紅圪墶國小基本情況
抓喜秀龍鄉紅圪墶國小是一所藏、漢、英“三語”教學的農村寄宿制完全國小，始建於1953年，坐落在天祝縣抓喜秀龍鄉紅圪墶村中心。學校主要服務於紅圪墶、代乾、南泥溝三個行政村，服務半徑約20公里，服務區內聚居著藏、漢、蒙、土、滿等民族，人口2200餘人。學校佔地面積5260平方米，校舍建築面積2154平方米。
學校包括學前班設有7個教學班，2011年春季學期在校學生54名，其中女生25名，少數民族學生52名，寄宿生54名。現有專任教師14名，其中少數民族教師12名，女教師5名，教師中已取得大專及其以上學歷者12人，中師學歷2人，學歷合格率100%。
學校始終堅持德育為首的辦學方向，以校風建設為基礎，以養成教育為主線，以教師隊伍建設為根本，以質量為中心。經過幾代教師的艱苦奮鬥，辛勤耕耘，積極探索出了以漢語為主、藏語為輔的加授藏語文教學模式，逐步形成了藏、漢、英三語教學的獨特風格，建校50餘年來共培養出國小畢業生1300多名，為上一級學校輸送了大批合格人才，為當地經濟建設和農牧民文化素質的提高做出了積極的貢獻。
近年來，學校相繼實施了美國科技教育協會“認養鄉村圖書室”專案、“義教二期工程”、“國家西部農村中國小現代遠端教育工程”等專案。學校現設有多媒體教室、播放室、圖書室、教學儀器器材室等，圖書室藏有藏、漢、英三種文字圖書6542冊，教學儀器裝置、體育器材的配備基本滿足教學活動的需求。
學校堅持以“團結奮進，求實創新”為校訓，以“文明育人，五育並舉，改革創新，實幹巧幹”為教風，以“尊師守紀、奮發向上”為學風，突出“三語”寄宿制學校的辦學特色，關心學生的學習、生活，重視學生的身心健康，
著眼於學生的未來發展，全面推進素質教育。學校在系統總結多年辦學經驗的基礎上，制定了30多項規章制度，逐步形成了涵蓋教學管理、教學研究、安全管理、學生健康發展、寄宿生管理等方面的較為完善的制度體系。完成了校本教材《雪域星光》開發，為了使年輕教師快速成長，學校制定了教師“五個一”奮鬥目標（每個領導包一個班級、每個教師包一個學困生、每個教師每月讀一本書並寫出心得、每個教師每月寫一篇教學反思、每個教師發展一個特長），學校始終突出“雙語”辦學特色，堅持每日交給學生一句英語和藏語，收效明顯。近三年來，我校在上級主管部門的親切關懷和在全體教師的不懈努力下，教育教學質量穩步提高，2017--2017學年度畢業班三科、四科及格率分別為72.3%、72.3%。2017-2017學年度畢業班三科、四科及格率分別為93.3%、92.86%，2017-2017學年度畢業班三科、四科及格率分別為87.3%、87.3%。學校先後榮獲甘肅省文教方面社會主義建設先進單位、武威市校園環境建設師範學校、天祝縣德育工作先進單位、天祝縣教育系統先進單位、天祝縣教育系統先進集體、天祝縣教學成績突出的先進集體等多項榮譽稱號。
“兩基”國檢自查情況
根據國教督【2004】9號《國家教育督導團關於加強西部地區“兩基”攻堅督導評估工作的.意見》，教督【2017】4號《教育部關於進一步加強和改進對省級實現“兩基”進行全面督導檢查的意見》，於2011年6月我校對“教育普及程度、教師隊伍、教育質量、辦學條件、教育經費、學校管理、掃盲工作、貧困學生幫扶，學校安全”等方面工作，按照“兩基”迎國檢指標要求進行了詳盡分析，查缺補漏，並制定了整改措施，自查整改情況如下：
一、普及程度
1.適齡兒童、少年入學率達100%，在校學生無輟學情況。
2.15週歲人口初等教育完成率、17週歲人口初級中等教育完成率均達
100%。為確保以上成果，校長每學年都與班主任，各科任教師簽訂“目標管理責任書”和“控輟保學責任書”，明確責任，以確保按要求完成普及程度各項相關指標。
3.完成了2017年、2017年、2017年15-54週歲人口統計表；15-54週歲人口文化狀況登記表；成人教育領導機構；成人教育目標規劃；農牧民文化技術培訓教師花名冊；掃盲教師花名冊；農牧民實用文化技術培訓人員花名冊；成人教育情況總結；文盲半文盲人員花名冊；掃盲班學員花名冊；鞏固提高掃盲班學員花名冊；脫盲人員花名冊；剩餘文盲花名冊；掃盲班學員報到冊、考考勤冊；鞏固提高掃盲班學員報到冊、考勤冊；掃盲班學員成績冊；鞏固提高掃盲班學員成績冊；失能人員花名冊；死亡人員登記表；婚出婚入情況登記表；在鄉國中畢業生花名冊；文盲、半文盲、脫盲人員花名冊。
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