為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。方案應該怎麼制定呢？下面是小編精心整理的小組活動方案，希望對大家有所幫助。
小組活動方案1
國小美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，他對於陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發展，具有重要作用。
以活動目的：通過美術新區小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基礎知識，掌握一定的技能、技法，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀，培養優秀特長生。
活動內容
（一）使學生了解一些簡單的美術常識知識以及美術的種類，常用工具，基本的使用方法。
（二）重視基礎訓練，對兒童畫、剪紙進行基礎性訓練，抓住難點強化訓練，解
決課堂中難以解決的問題。
（三）給學生自己創作設計的時間和空間。指導學生參加校園環境佈置。如設計黑板報、牆報、手抄報，邊學邊實踐，邊幹邊提高。
（四）培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課餘活動為主旋律，創作出內容積極向上、催人奮進的作品。
活動方式
開展豐富多樣的活動提高學生學習美術的興趣。
（一）名作欣賞
指導學生從各種報刊、畫刊中搜集有關少兒優秀美術作品，剪紙作品。欣賞、討
論學習作者如何觀察生活、察生活、構思、取材，怎樣著筆、作畫、表現生活。
（二）講授美術知識
擴大學生美術知識，加深學生對美術的理解，激發其創作熱情。
（三）自辦畫刊
組織興趣小組學生出好學校、班級的黑板報、手抄報。佈置班級牆報，給學生鍛
煉自己，施展才能的舞臺。
（四）作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，使學生能夠充分表現自己實力，增強自信心。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國線描畫，蠟筆畫，水彩畫等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟
練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，
勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動實施建議
遵循學生認知發展規律，從實際出發，內容的選擇貼近學生的生活實際，聯絡社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造慾望。以畫室為主，結合多媒體室，實驗室和室外活動。
活動資源
1、配置活動使用相關教具、工具、材料；
2、加強利用多媒體教學設定輔助課程；
3、充分利用校內圖書館、書店等課程資源；
4、有效的利用校內外自然環境資源進行繪製。
活動評價建議
1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現出色的學生給予獎勵。
2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創意的作品，教師及時鼓勵表揚。
3、學生互評或自評作品，學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環節。
4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。
5、展示學生作品，肯定成績，指出不足。
小組活動方案2
一、指導思想：
開展興趣小組活動是適應新課程改革的一大舉措，是培養學生能力的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，以興趣小組活動為契機，豐富校園課餘文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓一小真正成為每個學生成長、進步的搖籃。為使我校各類課外興趣小組能不斷健康深入發展，為力爭各級各類比賽獲獎提供有力的保障，特制定本方案。
二、活動目標：
1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加書畫、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。
2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才幹。
4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動措施：
1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，並且有訓練任務，促進活動順利開展。
4、舉辦各種型別的報告會、集合和文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自願參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，於學期初制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。
7、書法美術組輔導老師平時要注意收集學生作品，於期末上交。其餘各組要選好苗子為各級各類比賽做好準備。
四、興趣小組設立
根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發展，又有所特長。
1、藝術類：舞蹈、聲樂、鼓號、管樂、兒童畫、書法興趣小組；
通過文藝、繪畫等藝術的薰陶，培養學生的愛美情操，發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。
2、體育類：田徑隊、乒乓球隊、跆拳道小組；
通過各項體育活動，鍛鍊學生的身體素質，掌握衛生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛鍊身體的好習慣，促進學生的身心發展，增強學生的體質。
3、科學類：計算機鍵盤輸入小組，科技興趣小組
通過動手製作、計算機操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。
4、語言類：英語興趣小組；
通過興趣小組活動，激發學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質。為英語聽力競賽做好準備。
五、組織與管理
１、各興趣小組指導老師
舞蹈隊：
聲樂隊：
繪畫興趣小組（1）：
繪畫興趣小組（2）：
書法興趣小組：
英語興趣小組1：
英語興趣小組2：
計算機國小生鍵盤輸入興趣小組：
田徑訓練隊（１）：
田徑訓練隊（２）：
乒乓球隊興趣小組：
跳繩隊：
管樂：
科技：
２、活動場地：
舞蹈：練功房
書法：原一（1）班隔壁
聲樂隊：三樓電教室
繪畫興趣小組1：美術辦公室隔壁班
繪畫興趣小組2：原一（4）班
計算機興趣小組1、2：微機房多媒體
田徑訓練隊（１）：場外
田徑訓練隊（２）：場外
乒乓球隊興趣小組：
管樂隊：新教學樓四樓
跳繩隊：場外
英語興趣小組：
（各種體育專案訓練隊要時刻注意學生安全，藝術類興趣小組有時可以在教室外開展活動。）
３、活動時間：星期四下午兩節課後4：20——5：20為各興趣小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實。
４、活動計劃：各課外小組必須制定本學期具體可行的活動計劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動計劃。
５、學生管理：各組教師不得私自增加學生，須經學校批准同意方可增加。教師要嚴格管理學生考勤，對於累計三次無故缺勤者以及自動退出小組的學生，應及時作好記錄並上報學校或所在班級的班主任。
６、檢查監督：學校每週檢查一次本組課外興趣小組的活動情況記錄，對於管理混亂鬆懈的課外興趣小組，在月考核時將酌情處理。
７、成果展示：各興趣小組應在活動計劃中明確本組活動成果的形式，展示時間和方式。成果形式可以是展覽、彙報表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學期有一次成果展示。
六、教師職責
1、指導教師上的輔導課，要認真備課，有實質內容，有記錄。
2、按時組織學生開展活動，作好課前點到工作，確保學生全員參與。
3各小組必須切實加強安全教育，對存在一定危險因素的實踐活動，應提前做出安全預案。按時放學，杜絕意外事故的發生
4、做好所在教室的衛生保潔，離開教室時關燈關門。
5、不得提前結束興趣小組活動時間，輔導課計入教學工作量，興趣小組活動開展情況作為教師月考核的參照依據之一。
“讓孩子盡情展現自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養，同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的專案、更多的學生在各級各類比賽中獲獎。
小組活動方案3
一、指導思想
國際象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育專案。有助於兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、教育性：結合國際象棋的有關典故，我國國際象棋大師謝軍的故事，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助於邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利於學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性：沒有規矩難成方圓。國際象棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對於學習以及今後的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對於學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的國際象棋氛圍，充分體現我校的國際象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：國際象棋是一項競技專案，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，複雜多變、風雲突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、活動目標
1、成立國際象棋興趣小組，每週開展1次活動。通過若干年之後，使我校大部分學生都會下國際象棋，並培養出一批少兒國際象棋精英。
2、每學年舉辦一屆校園國際象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯賽，評選國際象棋之星。
3、成立校棋隊，參加瑞安市級或溫州市少兒棋賽。
4、一年內申請並立項與國際象棋有關的市級以上課題。
四、活動物件
三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導老師：
劉曉靜 李如焱
六、活動時間：
每週三下午第三節課
小組活動方案4
為全面貫徹黨的教育方針，充分展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育改革和發展，建設健康向上的校園文化環境，為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍，決定舉辦蘇州工業園區第四屆校園文化藝術節，具體活動如下：
一、 藝術節徵文活動
徵文時間：20xx年9月——10月
參加物件：各中國小在校學生和教師
具體要求：
1．徵文內容：可圍繞近年來園區教育事業的蒸蒸日上、校園文化藝術的蓬勃開展、園區少年兒童的健康成長等方面的內容，也可結合20xx年的國內大事要事撰寫，文體不限，題目自擬。
2．字數：國小生600字以內，中學生1000字以內，教師20xx字以內。
3．各校可在校內評比後選送5篇參加區內徵文比賽。
4．獎項設定：各組別分設一、二、三等獎。
二、 中國小、幼兒園舞蹈比賽：
比賽時間：20xx年10月下旬
比賽地點：待定
比賽相關事項：
1．參賽物件與報名辦法：
參賽物件為全區在校的幼兒園、國小、國中、高中（包括中專、職中）學生。本次比賽以學校為單位組隊參賽，每校各組限報一隊。
2．比賽形式與要求
舞蹈表演形式不限，可以為獨舞、雙人舞、三人舞或群舞；舞蹈種類不限，可以是民族舞、現代舞、芭蕾舞、拉丁舞及其他型別的舞蹈；舞蹈表現內容必須積極健康，符合少年兒童身心成長，每隊演出時間不超過6分鐘。
3．獎項設定
各組別分設一、二、三等獎；獲得各組別一、二等獎的單位授予優秀指導教師獎（每隊一名）。
二、中國小曲藝戲劇展演
活動時間：20xx年11月中下旬
活動地點：待定
展演相關事宜：
1．參加物件及報名方法：參加物件為各中國小和工業技術學校，每校限報一隊。（九年一貫制學校國小部和國中部可分開報名）
2．展演內容與要求：各曲藝、戲劇類節目均可報名參加（含課本劇、音樂劇、童話劇等）；演出內容必須積極健康，符合少年兒童身心成長，每隊演出時間不超過7分鐘。
三、中國小生“綠色園區”diy作品展評
活動形式：各類美工製作
活動須知：
1．作品內容積極健康，賦有內涵，能體現“綠色園區”主題。
2．選用材料不限，能圍繞綠色環保。
3．作品可以獨立完成，也可合作完成，合作者不得超過3人。（教師、家長及其他非我區在校學生均不在合作者之列）
4．各校可提供作品3-5件，於12月初統一上交。（具體日期請留意教育網通知）
5．獎項設定
各組別分設一、二、三等獎；獲得各組別一、二等獎的單位授予優秀指導教師獎（每隊一名）。
四、迎新文藝匯演
活動時間：20xx年12月下旬
活動地點：待定
參加物件：各校精選節目，部分節目直接從舞蹈比賽和曲藝戲劇展演中選送。
報名截止時間： 11月10日
節目預選時間：12月初
請各校抓緊時間落實準備！
小組活動方案5
為了擴充套件學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,現將本學年音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:
一、音樂知識方面
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。
音樂是憑藉聲波震動而存在的，在時間中展現，並通覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下放的數字表示已幾分音符為一拍。
二、基本要求
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。
2.學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師佈置的作業。
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
三、具體工作措施：
1.上好音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。
2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。
3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。並在此儘量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4.對小組的課程做出規範，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。
5.培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。
四、活動內容：
1.在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2.用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3.訓練學生計劃節奏感，使學生體態、動作協調優美。
4.豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。
小組活動方案6
一、指導思想
開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。
二、統籌安排，確定課程
本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、寫作、等活動課程。這些課程專案的設定與開發將有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。
三、尊重主體，實行雙選
我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己的個性空間。
四、落實常規，健全制度
為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點專案，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每週兩課時的.固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
五、科學管理，追求質量實效。
1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器木才等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。
2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或幹其它有礙於指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，並通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯絡，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。
六、注重效果，科學評價
本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除採取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。
小組活動方案7
一、指導思想：
當學生接受一定的課本數學知識後已不滿足課內的學習，希望通過豐富的課外活動來擴大自己的視野、拓寬知識、發展特長。作為一名數學教師應積極組織各種數學課外活動為學生創造一個自由、寬鬆、生動活潑的學習環境，它比課堂教學更具開放性，更有利於因材施教。開展豐富的數學筆記活動，激發兒童的興趣為著眼點，使學生喜歡活動，樂意參與。無論是活動的目標設計、題目擬定、內容安排、形式選擇、效果評價都應體現趣味性。趣味性是針對活動課的內容和方法而言，以吸引學生參與，使學生在活動過程中寓學於樂、寓智於趣，生動活潑主動地獲取知識。讓學生一個良好的學習環境中培養了學生健康的學習情感，創設了一個敢於競爭、善於競爭的學習氛圍，培養了學生忠誠、堅定、自信的意志品格。
二、活動目標：
通過開設數學筆記課外興趣小組活動的形式，激發學生穩定而有效的數學學習興趣，產生積極的內部動機，培養思維創新能力。更重要的是有利於培養學生數學學習的良好習慣，全面提升學生的數學素養。
三、活動要點：
認真組建數學興趣小組，帶領學生走進豐富的數學世界。
1、開學初組織成立數學興趣小組。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現小組的特色。
2、興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數學活動提供切實素材。把學生的數學活動落到實處，為學生安排一定的時間，每週的活動時間，教師專門指導。力求做到週週有內容，有目標。
3、開展讀報和閱讀數學書籍活動。指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數學書籍，課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都蒐集了一些書籍中的背景資料介紹給學生。教材中的思考題、你知道嗎等內容教師都在數學興趣活動課上組織學生閱讀並指導，並適當介紹拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數學資源，讓學生體驗數學的實用價值。生活中處處有數學，各種媒體中數學內容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合於學生的數學資料、資訊，一方面要求學生針對學習內容收集生活中的各種數學問題，旅遊中購買門票的數學問題等等，然後組織學生在課堂中討論研究收集到的數學問題和資訊，這樣既拓展了教材內容，又讓學生充分體驗了數學的應用價值，同時又增強了學生學好數學的信心!
4、開展豐富多彩的活動，為“數學興趣活動”提供動力支撐。
在正常進行數學興趣活動的同時，開展一定的主題活動把數學課外活動推向高潮。
四、活動安排：
1-----2週數學與生活
3——4周你知道嗎
5——6周找規律
7——8周思考題(一)
9----10週數學速算知識講座及方法和技巧(一)
11——12週數學家的故事(一)
13——14周思考題(二)
15——16週數學家的故事(二)
17——18週數學速算知識講座及方法和技巧(二)
小組活動方案8
親愛的少先隊員們：
地球是我們的家。保護地球環境，減少汙染，美化家園是我們每一個少先隊員、每一個公民義不容辭的事情。為了讓大家更好地用實際行動來保護我們的家。學校大隊部與"東康庭"房地產發展商聯合主辦主題為"為了我們共同的未來"的環保系列活動。請同學們積極參與。
一、各同學通過走訪有關的專家、查閱資料、調查訪問下面內容：（自選、單項或多項）
然後，寫出詳細的調查報告。（6月5日前交齊給李潔明老師）
1、弄清對人的健康有害的環境汙染是什麼？
2、環境汙染對人健康損害的主要表現是什麼？
3、我市城區範圍內的環境主要汙染源是什麼？
4、人們生活中的傳染病、有害細菌的滋生與汙染有什麼關係？
5、我市有關部門在環保方面採取了何種的措施，你認為有效嗎？
6、我市在環保方面所取得的成就？
7、汽車、工業的廢氣對大氣的汙染情況？你認為怎樣解決？
8、工業的廢水對自然環境帶來的汙染有多大？你認為怎樣解決？
10、訪問、記錄鹹潮出現對我市人民生活帶來的不便？我市鹹潮出現的原因？
11、瞭解我市汙水處理廠的工作情況？
12、垃圾對一個城市的環境帶來的影響，我市每天產生垃圾的數量、我市垃圾處理場的工作情況？
13、調查吸菸對人身體的危害，以及在公眾地方吸菸對他人的危害？
二、三年級以上同學每人出版一份環保小報。（手抄報，電腦小報，6月5日前交給吳海文老師）
三、每人利用廢物製造一個精美的手工。（全校，6月5日前交給黃官源老師）
四、攝影愛好者拍攝一張反映美好大自然的照片。（6月5日前交給吳海文老師）
五、5月31日"世界無煙日"每一個同學向6個以上的親戚或朋友宣傳吸菸危害健康。
六、6月5日當天同學們可把家中無用的汽水罐，酒瓶等可回收的廢品拿回校由收購站
進行收購，所得款目可捐到校"愛心"基金會，開展愛心活動。
七、6月5日當天學生代表在孫文紀念公園開展大型環保宣傳活動。
八、6月8日在"東康庭"售樓部開展"為了我們共同的未來"環保作品展。
第一項每一個年級評出一等獎1名，二等獎3名三等5名，優秀獎若干名。
第二、三、四項均評出一等獎2名，二等獎4名三等6名，優秀獎若干名。
每個年級評出優秀組織中隊2名
各獲獎作品均在"為了我們共同的未來"東康庭環保作品展中展出。
本次活動由東康庭房地產發展商特約贊助。特此鳴謝！
小組活動方案9
一、指導思想
素質教育要求我們提高學生的整體素質，培養學生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學生語文綜合素質提高的表現。為了全面提高學生語文素養，本學期我校寫作興趣小組以拓寬學生知識面、陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生生活能力，接受知識的整合，課堂學習的延續和補充。
二、活動開展的目標
本學期寫作興趣小組活動的目標是：努力提高學生的寫作水平，為學生語文素養的提高提供有利條件。使興趣小組的同學們充分認識寫作的重要性，以推動全校學生寫作水平的提高。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材，寫出屬於自己的文章。培養學生善於發現和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。
三、具體措施
針對學生對寫作感到苦惱，感覺作文無話可說，對作文望而生畏等情況，本學期在輔導寫作興趣小組的具體過程中，我將採取如下措施，提高學生習作水平。
1、多讀。“讀書破萬卷，下筆如神仙。”使學生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養營養，從而規範自己的語言表達能力，提高習作水平。
2、多看。文章是生活的真實寫照，要想寫好作文，就必須善於觀察生活。本學期活動，將有針對性地指導學生閱讀貼近學生生活的優秀作品，為提高寫作水平積累素材。
3、多聊。在每篇習作動筆前，讓小組內的同學互相交流，聽一聽別人的意見，使學生在聊中輕鬆愉快地完成習作。
4、多改。指導學生在每篇習作完成後進行認真修改，培養學生良好的習作習慣。
5、多交流。讓學生把修改後的習作在小組內交流，然後引導學生進行評價，教師以學習的態度發現的目光和欣賞的心情對待學生的作文，並適時用鼓勵的語言進行評價，這樣既培養了學生的自尊心，又使他們的寫作個性和表述能力得到提高。
四、參與形式
在本學期寫作興趣小組活動中，結合課外興趣小組的特點，採取統一性和自願性相結合的原則，培養學生的寫作興趣，激發學生的寫作熱情。
五、具體活動安排。
3月份成立興趣小組寫一件xxx的事
4月份寫想象文章
5月份給xxx的一封信
6月份記一次遊戲過程
9月份寫讀（觀）後感
10月份寫描寫景物的習作
11月份寫狀物習作
12月份評選優秀習作總結活動情況
六、寫作興趣小組名單
組長：楊璐
組員：卞文麗、劉祥偉、王立園、卞君晴、卞新亮、劉曉麗、劉強、劉寧、鐘行娟、李雅潔。
小組活動方案10
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，全面貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關於進一步加強學校體育工作若干意見》的通知精神。配合我校陽光體育運動的開展，豐富學生在校的文化生活，注重學生的個性發展，培養學生的興趣、特長、愛好，提升學生的實踐能力和綜合素質，致力於學校內涵式發展，全面推進素質教育。
二、實施原則：
1、教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發展特點、富學於樂、富練於樂。
2、自願報名與學校選拔相結合的原則。在充分尊重學生自我選擇權的同時，學校依學生報名情況和學生特長、發展方向確定小組人數。
3、堅持安全第一的原則。加強活動中的紀律、安全教育。各學科制定相應的安全措施、應急措施和防範措施，確保學生活動安全。
三、參加範圍：
七、八年級學生、九（1）班學生
四、興趣小組：
足球興趣小組
籃球興趣小組
乒乓球興趣小組
經典朗讀小組
戲曲小組
五、組織領導及分工：
組長：王安斌
副組長：熊衛朋
組織：連冰
主抓安全管理：李剛
後勤保障成員：周華國
安全管理落實：唐海巨集
具體實施：吳永芳
各班班主任
六、開展活動時間：
每週二、週四下午課外活動時間。
七、具體工作：
（一）足球興趣小組
負責人：吳曉明
實施目標：通過紮實有效的工作，結合陽光體育運動，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球運動，形成校園足球氛圍，打造校園足球學校。
具體安排：
1、負責學生報名，根據報名情況組建足球興趣小組。根據上級檔案精神，結合我校實際情況在七、八年級、及九（1）班學生中選取25人左右學生組建興趣小組。
2、訓練安排，2月21日（週二）課外時間開始集中訓練。 2月14-2月20組建興趣小組，負責人制定訓練計劃。
2月21日——3月21日球性練習，主要進行傳球、停球、帶球、顛球等練習，夯實學生基本功，傳授足球文化、技能和相關知識。進行耐力訓練，提升學生身體素質。
3月22日之後對抗練習，分組對抗練習，練習中講授比賽的相關戰術戰略。 4月份培養學生射門意識，針對性的射門練習。
3、訓練保障。負責人制定詳細訓練計劃與時間安排，並嚴格執行計劃，無特殊情況下，必須保障訓練時間，按時帶隊訓練，保障訓練效果，激發學生參與足球訓練的熱情，注重訓練中的安全。
4、市教育局組織的雄風杯比賽中，力爭取得前8名。
（二）籃球興趣小組
負責人：孫光勤
實施目標：發揮籃球運動實用價值，通過各種簡化的比賽形式，培養學生對籃球的興趣。在運動實踐中學會籃球基本技術。充分利用籃球活動運動負荷大，對抗性，競爭性強的特點鍛鍊身體，促進身心健康，學會與同伴合作，並能運用籃球運動豐富課餘生活。
具體安排：
1、負責學生報名，根據報名情況組建籃球興趣小組。根據上級檔案精神，結合我校實際情況在七、八年級學生中選取15人左右學生組建興趣小組。
2、訓練安排
2月15-2月20組建興趣小組，負責人制定訓練計劃。
2月21-3月31基本功、力量、彈跳訓練
（1）拍球、運球、傳接球練習。
（2）速度、力量、耐力、柔韌性練習。
4月1—5月15
（1）投籃練習
（2）傳、接、投籃意識練習
5月16以後對抗練習
（1）4對4對抗練習。
（2）傳、接球意識練習。在比賽中隨時準備接同伴的傳球或球及時傳給有機會的同伴。
（3）簡單戰術對抗練習
3、積極準備，參加市教育局組織籃球比賽，力爭獲得前8名。
（三）乒乓球興趣小組
負責人：郭德富
實施目標：通過組織系統的訓練，進一步提高隊員的專項身體素質和技戰術水平，提高隊員心理適應能力和乒乓球隊的綜合競技能力。在專項訓練上，加強學生打乒乓球的基本動作指導，隨時糾正學生的握拍方法。加深訓練，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法，並且能夠在訓練當中結合，培養學生四肢的協調性、靈活性，增進學生的四肢力量，加強學生的身體素質訓練，提高我校在市中學生乒乓球的競賽水平，在比賽中爭取獲得較好的名次。
具體安排：
1、在2月20日之前組建好8人（男女各四人）興趣小組，並制定乒乓球訓練計劃，於2月21日開始訓練，每週兩次。
2、2月21-3月15，熟悉乒乓球性，掌握正確握拍姿勢和基本發球方法練習。
3、3月15至4月31，掌握乒乓球的比賽規則，基本打法和腳步移動訓練。
4、5月份以後，鞏固和提高。熟練掌握各種擊球動作要領。
5、比賽目標，個人單打和團體均取得名次。
（四）經典朗讀興趣小組
負責人：郭豔、尹先美
實施目標：通過誦讀，瞭解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思。讓優秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
具體安排：
1、每天早讀（第一節課前）安排5到8鍾進行誦讀；
2、中午安排一定的閱讀課外書籍的時間，一般不少於20分鐘。
3、每週利用週二、週四課外活動的時間進行賞析，並結合語文學科教學時間進行評點、練習。
4、利用語文課前3分鐘誦讀古詩。
5、充分發揮師生能動性，開展國學經典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽，寫經典、悟經典、演經典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動。
（五）戲曲興趣小組負責人：曾容
實施目標：面向全體學生，堅持從實際出發、注重實效的工作要求，遵循由易到難到精的目標。力爭在市教育局“戲曲進校園”活動中得到好評。
具體做法：
1、聘請校外輔導員對培訓教室和學生進行輔導。
2、把戲曲引進音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節奏和演唱的能力。
3、選擇確定學習內容，結合學生特點確定演奏曲目。
4、保證練習時間，充分利用好每週二節課時間，無特殊情況，不得取消練習。
八、活動開展要求：
1、各興趣小組積極訓練，教務處對每次活動督導檢查。
2、學生活動期間的紀律、安全由政教處督導檢查。
3、科學實施，注重實效。每個興趣小組要有活動計劃、具體內容安排，活動內容必須嚴格按計劃實施，做好相關記錄。
4、負責人要全身心投入到活動中，組織管理好參加活動的學生，並負責考勤，以確保學生的參訓率。
九、安全管理
1、興趣小組負責人為安全第一責任人，負責本小組安全工作。
2、加強安全防範與安全教育，每節課前先講安全在開展活動。
3、活動過程中，負責人不得離開活動場地，加強巡視活動，對不規範或危險行為要及時制止。
4、每次活動要加強考勤，對於未到學生，要及時與班主任聯絡。
5、政教處跟蹤安全管理，確保活動安全。
小組活動方案11
一、指導思想
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富國小生的課餘生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設國小英語興趣小組。
二、活動重點
培養學生的英語口語表達與表演能力，促進學生綜合語言運用能力的發展。
三、活動目的
1、有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。
3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的詞彙量,語感,常用話題等等整體素質，為日後更多的比賽打好基礎。
四、活動培養目標
1、英語表演興趣小組：學唱少兒英歌曲、英語兒歌、看、聽、學、講、演英語小故事等，以培養英語小主持人、小演員和小歌手為主。
2、英語演講興趣小組：學習用英語來介紹校園情況，解說活動情況，以培養英語小導遊和小解說員為主。
五、活動物件
本校2——4年級學生，每班派至少2名學生參加（一名參加英語表演興趣小組，一名參加英語演講興趣小組）。
六、活動時間
1、英語表演興趣小組：每週一下午16:00—17:00
2、英語演講興趣小組：每週三下午 16:00—17:00
七、活動地點
學校報告廳（暫定）
八、輔導教師
1、英語表演興趣小組：溫慧、鍾穎娜
小組活動方案12
一、活動目標
為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態度與價值觀的薰陶，為了培養國小生的科學素養，我校特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘學生們的科學探究能力。
二、活動日期及地點
每兩週一次，定於週三下午第三節課,科學實驗室
三、學生人數
三、四、五年級每年級6人，計劃24人
四、活動內容
1.科學實驗
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。
2.閱讀科技類報刊雜誌
圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物，供學生瀏覽閱讀。
3.科技小製做,根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物製作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
五、完成措施
1.資料收集。學生按一定數量比例自發結成小組，並分組蒐集和分析資訊資料。
2.調查研究。學生根據個人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調查（問卷調查、考察），獲取調查結果。在這一過程中，學生應如實記載調查中所獲得的基本資訊，同時要從各種調研結果、資訊資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點，並反思是否獲得足以支援研究結論的證據，是否還存在其他解釋可能。
3.成果展示.學生將通過收集資料、調查研究得到的初步製作成果在實驗室內充交流，並認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收穫進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。
4.科技小製做,根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物製作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
5.科學幻想手抄報:根據學習科學課本的知識,充分發揮學生的想象力,學生可以大膽設計創新,自由發揮,每月每人制作一幅手抄報
六、評價
1.每次上課前讓學生簽名，下課後，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對錶現積極的學生進行表揚（發喜報）。
2.舉行科學創新作品製作和實驗技能展示，表彰優秀的學生（發喜報）。
七、注意事項
1.自願報名參加，注重興趣的培養和能力的提高。
2.積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。
3.自覺維護科學實驗室的整潔環境。
小組活動方案13
為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富校園課餘文化生活，激發學生學習興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓學校真正成為每個學生成長、進步的搖籃。特制定本方案。
一、成立興趣小組領導小組
組長：
組員：
二、宣傳到位
做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳，興趣小組要讓學生自願報名，學校教導處再根據各班的報名人數分班，定好活動地點，選擇責任心強，教學水平高的教師作為輔導老師。
三、興趣小組設定
根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動：
1.藝術類：舞蹈、聲樂、鼓號、樂器、繪畫、書法興趣小組；
2.體育類：田徑隊、跆拳道小組；
3.語言類：口語交際、經典誦讀興趣小組；
四、注重興趣小組管理
1．輔導教師學期初要制定好輔導計劃，計劃要具有針對性和實效性，包括學情分析、活動目標、活動措施、活動內容、學生名單等。學期末寫好活動總結。
2．每次活動，指導教師必須提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動內容，不得私自調換指導教師，不得無故停止活動，確保活動時間和活動效果。有事不能活動須先請假，並安排好學生。
3．嚴格考勤制度，每次活動前及結束後應清點好學生，發現問題及時和班主任或教導處溝通，做好處理工作。
4．各學科教師不得在活動時間留學生，保證活動時間專時專用。
5．組織好輔導工作。指導教師要設計好輔導內容，精心指導。要注意調動學生的活動興趣，確保活動課的參與率和鞏固率。
6．認真填寫小組活動記錄。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學科特色的教程。
7．活動時要注意愛護活動室的公共財物，保持活動場所衛生，注意學生的安全。活動結束要關好燈和門窗。
8．學校設活動課檢查記錄，領導小組成員每次活動進行檢查，發現問題及時整改。
9．每學期期末舉行活動成果彙報，學校組織驗收。
五、興趣小組評估辦法
對興趣小組實行動態管理，由領導小組檢查考評。具體評估內容如下：
1．計劃與總結（10%）
2．過程管理（50%）加強過程調控，每次活動領導小組都進行檢查，依據活動情況及效果予以賦分。
3．成果驗收（40%）期末檢視資料並進行學生現場表演，由領導小組成員評出綜合成績。
“讓孩子盡情展現自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養。
小組活動方案14
一、指導思想
深入貫徹國小《語文》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養學生興趣愛好和特長的教育理念，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，鞏固學生課堂學習內容，培養學生對語文學習的興趣，提高學生的語文應用能力，積極引導學生動手實踐能力和創新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的綜合素質不斷提高。
閱讀是提高語文素養的一個重要途徑。通過閱讀，可以激起學生閱讀和寫作的興趣，增長知識，學生能感知豐厚的感情語言材料，提高思考能力，提高學生的學習興趣和語感，全面促進學生的語文運用能力。
二、活動目的
培養閱讀興趣，養成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養和人文素質。積極鼓勵學生主動提出自己的看法，培養學生的學習自信心。
三、活動內容
本學期將進行豐富多彩的興趣小組活動，包括賞析古詩詞、文學作品點評；名家名作解析，指導學生閱讀和欣賞名家名著（如寓言，童話，名著，名人名言，名人傳記等含有教育性的書籍）等，讓學生在學習中學會更高層次的概括和總結。培養學生朗讀文章的技巧，指導學生在各種情景下語言交流的要點，增強學生的語言駕馭能力。
四、活動措施
1、鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，靈活運用一些好詞佳句。
2、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。
3、開展有關活動。（如：課前五分鐘。每節興趣小組活動課開始，讓一名學生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內容，上講臺口頭交流，與其他同學對話，培養學生膽量，提高他們口頭表達能力，也促使他們更好地去閱讀書刊。）
4、興趣小組以鼓勵為主，讓學生充分感受到學習的作用和樂趣，積極培養學生的學習積極性。
小組活動方案15
一、指導思想：
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。
二、組織安排：
建立以體育組為首的訓練小組，學生自願報名參加。
三、訓練任務：
1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、發球、接發球。
3、掌握乒乓球的基本比賽規則。
4、參加乒乓球比賽。
四、參加人員、地點、訓練時間：
人員：乒乓球愛好者
訓練地點：乒乓室、水泥乒乓球檯
負責人：吳維峰
指導老師：王國富
活動時間安排：每週五下午4。30——5：30
五、具體訓練內容：
第一週至第二週：熟悉球性，握拍、顛球練習，對牆推球練習。
第三週：學習準備姿勢與站位。練習步伐移動，
第四至七週：發球練習，正反手發球。
第八至九周：接發球練習，推擋球。
第十週至第十二週：削球、搓球練習。
第十三至第十五週：攻球、對打練習。
第十六週：比賽小常識，進行乒乓球小比賽。
六、要求
1、加入要求：
個人向各班主任老師申請報名。
2、活動要求：
（1）服從老師的管理，分配。
（2）按時訓練，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組。
（3）訓練中需服從老師的要求，不得在訓練中做出危險性的動作。
3、離組要求
需向老師說明情況，經同意後方可離開。
