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2017成人大學聯考物理機械能複習資料

教育考試 閱讀(1.63W)

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2017成人大學聯考物理機械能複習資料

  成人大學聯考物理機械能複習資料

一、主要內容

本章內容包括功、功率、動能、勢能(包括重力勢能和彈性勢能)等基本概念,以動能定理、重力做功的特點、重力做功與重力勢能變化的關係及機械能守恆定律等基本規律。其中對於功的計算、功率的理解、做功與物體能量變化關係的理解及機械能守恆定律的適用條件是本章的重點內容。

二、基本方法

本章中所涉及到的基本方法有:用向量分解的方法處理恆力功的計算,這裡既可以將力向量沿平行於物體位移方向和垂直於物體位移方向進行分解,也可以將物體的位移沿平行於力的方向和垂直於力的方向進行分解,從而確定出恆力對物體的作用效果;對於重力勢能這種相對物理量,可以通過巧妙的選取零勢能面的方法,從而使有關重力勢能的計算得以簡化。

三、錯解分析

在本章知識應用的過程中,初學者常犯的錯誤主要表現在:“先入為主”導致解決問題的思路過於僵化,如在計算功的問題中,一些學生一看到要計算功,就只想到W= Fscosθ,而不能將思路開啟,從W=Pt和W=ΔEt等多條思路進行考慮;不注意物理規律的適用條件,導致亂套機械能守恆定律。

  成考物理衝刺複習原則

多觀察,勤思考

物理學是研究萬事萬物道理的一門學科。我們早晨起床使用衛生間,照照鏡子就是平面鏡成像,水龍頭是個簡單機械,水箱裡充、放水的裝置包含了浮力、簡單機械、壓強、力等知識。

每天我們都會看到很多的事、物、現象,你有細心觀察過嗎?思考過為什麼會發生這種現象嗎?這種現象包含著哪些知識?物理學習的能力就在這種細心觀察和思考的過程中不斷提高。一定要養成好習慣,“從生活走向物理,從物理走向社會”。

多動手,勤探究

新課標提倡實驗探究,同學們有了更多進入實驗室的機會,有了更多“經歷基本的科學探究過程”的經歷。

但很多同學對探究的理解還有些狹隘,認為只有在學校、進實驗室、使用專門的器材才可以進行實驗探究。

其實,並不是這樣的。我們在學校可以探究,回家依然可以探究,實驗室裡的很多器材其實就是來自於生活中的各種物品。

例如:學習光的折射時,我們可以在家裡找個玻璃杯,裝些水,再插入筷子,看看“筷子折了”,可以左看看、右看看,動一動筷子的.位置,你會有很多發現。

學習透鏡時,自己做個小相機;學習長度測量時,自己製作一把米尺,用自己製作的尺子測量物體的長度,相信你會有另一番感受;學習力與機械時,拿著自己的相機拍下“生活中的簡單機械”,看誰拍得多;放假期間,去“科技館”看看,開闊了眼界,豐富了物理知識。

我們會在不知不覺中學知識,長見識,提高能力,增加興趣。這才是真正的實驗探究,而不是為了應付考試背實驗過程和實驗結論。

實驗探究一直是會考重點,也是同學們普遍感到力不從心的地方。如果你本著真的探究精神做真的探究,一定能夠提高自己的能力,考試自然也就不再話下了。

重視基礎、狠抓落實;嚴格規範,養成習慣

基礎是學習的根本和關鍵。有些同學一見難題就來勁兒,一見怪題、偏題就想試試,一旦做出來感覺自己要比其他同學聰明很多。

其實,這是大錯而特錯的。我們應在基礎知識、基本技能和基本方法上下大力氣,從事實和現象出發,歸納要學習的概念,掌握知識與技能,體驗過程與方法,並能熟練地應用,將學習落在實處,養成良好的學習習慣。

哪些是好習慣呢?比如記筆記就是個好習慣,好同學的筆記本都有自己的格式,哪些地方用來記板書,哪個地方記思考題,哪個地方記心得,都是經過斟酌的;

比如“錯題本”就是個好習慣,考試、練習中遇到錯誤,要及時改錯,並將錯誤積累在專門的本子上。

還有認真聽課的好習慣,規範解題的好習慣,聽老師話的好習慣,自己能提出問題的好習慣等等。

一段內容學習完了,自己做學習的總結,這還是一種好習慣,總結的過程既是複習的過程,更是一個昇華提高的過程。

學會自我管理

學習不是為父母、為老師,學習是自己的事,要自己管理好自己的一畝三分地兒。

要有一個學習目標,自己現在的位置如何,有哪些優勢,哪個地方可以再提高,哪些方面存在不足,要如何改進,每天自己學習的效率如何,學習的狀態如何,學習的效果如何等等,都是自我管理的範疇,都要心裡有數,心有對策。

  成考物理複習資料

庫侖力:F=K

(適用條件:真空中,兩點電荷之間的作用力)

電場力:F=Eq

(F 與電場強度的方向可以相同,也可以相反)

磁場力:

(1) 洛侖茲力:磁場對運動電荷的作用力。

公式:f=qVB (B^V) 方向——左手定則

(2) 安培力 : 磁場對電流的作用力。

公式:F= BIL (B^I) 方向——左手定則