面。（活動計劃見主要活動安排）

7、籌建本年級學生“紅領巾銀行”。