要想在成考語文考試中取得好成績，首先還得了解相應的考前複習策略。那麼關於成人大學聯考語文考前衝刺複習策略有哪些呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考語文考前衝刺複習策略，希望大家喜歡。
1. 課本第一
(1)吃透弄熟。各項知識構成一個前後緊密聯絡的有機整體，要通過點線面結合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本知識的網路結構和深層含義。
(2)抓好重點。考前要複習的內容面廣量大，後期複習沒有必要每點平均用力，學生要根據考綱的考查範圍和要求以及自身的熟悉程度對複習內容進行衡量，抓住每一個考查範圍中的重點知識。
2. 效率至上
(1)計劃性強。考生對複習的內容要作全盤考慮和分解，針對各知識點制訂短期計劃。
(2)方法靈活。如利用零碎時間複習文言虛詞，因分散則容易掌握。
(3)精選試題。概括說，就是“選、讀、譯”。“選”的關鍵是精。選好後不憑藉任何輔助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要善於“推導”和“藉助”，就是“詞不離句,句不離篇，前後推敲，整體把握”。“譯”的關鍵是準確。總之，學習文言文，目的是能夠讀懂淺顯的文言文，瞭解文章的背景、寫作意圖、作者的觀點傾向以及佈局謀篇的特點等。
成考語文複習資料<1>有標誌
(1)用“為”或“為……所……”表被動
“身死人手，為天下笑者。”(……被天下人嘲笑)
“(巨)偏在遠郡，行將為人所並。”(《資治通鑑》)
(2)用“被”表被動
“忠而被謗，能無怨乎?”(忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎?)
(3)用“見”或“見……於……”表被動
“……徒見欺”(……白白地被欺騙)
“臣誠恐見欺於王而負趙。”
(4)用“於”或“受……於……”表被動
“不能容於遠近。”(張溥《五人墓碑記》
“吾不能舉金吳之地，十萬之從，受制於人。”(《資治通鑑》)
(5)用“被”表被動。
“予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。”(張溥《五人墓碑記》
<2>無標誌
這種情況是指沒有被動詞的被動句。如：“荊州之民附操者，逼兵勢耳。”(《資治通鑑》)這裡的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。
「注意」“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近，如“冀君實或見怒也”(《答司馬諫議書》)，但這裡的“見”不表被動，它是放在動詞前，表示動作行為偏指一方，“對自己怎麼樣”的客氣說法，像現代漢語中的“見諒”等都是此種用法，後面要舉例詳細講。
成考語文測試題第1題 第1段在全文中的主要作用是( )
A.說明自體免疫病的原因B.指出自身免疫力對人體的危害
C.提出多種疾病與自身免疫力的'關係D.引出對免疫吸附法的介紹
答案：D
第2題 根據文意，對“免疫吸附法”的解釋最準確的一項是( )
A.從外部消除免疫系統的導向錯誤，副作用很小的治療方法
B.根據洗血原則去掉血液中的防禦分子的治療方法
C.利用羊血中形成的結構，吸附血液中致病的防禦分子的治療方法
D.根據過濾原則，濾掉血液中該過濾的防禦分子和凝血因子的治療方法
答案：C
第3題 下列說法不符合原文意思的一項是( )
A.大多數人的自身免疫力對人的機體沒有損害
B.癱瘓病人、風溼病人的病因是由自身免疫力引起的
C.治療自體免疫病的藥物往往只能減輕症狀，不能根治
D.自體免疫病患者免疫系統的不良成員進攻自身機體可能引起終身炎症
答案：B
第4題 下列說法中恰當概括全文意思的一句是( )
A.自身免疫力對人體有負面作用
B.治療自體免疫病有多種方法
C.用免疫吸附法治療自體免疫病
D.免疫吸附法在臨床上的運用
答案：C
第5題 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是 ( )
①提倡實事求是的精神，__________欺上瞞下的弄虛作假人員，是需要勇氣的。
②今天是我們的老師90歲的生日，我們全班同學__________在一起，為我們的老師舉辦了一個盛大的生日晚會。
③我們做父母的一定要注意，不要過分__________孩子。
④有關部門對我們長期以來，爭執不下的問題，進行了最後的__________。
A.揭發 匯聚 溺愛 裁決 B.揭露 會聚 寵愛 裁定
C.揭發 會聚 溺愛 裁決 D.揭露 匯聚 寵愛 裁定
答案：C
