尊敬的各位領導：
首先，我代表鄉黨委、鄉政府對各位領導在百忙之中蒞臨我鄉檢查指導“兩基”工作表示衷心的感謝。下面，我就全鄉三年來“兩基”迎國檢工作作一簡要彙報：
一、基本情況
紅古鄉位於紅古區中部，北與永登縣七山鄉接壤，南與青海省民和縣隔河相望，轄8個行政村、1個社群、14325人，其中農村人口12688人，城鎮人口1637人，2017年全鄉農民人均純收入達到7430多元。
全鄉有八所中國小，其中7所完全國小，1所完全中學（蘭州24中學），有蘭州市一級一類標準化國小1所，二級二類標準化國小1所，三級三類標準化國小5所。蘭州二十四中學已建成標準化國中；全鄉中國小生1413人，其中國小生833人，國中生580人。
二、“兩基”鞏固提高工作情況
（一）普及程度
1、正常兒童、少年入學率
（1）國小適齡人口入學率：2017年至2011年四學年度均為100% 。
（2）國中階段入學率：2017年至2011年四學年度分別為110% 、125% 、125% 、118% ，其中女少年入學率四學年度分別為138% 、124% 、119% 、114% 。
2、殘疾兒童少年入學率：2017年至2011年四學年度均為100% 。
3、在校學生輟學率
國小輟學率：2017年至2011年四學年度均為0。
國中輟學率：2017年至2011年四學年度分別為0.29% 、0.46% 、0.51% 、0，其中女少年輟學率四學年度均為0.29%。
4、15週歲人口中初等教育完成率：2017年至2011年四學年度均為100% 。
5、17週歲人口中初級中等教育完成率：2017年至2011年四學年度均為98%以上 。
6、15週歲人口文盲率：2017年至2011年四學年度均為0。
（二）師資水平
全鄉義務教育階段教師181名，其中國小專任教師108人、學歷達標率為100%；國中專任教師75人、學歷達標率為100%；中國小校長崗位培訓率達到100%。2001年以後新補充教師36名，其中國小新補充教師6名，國中新補充教師30名，學歷合格率均為100%。
（三）辦學條件
國小校舍總面積18313平米，生均22平米，國中校舍總面積13266平米，生均11.2平米，國小生均圖書13冊以上，達標率為100%；國中生均圖書20冊以上； 2所學校配有微機室，7所學校配備了農村遠端教育設 2
備。全鄉中國小均按省定標準配備了數、理、化、生、科學、音、體、美等器材，均已達標。
（四）教育質量
全面貫徹教育教學方針，努力提高教育質量。近三年，國小畢業率為100%，國中畢業率達到98%以上，國中畢業生85%以上升入高中階段學校就讀。
（五）教育經費
全鄉教育經費全部納入區財政保障範圍，教師工資由區財政按時足額撥付到教師個人工資帳戶，並辦理了“三金”和享受600元的取暖補助。學生人均公用經費逐年增長，2017年為240元，2017年為300元，2017年為400元。
（六）學校安全管理
始終把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的理念，開展了建立平安校園活動，校長為學校安全第一責任人，鄉政府與學校、學校和教師簽定了目標責任書，明確職責，責任到人。加強安全教育宣傳，確定每學期開學的第一堂課為安全教育課，開學的第一週為安全教育周，教育學生注意交通、飲食和防火安全，同時，做好安全隱患排查，填寫好安全臺賬。由於宣傳到位，措施到位，全鄉師生安全意識得到了更進一步的加強，近三年來，未發生一起安全責任事故。
（七）掃盲工作
2017年全鄉青壯年總數為9277人，青壯年人口中非文盲率達100%。近三年脫盲後鞏固提高211人，脫盲人員鞏固率達100％。全鄉8個行政村都建有農民文化技術學校，辦學覆蓋面達100％。
三、鞏固“兩基”工作的主要措施
（一）加強組織領導，夯實工作基礎。我鄉始終把發展基礎教育擺在優先發展的戰略地位。成立了由鄉長為第一責任人的“兩基”工作領導小組。中心校也成立了相應的組織機構。同時，根據市區“兩基”迎國檢會議精神，明確“兩基”工作的重點和難點，多次召開專題會，聽取“兩基”工作彙報，研究解決“兩基”工作中出現的問題，並召開有全鄉村幹部和各校校長參加的“兩基”迎國檢工作會議，對我鄉“兩基”迎國檢工作進行安排部署，提出舉全鄉之力，抓好“兩基”迎國檢工作的要求。
為強化“兩基”鞏固提高攻堅意識，增強責任感，鄉政府與各部門和中國小簽訂了“兩基”目標責任書，層層落實職責任務。實行各村、學校定期向鄉政府彙報“兩基”工作制度，將鞏固提高效果列入各部門及村兩委年終考核的重要內容。在“兩基”工作中，我們充分發揮教育督導的監督、指導作用，加強過程督導，先後進行了“兩基”資料滾動，學校圖書配備使用、實驗教學設施配備、實驗教學管理、控輟工作等專項評估檢查。有力地推動了我鄉“兩基”鞏固提高工作的全面開展，提高了“兩基”工作的效益和質量。
《紅古鄉兩基彙報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁檢視。
