引導語：。學生英語成績很不理想，教師也要進行反思。以下是本站小編分享給大家的最新英語八年級期會考試教學反思，歡迎閱讀!
這次期會考試，學生英語成績很不理想，兩極分化十分明顯，部分語法知識的掌握不夠牢固，尤其是個別題 反覆做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力和書面表達能力比較弱。具體有以下幾點：
1.部分學生的基礎知識不夠紮實，學生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。
2.學生的應變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。
3.理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。
4.不能熟練運用學過的句型。
造成這種結果的原因是多方面的.，但最重要的有下面幾方面：
1.對學生要求不夠嚴格;部分學生偷懶。
2.沒能充分調動學生的積極性;提高課堂教學效率。
3. 典型題講解不夠，訓練不到位。
4.平時檢查督促力度不夠。
在今後的教學中，
1、繼續抓好雙基知識的訓練，打牢基本功。
2、引導學生梳理知識，掌握語法規則，逐步引導學生靈活運用英語知識的能力。
3、培養學生上課時的聽課習慣，要求學生全神貫注，要和老師同步思考出現的問題。
4、講課時，儘量使用簡明、準確、形象、生動的語言，堅持用英語教學，讓學生用英語來想英語。
5、在平時要通過閱讀，培養學生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取資訊的能力和運用英語解決實際問題的能力。在訓練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時，啟發他們學會運用多種不同的方法來表達同樣的思想，逐步培養良好的英語語感。
6、設計全面、高校的課外作業，並進一步培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範，正確地書寫;每週寫一篇作文。
7、在教學過程中， 還需加大學習力度，積極研究探索教學方法並及時改變，就一定能提高整體英語水平。
