孩子生病必須到醫院看醫生，但有些孩子不肯配合成人，怕看醫生，許多家長都為此發愁。
怕看醫生，實質是怕打針、吃藥。這種情況，往往是因為孩子以往的經歷或聽人講過吃藥打針的痛苦造成的。因此，成人平時要注意對孩子進行教育，使他們瞭解生病看醫生、打針吃藥是治療疾病的必要方法，而不能把這些作為嚇唬孩子的手段，使孩子在心理上對醫生產生恐懼。從孩子的心理特點來說，他們對明知可怕的事情反抗性最強。
一旦孩子生病又拒絕看醫生怎麼辦呢?
1、給孩子樹立一個勇敢的正面形象。如請看過醫生且表現勇敢的孩子現身說法，或成人有聲有色地講個令人敬佩的人物故事，使孩子的思想感情和注意力沉浸在故事情節中，對這些形象產生學習和模仿的願望，從而把看醫生的可怕，在心理上消除或降到從屬地位，然後及時地把這些形象和孩子自然聯絡起來，用鼓勵的方法使模仿的要求變為孩子自我表現的行為。在這種情況下，許多孩子是能夠接受醫生治療的，也可以忍受找針吃藥的痛苦。
2、用激將和啟發的方法，使孩子自覺克服害怕心理。例如，對孩子說：“醫生有兩種方法，對聽話的`孩子，打針吃藥就不痛苦；對不聽話不願意看醫生的孩子，打針就會疼，吃藥就會苦；不疼的針、不苦的藥是給勇敢的孩子的。”孩子具有強烈的好勝心理，這時一般都會配合醫生治療。
3、利用孩子思想幼稚和特點，使他們的注意力集中到其他方面。可以提出看醫生，然後看書、玩娃娃等，這樣孩子的注意力就集中到選擇書或娃娃上了，看醫生無形中成為不成問題的事了。
4、去醫院看醫生不必興師動眾，全家人前呼後擁，這樣會給孩子造成心理壓力，以為看醫生是了不得的大事。其實，生了病怕看醫生才是最可怕的。如果對孩子強制性打針、吃藥，那麼更會對孩子造成極大的傷害，加深對醫生的恐懼感。
還有一點需要指出，孩子一般容易模仿正面形象的行為，也會模仿反面形象。如“小花貓不吃藥，我也不吃藥。”成人應同時進行一些行為習慣、意志品質方面的教育，孩子才會健康成長。
