實用的實施方案（錦集4篇）

為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

一、目標：

增強學校管理者和全體教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監督的水平，運用法律手段調整、規範和解決教育改革和發展中出現的'新關係、新情況和新問題，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。

二、法律文書依據

1、《教育法》。

2、《義務教育法》。

3、《教師法》。

4、《未成年人保護法》。

5、教育部：《關於加強依法治校工作的若干意見》。

三、建立組織，明確職責

為提高我校依法決策、民主管理和高效監督的水平，維護校園穩定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領導小組，同時下設三個工作小組。

四、各組工作職責

1、依法治校工作領導小組。

（1）、依法制定學校《章程》、《學校管理制度》，學校會同學校工會共同討論制定，教代會通過，報教育局審定後執行，合法、公正、公開。

（2）、制定《依法治校實施方案》。

（3）、全面負責學校依法治校實施工作，每週研究工作一次。

（4）、聘請學校法制副校長。

（5）、宣傳、落實、保護師生的合法權益。

2、法制教育工作小組。

（1）、結合教育系統普法教育活動，落實計劃教材、師資、課時。

（2）、負責社群、家庭的協調、聯絡，定期聽取意見，保證法制教育的普及。

（3）、學法用法的工作總結。

3、師生校內申訴處理小組。

（1）、宣傳、保護師生的合法權益。

（2）、受理、處理師生校內申訴案件。

（3）、以書面形式宣佈處理決定。

4、學生傷害事故調解小組。

（1）、制定《學校安全工作制度》，並負責組織實施。

（2）、安全教育工作常抓不懈，警鐘長鳴，制度化、規範化。

（3）、建立應對突發事件預案預警制度，努力預防和減少學生傷害事故的發生。

（4）、做好應急處理，負責向上級報告。

依法治校是當今提高學校辦學水平的迫切要求，我校把依法治校作為辦學理念，全方位、深層次地開展依法治校工作，相信，經過大家的不懈努力，我校的依法治校工作會搞得更好。

實施方案 篇2

　珍惜時間

一、指導思想：

十四歲是奮發的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力。

二、準備工作

1、召集班幹部商討班會課活動安排。

2、佈置學生收集、撰寫有關材料。

3、製作幻燈片。

三、活動過程

主持人：甲 （女） 乙（男）

開場白：

女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀髮、苗條的身影而來的；

男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

女：我們要奮鬥！

男：我們要拼搏！

女：今天我們要召開的主題班會是：

合：十四歲 我們揚帆起航

1、女：青春是多姿多彩的；

男：青春是多種多樣的；

女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

男：下面請欣賞散文《青春隨想》。

2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；

女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

男：相信對於這些同學一定有不同的看法和見解，那麼下面就請同學們來談談自己的感想吧。

3、女：聽了這麼多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。

4、男：歲月的長河裡，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而

理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢於向高目標衝刺》。

5、女：施光南的`成功主要歸屬於實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地衝向成功的頂點，必須有勇氣為伴。

男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。

女：有人這麼說嗎？我可不這麼認為，我認為??

男：（打斷）唉，你別急，還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧！

6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。

7、女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”

男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”

女：說得好，下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。

8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。

小結：

女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢； 男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；女：這裡一步一個腳印；

男：和著時代的進行曲；

合：共同譜寫著青春的交響樂。

女：主題班會到此結束，願同學們在今後的日子裡

男：珍惜時間

女：珍惜青春

合：為自己的人生目標而奮鬥！

我文明、我懂禮

實施方案 篇3

推進資訊化教育，是世界教育發展的主潮流，教育資訊化的重點和觀點在農村，實施農村中國小現代遠端教育工程，是促進農村教育跨越式發展的一項重大戰略舉措，是解決農村中國小教育教學資源短缺、師資力量不足、教育教學質量不高等的重要途徑，是實現我國農村教育跨越式發展的必然選擇。就農村學校的發展現狀我們現作如下實施方案

我校正在起步實施農村國小現代遠端教育工程，初步形成資訊化的環境，實施優質教育資源共享，提高農村教育的質量與效益。農村現代遠端教育工程目的在應用，關鍵也在應用。我校結合上級有關精神，特制定農村遠端實施方案，以全面推進工程應用的程序，提高工程應用的水平。

一，做好三項工作、

1，做好師資培隊伍的培訓，提高教師應用現代遠端教育的水平

教師是專案應用的關鍵，骨幹教師的培訓，是專案實施的重要環節，要把教師的培訓工作貫穿於整個專案實施的'過程之中。明確教師的培訓內容，教學目標和課程安排，使參加培訓教師對使用的裝置有充分的瞭解。使教師通過短期培訓基本掌握接收，下載和播放的技能。所有教師都能利用遠端資源，來實現教育教學的觀摩和利用，90%以上教師能將現代遠端教育技術應用到各學科的教學中。

2，做好現代遠端教育資源的接收，下載和開發工作，建立校現代遠端教育資源

3、 做好現代遠端教育工程試點的應用研究工作。

二、實施的原則

在試點工程應用的教學活動中我校要遵循五項基本原則

1、 教育資源的開放性；

2、 學習方式的挑戰性；

3、 教學方式的差異性；

4、 學習過程的協作性；

5、 學生學習的自主性；

三、完成六項任務

在工程應用試用期間完成“六個一”活動

1、 組織一次觀摩課

2、 做一個精品課件

3、 寫一篇教學設計

4、 進行一次說課展示

5、 做一節研討課

6、 開展一次教育教學活動

實施方案 篇4

第一條、為了規範審計方案的編制、稽核、調整和實施，實現審計目標，保證審計工作質量，根據《中華人民共和國國家審計基本準則》，制定本準則。

第二條、本準則所稱審計方案，是指審計機關為了能夠順利完成審計任務，達到預期審計目的，在實施審計前對審計工作所作的計劃和安排。

第三條、審計機關在實施審計前，應當制定審計方案。

第四條、審計方案包括審計工作方案和審計實施方案。 審計工作方案是審計機關為了統一組織多個審計組對部門、行業或者專項資金等審計專案實施審計而制定的總體工作計劃。 審計實施方案是審計組為了完成審計專案任務，從傳送審計通知書到處理審計報告全部過程的工作安排。當一個審計專案涉及單位多，財政收支、財務收支量大時，審計組為了完成審計實施方案所規定的審計目標，可以對不同的審計事項制定若干具體實施步驟和方法。

第五條、審計機關應當根據年度審計專案計劃的安排和審計準則的有關規定，編制審計工作方案，對審計的組織方式、分工、協作、彙總、處理等事項作出規定，提出要求。

第六條、審計工作方案的主要內容包括：

（一）審計工作目標；

（二）審計範圍；

（三）審計物件；

（四）審計內容與重點；

（五）審計組織與分工；

（六）工作要求。

第七條、審計工作方案由負責審計專案組織工作的審計機關編制，並下達到具體承擔審計任務的審計機關執行。

第八條、審計實施方案的主要內容包括：

（一）編制的依據；

（二）被審計單位的名稱和基本情況；

（三）審計的目標；

（四）審計的範圍、內容和重點；

（五）重要性的確定及審計風險的評估；

（六）預定的審計工作起訖日期；

（七）審計組組長、審計組成員及其分工；

（八）編制的日期；

（九）其他有關內容。

第九條、審計實施方案由審計組編制，經審計組所在部門負責人稽核，報審計機關主管領導批准後，由審計組負責實施。

第十條、審計組編制審計實施方案前，應當調查瞭解被審計單位的下列情況，並要求被審計單位提供下列資料：

（一）財政財務隸屬關係、機構設定、人員編制情況；

（二）職責範圍或者業務經營範圍；

（三）銀行帳戶、會計報表及其他有關的紙質和電子會計資料；

（四）內部審計機構和社會審計機構出具的審計報告；

（五）財務會計機構及其工作情況；

（六）相關的內部控制及其執行情況；

（七）相關的重要會議記錄和有關的`檔案；

（八）與審計工作有關的電子資料、資料結構文件；

（九）其他需要了解的情況。

第十一條、審計組編制審計實施方案時，應當收集、瞭解與審計事項有關的法律、法規、規章、政策和其他檔案資料。

第十二條、審計組對曾經審計過的單位，應當注意查閱瞭解過去審計的情況，利用原有的審計檔案資料。

第十三條、審計組編制審計實施方案時，應當運用重要性和謹慎性原則，在評估審計風險的基礎上，圍繞審計目標確定審計的範圍、內容、步驟和方法。