為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編整理的實施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
一、指導思想
結合殘疾人事業發展目標，建立並逐步完善殘疾人基本公共服務標準體系，強化服務職能，規範服務行為，優化服務質量，提高服務效率，創新服務標準化的工作機制，促進我市殘疾人事業又好又快發展。
二、總體目標
通過開展殘疾人基本公共服務標準化試點工作，在市區範圍內建立健全殘疾人基本公共服務標準體系並逐步實施相關標準，規範服務提供和管理行為，提高殘疾人基本公共服務水平，促進殘疾人基本公共服務均等化的實現，營造殘疾人平等參與的社會環境，為殘疾人生活和發展提供穩定的制度性保障。通過標準的有效實施和持續改進，健全殘疾人社會保障體系和服務體系，塑造“殘疾人基本公共服務”品牌，全面提升我市殘疾人基本公共服務水平。
三、主要任務
（一）制定標準，構建標準體系。根據國務院《國家基本公共服務體系“十二五”規劃》中《殘疾人基本公共服務》要求，各業務處室、直屬單位根據各自職能，依據相關法律法規、政策，結合我市殘疾人事業的現狀，在有關市區殘聯、有關專業機構、專家的協助下，開展調查研究，收集和整理相關標準，制定市殘疾人基本公共服務標準，建立殘疾人基本公共服務標準體系，發揮殘疾人基本公共服務標準化工作在全國的示範作用。
（二）組織實施標準並逐步完善。各處室、直屬單位建立有效的工作機制，通過培訓指導等形式，紮實推進標準的實施。要選取基礎較好、條件較為成熟的工作點作為示範點，充分發揮引領作用。邀請政府有關部門單位、有關專家、殘疾人代表對標準的實施情況進行監督檢查，督促改進，逐步完善已經建立的相關服務標準體系。
（三）開展標準實施評價。根據殘疾人基本公共服務標準體系執行有效性的要求，建立評價細則，實現標準的持續改進和標準體系的逐步完善，促進殘疾人基本公共服務品質的不斷提升。積極探索建立標準化工作效果評價機制，將制定標準和效果評定結合起來，採取持續改進措施，促進標準實施、提高服務質量。
（四）建立服務標準化的長效機制。建立殘疾人基本服務標準化工作的領導機構和辦公室，落實人員配備，構建起覆蓋市區的殘疾人基本公共服務標準化工作網路，實現殘疾人基本服務標準的持續改進和標準體系的不斷完善。
（五）建立服務品牌。進一步加強殘疾人服務效能建設，結合殘疾人基本服務標準體系的建立和實施，積極鼓勵引導有關殘疾人專業機構建立服務品牌，繼而上升為殘疾人服務行業內的服務名牌。在此基礎上，著力培育一批具有特色的、有一定影響力的殘疾人服務品牌。
四、組織領導
成立市殘疾人基本公共服務標準化試點工作領導小組：
五、工作要求
（一）統一思想，深化認識。殘疾人基本服務標準化工作是提高殘聯管理服務水平的`重要措施，也是促進殘疾人事業發展的重要技術支撐。各處室、各直屬單位要把這項工作擺上重要議事日程，強化責任意識，精心組織，加強協調，及時解決工作過程中出現的問題，切實抓好落實工作。
（二）部門聯動，社會參與。在殘疾人基本公共服務標準化試點工作中，各處室、直屬單位要積極爭取有關職能部門的支援，鼓勵社會組織參與，形成條塊結合、上下互動的工作模式，確保殘疾人基本公共服務標準化試點工作有序開展。
（三）提高水平，推廣成果。殘疾人基本公共服務標準化試點工作要引入有關科研機構和大專院校，通過共同參與來提高這項工作的水平。在實施過程中，既要用現代化手段來推進這項工作，又要注意到標準體系建立和標準實施過程中軟硬體的匹配。標準的制定和實施要符合相關法律法規的規定，要將適用有效的標準進行固化，爭取上升為地方法規。
六、工作步驟
（一）動員立項階段（20xx年7月）。
殘聯召開動員大會，對工作進行全面部署，對相關單位和人員進行標準化知識的業務培訓。各處室、直屬單位結合自身業務工作，對殘疾人基本公共服務領域標準化現狀進行調研，瞭解實際情況，確定基本公共服務標準化專案。
（二）組織實施階段（20xx年8月～9月）。
對已確定的基本公共服務標準化建設專案，制定工作實施方案，明確專案負責人，認真組織實施，在梳理相關的政策檔案、管理制度、工作流程等基礎上，研究制定和補充完善相關標準，基本形成標準化指標體系。
（三）評審驗收階段（20xx年10月～11月）。
對基本形成標準化指標的公共服務專案組織兩輪評審，第一輪由領導組織殘聯絡統和有關部門進行自評，第二輪組織專家評審組專項評審。專家對示範點進行驗收。
（四）公佈階段（20xx年12月）。
對通過評審的殘疾人基本公共服務標準化專案向社會公佈，正式執行。
實施方案 篇2
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，圍繞建立目標，加強學習宣傳，積極營造“爭創文明城市，構建美麗校園”的輿論氛圍，積極開展新一輪文明建立工作，全面實施素質教育，推進依法治校、以德治校程序，淨化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高師生文明素養。在建立活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護公共秩序，改善學校裝置設施，優化美化校園為重點，不斷增強全體師生文明建立意識和參與意識。
二、主要內容
（一）踐行以人為本理念，全面提升師生整體素質
1．促進教師整體素質提升。堅持把師德建設擺在首位，全面貫徹《中國小教師職業道德規範》要求，制定《師德師風承諾制度》，引導教師自覺踐行師德風範。培養和樹立一批敬業樂教、實績突出的優秀典型。關注教師專業成長，加強教師素養培訓，切實改善教師隊伍學科、職務結構，形成多層次、多型別的骨幹教師群體。
2．促進德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。
3．促進學生全面健康發展。堅持德育工作擺在首位，探索未成年人思想道德建設新思路和新舉措，發揮學校教育的主導作用，構建完善學校、家庭、社會“三位一體”的工作格局，形成德育教育的整體合力。深入開展青少年科技創新活動，培養學生創新意識和實踐能力。加強應對突發事件的知識普及和教育，提高學生面臨突發事件時的自救自護能力。開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣。深入開展“陽光體育”運動，突出學校體育特色活動，加強學生體質監測，保證學生體育鍛煉時間。推進心理健康教育隊伍建設，積極實施相應的心理健康諮詢、教育和輔導。加強法制課程建設，創新法制教育形式，提高法制教育實效性，引導學生養成遵紀守法的行為習慣。
4．促進校園環境美麗和諧。積極開展各種校園文化活動，打造高品位的校園文化。繼續開展“平安校園”建立活動，教育學生自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，不進營業性網咖、錄影廳、歌舞廳等不適合未成年人的'場所。
（二）開展系列主題活動，努力營造建立工作氛圍
1．開展“我們的節日”系列文化活動。結合各種重要事件、重要紀念日、節慶日集中開展“我們的節日”主題活動及中華經典誦讀活動，弘揚傳統文化、深入挖掘傳統節日文化內涵，增強未成年人對中華文化的認同感。
2．開展“學雷鋒”志願服務活動。結合“做一個有道德的人”、學雷鋒日等活動，成立“學雷鋒志願服務隊”，集中開展“講文明、樹新風”系列活動，“心憂天下、敢為人先”的教育活動，“傳承美德、奉獻愛心”道德實踐活動，評選“十佳美德少年”、“學雷鋒標兵”等系列道德實踐活動。
3．舉辦“我文明、我快樂暨紅領巾相約中國夢”演講比賽，讓文明之花綻放校園。
4．積極參加“課外訪千家”活動。繼續加強家校聯絡，開展踐行禮儀活動，大力倡導文明禮儀之風。
5．繼續擴大志願服務。推進師生志願服務隊伍建設，實現志願服務活動經常化、規範化。精心組織“關愛留守兒童志願服務行動”、文明勸導志願服務活動，培養師生文明行為。
三、實施步驟
1．深入動員，廣泛宣傳，營造建立工作的良好氛圍。學校要充分利用國旗下講話，主題班隊活動，廣播和黑板報、櫥窗展示、標語等形式，開展內容豐富、實效明顯的主題教育活動，廣泛進行宣傳教育，在學校師生中營造文明從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，人人支援、人人蔘與建立文明城市的氛圍，使建立活動向深度與廣度拓展，成為廣大師生的自覺行為。
2．不斷提升校園文化建設品位。學校要進一步淨化、綠化、美化，不斷凸現學校育人化功能，做好學校環境衛生和“門前三包”工作，特別要對衛生死角和重點部位進行徹底清除，對班級衛生工作進行每日點評，促使學校環境時時保持整潔。大力開展校園文化建設，美化校園環境，提升學校文化內涵，建立美麗校園，為建立文明城市增光彩。
3．進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。開展建立文明城市、文明班級、爭當文明公民活動，通過行為規範示範班和行為規範示範生的評比活動，讓學生在校外爭做文明市民、在校內爭當文明學生；把貫徹《實施綱要》與學校德育相結合，把貫徹《實施綱要》與師德師風建設相結合，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善，勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德規範深入人心。
4．強化日常行為規範，不斷養成良好的文明風尚。結合文明城市建立，積極開展“五小”活動，逐步培養學生良好的行為習慣，在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。特別要加強誠信教育、禮儀教育和遵章守紀教育，形成文明的校風和學風，促進我校學生健康成長。
5．進一步建立健全學校、社會、家庭三位一體的道德教育和文明建立立體網路。要充分發揮家長學校的作用，拓展學校教育功能，使學生做文明行為的傳播者，動員學生帶動家庭成員參與文明城市的建立，提高學生家長對建立工作的認識，共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示範者，為建立文明城市做出應有的貢獻。
四、採取得力措施，確保建立活動取得實效
1．成立文明建立工作領導小組，負責對全校建立工作的領導，學校校長為第一責任人，全校師生共同參與的工作機制，形成建立工作有安排部署、有實施方案、有具體人員負責、有檢查落實的工作格局。建立工作領導小組成員為：
組 長：
副組長：
成 員：
2．注重工作實效。要創新形式、豐富內容、拓展載體，開展豐富多彩的宣傳教育實踐活動，充分展示我校廣大師生的精神風貌，營造建立文明城市的社會氛圍，不斷提高建立文明城市工作的主動性和實效性。
3．加強檢查落實。並將開展建立活動的成效納入學校考核和教育質量評價的內容，真正把建立工作落到實處。
4．注重總結提高。在建立活動中，要及時將典型經驗、好的做法，突出特色、工作的亮點進行總結、推廣，組織開展評比獎勵活動，表彰先進，激勵創新，推動建立工作持續有效的深入開展。
實施方案 篇3
一、整理規範物件：xx公司xx年x月—x月帳務。
二、整理規範目的：理清xx公司xx年x月—x月帳務情況,為下一步更好地開展代理記帳業務,建立各股東認可的簡單出納制度、保管制度、牽制審批制度、牽制稽查制度,進而制定一套正規符合公司運作財務制度。
三、整理規範準備工作：
1、成立整理規範帳務小組：
組 長：xx公司法人代表或各股東推舉人選
副組長：公司其他各股東、德成公司顧問xxx(協調各股東之間、正副組長與整理規規範帳務辦公室人員關係) 。
下設整理規範帳務辦公室,辦公室人員xxx、xxx。主任由xxx兼任,只對整理規範帳務小組組長負責。
2、整理規範帳務資料：由xx傢俱公司指定人員提供或協助提供。
四、整理規範帳務方法
按照<會計法>、有關會計準則和其它法律有關規定進行帳務處理,並提出一些可行規範意見。
五、初步調查工作
1、瞭解xx公司人員、組織結構圖、職務和許可權以及其他一些有關聯的`情況。
2、獲取xx傢俱公司以往運作流程和習慣。
六、按程式進行帳務處理和整理
1、財務人員歸集有關原始憑證
2、財務人員按照有關會計準則從原始憑證---記帳憑證---帳本---報表程式進行帳務處理。
3、對異常專案和業務編制分析工作底稿，並收集恰當資料和明確的證明結論材料。財務人員提供不了，但可能存在問題的，由整理規範帳務小組組長或副組長通過函證或面證形式取得有關口頭、文字等依據。
3、財務人員形成xx年x月—x月財務報表草案報整理規範帳務小組組長，由整理規範帳務小組組長反饋副組長，各股東之間相互交流、商討和核實。
