為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的安全方案8篇，希望對大家有所幫助。
安全方案 篇1
根據溫州市教育局、溫州市公安局《關於開展“消防安全教育示範學校”建立活動的通知》和鹿城區教育局、鹿城區公安局《關於做好20xx年鹿城區“消防安全教育示範學校建立工作的通知》等檔案精神，進一步建立和完善學校消防安全教育管理體系，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增強學生消防安全意識以及自防自救自護能力，維護校園消防安全環境。結合學校實際，特擬訂我校“消防安全教育示範學校”建立活動方案。
一、建立目標
以“學習消防知識，提高消防意識，共創平安校園”為主題，以“四個能力”（檢查和消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防安全知識宣傳教育培訓能力）建設和“四懂四會”（懂本崗位火災危險性、懂預防措施、懂撲救火災方法、懂逃生的方法；會使用消防器材、會報火警119、會撲救初起火災、會組織疏散逃生）和“三個掌握”（掌握消防安全操作程式、掌握防火有關措施、掌握消防器材使用方法）為基礎，通過開展“消防安全教育示範學校”建立活動，全面提升學校安全管理和消防教育能力，引導與激勵師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自防自救自護技能，最大限度地預防火災事故發生，保障師生生命財產的安全，促進學校和諧發展。
二、建立機構
為了使建立工作落到實處，加強建立工作的組織領導，提供建立工作的組織保障，決定成立“消防安全教育示範學校”建立領導小組，全面負責部署實施建立工作。
1、建立領導小組：
組長：z
副組長：z
成員：zz
聯絡：辦公室
2、職責與任務：
根據上級要求組織、部署建立工作，抓好薄弱環節的整治，抓好消防隱患排查整改，抓好消防安全管理制度落實到位，抓好安全宣傳教育機制建設，抓好消防安全演練提高學生自防自救自護的能力，抓好消防設施的完善與消防通道的暢通，抓好消防應急預案的制訂與演練等。從而形成校長直接抓，分管校長具體抓，各科室和班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓消防安全的局面。
辦公室負責制定消防安全工作實施方案，進行消防安全教育工作總結，具體督促有關科室和工作人員履行消防安全工作職責，完善消防安全教育示範建立工作網路機構，制定一系列安全工作規章制度和建立措施。
三、落實措施
1、落實消防安全責任。重新制訂學校消防安全管理責任制度，做到消防安全管理責任人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標誌、安全出口符合消防規範要求管理落實；建立消防器材裝置的保養與維修、消防隱患排查責任的落實；確保學校無重大火災隱患，保障師生的生命財產安全。
2、落實消防安全培訓。通過專業培訓、講座、演練等途徑向全體教職工傳授基本消防常識，促使教師熟悉常用消防設施器材使用方法，懂逃生自救技能，會查改火災隱患，會撲救初起火災，會組織人員疏散；同時，通過消防安全教育活動等途徑幫助學生掌握基本的`防火、報警、逃生常識，提高安全意識以及自防自護自救能力。
3、落實消防安全教育。學校將消防安全知識納入教學內容。每學期對全體學生普遍開展一次專題消防安全教育，平時結合主題班會、讀報宣講消防安全注意事項。每學期組織一次全員參與的應急疏散演習，一次到消防中隊或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。邀請消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。
4、落實消防安全宣傳。積極利用櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學期與周邊社群和消防部門共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會宣傳普及消防知識。
5、消防安全標識落實。在室內走廊、重點部位等醒目位置安裝設定以“火災危險性、逃生路線、安全出口位置、逃生自救路線、消防器材的位置和使用方法”為主要內容的“提示”標識牌。
四、建立安排
建立活動實施步驟依據鹿城區教育局與鹿城區公安消防大隊下發的《關於進一步加強學校消防宣傳教育工作的通知》要求，分三個階段實施。
第一階段：（3月-4月），提出開展“消防安全教育示範學校建立活動的具體目標與要求，佈置建立任務，組織全體教職工學習，統一思想，形成共識。
第二階段：（4月-10月），對照“消防安全示範學校建立標準”，制定方案，落實責任，健全制度，完善設施，加大宣傳教育力度，按照以“四個能力”建設、“四懂四會”和“三個掌握”為重點內容的開展系列建立活動，同時建立相關的臺帳資料。
第三階段：（11月），總結建立工作，報請上級有關部門檢查驗收。
附：建立和迎檢工作具體職責分工
zz：
統籌安排建立與“迎檢”，全面負責“消防安全教育示範學校”建立工作。
zz：
1、協助蔡校長開展建立活動；
2、負責建立活動資訊反饋和消防安全工作督查；
3、負責建立工作對外資訊聯絡。
zz：
1、負責建立過程中各方面的協調工作；
2、制定浦南國小“消防安全教育示範學校”建立方案；
3、編寫《浦南國小消防安全知識教育小冊子》。
zz：
1、負責建立活動學科滲透教學教案佈置與整理；
2、搞好校區建立工作。
zz：
1、負責建立活動教育宣傳工作，佈置開展系列建立活動；
2、負責聘請消防輔導員；
3、搞好校區建立工作。
zz：
1、負責建立活動有關臺帳督促和管理；
2、搞好校區建立工作。
zz：
1、負責組織食堂、傳達室、保安等人員的消防安全培訓；
2、負責學校消防裝置、用火、用電裝置的檢查、維修、更新、添置，以及消防標識的購買和設定等；
3、負責組織建立學校消防巡查小組進行防火巡查管理，並有安排和巡查記錄。
zz（兼）：
1、具體負責建立宣傳教育工作，安排活動計劃，開展系列活動，抓落實。如：消防安全知識宣傳（黑板報佈置、校園廣播宣傳、校園網資訊上傳、櫥窗、宣傳欄每期設定、主題班會交流、主題晨會宣講、社群宣傳活動、消防基地參觀、安全應急演練安排、消防器材操作方法、消防講座、建立倡議書、小手拉大手消防知識普及、現場作畫、手抄報大賽和消防知識競賽等）；
2、負責上述有關建立活動的資料收集、整理和上報。
3、同時負責建立活動展示（板）。
zz：
1、負責消防安全管理制度、巡查制度、應急預案、疏散逃生路線、教職員工崗位安全責任書、現場滅火演練基本程式等的制訂和完善。同時要制定食堂、傳達室等處的消防“須知”；
2、負責建立活動臺帳工作，包括收集、整理、裝訂等；
3、做好消防安全資訊上報和反饋；
4、負責建立工作總結，同時做好驗收現場佈置。
zz（兼）、zz：
由徐校長、德育教導的安排和指導下，具體負責校區開展建立工作一系列宣傳教育活動，並做好每次活動主題和過程的記錄。另外，要做好各自校區消防安全教育環境佈置。
浦南國小黨支部
安全方案 篇2
學校安全事故保障措施方案我校是一所農村國小，辦學條件逐年完善，但比起縣城國小仍有一定的差距，針對我校實際，我設計以下可能發生的活動安全保障措施方案。
一、前面有的班級的學生將管制刀具帶進校園和班級，有鐵棍、木棍、刀等，如同學之間發生衝突很容易引起學生衝動不管三七二十一拿起藏匿的道具進行傷害。教室、宿舍、校園中都可能發生。我認為學校只是說強調還是不夠的，應該對學生手中的管制刀具進行不定期的搜查和沒收，並給予一定的處分和教育，並且通過各種方式讓學生觀看有關這方面的視訊或聽取報告。這樣學生才有不讓帶管制刀具的意識，才能引起重視，有些事件才有可能及時制止。
二、我們的門衛制度應該說是比較健全的了，但是有時還是存在一些問題，有些外來人員根本不顧學校的這一制度，有時，門衛攔不住，就連校長也攔不住，外來車輛仍有不請自入現象。於是，曾經老師們丟過摩托車，學生丟過自行車。我認為應該再加強門衛的管理，或聘請專門的保安人員來管理。這樣，人員正規，制度履行起來相對來說就嚴格一些，獎懲上也比較好做。
三、家校及時溝通問題。雖然老師們一再強調請假的問題，但有的學生往往不請自走或不請自來。這樣學生到底在不在學校老師家長都不曉得，容易發生安全問題。我班就有這樣的學生，好像自由大兵，說過幾次不停。這種情況下，一是班主任老師應及時與家長取得聯絡，二是利用家長會或專門為家長開會，明確告知家長應盡的責任和義務，家長也應有及時與老師取得聯絡的義務和責任，要懂得為孩子負責任。這樣兩方面結合，有些問題才能及時解決。否則，容易出現互相推脫責任的問題。
四、校運會安全。幾年來，我校在舉行春運會或秋運會時，觀看的'學生一律呆在運動場地之外，不準任何非運動員裁判員入場，這樣看來應該是比較安全了，但在今年的春運會上沒想到的是我班一名跳遠裁判又意外受傷了。可見，我們只注重了對非運動員和裁判員的管理而忽視了對裁判員與運動員的安全教育。我認為以後再培訓學生裁判員時應加強安全的培訓才行，學生本身應該特別引起注意。這樣，有些意外才可能避免。
總之，學校要經常對學生進行安全宣傳和教育，對老師進行培訓，提高師生的安全意識和自我防護能力。生命不保，何談教育？願師校家三方配合，辦好學校安全工作，保障孩子們的安全。
安全方案 篇3
活動目標：
1、感知面板在不同環境、運動前後的變化。
2、初步瞭解面板的功能，學習保護面板的方法。
活動準備：
1、幼兒用書：《身體小衛士》
2、木偶表演《皮皮歷險記》，準備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。
活動過程：
1、 教師引導幼兒感知面板在不同環境中、運動前後的變化。
(1)、啟發幼兒說說在戶外操場運動後面板的變化。
教師：面板在運動後有哪些變化?(如變得紅紅的、有汗等。
(2)、教師帶領幼兒來到有冷氣的空調房間，引導幼兒說說面板在冷氣房間裡的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，後去鍛鍊防止感冒。
(3)、教師總結面板在不同環境、運動前後的變化，引導幼兒瞭解它的特徵。
2、啟發幼兒感知面板是人體的"外套"，讓幼兒學習保護面板的方法。
(1)、引導幼兒討論面板的作用。
教師：我們全身到處都是面板，面板對我們的'身體有什麼作用呢?
(2)、教師和幼兒一起看幼兒用書：《身體小衛士》。通過觀看面板被燙傷、劃破等圖片，啟發幼兒說說面板損傷時的感受，知道面板能夠保護我們的身體，就像人體的健康外套。
(3)、引導幼兒說說日常生活中保護面板的方法。
3、比較面板在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學習簡單的處理方法。
(1)、組織幼兒討論面板在生病時的變化。
教師：我們發燒時面板會發生什麼變化?(如：面板很紅、身體很燙等.)(2)、教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險記》。
教師：當小朋友發燒的時候，感覺面板是怎樣的?當小朋友身體健康的時候又有什麼感覺?
(3)、教師總結：面板可以調節人體的體溫，面板在發燒時和身體健康時會不同。
(4)、引導幼兒討論簡單的保護面板的方法：當發現面板有變化的時候，可以及時高數成人;在成人幫助下使用溫度計，瞭解身體的溫度;發熱時用溼毛巾冷敷，儘量去醫院等。
安全方案 篇4
局機關各股室：
根據《市區食品安全委員會辦公室關於開展20xx年食品安全監管糾風工作的通知》的檔案要求，為推動我局保健食品安全監管糾風專項治理工作深入開展，確保20xx年保健食品安全監管的各項任務順利完成，現結合實際，制定我局保健食品安全監管糾風工作實施方案如下：
一、指導思想
20xx年我局保健食品安全監管專項治理工作，要緊緊圍繞保健食品安全監管這個中心，突出重點、標本兼治，認真履行保健食品安全監管職能，通過宣傳與教育並重，打擊與預防並舉，整規與扶持並行，從嚴把好保健食品經營單位準入關，強化監督抽檢，採取有力措施，積極開展打擊保健食品“四非”（非法生產、非法經營、非法新增禁用藥物、非法宣傳）行為，進一步建立並完善保健食品質量追溯體系和檢驗檢測預警體系，規範保健食品市場秩序，切實保障轄區群眾食用保健食品安全有效，維護人民群眾的身體健康。
二、主要任務
（一）要進一步強化保健食品安全監管的責任意識，努力改進工作方法，不斷提高工作效率。
（二）要大力宣傳保健食品安全監管的法律法規，推進保健食品知識普及、安全使用的正面引導，引導公眾科學理性地看待保健食品的輔助功效和安全使用。
（三）要進一步深入調研，摸清保健食品經營單位種類（涉藥企業、專營企業、連鎖超市、食雜店兼營等）的分佈情況和經營品種、數量、範圍等底數，加快建立經營單位信用檔案，建立健全保健食品質量追溯體系和檢驗檢測預警體系。
（四）要積極開展專項整治，嚴厲打擊保健食品“四非”行為，加大案件查處力度，規範經營行為，努力淨化保健食品經營市場。
（五）要推進保健食品安全舉報、獎勵制度的進一步實施，緊緊依靠全國食品藥監繫統的“12331”舉報熱線平臺，拓寬保健食品安全舉報途徑，營造社會公眾共同參與保健食品安全監管的良好氛圍。
三、工作安排
（一）制定方案及自查自糾階段（6月20日前）
1、制定方案。結合監管實際，制定《20xx年市區保健食品安全監管糾風工作實施方案》，明確監管內容，強化糾風責任，促進保健食品安全監管各項工作落到實處。
2、精心部署。根據實施方案的安排，突出重點、抓住難點，分階段地組織實施。
3、認真開展自查自糾，積極查詢監管工作中存在的問題，深入分析原因，採取切實有效措施，邊查邊改，整改到位。對自查自糾中發現的監管問題，要切實制定整改方案，明確整改目標，採取有力措施，建立長效管理機制，並提出具體的工作計劃。
（二）深入開展專項整治階段（6月21日-10月31日）
1、對自查自糾中發現的問題和群眾舉報投訴反映的問題進行全面的認真梳理，按照輕重緩急的次序，突出重點、抓住難點，深入組織開展保健食品專項整治活動，積極開展打擊保健食品“四非”行為，嚴厲打擊各種製售假冒偽劣保健食品和非法新增禁用藥物等違法行為，努力淨化保健食品經營市場環境，給廣大群眾一個滿意的答覆。
2、加強日常檢查和監督，對可疑品種的保健食品要加強監督抽查，完成市食品藥品監管局下達的年度120批次（共280個品種）的抽檢任務。進一步加強對保健食品廣告違規行為的監測，協調工商部門，開展聯合執法，下大力整治經營者、保健食品包裝說明書誇大產品功效或擴大適宜人群的不法行為。
3、藉助民生服務監督臺力量，推動保健食品監管糾風工作開展。藉助全國藥監繫統“12331”舉報平臺，並依靠我局聘請的行風監督員、農村藥品“兩網”建設協管員和資訊員，拓寬監督資訊渠道，完善監督機制，對發現的有關保健食品或監管中存在的'問題要認真查詢原因，加大監管力度，改進工作方法，促進監管工作的健康發展。
（三）迎接檢查督查階段（11月1日—11月9日）
對前階段的保健食品安全監管工作進行認真的總結梳理，查詢薄弱環節，及時制定改正措施並抓好落實，做好迎接區食安辦組織的食品監管糾風工作督查評議組的各項檢查準備工作。
四、幾點要求
（一）要強化領導，落實崗位責任
由於國家對保健食品監管的法律法規還不夠完善，加上保健食品經營市場也不太規範，對監管部門的工作造成較大的壓力，對此，作為監管部門我們要有清醒的認識，要充分認識保健食品安全監管工作的重要性和緊迫性，把保健食品安全監管糾風工作列入重要議事日程，按照“誰主管、誰負責”的原則，定崗定責，認真落實崗位責任制，認真部署，狠抓落實，確保年度保健食品安全糾風工作順利完成。
（二）要加強監管，創新工作思路
要加強日常監管與階段專項整治相結合、常規檢查與舉報暗訪相結合，依託聘請的行業監督員、各種舉報熱線平臺、新聞媒體、網路載體，把常態監督落到實處。要認真總結工作中取得的成效和存在的問題，圍繞保健食品安全監管糾風工作的熱點、難點問題，加強學習和研究，注重思想觀念、工作思路的創新，不斷探索做好糾風專項治理工作的新路子。
（三）要加強協調，積極開展聯合執法
要主動與工商、公安等部門聯絡溝通，及時通報保健食品廣告違規行為監測的情況，積極溝通協調，互通監管資訊，開展聯合執法，密切保健食品監管各環節的執法銜接，防止出現監管缺位、推諉扯皮和執法不嚴、打擊不力等問題。
（四）要健全機制，嚴厲打擊保健食品違法犯罪行為
利用與區檢察院協作配合平臺，落實行政執法與行政檢察、刑事司法相銜接的各項機制；定期召開聯席會議，溝通、協調、解決行政執法過程中遇到的新情況、新問題，為執法監管營造良好的環境和條件。
安全方案 篇5
根據市政府辦公廳《關於立即開展全市安全生產集中檢查的緊急通知》、區政府辦《關於轉發市政府辦公廳關於立即開展全市安全生產集中檢查的緊急通知》的通知（政辦【20xx】）15號檔案要求，結合我區實際，現制定實施方案如下：
一、檢查方式、時間
(一)企業自查（4月1日—4月10日）
在建企業以建設單位牽頭，成立由建設、監理、施工單位負責人組成的“安全生產集中檢查組”對照檢查內容，全面開展隱患排查，自查自糾、不留死角。
（二）行業抽查（4月10日—4月19日）
區質安站將分成兩個組，對全區房建、市政道路、二次裝修、小區整治工程進行集中檢查、抽查，抽查覆蓋面不少於25%。
（三）政府督查（4月20日—4月25日）
在企業自查，區質安站抽查的基礎上，做好迎接政府督查的相關準備工作，其中尤為重要的是抓緊排查隱患的整改。
二、檢查重點
按照市政府要求，這次集中檢查的'重點是：
（一）施工現場腳手架的搭設、臨電防護、清砼作業、施工
用電、施工機械和特種作業人員持證上崗的情況。
（二）嚴肅查處肢解分包、違法分包、層層轉包行為。開展施工人員安全教育培訓、技術交底和安全帽使用及安全網質量的檢查。
安全方案 篇6
●教學目標
一、知識目標
1.會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。
2.通過本節課的學習，瞭解安全用電的常識。
3.知道安全電壓，理解安全電壓為什麼安全。
二、能力目標
1.通過用歐姆定律對安全用電的分析和理解，培養學生初步的分析能力、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力。
2.通過了解安全用電，增強學生的安全意識和自我保護意識。
三、德育目標
1.通過本節課的學習，使學生能初步形成講安全、講規則、講科學的良好意識，培養學生的社會責任感。
2.通過聯絡實際生活中安全用電的教育，進一步培養學生學習物理的興趣，培養學生熱愛科學的精神。
●教學重點
1.應用已學到的歐姆定律的知識，分析實際生活中的問題。
2.瞭解安全用電常識。
●教學難點
學生對安全用電重要性的理解及對學生安全用電意識的培養。
●教學方法
觀察法、比較法、討論法
●教具準備
安全用電掛圖、投影儀、錄影資料
●教學過程
一、引入新課
教師利用投影儀投影各種警示標誌，請學生辨認，並能說出這些標誌都在什麼地方或說明哪裡有這些標誌，你在什麼地方看到過這些標誌。不需要同學們對所有的標誌都認識，或說清楚，重點放在對高壓危險的標誌認識上。
[師]投影高壓危險有電危險的警示標誌。同學們認識這是什麼標誌嗎?
[生]這是高壓危險的標誌。
[生]這是有電危險的標誌。
[師]你知道這些標誌的意思嗎?
[生]有這樣標誌的地方，說明這些地方有電，不能靠近。
[師]同學們都在生活中或電視裡的哪些地方見過這種標誌呢?
[生]有些有電線的地方。
[生]有些架線的鐵塔上也有。
[生]在農村看到的變壓器上。
[生]在國小社會書上學過。
[師]鼓勵同學們大膽的回答。
投影：高壓線、變壓器、交通路口靠近高壓線的地方、配電房等地方的警示標誌，明確凡是容易引起人們觸電事故的地方，都應有這種明顯的警示標誌。
[師]同學們有沒有在電池上或手電筒上看到過類似的警示標誌?
[生](回憶、交流)沒有。
二、進行新課
[師]我們在實驗中做實驗時，有電池才能點亮小燈泡.電池也是有電的，為什麼沒有警示標誌呢?
[生]電池沒有危險。
[生]電池的電壓低，一節乾電池的電壓才1.5V。
[師]電壓高低與有沒有危險有關係嗎?有什麼關係呢?
[生]電壓的高低與有沒有危險有關係，電壓越高越危險。
[師]為什麼電壓越高越危險呢?同學們能不能根據你學過的電學知識分析一下呢?
[生]根據歐姆定律，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，電壓越高時，電流會越大，這樣就會有危險。
[師]電壓越高越危險，是因為電壓越高，電流會很大，所以可以說電流越大越危險。為什麼呢?
[生](思考，討論)小燈泡工作時，如果超過它的額定電壓，就會使電路中電流過大，因而燒壞小燈泡。如果人體通過較大電流，也可能對人體造成傷害。所以，電壓高、電流大就有危險。
[師]同學們能根據學過的知識來分析問題非常好。你分析的對不對呢?請同學們看一段資料。
[投影]
電流對人體的作用特徵
[師]從我們投影的資料，說明了同學們的分析是非常有道理的，誰還記得我們學過的安全電壓值是多少?
[生]36V。
[生]是不高於36V。
[師]根據你瞭解的知識，對照我們投影的資料，你能分析一下安全電壓為什麼是不高於36V，而不是其他的值呢?
學生討論，教師可以提醒同學們從考慮人體的電阻著手.
[生]人雙手間乾燥時電阻是1000~5000，潮溼時是200~800。
[師]如果兩端加上36V的電壓，電流是多少?請同學們計算一下。
兩名學生板演，分別計算手乾燥和潮溼時的電流，
乾燥時：Imin==7.210-3A=7.2mA
Imax==3610-3A=36mA
潮溼時：Imin==0.045A=45mA
Imax==0.18A=180mA
[師]從這一組計算的數值，你看出了什麼問題?說一說你的看法。
[生]人體電阻最大時，電流已到了7.2mA，已經快不能擺脫電極了，如果電壓再高，電流會更大，那樣就會對人造成傷害，所以安全電壓是不高於36V。
[生]人手潮溼的時候電阻就會變小，36V電壓也很危險，36V並不是絕對的安全電壓。
[生]手溼的時候不能用手去觸控正在使用的用電器及開關。
(說明：投影資料電流對人體的作用特徵不是直接從實驗得來的，而是從觸電事故的統計資料分析得到的。人體的電阻除與面板表面的乾溼情況有關外，還與接觸面積的大小及身體素質有關係。)
引導同學們閱讀教材P25為什麼不能用溼手觸控用電器。
[師]家庭電路的電壓是多少，記得嗎?
[生]家庭電路的電壓是220V。
[師]這麼高的電壓，即使人體的電阻在最大的時候，如果不小心碰觸，對人體有沒有危險?
[生]家庭電路的電壓遠遠超過了安全電壓所以是有危險的。
[生]根據歐姆定律的計算，即使人體電阻在最大的時候，如果碰到220V的電壓，電流也在40mA以上，對人是有危險的。
[師]那麼，為什麼強調不能用溼手觸控電器呢?
[生]溼手電阻小，有危險。
[師]難道用幹手觸控沒有危險嗎?
[生]應該沒有，如果都有危險怎麼開關電器?電器還怎麼用呢?
引導學生從見過的電器外殼考慮。
[師]家裡的插座、開關等的金屬導體是不是直接露在外面呢?
[生]不是.在開關和插座外面都有絕緣材料。
[師]使用的時候，手觸控到的是絕緣的部分還是導電的部分?
[生]是絕緣的部分。
[生]幹手觸控絕緣部分沒有危險。
[師]幹手和溼手的.區別在哪裡?
[生]溼手手上有水，幹手手上沒水。
[師]水是導體還是絕緣體呢?
[生]純淨的水是絕緣體，一般不純淨的水是導體。
[生]用溼手去觸控開關，拔插頭時，容易使水流入開關或插頭內，通過水這種導體使人和電源相通，造成危險。
[投影]
1.家庭電路中的觸電事故是怎樣發生的?
2.如何預防家庭電路中的觸電事故?
3.。怎樣救助觸電人?
[師]通過大家的交流、討論，已瞭解了一些安全用電常識。但是還要注意，有些情況下不僅不能接觸帶電體，就是靠近也是危險的。
[投影]高壓觸電
通過上面的學習，同學們總結安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
同學們知道了生活中的用電安全。如果在雷雨的天氣，自己在家裡看電視，家裡大人會要求你把電視關掉，特別是有室外天線的電視機，還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什麼呢?
[放錄影]雷電的產生、危害和預防。
請同學們根據這段錄影資料，結合自己平時對有關知識的學習，談一談你對雷電的瞭解。
[生]帶正電的物體和帶負電的物體靠近時常有火花產生，同時發出劈啪的聲響，這種現象叫放電。雷雨時，天空中出現電閃雷鳴，就是一種大規模的放電現象。
[生]雷電是由於大氣在激烈的上升和下降過程中發生摩擦，致使一部分雲層帶上了正電，另一部分雲層帶上了負電。當兩朵帶異種電荷的雲層相互接近時，就發生了大規模的空中放電現象，產生強大的閃光和聲音，這就是雷電。
[生]地球也是帶電的。如果放電發生在雲層和大地之間，在雲層和大地之間雷電的路徑上有強大的電流通過，就會給人們帶來危害。比如擊毀房屋，造成人畜傷亡，還會引起森林火災，破壞高壓輸電線等。
[生]雲層和大地之間發生放電時，雷電的路徑往往經過地面上突起的部分，如樹木、高大建築等，所以通常在高大建築物的頂部安裝避雷針來防雷電。
[生]雷雨的天氣盡量不要外出走動，不要在大樹下躲雨，不站在高處，而應蹲在低凹處並且兩腳儘量併攏。
[生]雷電也並不都是壞事，並且雷電的能量如果可以利用，對人類會作出很大的貢獻。
[生]現在已經實現了人工降雷，是不是也能實現人工消雨、人工消雷呢?
[師]同學們對雷電知識已經有了一定的認識，請大家觀察書中三幅圖中的避雷針，並嘗試解釋它們是如何避雷的。
[生]發生雷電時，雷電的路徑往往會經過突起的部分，避雷針不是故意吸引雷電嗎?
[生]高壓輸電鐵塔上同樣都是導線，為什麼上面的能夠防雷?
[師]鼓勵同學們養成細心觀察，認真思考的好習慣，引導同學們分析。
避雷針的作用是將雷雲放電的通路由原來可能向被保護物體發展的方向，吸引到避雷針本身，由它及與它相適的引下線和接地裝置將雷電流洩放到大地中去，使被保護物體免受直接雷擊。所以避雷針實際上是引雷針，它把雷電引來入地，從而保護其他物體。
同學們仔細觀察高壓輸電鐵塔上的導線，有的導線是直接掛在鐵塔上的，有的導線不是和鐵塔直接相連，而是掛在吊在鐵塔上的絕緣子上的，這些導線是高壓輸電線，而直接掛在鐵塔上的線就是兩條防雷的導線。鐵塔是直接和大地連著的，高壓輸電線一般是祼線，沒有絕緣層包圍，但它通過絕緣子和鐵塔絕緣了，而防雷的導線直接掛在鐵塔上，一旦有雷電，防雷的導線通過接觸的鐵塔直接將雷電流引入地下，起到了保護輸電線的作用。
[師]課後同學們閱讀STS。通過血的教訓，希望大家更清楚地認識，人類同大自然的抗爭，需要科學的頭腦和科學的手段。
三、小結
師生共同小結本節內容：
安全電壓、家庭電路中的觸電事故，安全用電的原則，如何救助觸電人，雷電的產生、危害及預防。
四、板書設計
1.安全電壓：不高於36V的電壓。
2.家庭電路中的觸電事故：
都是人體直接或間接跟火線連通造成的。
3.預防家庭電路中的觸電事故：
(1)絕對不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導體。
(2)絕緣部分破損，導電部分裸露處要及時更換。
(3)不要在電線上搭晾衣物，不要用溼手觸控電器。
4.安全用電原則：
不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
5.雷電的產生、危害及預防
產生：
危害：(略)
預防：
避雷針：
安全方案 篇7
一、匯入。
齊：各位同學：四(1)班《校園安全》主題班會現在開始。
二、聽新聞、談感受：
學生1：我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。
學生2：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：
學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉一校園發生蹂踏慘劇》
學生2：同學們，聽了新聞後你最大感覺是什麼?問題出在哪裡?(指名說)
學生1：是啊!這多危險啊!短短的`樓道，送上八條生命，真可惜!在學校裡，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢?
學生2：下面我們來進行選擇題問答。(課件出示)
1、關於樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
A、上下樓梯時，靠右側行走。
B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
C、玩上下樓梯遊戲。
三、關於校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。
學生1：請同學們談談自己在學校關於安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?
學生2：像這種情況，我們班發生過嗎?(課件出示)
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室裡互相追趕。
學生1：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?
學生2：現在輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。(課件出示)
(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )
A、購買包裝食品時，要檢視有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衛生。
(3)乘車時較為安全的行為是( )
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐後。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(5)遇到火災時，撥打( )
A、110
B、119
C、120D、121
(6)在道路上行走時( )
A、和同學邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機動車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用溼手觸控電器，用溼布擦試電器。
3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在溼的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
四、結尾。
1、對於我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、下面，有請我們的輔導員唐老師做總結，掌聲歡迎!
輔導員總結：同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!
