期會考試在 全體 老師的共同努力下，已經圓滿地結束。各位教師也已經按照 學校 的要求對學科教學進行了分析和總結，找差距，找不足，以便在今後的教學中進行修正和改進。教師、學生和家長對期會考試也很看重。教師要了解自己的教學情況;學生想知道自己學得怎樣，家長渴望瞭解孩 子 的在校學習狀況。同時從教學管理角度看，通過考試可以瞭解半學期的教與學情況，對後半學期的教學有借鑑、參考、指導作用，所以 學校 對期會考試每個環節均作了認真組織和精心安排 。現就期會考試的前後工作進行 總結 與反思 ：
一、準備工作
根據校辦要求，考前一週，召開了全體教師會，要求思想上高度重視，工作中積極主動，主要做了如下工作： ① 強化學生書寫訓練，強調試卷的書寫與條理佔 5 % ② 強調激勵評價機制，不但發學習成績獎，還發學習進步獎。 ③各班級做好期中複習工作。④ 嚴肅考風考紀，嚴禁作弊。 ⑤ 營造考試氛圍，精心安排考場 。
二、 閱卷工作
本次閱卷採用教師集中、流水作業的方式進行，由 教導處 ，統一安排。 上午考試，下午教師集體評卷。 閱卷過程中，各位老師都能服從分配，毫無怨言，本著對學校負責，對學生負責的態度，認真出色地完成任務，大大提高了考試的'可信度，實效性，保證了考試的公平、公正，真正達到了階段性評價教學的目的。總得說來，閱卷質量較好，信度較高，統分、登分幾乎無差錯，圓滿地完成了期中閱卷工作。
四、考後工作
考試結束後，我們主要做了如下工作： ① 學校及時計算出教師成績，上發至教辦郵箱， ② 教師寫出了試卷分析 .
五、反思
有許多教師、同學在期會考試後，往往只是關注於考試成績而忽略了更為重要的考後反思工作，無論考試成績優或劣，考試後都要認真地進行總結，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結，在今後的教、學中就會更有利於自己發揮優點，改正缺點，從而在之後的考試中發揮出優異水平，所以說考後自我反省的意義一點都不亞於考試本身。
期會考畢竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結果 “ 誇大化 ” 和 “ 絕對化 ” ，家長和老師應該幫助學生剖析期會考試成敗的原因。 建議同學們，在期會考試後，向自己提出三個問題： ① 成績跟以往相比是上升還是下滑? ② 如果上升，是因為考試題目適合你 ( 有些同學遇到比較難的題目反而成績會比較好，有些則反之 ) ，還是其他同學出現了失誤，還是自己的真實水平的確上升了? ③ 如果下滑，問題又出在哪裡? 針對這次的期會考試成績以及近期的學習狀態如此進行反思，同學們就能從整體上把握住此次期會考試成敗的關鍵因素和自己所面臨的處境，以及所要努力的方向了。
