學生知識能力現狀分析
五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的，學習習慣較好，對美術的學習興趣也較濃厚。
學段目標
1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的佈局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養學生創新意識和動手實踐能力。
3、在美術活動中大膽的採用各種造型方式，並藉助語言表達自己的想法。
4、培養學生團結協作的團隊意識。
5、學會把美術知識與其他學科知識相聯絡。
6、訓練仔細觀察事物的能力，並能運用線條、顏色、體塊、肌理和空間等美術語言，來表現自己的所見所聞、所感所想的事物。
7、採用遊戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演，指導和展示學生作品。並適時給予教師的.示範作品。
8、瞭解一些簡易的創意和手工製作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計製作與其他美術活動的區別。
教學重點、難點
1、培養學生的創新意識和動手實踐能力。
2、學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
3、團結合作意識的培養。
教學實施措施
1、認真備課、上課。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本、因材施教、因地制宜，以求達到最佳教學效果。
教學進度安排：
根據本冊教材的內容，結合教學大綱的要求，合理安排教學進度。
