安全方案5篇[精華]

為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的安全方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全方案 篇1

鐵路是國民經濟大動脈，鐵路的安全暢通關係到國民經濟發展的大局。根據我縣做好鐵路護路聯防工作的要求，為進一步落實和強化做好鐵路護路聯防工作。我校全體師生開展一次愛路護路安全教育活動。為確保此項活動的順利開展，特制訂本方案。

一、加強組織領導，成立領導機構

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx、xxx

吳樹梅 殷滿雲 各班班主任

二、提高思想認識，落實愛路護路責任制

通過組織全校師生學習《鐵路法》、《治安管理處罰法》、《鐵路運輸安全保護條例》等法律法規，牢固樹立“愛護鐵路、人人有責”的觀念，自覺遵守鐵路交通法規的.安全意識。使鐵路交通安全教育制度化、經常化，形成教育網路。

三、加大宣傳力度，廣泛開展活動，具體要求如下：

１、學校組織學生集中或分班學習《鐵路法》等法律法規。

２、召開以“我愛路我護路”為主題的主題班會。

安全方案 篇2

一、指導思想：

迅速、及時、積極地開展各項應急處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。

二、組織機構：

學校成立安全應急領導小組：

三、安全緊急情況分類：

學校安全緊急情況是指由人為或自然因素引起的具有突發性，造成或可能造成人員傷亡、較大經濟損失、破壞學校正常教育教學秩序、社會穩定的嚴重危害和影響的事故、事件和災害，學校安全緊急情況，主要分為事故、事件和災害三大類。

（一）事故：主要有教學事故、交通事故、火災事故、校舍倒塌事故及其它造成人員傷亡事故。

（二）事件：主要有突發公共衛生事件、重大惡性群眾事件、影響重大的社會治安案件以及其他危害學校正常教育教學秩序、破壞學校和社會穩定的突發性事件。

（三）災害：主要有暴雨、洪水、颱風、雷擊、地質性災害、破壞性地震、火災等。

四、各類事故應急預案

（一）食物中毒應急預案

1、發現師生有類似食物中毒症狀時，應迅速送學校醫療室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。

2、現場相關人員及時報告學校值日行政、校領導，並儘快向教育主管部門及衛生防疫部門報告。

3、由後勤、校衛生人員做好所有食物食品取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

4、值日行政組織人員迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查他們的身體狀況。

5、班主任及時通知家長並做好家長和家屬的安撫工作。

6、由學校新聞發言人統一對外界釋出相關資訊，任何人不可隨意散佈猜測資訊，造成恐慌。

7、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

（二）交通事故應急預案

1、師生在校區內發生交通事故後，接報人應迅速趕往現場，設法將傷者送到醫院進行搶救。

2、立即聯絡班主任、值日行政，儘快通知家長（家屬）。

3、報110，組織保護好現場，牢記肇事車輛牌號，要求肇事人留在現場以備交警部門進行事故處理。

4、迅速報教育主管部門，並積極配合交警做好事故處理。

（三）火災事故應急預案 1、發生大型火災事故時，立即撥打119向消防指揮中心報警，應急小組組織現場疏散，派出人員到主要路口等待引導消防車輛進入現場。

2、迅速切斷有關電源，採取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

3、應急小組迅速疏散師生，撤離到安全區域。

4、及時將受傷人員送往醫院救治，並通知相關家長（家屬）。

5、積極配合消防人員救火。

6、及時向教育主管部門報告災情。

（四）其他突如其來的傷害事故應急預案

1、突發事故包括：社會人員闖入學校、突發惡劣天氣、樓房倒塌造成或可能造成人員傷亡的事件等。

2、事發現場人員須及時保護、疏散學生，並儘快向學校應急領導小組報告。

3、應急小組人員接到報告後，立即組織人員進行搶救、防禦工作。緊急情況撥打“110”報警。並儘快向教育部門報告。

4、班主任、值日行政立即通知受傷家長或家屬。

5、迅速配合公安部門調查事故發生的`原因，並做好有關材料的收集。

6、儘快釋出新聞資訊，依法妥善處理事故相關事宜。

五、應急報告制度：

1、嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況資訊報送渠道暢通、運轉有序。

2、學校發生安全緊急情況，由學校應急小組立即報告教育主管部門。

3、上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。

4、報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

六、善後處理：

1、學校要切實做好死難、受傷學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定。

2、對傷亡學生的賠償要依據《XX省高等教育人身意外傷害保險細節》《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規執行。

3、做好新聞釋出工作，避免不真實的報道造成的負面影響。

安全方案 篇3

一、指導思想： 以“綜合治理，保障平安”為主題，以建立“平安和諧校園”為

載體，切實開展系列安全教育活動，進一步增強師生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，進一步推進學校安全文化建設，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍，特制定此計劃。

二、活動主題： “綜合治理，保障平安”。

三、活動時間： 9月1日--9月7日

四、活動重點：

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防範於未然。

3、加強學生管理工作，規範學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。

4、爭取公安、文化、衛生等職能部門和家長、的配合支援，形成安全、治安防範網路，創造安全、文明、和諧的校園環境和良好的學校周邊秩序。

五、活動措施：(突出抓好“五個落實”)

1、落實責任：落實領導責任；落實教職工責任；落實學生和家長責任。

2、落實制度：進一步健全完善學校安全工作的相關制度；嚴格執行學校安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度，制訂落實安全措施。

3、落實機構：進一步完善安全工作機構和明確工作要求；建立健全學校與公安、家長的學校安全聯防制度。

4、落實宣傳：加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育 5落實活動形式、內容和效果：結合學校實際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動，注重實際效果。

六、活動安排：

學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎，安全穩定的校園環境是維持良好

教育、教學秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥倖心理和絲毫的'麻痺思想。針對我校實際情況，除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，建立平安和諧校園”這個主題，將九月份定為“安全活動月”，深入、紮實、有效地開展好“五個一”活動：

1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。

2、一次組織動員。利用升旗儀式講話，對全校師生進行安全宣傳教育，多主題活動的開展進行動員，號召師生積極參與。

3、一週廣播安全宣傳。每天課間休息時間、課外活動時間，通過學校“校園廣播”節目，對全校師生進行安全教育。

4、一次安全大檢查。學校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬範圍進行一次全面的安全檢查，發現隱患及時報告，及時妥善處置。

5、進行一次活動專題總結。肯定成績，查詢問題，探尋解決問題的有效措施。

七、活動要求：

為了使本學期的“學校安全月”活動開展得切實有效，特對全校師生提出如下具體要求：

1、各班要通過多種主題活動組織同學們學習、討論，普及安全知識，增強安全意識，提高自護能力，要進行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時上報學校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為，並積極同其他危害人身及財產安全的行為作鬥爭。

2、針對實際情況，要求每個學生必須切實做到如下方面，班主任教師要加強教育，認真督促。

（1）嚴禁攀坐護欄，不得在室內或走廊追逐，奔跑，打鬧。

（2）不得在任何時候任何地方翻越圍牆、欄杆。

（3）為防止火災和意外事故，所有教室宿舍及其他場所嚴禁違反規定使用明火（如點蠟燭等），嚴禁在任何場所私拉亂接電源，使用家用電器（如電水壺、熱得快燒水、電池充電等）。

（4）嚴守交通規則，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，加強交通安全教育。

（5）學生應講文明、講禮貌、團結互助，遵守《國小生行為規範》，禁止打鬥行為的發生。

（6）妥善保管好財物，愛護公共財產。

（7）體育活動、實驗課及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規範，嚴禁擅自行動，防止各種安全問題的發生。

安全方案 篇4

活動主題: 安全禮儀我先行

活動目標:通過本次班會讓學生知道安全的重要性，如何安全就要做到安靜地走路、排隊、就餐等，如何防止無序奔跑等,這也是文明禮儀教育的體現。

活動過程:

一、主持人發言。

當我們背起小書包，跨入校園的第一天,老師就教育我們要自覺《國小生日常行為規範》，做個講文明、懂禮貌的好孩子。而如何落實安全和禮儀呢，我想安靜地就餐、安靜地排隊很重要，我們今天就進行 “安靜禮儀我先行”的`主題班隊。

二、安靜走路。

1、兒歌:小鴨子走路搖搖晃，小猴子走路蹦蹦跳，小烏龜走路慢悠悠，小花貓走路靜悄悄。

2、討論：在學校裡，像誰走路最安全？（像小烏龜，不緊不慢地走；像小花貓，走路不喧鬧……）

是啊，我們應該知道蹦蹦跳跳惹人嫌，搖搖晃晃要佔道。我們應該身正走路，學會安靜地走路!

3、友情提醒：廁所、樓道、專用教室沿路等地方要緩步慢行，禁止奔跑，穩穩走路！

三、安靜排隊。

1、重溫關於排隊的班規：排隊要靜、齊、快。所以安靜是首先要做到的。

2、羅列目前薄弱的地方：排隊講話；排隊不齊；排隊走路蹦跳；插隊等現象。

3、議一議：討論現在自己的做法對不對?評一評同學的做法對不對？（自評、互評結合）

四、安靜就餐。

1．按秩序入座，遵守文明規定。

2．講述注意點：（1）拿飯要託穩餐盆；（2）拿湯要有秩序；（3）吃飯不講話，便於消化：（4）就餐完畢倒飯盆要彎腰；（5）就餐後檢查自己的桌椅，是否擦乾淨；（6）就餐後使用餐巾紙時要注意仍進指定垃圾筒。

3．安靜洗手，安靜回教室。

五、開展評比,進行告別無序奔跑的警示卡。

1、設計圖示，人人蔘與。

2、進行倡議，在旁邊附上宣傳語。

六、班主任總結。

我們是新時代的好少年，我們是光榮的少先隊員，讓我們做個講禮儀的孩子！我們呼籲：安靜地排隊、就餐，是我們做個禮儀少年的第一步！雖然簡單，但堅持做好就不簡單了！

安全方案 篇5

一、校舍與教學設施安全隱患與治理措施：

1、隱患：樓梯扶手的間隔過大，學生容易從間隔處漏下摔傷。

臨時措施：告誡學生上下樓時靠牆壁一側緩步慢行，注意相互避讓。

永久措施：加裝豎欄，縮小間隔。

2、樓門前的臺階過窄，沒有緩衝，學生容易扭傷或摔傷。

臨時措施：告誡學生出入樓門時緩步慢行，注意相互避讓。

永久措施：將臺階更換成水泥坡道，徹底消除隱患。

3、水房沒有門鎖，幼兒安全與衛生習慣沒有養成，飲用水安全與衛生難以保證。

措施：加裝安全門鎖，對學生進行安全教育，提倡學生自帶飲用水。

4、隱患：滑梯質量較差，磨損嚴重，時見開焊或豁口。

措施：用角鐵等材料進行加固，確保穩固。

5、隱患：鞦韆無固定腳栓，容易傾覆。

措施：加裝固定腳栓，確保牢固抓地。

二、校門外安全隱患與治理措施：

隱患：學校緊鄰公路，且路口上有較長下坡路，下距彎道不足百米，學生上、下學安全受到嚴重危脅。

措施：

1、請交通主管部門配合，在學校路口上、下方增設學校標誌牌，提示司機注意安全。

2、請交通主管部門配合，在路口上、下方增設減速帶，強制過往車輛減速通過。

3、學生佩戴紅領巾、小紅帽等明顯標誌物，提醒司機減速讓行。

4、幼兒班學生由家長接送，一、二年級學生提倡家長接送，自行上放學的學生站成路隊，由教師護送過馬路後靠右側慢步行走。

三、其它安全：

1、隱患：個別學生經常攜帶火柴、打火機、鞭炮等易燃易爆物品。

措施：教師經常進行安全教育，家長配合管好危險物品源，學校經常進行高危物品排查。

2、隱患：個別學生仍有攜帶小刀等較尖銳物品的習慣，手工課所用剪刀尚不規範。

措施：強化安全教育，敦請家長將小刀換成削筆器，手工課所用剪刀一律更換為圓頭剪刀，避免誤傷。

3、隱患：個別學生有鉛筆雙面削的習慣，很容易扎傷自己或他人。

措施：強化教育，經常檢查，及時處理。

4、隱患：學生間的各種危險遊戲。

措施：強化教育，經常檢查，及時糾正。

5、隱患：學生經常攜帶三無食品入校，安全無保證。

措施：教育學生養成良好的.飲食衛生習慣，零食不得入校園。

由於經費等原因，以上所列的整改方案中相應條款需上級主管部門審批後才能執行到位，此期間的安全很難保證，願相關領導能夠及時批准。