滑輪及滑輪組是成考物理考試中的熱門考點，複習好相應的複習資料很重要。那麼關於成人大學聯考物理滑輪及滑輪組複習資料有哪些呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考物理滑輪及滑輪組複習資料，希望大家喜歡。
(1)定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。(實質是個等臂槓桿)。
①定義：中間的軸固定不動的滑輪。
②實質：定滑輪的實質是：等臂槓桿
③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。
④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G
繩子自由端移動距離S(F)(或速度v(F))=重物移動的距離S(G)(或速度V(G))
(2)動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向，要費距離。(實質是動力臂為阻力臂二倍的槓桿)
①定義：和重物一起移動的滑輪。(可上下移動，也可左右移動)
②實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍的省力槓桿。
③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。
④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則：F=(1/2)G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=(G(物)+G(動))/2繩子自由端移動距離S(F)(或V(F)=2倍的重物移動的距離S(G)(或V(G))
(3)滑輪組：使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
1、定義：由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成。
2、特點：可以省力，也可以改變力的方向。使用滑輪組時，有幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
3、動力移動的距離s和重物移動的距離h的關係是：使用滑輪組時，滑輪組用n段繩子吊著物體，提起物體所用的力移動的距離就是物體移動距離的n倍，即s=nh。如下圖所示。(n表示承擔物重繩子的段數)
滑輪組的組裝：
(1)根據的關係，求出動滑輪上繩子的段數n;
(2)確定動滑輪的個數;
(3)根據施力方向的要求，確定定滑輪個數。
確定定滑輪個數的原則是：一個動滑輪應配置一個定滑輪，當動滑輪上為偶數段繩子時，可減少一個定滑輪，但若要求改變力的作用方向時，則應在增加一個定滑輪。在確定了動、定滑輪個數後，繩子的連線應遵循“奇拴動、偶拴定”的規則，由內向外纏繞滑輪。
成考物理創新方法一、估演算法
有些物理問題本身的結果，並不一定需要有一個很準確的`答案，但是，往往需要我們對事物有一個預測的估計值.像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據功能原理估算出原子核的半徑.採用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質，充分應用物理知識進行快速數量級的計算。
二、微元法
在研究某些物理問題時，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個“元過程”所遵循的規律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然後再將“元過程”進行必要的數學方法或物理思想處理，進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、匯出電流強度的微觀表示式等都屬於利用微元思想的應用。
三、整體法
整體是以物體系統為研究物件，從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律，是一種把具有相互聯絡、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體，多個狀態，或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。
四、圖象法
應用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點，在大學聯考中得到充分體現，且比重不斷加大.涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時要善於將公式與圖象合一相長。
五、對稱法
利用對稱法分析解決物理問題，可以避免複雜的數學演算和推導，直接抓住問題的實質，出奇制勝，快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。
成考物理複習測試題1.同溫同壓下同體積的各種氣體具有相同的分子數“這一著名假設，最先提出者是
A、波義爾(Boyle) B、蓋。呂薩克(Gay-Lussac)
C、道爾頓(Dalton) D、阿伏加德羅(Avogadro)
2.對於實際氣體，處於下列哪種情況時，其行為與理想氣體相近?
A、高溫高壓; B、高溫低壓;
C、低溫高壓; D、低溫低壓。
3.若空氣的組成是21.0%(體積)的O2 及79%的N2，大氣壓力為740 mmHg.那麼O2 的分壓力最接近的數值為
A、300 mmHg; B、550 mmHg;
C、155 mmHg; D、284mmHg.
4.通用摩爾氣體常數R的取值是
A、82.06 -1;
B、8.314 -1;
C、1.987 -1;
D、0.082 -1.
5.當用壓縮因子 來討論實際氣體時，若Z>1則表示該氣體
A、易於壓縮; B、不易壓縮;
C、易於液化 ; D、不易液化。
參考答案：
DBCBB
