(實用)實施方案3篇

為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的實施方案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，紮實抓好全縣教育領域損害群眾利益整治工作，堅決制止和糾正損害群眾利益的行為，切實維護廣大人民群眾的切身利益。根據《曲靖市教育局關於對全市教育領域損害群眾利益整治工作進行重點抽查和檢查的通知》(曲教〔20xx〕19號)精神和縣教育局對開展損害群眾利益整治活動的要求，結合我校教育實際情況，特制定此實施方案。

一、總體工作要求

20xx年我校治理教育亂收費工作要全面學習貫徹黨的十八大精神，努力實踐科學發展觀，堅持以人為本，關注民生，把維護群眾利益，促進社會和諧，促進教育公平擺在首要位置。從辦人民滿意教育的高度出發，認真解決好群眾反映強烈的教育熱點問題，堅決糾正在招生和收費等方面存在的不正之風。充分發揮監督檢查職能作用，堅決保證中央在教育上的惠民政策落到實處，惠民資金安全到位。繼續堅持“懲防並舉、標本兼治、統籌兼顧、突出重點”的方針。

二、領導責任分工

三多國小成立治理教育亂收費工作領導小組： 組 長：張宗仁(校長)

副組長：李承玉(副校長) 彭慶濤(教導主任)

成 員：鄧加選 金樂彩 趙英同 王 娟

趙德能 唐開粉

對學校收費工作的部署、指導、審計，具體如下：

1、落實義務教育經費保障機制。

2、治理義務教育階段擇校亂收費。

3、執行教輔材料管理使用和公示制度。

4、治理教師組織學生有償補課亂收費。

5、執行教育收費公示。

6、依據上級檔案精神執行服務性收費和代收費政策。

三、治理工作重點

1、嚴格規範收費行為，嚴格執行物價局、財政局、教委收費檔案。

2、繼續實施收費“陽光工程”。堅決執行收費許可證制度，按規定使用票據。通過收費公示牌、校務公開欄，向學生、家長、群眾公開收費檔案、專案、標準，保證公示內容看得見、信得過、留得住。收費前向學生家長通知收費專案和標準。

3、禁止並認真查處利用課餘時間、雙休日、節假日，特別是寒暑假組織學生在校內辦班收費補課。重點治理班主任和任課教師將本班學生拉到校外集中收費補課行為。認真研究治理“黑”補課班的有力措施。

4、嚴格執行國小不得收取擇校生費的規定。

5、嚴格禁止各種名目的亂收費行為。加強國小教材和學輔材料選用、徵訂的管理，嚴禁任何教工以任何形式強制要求學生統一訂購教輔材料、課外讀物、報刊雜誌等;堅決糾正將教輔材料納入教學用書目錄、印發教輔材料推薦目錄、統一組織學生購買教輔資料等違規行為;嚴防盜版教材和學輔資料進入學校;嚴禁班級強制學生參加保險並代收保險費;嚴禁在崗教師組織或參與有償家教活動。面向學生的各類服務性收費，學校只能宣傳，不能強制更不準插手代收費。學校除自身不亂收費外，還要自覺抵制社會亂攤派行為。

6、加強收費工作的管理和監督檢查。嚴格實行“收支兩條線”管理，收入全額繳存教育專戶。嚴禁截留、挪用、私分、坐收坐支，嚴禁私設“小金庫”。學校各項收費收入必須由學校財務部門集中統一收取，學校年級、教研組等部門一律不得向學生收費。

7、切實加強對學校財務工作的審計監督，保證學校有限的資金全部用於學校的建設和發展。

四、主要工作措施

1、加強組織領導。我校成立以校長為組長的治理教育亂收費工作領導小組，高度重視治理亂收費工作，把治理亂收費工作作為黨風廉政建設的重要任務，結合實際，細化任務，明確責任，狠抓落實。

2、加大收費宣傳。一要全方位地開展宣傳教育，進一

步提高廣大幹部、教師特別是校長的法制觀念，切實增強依法治校、依法收費意識。二要通過多種形式，大力宣傳收費的政策規定，向學生和家長公開收費專案和標準，增強收費工作透明度，接受群眾和社會監督。三要通過簡報、資訊等形式及時通報情況。

3、強化監督檢查。充分發揮黨總支、教工會齊抓共管作用，把自查自糾與上級檢查相結合、普遍檢查與重點抽查相結合、經常性檢查與階段性檢查相結合，學校自查認真深入。每年三月和九月為收費集中檢查月，集中人力對全校進行拉網式全面檢查。對發現的問題，逐一提出處理意見，逐一落實責任部門，逐一限期整改，問題嚴重的，按照有關規定追究直接責任人上報上級領導部門。

4、加大查處力度。查處教育亂收費的.案件是治亂工作的重要環節。我校將認真受理群眾有關亂收費的信訪舉報，從嚴查處亂收費案件，做到凡有實質內容的件件有著落，凡是實名舉報的件件有迴音。對違反規定的違紀收費，要及時清還，無法清退的收繳財政;對群眾反映強烈、存在問題嚴重、社會影響惡劣的案件，要從嚴查處，絕不姑息，對直接責任人，直接上報者海鎮中心學校;典型案件查處結案後，處理結果將受到全校通報。

實施方案 篇2

為貫徹落實縣政府《上杭縣人民政府辦公室關於做好20xx年度道路交通事故多發、低標、危險路段整治的通知》（杭政辦〔20xx〕117號）檔案精神，按照我局《20xx年主要工作計劃》的安排，制定20xx年農村公路安保工程建設實施方案如下：

一、領導機構

為加強農村公路安保工程建設工作的領導和監督指導工作，成立20xx年農村公路安保工程建設領導小組，負責抓好農村公路安保工程建設工作，組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組辦公室設在農村公路養護管理工作所，具體負責日常工作。辦公室主任由黃選魁同志兼任。

二、步驟和措施

（一）前期工作（5月下旬-7月上旬）

1.根據縣政府下達的農村公路隱患整治任務，由養護所組織技術人員對道路安全隱患整治線路和未完善交通安全防護設施建設的.學校周邊進行現場勘察和初步規劃。

2.聘請由有資質的設計單位進行施工圖設計。

3.組織專家對施工圖設計和初步預算進行審查和修編。

4.預算送縣財政局綜合評審。

（二）工程招投標（7月上旬-8月上旬）

1.根據最終審定的農村公路安保工程建設施工圖詳細預算，向社會有資質的施工企業公開招投標，確定施工建設單位。

2.組織中標施工單位進行開工前施工圖交底及技術指導，熟悉危險路段安保工程建設路段。

3.組織建設專案所在地鄉（鎮）政府分管交通工作領導、交管站、養護站人員進行農村公路安保工程建設知識培訓工作，充分發揮上述人員的日常監督作用，確保農村公路安保工程建成放心工程、精品工程。

（三）安保設施建設（8月下旬-11月下旬）

1.成立由養護所、工程股、質監站有關技術人員組成的農村公路安保工程建設技術指導組和質量監督組，全程跟蹤施工過程，尤其是隱蔽工程，必須由現場監管人員或旁站人員鑑證後才能進入下一道工序，保證質量合格。

2.各鄉（鎮）農村公路安保工程建設必須做到按統一標準挖基、按統一標準驗基；

3.施工設計圖要求有鋼筋分佈的鋼筋混凝土防撞牆，在施工前施工單位必須與我局農村公路安保工程建設領導小組和所在鄉鎮政府分管交通工作的領導聯絡，以便農村公路安保工程建設領導小組和鄉鎮分管領導協調安排旁站監理人員。在施工過程中，農村公路安保工程建設技術指導組、質量監督組人員和鄉（鎮）交管站、養護站人員必須堅持做到旁站監督，做好鑑證記錄，保證質量達標。

4.質量監督組在日常檢查中發現問題後，必須及時向施工單位指出，並提出整改意見；必須及時向技術指導組通報，並與技術指導組一起督促施工單位整改，直至整改到位，確保質量達標。

（四）安保工程驗收（12月上旬-12月下旬）

1.由相關職能部門組成檢查驗收小組，對工程量進行認定，同時聘用有資質的檢測機構對砼抗折抗壓度進行檢測，用回彈儀及紅外線測鋼筋間距作為計量依據；

2.召開驗收專題會議，對驗收工作情況進行專題總結，並形成會議紀要；

3.按驗收專題會議紀要精神進行工程結算，並支付工程款。

實施方案 篇3

為全面提升我市中國小、幼兒園、職專學校教師隊伍整體素質，促進我市基礎教育改革與發展，根據省教育廳《20xx年全省中國小、幼兒園、中等職業學校教師遠端研修實施方案》要求，20xx年暑期繼續利用省教師教育網，組織我市中國小、幼兒園、職專教師全員遠端研修。現結合我市實際制訂本實施方案。

一、研修專案及內容

（一）高中、職專教師全員遠端研修

高中、職專教師遠端研修參訓物件包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康和綜合學科（資訊科技、通用技術、綜合實踐活動學科和教輔人員）教師。研修以“用技術改變教學”為主題，開展資訊科技應用理念、方法、應用案例、工具等模組的學習，推動高中、職專教師在課堂教學和日常工作中有效應用資訊科技，促進資訊科技與教育教學的融合。研修共50學時，分兩個階段。第一階段集中研修6天，教師根據學校選擇的課程套餐，自主選擇具體的研修專題，36學時；第二階段分散研修兩個月，14學時。分散研修階段高中、職專教師要學以致用，將集中研修所選學資訊科技應用於日常教學實踐，並通過平臺提交應用成果。

（二）國中教師全員遠端研修

國中教師遠端研修參訓物件包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術12個學科教師。以基於新課標的課例研究為主題，聚焦新課標貫徹和混合式課例研究，主要包括學科教學最新動態與發展趨勢、基於課標貫徹和學生學習的教學設計與研究、學科教學問題與對策、貫徹課標的混合式課例協同研究、課例研究常態化及其變式應用等。研修共50學時，第一階段集中研修6天，36學時；第二階段分散研修，14學時。分散研修階段，旨在學習借鑑應用集中研修期間的成果，結合日常教學，進行課例設計與研究，並通過平臺提交研修成果。

（三）國小教師全員遠端研修

國小教師遠端研修參訓物件包括國小語文、數學、英語、科學、音樂、體育、美術、品德與生活（社會）8個學科教師。研修以“用技術改變教學”為主題，開展資訊科技應用理念和方法、國小應用案例、國小教師常用工具等模組的學習，推動國小教師在課堂教學和日常工作中有效應用資訊科技。研修共50學時，分兩個階段，第一階段集中研修6天，教師根據課程套餐A自主選擇具體的研修專題，36學時；第二階段分散研修兩個月，14學時。分散研修階段國小教師將集中研修所選學資訊科技應用於日常教學實踐，並通過平臺提交應用成果。

（四）幼兒園教師全員遠端研修

幼兒園教師研修內容以幼兒園教師專業知識提升為主題，圍繞幼兒園一日活動的科學組織與實施，開展幼兒園一日活動流程及組織要點、生活活動中幼兒的學習與發展、區域活動的組織與實施、集體教學活動的組織與實施、遊戲活動的設計與實施和家園溝通的藝術與技巧六個專題的學習，在普及幼兒園一日活動常規的同時，提高我市幼兒教師實施一日活動的科學性、規範性、實效性，促進教師專業成長。研修共50學時，分兩個階段，第一階段集中研修6天，36個學時；第二階段，分散研修，14個學時。分散研修階段，旨在學習借鑑應用集中研修成果，結合日常幼兒園一日活動，進行實踐研究，並通過研修平臺提交研修成果。

二、研修時間

研修分兩個階段，第一階段集中研修6天，第二階段分散研修兩個月。

1、集中研修時間：

幼兒園教師：7月7日-7月12日；

高中、職專教師：7月15日-7月20日；

國中教師：7月22日-7月27日；

國小教師：7月30日-8月4日。

2、分散研修時間:暑假結束開學後。

三、研修形式

以學校為單位，集中組織在校研修。研修按照“省課程專家團隊—市縣學科指導組—研修小組—參訓學員”的教學組織模式，依託“省教師教育網”研修平臺進行。

在省教師教育網上憑已有使用者名稱和密碼登入。首次參加遠端研修的教師以預設賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼<小寫>）登入，並及時修改密碼。

四、研修考核評價

1、指導教師、研修組長和研修教師達到合格標準，在其資訊管理系統個人賬戶計入相應學分。

2、市專案辦將對暑期研修的所有單位進行量化考核，依據平臺數據，並結合各單位研修過程中的實際表現，對於組織到位，研修有序，研修人員積極參與，認真學習的單位，將給予考核加分，評選省遠端研修工作先進單位。凡出現不合格指導教師或學員的單位，將不得被評選為遠端研修工作先進單位。

3、所有研修人員按照省遠端研修的評優標準，依據平臺數據，評選省遠端研修先進個人；對於研修態度差，不聽從領導和安排，被省市通報批評的研修人員，取消本年度評先選優的資格。

五、研修組織管理

1．本次遠端研修實行市、鎮（街道）、校（園）三級管理。市教體局成立研修工作領導小組，下設由教師進修學校牽頭的“市中國小教師遠端研修專案辦公室”（簡稱“市專案辦”），辦公室設在教師進修學校，下設各相關職能組，具體負責我市遠端研修的組織、管理、宣傳等工作，對各研修點的研修過程進行巡視督導。集中研修期間，負責指導教師團隊集中辦公的組織、管理、服務工作。

2、各鎮（街道）教育辦和市屬學校要成立遠端研修專案工作領導小組，明確職責，責任到人，制定切實可行的'研修工作計劃，確保各項工作落到實處。要制定必要的規章制度和應急預案，加強對研修工作的管理。於7月6日前，將《20xx年遠端研修實施方案》和《暑期遠端研修應急預案》，書面的形式（加蓋公章和校長簽字）報市專案辦。

3．參訓學校校長（園長）是此次研修工作第一責任人，集中研修期間，全程在崗。要保障教師上網學習條件，網路應達到規定標準。要制定必要的規章制度，加強管理，嚴格按照課程進度播放視訊，督促、引導教師按時收看視訊、完成作業和積極參與網上研討，保證每一位學科教師保質保量完成研修任務。

六、其他要求

1、市專案辦、各研修學校做好研修的宣傳工作，營造良好的輿論環境，反映教育和教師的良好形象。要安排專人負責研修的宣傳報道，及時總結研修情況，及時發現研修的典型人物和典型事件。暑期研修期間，以研修點為單位，至少報送3篇稿件。

2.各單位研修專案負責人要保持電話暢通，每天登入研修指導QQ群，檢視最新研修資訊，加強過程監管和指導。請各單位負責人、管理員、指導教師加入學段QQ群（加入時註明：單位+姓名）。

3、高中（職專）學科指導教師組由市教育局負責組建。集中地點和時間另行通知。國中、國小、幼兒教師遠端研修指導教師組由我市負責組建。集中地點在教師進修學校，集中時間分別為：

4、各學段集中研修前，各學校要組織召開遠端研修動員會，並組織教師進行預備培訓，使每人都能熟悉研修平臺，明確研修要求，學會研修方法，確保研修工作能夠順利進行。

5、暑期集中研修後，各教育辦、市屬學校（幼兒園）應積極組織各學校開展常態化校本研修，開展與各學段集中遠端研修主題相關的深度校本教研活動。要制定校本研修計劃，檢查督促學習程序，嚴格監督管理，保證校本研修落到實處。